http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Pivnenko+Julia 2026-05-19T04:46:20Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303228 2012-11-11T15:11:18Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми. У даному прикладі важко здогадатися, що передбачає слайд &quot;Результати, які ми отримали&quot; --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Буклет для батьків сподобався, зміст і структура. Можна трошки попрацювати над дизайном, щоб з’явилося відчуття єдиного цілого.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:09, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Портфоліо логічне, послідовне, актуальне. При незначному доопрацюванні буде цікавим для учнів даної вікової групи.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:11, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303226 2012-11-11T15:09:19Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми. У даному прикладі важко здогадатися, що передбачає слайд &quot;Результати, які ми отримали&quot; --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Буклет для батьків сподобався, зміст і структура. Можна трошки попрацювати над дизайном, щоб з’явилося відчуття єдиного цілого.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:09, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303225 2012-11-11T15:09:05Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми. У даному прикладі важко здогадатися, що передбачає слайд &quot;Результати, які ми отримали&quot; --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Буклет для батьків сподобався, зміст і структура. Можна трошки попрацювати над дизайном, щоб з’явилося відчуття єдиного цілого.<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303224 2012-11-11T15:06:37Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми. У даному прикладі важко здогадатися, що передбачає слайд &quot;Результати, які ми отримали&quot; --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303222 2012-11-11T15:03:15Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 17:03, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303221 2012-11-11T15:02:34Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Доцільна, відповідає вікові учнів, допомагає на протязі всієї роботи над проектом.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація для учнів дозволить активізувати роботу на початку роботи у проекті. <br /> Важливої складової є допоміжна презентація для учнів, що мають труднощі у навчанні.--[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 17:00, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303219 2012-11-11T14:59:20Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:59, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303218 2012-11-11T14:58:52Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Для об’єднання в групи, на мою думку, краще застосувати таку форму, яка активізувала б учнів, а не просто випадковий вибір комп’ютера.<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303216 2012-11-11T14:54:57Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:54, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303215 2012-11-11T14:54:41Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Презентація цікава, містить необхідні структурні елементи. З огляду на те, що учасники проекту учні 10-11 класів, результати досліджень можна представити у вигляді діаграми.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303214 2012-11-11T14:52:18Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:52, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303213 2012-11-11T14:51:48Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.<br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303212 2012-11-11T14:51:10Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Не зовсім зрозумілим мені видався другий слайд. Відповіді учнів під час мозкового штурму будуть додаватися прямо на слайд? Якщо ні, то слайд бажано доповнити малюнком у контексті теми.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303211 2012-11-11T14:48:56Z

<p>Pivnenko Julia: /* Допоможні матеріали для фасилітації */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Документ для фасилітації допомогає учням у цікавій об*єнатися у групи. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:48, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303199 2012-11-11T14:39:43Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:39, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303198 2012-11-11T14:38:54Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Проектна діяльність пердбачає різноманітну діяльність учнів у процесі роботи над проектом. Тому бажано було б продумати, які &quot;дотичні&quot; предмети будуть задіяні та узгодити їх програмні вимоги з даним проектом. Таку думку підтверджує аналіз навчальних цілей, значна частина яких стосується предмета &quot;Інформатика&quot;.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303184 2012-11-11T14:32:19Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303183 2012-11-11T14:32:06Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо лаконічне, чітко структуроване. У ході виконання проекту передбачені різні види оцінювання та фасилітація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303182 2012-11-11T14:31:56Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання презентації, яка відповідає учням даного віку.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо лаконічне, чітко структуроване. У ході виконання проекту передбачені різні види оцінювання та фасилітація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303180 2012-11-11T14:31:33Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Проект приємно дивує набором засобів оцінювання як на початку, продовж так і при завершенні діяльності. Варто зазначити, що оцінюється і творчість (форма оц. аналізу). На мою думку, витримана золота середина між мало і багато. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:25, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівська робота представлена презентацією. Для даного проекту оформлення результатів обрано доречно. Презентація лаконічна і в повній мірі презентує результати дослідження.<br /> <br /> Робота учнів узагальнена презентацією. На мою думку, саме такий формат буде найдоцільнішим для теми даного проекту. Відповідно захист проекту можна здійснити за допомогою мм-проектора, що дозволить запросити велику кількість гостей. --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:29, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання презентації, яка відповідає учням даного віку.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо лаконічне, чітко структуроване. У ході виконання проекту передбачені різні види оцінювання та фасилітація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303173 2012-11-11T14:24:31Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо). --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303172 2012-11-11T14:24:19Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо). --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303171 2012-11-11T14:24:07Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо). --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.--[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:24, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303170 2012-11-11T14:23:36Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо). --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303169 2012-11-11T14:23:21Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303168 2012-11-11T14:23:12Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%AE%D0%BB%D1%96%D1%97_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%AF%D0%9A_%D0%A1%D0%A2%D0%90%D0%A2%D0%3F_%D0%9F%D0%A0%D0%95%D0%97%D0%3F%D0%94%D0%95%D0%9D%D0%A2%D0%9E%D0%9C%3F%22&diff=303167 2012-11-11T14:22:36Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>'''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальна і цікава тема. Матеріал пов*язаний з навчальним предметом. Ключове питання, може здатись, що воно трохи надумане, але таке цікаве, глибоке і надзвичайно актуальне для сучасної молоді. Мабуть, це важливіше ніж деякі факти з інших предметів. Тематичні питання вдало розкривають творчий задум автора. Опис проекту достатній для того, щоб використовувати в практичній діяльності.<br /> --[[Користувач:Popovich Igor|Popovich Igor]] 16:21, 11 листопада 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Оцінювання діяльності учнів здійснюється на всіх етапах виконання проекту. Для цього використовуються радіальні діаграми та З-Х-Д таблиці. Учитель забезпечує учнів формою оцінювання презентації та формою для оцінювання виконання завдання. Радіальна діаграма спонукає учнів задуматися над лідерськими якостями.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівська робота представлена презентацією. Для даного проекту оформлення результатів обрано доречно. Презентація лаконічна і в повній мірі презентує результати дослідження.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель пропонує учням форму оцінювання презентації, яка відповідає учням даного віку.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Для фасилітації вчитель використовує форму для поєднання учнів у групи, пропонує шаблон презентації для підтримки дітей з труднощами в навчанні.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Портфоліо лаконічне, чітко структуроване. У ході виконання проекту передбачені різні види оцінювання та фасилітація.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303164 2012-11-11T14:18:06Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції.<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303163 2012-11-11T14:17:07Z

<p>Pivnenko Julia: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303162 2012-11-11T14:16:12Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303161 2012-11-11T14:15:14Z

<p>Pivnenko Julia: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303160 2012-11-11T14:14:34Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо).<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303159 2012-11-11T14:10:53Z

<p>Pivnenko Julia: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303158 2012-11-11T14:07:09Z

<p>Pivnenko Julia: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303151 2012-11-11T13:54:08Z

<p>Pivnenko Julia: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303150 2012-11-11T13:53:55Z

<p>Pivnenko Julia: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303149 2012-11-11T13:53:36Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303148 2012-11-11T13:53:26Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303146 2012-11-11T13:53:15Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=303145 2012-11-11T13:52:57Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302898 2012-11-10T16:43:42Z

<p>Pivnenko Julia: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> Портфоліо дуже сподобалося. Якби була &quot;білим&quot; опонентом, змогла б написати значно більше. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302894 2012-11-10T16:41:40Z

<p>Pivnenko Julia: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторське право дотримане, проте бажано вказувати не лише сайт, а й статтю чи назву сайту, з якого взята інформація.<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302893 2012-11-10T16:40:09Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302889 2012-11-10T16:38:17Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302887 2012-11-10T16:37:47Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302882 2012-11-10T16:34:39Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів. Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Форму оцінювання вміння аналізувати бажано адаптувати для учнів 4 класу.<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302879 2012-11-10T16:32:17Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів. Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна звернути увагу на те, що Марс - це планета, яка активно досліджується людиною.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302877 2012-11-10T16:28:34Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів. Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> У процесі роботи над організаційними діаграмами по суті і відбувається визначення факторів, необхідних для життя. Тому узагальнити отримані результати можна без дискусії.<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302876 2012-11-10T16:21:55Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів. Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якій формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%93%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88%D0%B0_%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B0_%D1%83_%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%22&diff=302875 2012-11-10T16:21:34Z

<p>Pivnenko Julia: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> При планування проекту вчитель має ознайомитися зі стандартами та програмами як основного так і дотичних навчальних предметів. Вчитель може запропонувати учням самим обрати, у якіф формі будуть представлені результати дослідження.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]]]</div>

Pivnenko Julia