Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему "Спорт - це здоров’я"

2012-06-22T14:11:44Z

Pikula: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Спорт - це здоров’я

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===

Фізична культура, інформатика, основи здоров'я

===Навчальна тема (як записано в програмі)===

Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)

=== Вік учнів, клас===

10 клас

=== Стислий опис ===

Навчальний проект для учнів 10 класу з предмета «Фізична культура» відповідно теми програми з фізичної культури для 10-го класу «Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)» тема проекту «Спорт - це здоров’я». Проект розрахований на два 45 хвилинних уроку та виконання домашнього завдання. Завдяки участі у проекту учні крім того, що ознайомляться з основними поняттями фізичної діяльності та здоров’я, також будуть мати змогу по новому поглянути на омріяну професію та свій фізичний, психічний та соціальний стан. Впродовж виконання проекту будуть використовуватися між предметні зв’язки з інформатикою, основами здоров’я.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B25jPbQ3Vwb0OXBYZWhmSnNxNGc План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

1. В учнів будуть розвиватися уміння аналізувати, осмислювати, та опрацьовувати данні про фізичний розвиток відповідно до обраної професії

2. В учнів будуть формуватися навички створювання презентації та блогу, які будуть затребувані у майбутньому житті.

3. В учнів будуть формуватися усвідомлення власного навчання та свої потреб до освіти.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Система оцінювання включає в себе три етапи:

На першому етапі проводиться мозкова атака оцінюються початкові знання з даної теми. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? заповнюють під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності, готується план проекту.

[https://docs.google.com/document/d/1iy2FFYYG2YmG26IEmuai_MIeafvPKOAiqVwk85kd99s/edit З-Х-Д]

[Презентація вчителя]

На другому етапі учні 1 групи готують відео і фото журнали, які дають учням уяву про наступну роботу, 2 група презентацію про Фізичний розвиток, необхідний для успішної самореалізації у майбутній професії 3 група готує блог про вплив здоров’я на вибір професії. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Проводяться консультації, під час яких використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті.

[https://docs.google.com/document/d/1M3NLoFJq94KSHZ0HVxCDex-0PoAwlaFOS41GYsySz_Y/edit Самооцінювання спільної роботи]

[https://docs.google.com/document/d/1K5nNZTReWpsgPuj9f4-cudTrgnx12t1W2y4WckC-YeE/edit Оцінювання групової презентації]

На третьому етапі демонстрація групової діяльності, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться взаємооцінювання та рефлексія.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

На першому занятті учні приймають участь у мозковому штурмі розподіляються на групи, відповідають на питання: Що таке фізичний розвиток?, Що таке працездатність?, Які професії потребують високого фізичного розвитку?, Чому фізичні якості важливо ураховувати при виборі майбутньої професії? Заповнюють форму З-Х-Д, організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності. Ознайомлюються з матеріалом оцінки веб-сайтів, готують план проекту використовуючи форму допомоги учням у плануванні та зразок плану. Отримують домашнє завдання, яке включає себе використання веб-ресурсів та 1 група: підготовку відео і фото журналів, 2 група: готують презентацію та порт фоліо, 3 група підготовлюють блог користуючись формами сценарій блогу та переліком елементів для блогу. Всі групи рефлексують на створеному учителем блозі за необхідністю використовуючи підказки щодо написання рефлексії.

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRMWZlYjY5YjgtNjA2OC00ZDM2LTk1NzctMWEzNzIwYTBmNTcw Оцінка веб-сайтів]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE80VTRXOWpVTlEweGE1MWRTcDJoNFE6MQ Опитувальник]

[https://docs.google.com/document/d/1KTpLm6idYBPO5VSS0V_hnYyYCPbEgn5wwS56neMDGxI/edit Список використаних джерел]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRYzMzM2QyODItODBkMi00MTAwLTlkYzQtNjAwNDM3Y2VmMWZj Правила роботи за комп’ютером]

На другому занятті учні презентують свої результати проектної діяльності, проводять взаємооцінювання використовуючи форми оцінювання групової презентації, самооцінювання спільної роботи, та заповнюють форму відгуку від однокласників проводять рефлексію.
В процесі діяльності над проектом учні складають та використовують блог, на googl-документах складаються та редагуються групами презентації. Завдяки блогу, та googl-документам вчитель має змогу відслідковувати процес ознайомлення з темою корегувати надавати коментарі та направляти у потрібному напрямку, консультувати, давати поточну оцінку групам за їхню роботу.

В ході виконання домашнього завдання 1 група: готує відео і фото журнали, 2 група: готує презентацію та портфоліо, 3 група готує блог. У блозі учні прописують питання для обговорення, роблять посилання на статті, анкетування проводять соціальне дослідження та відбірку професій професій де важлива висока фізична працездатність та недуже. Всі учні проводять рефлексію на блогі.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Пікула Іван Йосипович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

== Навчальний заклад==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
с.Ільці, Верховинський район, Івано-Франківська Обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
5.06.12-22.06.12

==Місце провведення тренінгу==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Гуцинюк Василь Іванович

Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему "Спорт - це здоров’я"

2012-06-22T14:10:28Z

Pikula: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Спорт - це здоров’я

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===

Фізична культура, інформатика, основи здоров'я

===Навчальна тема (як записано в програмі)===

Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)

=== Вік учнів, клас===

10 клас

=== Стислий опис ===

Навчальний проект для учнів 10 класу з предмета «Фізична культура» відповідно теми програми з фізичної культури для 10-го класу «Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)» тема проекту «Спорт - це здоров’я». Проект розрахований на два 45 хвилинних уроку та виконання домашнього завдання. Завдяки участі у проекту учні крім того, що ознайомляться з основними поняттями фізичної діяльності та здоров’я, також будуть мати змогу по новому поглянути на омріяну професію та свій фізичний, психічний та соціальний стан. Впродовж виконання проекту будуть використовуватися між предметні зв’язки з інформатикою, основами здоров’я.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B25jPbQ3Vwb0OXBYZWhmSnNxNGc План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

1. В учнів будуть розвиватися уміння аналізувати, осмислювати, та опрацьовувати данні про фізичний розвиток відповідно до обраної професії

2. В учнів будуть формуватися навички створювання презентації та блогу, які будуть затребувані у майбутньому житті.

3. В учнів будуть формуватися усвідомлення власного навчання та свої потреб до освіти.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Система оцінювання включає в себе три етапи:

На першому етапі проводиться мозкова атака оцінюються початкові знання з даної теми. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? заповнюють під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності, готується план проекту.

[https://docs.google.com/document/d/1iy2FFYYG2YmG26IEmuai_MIeafvPKOAiqVwk85kd99s/edit З-Х-Д]

[Презентація вчителя]

На другому етапі учні 1 групи готують відео і фото журнали, які дають учням уяву про наступну роботу, 2 група презентацію про Фізичний розвиток, необхідний для успішної самореалізації у майбутній професії 3 група готує блог про вплив здоров’я на вибір професії. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Проводяться консультації, під час яких використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті.

[https://docs.google.com/document/d/1M3NLoFJq94KSHZ0HVxCDex-0PoAwlaFOS41GYsySz_Y/edit Самооцінювання спільної роботи]

[https://docs.google.com/document/d/1K5nNZTReWpsgPuj9f4-cudTrgnx12t1W2y4WckC-YeE/edit Оцінювання групової презентації]

На третьому етапі демонстрація групової діяльності, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться взаємооцінювання та рефлексія.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

На першому занятті учні приймають участь у мозковому штурмі розподіляються на групи, відповідають на питання: Що таке фізичний розвиток?, Що таке працездатність?, Які професії потребують високого фізичного розвитку?, Чому фізичні якості важливо ураховувати при виборі майбутньої професії? Заповнюють форму З-Х-Д, організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності. Ознайомлюються з матеріалом оцінки веб-сайтів, готують план проекту використовуючи форму допомоги учням у плануванні та зразок плану. Отримують домашнє завдання, яке включає себе використання веб-ресурсів та 1 група: підготовку відео і фото журналів, 2 група: готують презентацію та порт фоліо, 3 група підготовлюють блог користуючись формами сценарій блогу та переліком елементів для блогу. Всі групи рефлексують на створеному учителем блозі за необхідністю використовуючи підказки щодо написання рефлексії.

[https://docs.google.com/document/d/1zOsHFgsDLnhPe8JZq4xoX0-SozgE96VfD67dyG_4htU/edit Контрольний список вміння оцінювати власну творчу роботу]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRMWZlYjY5YjgtNjA2OC00ZDM2LTk1NzctMWEzNzIwYTBmNTcw Оцінка веб-сайтів]

[https://docs.google.com/document/d/1Am8pNT5NohXhxsH-xAR9vGn9fh6erMjNWEGnHHbSOzY/edit Сценарій блогу]

[https://docs.google.com/document/d/1ZWtKzdo38nnMXr1jebnPsES_8wkIek4jQja7QkPsS_o/edit Перелік елементів для блогу]

[https://docs.google.com/document/d/1YDJQ5z3k13d_gbEUfJ58346i4VtPkVGUYG6JeakHTtA/edit Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/document/d/19ahxFF9C4P--Q95RbFfWop9bCbHi-X0Id6O0wSE6H0w/edit Приклад плану]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE80VTRXOWpVTlEweGE1MWRTcDJoNFE6MQ Опитувальник]

[https://docs.google.com/document/d/1KTpLm6idYBPO5VSS0V_hnYyYCPbEgn5wwS56neMDGxI/edit Список використаних джерел]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRYzMzM2QyODItODBkMi00MTAwLTlkYzQtNjAwNDM3Y2VmMWZj Правила роботи за комп’ютером]

На другому занятті учні презентують свої результати проектної діяльності, проводять взаємооцінювання використовуючи форми оцінювання групової презентації, самооцінювання спільної роботи, та заповнюють форму відгуку від однокласників проводять рефлексію.
В процесі діяльності над проектом учні складають та використовують блог, на googl-документах складаються та редагуються групами презентації. Завдяки блогу, та googl-документам вчитель має змогу відслідковувати процес ознайомлення з темою корегувати надавати коментарі та направляти у потрібному напрямку, консультувати, давати поточну оцінку групам за їхню роботу.

В ході виконання домашнього завдання 1 група: готує відео і фото журнали, 2 група: готує презентацію та портфоліо, 3 група готує блог. У блозі учні прописують питання для обговорення, роблять посилання на статті, анкетування проводять соціальне дослідження та відбірку професій професій де важлива висока фізична працездатність та недуже. Всі учні проводять рефлексію на блогі.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Пікула Іван Йосипович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

== Навчальний заклад==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
с.Ільці, Верховинський район, Івано-Франківська Обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
5.06.12-22.06.12

==Місце провведення тренінгу==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Гуцинюк Василь Іванович

Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему "Спорт - це здоров’я"

2012-06-22T13:57:28Z

Pikula: Створена сторінка: =Назва навчальної теми (творча назва)= Спорт - це здоров’я === Основний та другорядні (до...

=Назва навчальної теми (творча назва)=

Спорт - це здоров’я

=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===

Фізична культура, інформатика, основи здоров'я

===Навчальна тема (як записано в програмі)===

Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)

=== Вік учнів, клас===

10 клас

=== Стислий опис ===

Навчальний проект для учнів 10 класу з предмета «Фізична культура» відповідно теми програми з фізичної культури для 10-го класу «Вміння, навички та фізичні якості які необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії (відповідно до обраного профілю чи омріяної професії)» тема проекту «Спорт - це здоров’я». Проект розрахований на два 45 хвилинних уроку та виконання домашнього завдання. Завдяки участі у проекту учні крім того, що ознайомляться з основними поняттями фізичної діяльності та здоров’я, також будуть мати змогу по новому поглянути на омріяну професію та свій фізичний, психічний та соціальний стан. Впродовж виконання проекту будуть використовуватися між предметні зв’язки з інформатикою, основами здоров’я.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B25jPbQ3Vwb0OXBYZWhmSnNxNGc План вивчення теми]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

1. В учнів будуть розвиватися уміння аналізувати, осмислювати, та опрацьовувати данні про фізичний розвиток відповідно до обраної професії

2. В учнів будуть формуватися навички створювання презентації та блогу, які будуть затребувані у майбутньому житті.

3. В учнів будуть формуватися усвідомлення власного навчання та свої потреб до освіти.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Система оцінювання включає в себе три етапи:

На першому етапі проводиться мозкова атака оцінюються початкові знання з даної теми. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? заповнюють під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності, готується план проекту.

[https://docs.google.com/document/d/1iy2FFYYG2YmG26IEmuai_MIeafvPKOAiqVwk85kd99s/edit З-Х-Д]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV9oddym4mrRZGNyNXM3d3dfMWMyOXBtY2c2 Презентація вчителя]

На другому етапі учні 1 групи готують відео і фото журнали, які дають учням уяву про наступну роботу, 2 група презентацію про Фізичний розвиток, необхідний для успішної самореалізації у майбутній професії 3 група готує блог про вплив здоров’я на вибір професії. Вчитель оцінює вміння дітей обирати корисні веб-ресурси. Для кожної групи створюється блог для рефлексії. За допомогою форм оцінювання та контрольних списків оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Контрольні списки оцінювання надаються учнів на початку проектної діяльності, форми оцінювання використовуються всередині проекту. Проводяться консультації, під час яких використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті.

[https://docs.google.com/document/d/1M3NLoFJq94KSHZ0HVxCDex-0PoAwlaFOS41GYsySz_Y/edit Самооцінювання спільної роботи]

[https://docs.google.com/document/d/1K5nNZTReWpsgPuj9f4-cudTrgnx12t1W2y4WckC-YeE/edit Оцінювання групової презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRMjVhN2FkM2ItM2I0NC00NDU2LWEzNmYtZmJmM2U2NmIxNjBj Форма оцінювання блогу]

На третьому етапі демонстрація групової діяльності, де учні презентують свої результати проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінка роботи над проектом. Оцінка отриманих портфоліо проектів та продукту проектної діяльності. По закінченню проекту проводиться взаємооцінювання та рефлексія.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

На першому занятті учні приймають участь у мозковому штурмі розподіляються на групи, відповідають на питання: Що таке фізичний розвиток?, Що таке працездатність?, Які професії потребують високого фізичного розвитку?, Чому фізичні якості важливо ураховувати при виборі майбутньої професії? Заповнюють форму З-Х-Д, організаційну діаграму з приводу, що необхідні для успішної самореалізації у майбутній професії? під час вступної презентації вчителя. За допомогою даної презентації учні поділяються на групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюються критерії оцінювання іх проектної діяльності. Ознайомлюються з матеріалом оцінки веб-сайтів, готують план проекту використовуючи форму допомоги учням у плануванні та зразок плану. Отримують домашнє завдання, яке включає себе використання веб-ресурсів та 1 група: підготовку відео і фото журналів, 2 група: готують презентацію та порт фоліо, 3 група підготовлюють блог користуючись формами сценарій блогу та переліком елементів для блогу. Всі групи рефлексують на створеному учителем блозі за необхідністю використовуючи підказки щодо написання рефлексії.

[https://docs.google.com/document/d/1zOsHFgsDLnhPe8JZq4xoX0-SozgE96VfD67dyG_4htU/edit Контрольний список вміння оцінювати власну творчу роботу]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRMWZlYjY5YjgtNjA2OC00ZDM2LTk1NzctMWEzNzIwYTBmNTcw Оцінка веб-сайтів]

[https://docs.google.com/document/d/1Am8pNT5NohXhxsH-xAR9vGn9fh6erMjNWEGnHHbSOzY/edit Сценарій блогу]

[https://docs.google.com/document/d/1ZWtKzdo38nnMXr1jebnPsES_8wkIek4jQja7QkPsS_o/edit Перелік елементів для блогу]

[https://docs.google.com/document/d/1YDJQ5z3k13d_gbEUfJ58346i4VtPkVGUYG6JeakHTtA/edit Допомога учням у плануванні проекту]

[https://docs.google.com/document/d/19ahxFF9C4P--Q95RbFfWop9bCbHi-X0Id6O0wSE6H0w/edit Приклад плану]

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE80VTRXOWpVTlEweGE1MWRTcDJoNFE6MQ Опитувальник]

[https://docs.google.com/document/d/1KTpLm6idYBPO5VSS0V_hnYyYCPbEgn5wwS56neMDGxI/edit Список використаних джерел]

[https://docs.google.com/open?id=0B19oddym4mrRYzMzM2QyODItODBkMi00MTAwLTlkYzQtNjAwNDM3Y2VmMWZj Правила роботи за комп’ютером]

На другому занятті учні презентують свої результати проектної діяльності, проводять взаємооцінювання використовуючи форми оцінювання групової презентації, самооцінювання спільної роботи, та заповнюють форму відгуку від однокласників проводять рефлексію.
В процесі діяльності над проектом учні складають та використовують блог, на googl-документах складаються та редагуються групами презентації. Завдяки блогу, та googl-документам вчитель має змогу відслідковувати процес ознайомлення з темою корегувати надавати коментарі та направляти у потрібному напрямку, консультувати, давати поточну оцінку групам за їхню роботу.

В ході виконання домашнього завдання 1 група: готує відео і фото журнали, 2 група: готує презентацію та портфоліо, 3 група готує блог. У блозі учні прописують питання для обговорення, роблять посилання на статті, анкетування проводять соціальне дослідження та відбірку професій професій де важлива висока фізична працездатність та недуже. Всі учні проводять рефлексію на блогі.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Пікула Іван Йосипович

==Фах, навчальний предмет==

вчитель фізичної культури

== Навчальний заклад==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
с.Ільці, Верховинський район, Івано-Франківська Обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
5.06.12-22.06.12

==Місце провведення тренінгу==
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

==Тренери==
Гуцинюк Василь Іванович

Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-22T13:48:22Z

Pikula: /* Пікула Іван Йосипович */

=Дати проведення тренінгу=
5.06.2012-22.06.2012

=Місце проведення тренінгу=
Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

=Прізвище тренера=
[http://wiki.iteach.com.ua/5._%D0%93%D1%83%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Гуцинюк Василь Іванович]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[Тинкалюк Алла Дмитрівна]]==

[http://tynkalyuk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Тинкалюк Алли Дмитрівни на тему "Deutschland"]]

==[[Шуфлетюк Ганна Василівна]]==

[http://shufletyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Шуфлетюк Ганни Василівни на тему "Квіти у нашому житті"]]

==[[Омельян Світлана Юріївна]]==

[http://omelan71.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Омельян Світлани Юріївни на тему "Перша світова війна"]]

==[[Сухарчук Марія Юріївна]]==

[http://suharchykk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Сухарчук Марії Юріївни на тему "Черемош - річка майбутнього"]]

==[[Мосорук Мирослав Петрович]]==

[http://mosoryk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Мосорука Мирослава Петровича на тему "Здоровий спосіб життя"]]

==[[Остафійчук Олена Василівна]]==

[http://ostafiyuchuk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Остафійчук Олени Василівни на тему "Життя - найбільший скарб людини"]]

==[[Гуцинюк Людмила Василівна]]==

[http://gutsynyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Гуцинюк Людмили Василівни на тему "Жіноча доля у творах Т.Г. Шевченка"]]

==[[Білінчук Ірина Володимирівна]]==

[http://bilinchyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Білінчук Ірини Володимирівни на тему "Готуємо вдома чи їмо нітрати?"]]

==[[Пікула Іван Йосипович]]==

[http://pikula62.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему "Спорт - це здоров’я"]]

==[[Додюк Олександра Дмитрівна]]==

[http://dodyukk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Додюк Олександри Дмитрівни на тему:]]
"Малювання акварельними фарбами"

==[[Шкрібляк Любов Іванівна]]==

[http://shkriblyakk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Шкрібляк Любов Іванівни на тему:]]
"Сучасна кулінарія"

==[[Харук Михайло Дмитрович]]==

[http://harukk1968.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Харука Михайла Дмитровича на тему:]]
Музика в нашому житті

=Педради тренінгу=
[[Педрада.Модуль 5. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг , травень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг , травень |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг , травень |Педрада.Модуль 8]]

Пікула Іван Йосипович

2012-06-22T13:44:34Z

Pikula: /* Корисні посилання */

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

Пікула Іван Йосипович

''Місце праці''

Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

''Посада''

Вчитель фізичного виховання

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Мій блог

[http://pikula62.blogspot.com]

Мій опитувальник

[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE80VTRXOWpVTlEweGE1MWRTcDJoNFE6MQ]

Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему:

2012-06-20T15:08:34Z

Pikula: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальн...

=Назва навчальної теми=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
=Стислий опис=
=Повний план вивчення теми=
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
== Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце провведення тренінгу==
==Тренери==

Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-20T15:08:21Z

Pikula: /* Пікула Іван Йосипович */

==[[Тинкалюк Алла Дмитрівна]]==

[http://tynkalyuk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Тинкалюк Алли Дмитрівни на тему:]]
Doichlend

==[[Шуфлетюк Ганна Василівна]]==

[http://shufletyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Шуфлетюк Ганни Василівни на тему:]]
Лікарські рослини

==[[Омельян Світлана Юріївна]]==

[http://omelan71.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Омельян Світлани Юріївни на тему:]]
"Перша світова війна"

==[[Сухарчук Марія Юріївна]]==

==[[Мосорук Мирослав Петрович]]==

[http://mosoryk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Мосорука Мирослава Петровича на тему:]]
"Здоровий спосіб життя"

==[[Остафійчук Олена Василівна]]==

[http://ostafiyuchuk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Остафійчук Олени Василівни на тему:]]
"Епоха відродження"

==[[Гуцинюк Людмила Василівна]]==

[http://gutsynyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Гуцинюк Людмили Василівни на тему:]]
"Захар Беркут"

==[[Білінчук Ірина Володимирівна]]==

[http://bilinchyk.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Білінчук Ірини Володимирівни на тему:]]
"Використання кислот та лугів"

==[[Пікула Іван Йосипович]]==

[http://pikula62.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Пікули Івана Йосиповича на тему:]]
"Спорт - це здоров’я"

==[[Додюк Олександра Дмитрівна]]==

[http://dodyukk.blogspot.com Мій блог]

==[[Шкрібляк Любов Іванівна]]==

[http://shkriblyak.blogspot.com Мій блог]

==[[Харук Михайло Дмитрович]]==

[http://harukk68.blogspot.com Мій блог]

[[Портфоліо Харука Михайла Дмитровича на тему:]]
Музика в нашому житті

Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-06T13:51:26Z

Pikula: /* Пікула Іван Йосипович */

==[[Тинкалюк Алла Дмитрівна]]==

==[[Шуфлетюк Ганна Василівна]]==

[http://shufletyk.blogspot.com Мій блог]

==[[Омельян Світлана Юріївна]]==

==[[Сухарчук Марія Юріївна]]==

==[[Мосорук Мирослав Петрович]]==

==[[Остафійчук Олена василівна]]==

==[[Гуцинюк Людмила Василівна]]==

[http://gutsynyk.blogspot.com Мій блог]

==[[Недоляк Михайло Васильович]]==

==[[Білінчук Ірина Володимирівна]]==

==[[Сухарчук Марія Юріївна]]==

==[[Пікула Іван Йосипович]]==

[http://pikula62.blogspot.com Мій блог]

Пікула Іван Йосипович

2012-06-06T13:48:55Z

Pikula: /* Корисні посилання */

Пікула Іван Йосипович

2012-06-06T13:48:08Z

Pikula: /* Корисні посилання */

Пікула Іван Йосипович

2012-06-06T13:45:55Z

Pikula: /* Про мене */

Пікула Іван Йосипович

2012-06-06T13:44:53Z

Pikula: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

[[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Прізвище ім'я по-батькові''

''Місце праці''

''Посада''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Ільцівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-06-06T13:43:34Z

Pikula: