Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T08:32:40Z

Petrenkokate07: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Захист Вітчизни. Основи медичних знань.

=Вік учнів, клас=

16-17 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з курсу Захист Вітчизни «Основи медичних знань», 11 клас. Тема «Діяльність міжнародного Червоного Хреста». Основний вид діяльності - групова робота. Проект виконується впродовж 3 уроків. На початку виконання роботи учитель формулює тему та мету завдання, разом з учнями обговорили відомі їм факти з цієї теми, визначають основні питання та визначають кінцевий продукт діяльності. Діти виконують ролі дослідників, істориків, кореспондентів, дизайнерів-оформлювачів, керівників груп. Перед початком роботи проводиться он-лайн опитування. На першому уроці проводиться об’єднання учнів в групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, планується кінцевий результат, проводиться вхідне оцінювання. Обовязково звертається увага на поняття «авторське право», «безпечний пошук інформації в їнтернеті», оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет. Протягом роботи над проектом ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні вест ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими повідомленнями та спілкуватимуться електронною поштою. Результати роботи груп будуть представлені на останньому уроці у вигляді захисту презентацій, публікацій та буклетів. Результати дослідження будуть викладені на сайті ліцею.

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing Публікація про особливості методу проектів]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgeHIza3lCM1pTcmc/edit?usp=sharing Документація для фасилітації]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту]

=План вивчення теми (вставити файл)=

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgUTNndUFPSkIzbkU/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом:

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань ([https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиця «ЗХД]») для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами;

Продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Вродовж роботи над проектом:

Учні ведуть записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

Проводиться опитування упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.

Проводяться індивідуальні консультації для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів;
Використання онлайн- опитування для оцінювання впродовж роботи.

Наприкінці роботи над проектом:

Учні проводять самооцінювання та взаємооцінювання презентації з боку їх однокласників. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgRDVtZExoRzZseDA/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgNDBUQzN6WENQY1E/edit?usp=sharing форму самооцінювання] для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу.

Використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform онлайн - опитування] у вигляді тестів, контрольних питань

Як результат роботи роботи учні представляють презентацію;

Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовуватиє ту ж саму форму оцінювання презентації проектів;

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Цей навчальний проект з теми «Діяльність Міжнародного Червоного Хреста» з предмету «Захист Вітчизни» 11 клас.

Основним видом діяльності учнів є групова робота.

На підготовчому етапі вчитель готує:

* план роботи над проектом;

* контрольний список основних етапів роботи над проектом;

* мережевий опитувальник

* вхідну презентацію вчителя до вивчення теми методом проектів;

* контрольний список Інтернет ресурсів та оцінює його якість, де учні зможуть знайти інформацію за темою проекту;

Перед початком роботи: проводиться анкетування учнів для визначення готовності учнів працювати в групах, оголошується тема, яка буде вивчатися. Діти ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing вчительською презентацією] основних запитань та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing учительською публікацією] якій подається інформація щодо завдань та основних вимог при створенні проектів, розкривається поняття «метод проектів», що допоможе учням правильно поставити питання і розробити стратегію роботи над проектом. Проводиться вхідне оцінювання рівня навчальних потреб за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»]. На початку роботи: проводиться диференціація та об’єднання учнів в 4 групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, (кожна група досліджує свої питання: 1 група – діяльність МЧХ у світі; 2 група – дільність МЧХ в Україні; 3 група – діяльність МЧХ в рідному місті, 4 група – символіка організації в різних країнах світу), планується кінцевий результат (оформлення учнями мультимедійних презентацій), вчитель знайомить дітей з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxganNrQURsTFltME0/edit?usp=sharing інструкцією] по створенню презентації та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgbEREV2k4Mm5ETXM/edit?usp=sharing шаблоном презентації] учнівської роботи. . Проводиться бесіда про авторське право, плагіат, безпечний пошук інформації в Інтернеті, [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform (онлайн опитування]) учні знайомляться з контрольним списком Інтернет ресурсів, де вони зможуть знайти відповіді на запитання завдань. Оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет.

Протягом роботи над проектом:

Вчителем ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими та голосовими повідомленнями та спілкуються за допомогою електронної пошти де обговорюють та узгоджують списки літератури та питання, над якими працюють, миттєві повідомлення, представляють проміжні звіти, презентують та захищають свої роботи, проводяться інтелектуальні змагання.

Наприкінці проекту: Кожна група по черзі проводить усну доповідь з демонстрацією розробленої мультимедійної [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing учнівські презентації] (по 8 хвилин кожна група). Учні оцінюють свої мультимедійні презентації, використовуючи Основні запитання. Учитель оцінює діяльність учнів, висловлює власне судження щодо досягнення мети спільного проекту, можливості продовження проекту при вивченні інших розділів програми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Катерина Петренко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель хімії та основ здоров'я

==Навчальний заклад==

КЗО ліцей прирдничо-наукового навчання

==Місто\село, район, область==

м. Жовті Води Дніпрпетровська обл.

==Контактні дані==

Petrenkokate56@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

4-16 лютого 2013 р.

==Місце проведення тренінгу==

КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовті Води

==Тренери==

Вітюк Ганна Юріївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T08:29:31Z

Petrenkokate07: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Захист Вітчизни. Основи медичних знань.

=Вік учнів, клас=

16-17 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з курсу Захист Вітчизни «Основи медичних знань», 11 клас. Тема «Діяльність міжнародного Червоного Хреста». Основний вид діяльності - групова робота. Проект виконується впродовж 3 уроків. На початку виконання роботи учитель формулює тему та мету завдання, разом з учнями обговорили відомі їм факти з цієї теми, визначають основні питання та визначають кінцевий продукт діяльності. Діти виконують ролі дослідників, істориків, кореспондентів, дизайнерів-оформлювачів, керівників груп. Перед початком роботи проводиться он-лайн опитування. На першому уроці проводиться об’єднання учнів в групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, планується кінцевий результат, проводиться вхідне оцінювання. Обовязково звертається увага на поняття «авторське право», «безпечний пошук інформації в їнтернеті», оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет. Протягом роботи над проектом ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні вест ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими повідомленнями та спілкуватимуться електронною поштою. Результати роботи груп будуть представлені на останньому уроці у вигляді захисту презентацій, публікацій та буклетів. Результати дослідження будуть викладені на сайті ліцею.

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing Публікація про особливості методу проектів]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgeHIza3lCM1pTcmc/edit?usp=sharing Документація для фасилітації]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту]

=План вивчення теми (вставити файл)=

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgUTNndUFPSkIzbkU/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом:

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань ([https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиця «ЗХД]») для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами;

Продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Вродовж роботи над проектом:

Учні ведуть записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

Проводиться опитування упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.

Проводяться індивідуальні консультації для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів;
Використання онлайн- опитування для оцінювання впродовж роботи.

Наприкінці роботи над проектом:

Учні проводять самооцінювання та взаємооцінювання презентації з боку їх однокласників. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgRDVtZExoRzZseDA/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgNDBUQzN6WENQY1E/edit?usp=sharing форму самооцінювання] для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу.

Використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform онлайн - опитування] у вигляді тестів, контрольних питань

Як результат роботи роботи учні представляють презентацію;

Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовуватиє ту ж саму форму оцінювання презентації проектів;

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Цей навчальний проект з теми «Діяльність Міжнародного Червоного Хреста» з предмету «Захист Вітчизни» 11 клас.

Основним видом діяльності учнів є групова робота.

На підготовчому етапі вчитель готує:

* план роботи над проектом;

* контрольний список основних етапів роботи над проектом;

* мережевий опитувальник

* вхідну презентацію вчителя до вивчення теми методом проектів;

* контрольний список Інтернет ресурсів та оцінює його якість, де учні зможуть знайти інформацію за темою проекту;

Перед початком роботи: проводиться анкетування учнів для визначення готовності учнів працювати в групах, оголошується тема, яка буде вивчатися. Діти ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing вчительською презентацією] основних запитань та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing учительською публікацією] якій подається інформація щодо завдань та основних вимог при створенні проектів, розкривається поняття «метод проектів», що допоможе учням правильно поставити питання і розробити стратегію роботи над проектом. Проводиться вхідне оцінювання рівня навчальних потреб за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»]. На початку роботи: проводиться диференціація та об’єднання учнів в 4 групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, (кожна група досліджує свої питання: 1 група – діяльність МЧХ у світі; 2 група – дільність МЧХ в Україні; 3 група – діяльність МЧХ в рідному місті, 4 група – символіка організації в різних країнах світу), планується кінцевий результат (оформлення учнями мультимедійних презентацій), вчитель знайомить дітей з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxganNrQURsTFltME0/edit?usp=sharing інструкцією] по створенню презентації та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgbEREV2k4Mm5ETXM/edit?usp=sharing шаблоном презентації] учнівської роботи. . Проводиться бесіда про авторське право, плагіат, безпечний пошук інформації в Інтернеті, [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform (онлайн опитування]) учні знайомляться з контрольним списком Інтернет ресурсів, де вони зможуть знайти відповіді на запитання завдань. Оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет.

Протягом роботи над проектом:

Вчителем ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими та голосовими повідомленнями та спілкуються за допомогою електронної пошти де обговорюють та узгоджують списки літератури та питання, над якими працюють, миттєві повідомлення, представляють проміжні звіти, презентують та захищають свої роботи, проводяться інтелектуальні змагання.

Наприкінці проекту: Кожна група по черзі проводить усну доповідь з демонстрацією розробленої мультимедійної [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing учнівські презентації] (по 8 хвилин кожна група). Учні оцінюють свої мультимедійні презентації, використовуючи Основні запитання. Учитель оцінює діяльність учнів, висловлює власне судження щодо досягнення мети спільного проекту, можливості продовження проекту при вивченні інших розділів програми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Катерина Петренко

==Фах, навчальний предмет==

вчитель хімії та основ здоров'я

==Навчальний заклад==

КЗО ліцей прирдничо-наукового навчання

==Місто\село, район, область==

м. Жовті Води Дніпрпетровська обл.

==Контактні дані==

Petrenkokate56@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T08:21:21Z

Petrenkokate07: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Захист Вітчизни. Основи медичних знань.

=Вік учнів, клас=

16-17 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Навчальний проект з курсу Захист Вітчизни «Основи медичних знань», 11 клас. Тема «Діяльність міжнародного Червоного Хреста». Основний вид діяльності - групова робота. Проект виконується впродовж 3 уроків. На початку виконання роботи учитель формулює тему та мету завдання, разом з учнями обговорили відомі їм факти з цієї теми, визначають основні питання та визначають кінцевий продукт діяльності. Діти виконують ролі дослідників, істориків, кореспондентів, дизайнерів-оформлювачів, керівників груп. Перед початком роботи проводиться он-лайн опитування. На першому уроці проводиться об’єднання учнів в групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, планується кінцевий результат, проводиться вхідне оцінювання. Обовязково звертається увага на поняття «авторське право», «безпечний пошук інформації в їнтернеті», оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет. Протягом роботи над проектом ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні вест ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими повідомленнями та спілкуватимуться електронною поштою. Результати роботи груп будуть представлені на останньому уроці у вигляді захисту презентацій, публікацій та буклетів. Результати дослідження будуть викладені на сайті ліцею.

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing Публікація про особливості методу проектів]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgeHIza3lCM1pTcmc/edit?usp=sharing Документація для фасилітації]

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing Презентація ідей проекту]

=План вивчення теми (вставити файл)=

* [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgUTNndUFPSkIzbkU/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом:

Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань ([https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиця «ЗХД]») для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами;

Продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні.

Вродовж роботи над проектом:

Учні ведуть записи в журналах спостережень та досліджень допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

Проводиться опитування упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти.

Проводяться індивідуальні консультації для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів;
Використання онлайн- опитування для оцінювання впродовж роботи.

Наприкінці роботи над проектом:

Учні проводять самооцінювання та взаємооцінювання презентації з боку їх однокласників. Учні використовують [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgRDVtZExoRzZseDA/edit?usp=sharing форму оцінювання презентації] та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgNDBUQzN6WENQY1E/edit?usp=sharing форму самооцінювання] для зворотного зв'язку для здійснення учнями самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу.

Використовувати [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform онлайн - опитування] у вигляді тестів, контрольних питань

Як результат роботи роботи учні представляють презентацію;

Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовуватиє ту ж саму форму оцінювання презентації проектів;

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Цей навчальний проект з теми «Діяльність Міжнародного Червоного Хреста» з предмету «Захист Вітчизни» 11 клас.

Основним видом діяльності учнів є групова робота.

На підготовчому етапі вчитель готує:

* план роботи над проектом;

* контрольний список основних етапів роботи над проектом;

* мережевий опитувальник

* вхідну презентацію вчителя до вивчення теми методом проектів;

* контрольний список Інтернет ресурсів та оцінює його якість, де учні зможуть знайти інформацію за темою проекту;

Перед початком роботи: проводиться анкетування учнів для визначення готовності учнів працювати в групах, оголошується тема, яка буде вивчатися. Діти ознайомлюються з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing вчительською презентацією] основних запитань та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgVUprSE9aMzlma3c/edit?usp=sharing учительською публікацією] якій подається інформація щодо завдань та основних вимог при створенні проектів, розкривається поняття «метод проектів», що допоможе учням правильно поставити питання і розробити стратегію роботи над проектом. Проводиться вхідне оцінювання рівня навчальних потреб за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgWXFuazBHckMxYUE/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»]. На початку роботи: проводиться диференціація та об’єднання учнів в 4 групи, розподіл тематичних запитань, планується дослідження, (кожна група досліджує свої питання: 1 група – діяльність МЧХ у світі; 2 група – дільність МЧХ в Україні; 3 група – діяльність МЧХ в рідному місті, 4 група – символіка організації в різних країнах світу), планується кінцевий результат (оформлення учнями мультимедійних презентацій), вчитель знайомить дітей з [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxganNrQURsTFltME0/edit?usp=sharing інструкцією] по створенню презентації та [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgbEREV2k4Mm5ETXM/edit?usp=sharing шаблоном презентації] учнівської роботи. . Проводиться бесіда про авторське право, плагіат, безпечний пошук інформації в Інтернеті, [https://docs.google.com/forms/d/1WbpSa-ITBTokMu16Bu7SHzxy9hfHGAIwwaE2U4sMKcs/viewform (онлайн опитування]) учні знайомляться з контрольним списком Інтернет ресурсів, де вони зможуть знайти відповіді на запитання завдань. Оформлюються дозволи на відкриття електронної пошти, конфіденційність та дозвіл батьків на публікації роботи учня в мережі Інтернет.

Протягом роботи над проектом:

Вчителем ведеться блог, створюється група ВКонтакті, діє «Консультпункт у скайпі», учні ведуть журнали спостережень, обмінюються миттєвими та голосовими повідомленнями та спілкуються за допомогою електронної пошти де обговорюють та узгоджують списки літератури та питання, над якими працюють, миттєві повідомлення, представляють проміжні звіти, презентують та захищають свої роботи, проводяться інтелектуальні змагання.

Наприкінці проекту: Кожна група по черзі проводить усну доповідь з демонстрацією розробленої мультимедійної [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgb1o1Z1pyaTBocG8/edit?usp=sharing учнівські презентації] (по 8 хвилин кожна група). Учні оцінюють свої мультимедійні презентації, використовуючи Основні запитання. Учитель оцінює діяльність учнів, висловлює власне судження щодо досягнення мети спільного проекту, можливості продовження проекту при вивченні інших розділів програми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T08:04:14Z

Petrenkokate07: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:52:33Z

Petrenkokate07: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:51:19Z

Petrenkokate07: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:45:23Z

Petrenkokate07: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:32:59Z

Petrenkokate07: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Захист Вітчизни. Основи медичних знань.

=Вік учнів, клас=

16-17 років, 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:32:12Z

Petrenkokate07: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Захист Вітчизни. Основи медичних знань.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:31:16Z

Petrenkokate07: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Міжнародне гуманітарне право

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"

2013-06-14T07:28:21Z

Petrenkokate07: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Жовті Води, 4 лютого - 16 лютого 2013 р.

2013-06-14T06:28:35Z

Petrenkokate07: /* Петренко Катерина Іванівна */

[[Файл: Сохранить фасад1.jpg|318x240px|right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
4 лютого - 16 лютого 2013 р., м. Жовті Води, КЗО Ліцей природничо-наукового навчання

=Тренери=

[[Користувач:Nuta1910| Вітюк Ганна Юріївна]]

=Особливості проведення тренінгу=

Заняття проводяться на базі ліцею природничо-наукового навчання, ауд. 28а

=Учасники=

== [[Користувач:Gomanmasha1985| Гоман Марія Олександрівна]]==

* [http://gomanmasha1985.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Гоман Марії з теми "Використання фразеологізмів на уроках англійської мови як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів"]]

== [[Користувач:Vladimir.1949.22.03| Жернокльов Володимир Миколайович]]==

* [http://vladimir19492203.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Жернокльова Володимира з теми "Види зєднання провідників"]]

== [[Користувач:| Журба Юлія Іванівна]]==

*

*

== [[Користувач:EvqeshkaTyan| Крішен Євгенія Єліксіївна]]==

* [http://evqeshkatyan.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Крішен Євгенії з теми "Зв'язок фізики з повсякденним життям"]]

== [[Користувач:Petrenkokate07| Петренко Катерина Іванівна]]==

* [http://petrenkokate.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Петренко Катерини з теми "Діяльність Міжнародного Червоного Хреста"]]

== [[Користувач:SvetValent04| Піхтєрєва Світлана Валентинівна]]==

* [http://svetvalent.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Піхтєрєвої Світлани з теми "Комп'ютерні мережі. Основи Інтернету. Служби і ресурси Інтернету."]]

== [[Користувач:| Федорова Тамара Григорівна]]==

*

*

== [[Користувач:Lenusja52| Хапугіна Олена Миколаївна]]==

* [http://lenusja52.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Хапугіної Олени з теми "Загальна характеристика доби Відродження в європейській літературі"]]

== [[Користувач:filolog62| Шутенко Олена Віталіївна]]==

* [http://filolog62.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Шутенко Олени з теми "Життя та творчість Л. Костенко"]]

== [[Користувач:Tetjankasherbak| Щербак Тетяна Сергіївна]]==

* [http://tetjankasherbak.blogspot.com/ Мій блог рефлексії]

* [[Портфоліо Щербак Тетяни з теми: «Українська художня культура ХІХ ст. Декоративно-ужиткове мистецтво. Вишивка»]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

----
'''ФОТОАЛЬБОМ:[https://plus.google.com/photos/111369601486287881444/albums/5886733090598186017?authkey=CMSu0-ukk4ii3QE Робочі моменти тренінгу]'''

<gallery>
Файл:ГрупаПедрада.JPG
Файл:ШутенкоОВ.JPG
Файл:Жернокльови.JPG
Файл:ГрупаПрацює.JPG
Файл:РоботаТренера.JPG
</gallery>
----

==Корисні ресурси==

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]

[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]

[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

Користувач:Petrenkokate07

2013-06-14T06:14:25Z

Petrenkokate07:

<big>'''''Петренко Катерина Іванівна'''''</big>

[[Файл:Петренко.JPG|200px|thumb|left]]

== Місце роботи ==

<dd><big>КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод, </big>

==Посада==
<dd><big>Учитель основ медичних знань</big>

==Електронна пошта==
<dd><big>Petrenkokate56@gmail.com</big>

==Мій блог==
<dd><big> [http://petrenkokate.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]</big>

==Мій проект==
<dd><big> [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgbkhwMXR3UHBpZ1E/edit?usp=sharing Презентація проекту] </big>

------
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Жовті Води, 4 лютого - 16 лютого 2013 р.]]

Користувач:Petrenkokate07

2013-06-14T06:11:49Z

Petrenkokate07: Створена сторінка: <big>'''''Петренко Катерина Іванівна'''''</big> [[Файл:Петренко.jpg|200px|thumb|left]...

<big>'''''Петренко Катерина Іванівна'''''</big>

[[Файл:Петренко.jpg|200px|thumb|left]]

== Місце роботи ==

<dd><big>КЗО ліцей природничо-наукового навчання м. Жовтих Вод, </big>

==Посада==
<dd><big>Учитель основ медичних знань</big>

==Електронна пошта==
<dd><big>Petrenkokate56@gmail.com</big>

==Мій блог==
<dd><big> [http://petrenkokate.blogspot.com/ Блог знаходиться за гіперпосиланням]</big>

==Мій проект==
<dd><big> [https://docs.google.com/file/d/0Bw51VlN5-pxgbkhwMXR3UHBpZ1E/edit?usp=sharing Презентація проекту] </big>

------
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Жовті Води, 4 лютого - 16 лютого 2013 р.]]

Файл:Петренко.JPG

2013-06-14T05:33:17Z

Petrenkokate07: