Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T23:19:12Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми]

=Оцінювання=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/edit Оцінювання вебсайту]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMVQ2LURaTnhEdm8/edit Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcQUVEVGltSGdic0U/edit Публікація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcTXZ2QTZXV191WG8/edit Презентація учнівська]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcM0locTNjeWJUcHc/edit Публікація учнівська]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcSWlsbnEzbUgtUTA/edit Приклад сайта]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Педоренко Євгенія Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==
учитель англійської мови

==Навчальний заклад==
КЦМЛ

==Місто\село, район, область==
м. Кривий Ріг

==Контактні дані==
pedorenkoevgeniakcml@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
12 листопада - 24 листопада 2012р

==Місце проведення тренінгу==
КЦМЛ

==Тренери==
Сізікова Ірина Вікторівна

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T23:18:21Z

Pedorenko EV:

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T23:15:23Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми]

=Оцінювання=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/edit Оцінювання вебсайту]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMVQ2LURaTnhEdm8/edit Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcQUVEVGltSGdic0U/edit Публікація вчителя]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcTXZ2QTZXV191WG8/edit Презентація учнівська]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcM0locTNjeWJUcHc/edit Публікація учнівська]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcSWlsbnEzbUgtUTA/edit Приклад сайта]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:57:34Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/edit Оцінювання вебсайту]

[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:54:34Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcaTVQUWxRdkJ5eEk/ Оцінювання вебсайту]
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcZFA0N0lZWlVaNW8/edit Діаграма оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:49:25Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/ План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:47:48Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
[https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:46:24Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=
https://docs.google.com/file/d/0B0mYQXt5RKTcMHEtZDNUckRjc1E/edit

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:44:06Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-22T22:43:01Z

Pedorenko EV:

=Назва навчальної теми=
Проблема охорони навколишнього середовища

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний - Іноземна мова
Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія
=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:27:36Z

Pedorenko EV:

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:18:25Z

Pedorenko EV:

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:17:06Z

Pedorenko EV:

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:13:25Z

Pedorenko EV:

=Назва проекту=
'''Проблема охорони навколишнього середовища'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
*Основний - англійська мова
*Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія

=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Педоренко Євгенія Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Криворізький Центрально-Міський ліцей

==Місто\село, район, область==
місто Кривий Ріг,Дніпропетровська область.

==Контактні дані==
nabochenko11@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
12 листопада-24 листопада

==Місце проведення тренінгу==
Криворізький Центрально- Міський ліцей

==Тренери==
Сізікова Ірина Вікторівна

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Навчальні цілі=

'''Учні знатимуть:'''

1.Відомості про життя і творчість поетеси Верхньодніпровщини-М.Дубини

2.Особливості індивідуального стилю письма майстрині

3.Тематику,ідейне спрямування,проблематику творів

'''Учні вмітимуть:'''

1.Знаходити й аналізувати відомості про життєвий і творчий шлях поетеси

2.Використовувати інформаційні технології для пошуку,відбору,систематизації навчального матеріалу

3.Ппредставляти результати роботи над проектом за допомогою різноманітних сервісів

4.Представляти результати роботи над проектом під час захисту проекту,аргументувати і пояснювати свою точку зору і свій результат роботи

=Вік учнів, клас=
7-9 кл.(13-15 років)

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7XzhzVFR0eTMyVGM План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
*Ознайомлення з письменниками-земляками, їхніми творами.

*Знати письменників, що народилися в рідному краї.

*Прочитати зразки їхніх творів. Висловлювати власні міркування про них.

*Виховання шанобливого ставлення до творців прекрасного.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою карток для оцінювання власної діяльності і діяльності членів групи,карток для рефлексії. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою форм і контрольного списку групової роботи у проекті. Упродовж проекту вчитель проводить цілевизначення і перевіряє журнал спостережень. На кінцевому етапі учні демонструють результат проекту,який оцінюється формою.

[https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7dS1PNFc1OC0ybnc/edit Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

o Презентація допомогає учням активізувати їх увагу,максимально націлює на досягнення поставленої мети.
o При вивченні теми учні використовують Інтернет для збирання інформації,створення ВІКІ статті,блогу.
o Учні створюють публікації,презентації.
o Оцінювання проекту відбувається за індивідуальними картками оцінювання,в яких учні оцінюють власні знання й уміння та знання членів своєї групи.
o В ході вивчення теми диференціація навчання відбувається за допомогою створення груп методом жеребкування,дозволу обирати учням,що мають проблеми у навчанні,варіанти відповідей;обдарованим учням-забезпечення додаткових видів діяльності.
При вивченні теми учні використовують Інтернет:підбирають інформацію,малюнки,створюють власні блоги тощо.

*[http://dybuna.blogspot.com/ учнівський блог Краса і загадка жінки]
* [https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7ZHhBakZFS0dMSDA/edit буклет]
* [https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7SUx5U2RCVUpieEE шаблон для учнівської презентації]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Миколаївна Палій

==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література

==Навчальний заклад==
Ганнівський НВК Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Місто\село, район, область==
С.Ганнівка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.09-15.09 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
В.С.Грекова,Коляда І.Г.,Харлаш Л.М.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:05:46Z

Pedorenko EV:

=Назва проекту=
'''Проблема охорони навколишнього середовища'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
*Основний - англійська мова
*Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія

=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=Навчальні цілі=

'''Учні знатимуть:'''

1.Відомості про життя і творчість поетеси Верхньодніпровщини-М.Дубини

2.Особливості індивідуального стилю письма майстрині

3.Тематику,ідейне спрямування,проблематику творів

'''Учні вмітимуть:'''

1.Знаходити й аналізувати відомості про життєвий і творчий шлях поетеси

2.Використовувати інформаційні технології для пошуку,відбору,систематизації навчального матеріалу

3.Ппредставляти результати роботи над проектом за допомогою різноманітних сервісів

4.Представляти результати роботи над проектом під час захисту проекту,аргументувати і пояснювати свою точку зору і свій результат роботи

=Вік учнів, клас=
7-9 кл.(13-15 років)

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7XzhzVFR0eTMyVGM План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
*Ознайомлення з письменниками-земляками, їхніми творами.

*Знати письменників, що народилися в рідному краї.

*Прочитати зразки їхніх творів. Висловлювати власні міркування про них.

*Виховання шанобливого ставлення до творців прекрасного.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою карток для оцінювання власної діяльності і діяльності членів групи,карток для рефлексії. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою форм і контрольного списку групової роботи у проекті. Упродовж проекту вчитель проводить цілевизначення і перевіряє журнал спостережень. На кінцевому етапі учні демонструють результат проекту,який оцінюється формою.

[https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7dS1PNFc1OC0ybnc/edit Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

o Презентація допомогає учням активізувати їх увагу,максимально націлює на досягнення поставленої мети.
o При вивченні теми учні використовують Інтернет для збирання інформації,створення ВІКІ статті,блогу.
o Учні створюють публікації,презентації.
o Оцінювання проекту відбувається за індивідуальними картками оцінювання,в яких учні оцінюють власні знання й уміння та знання членів своєї групи.
o В ході вивчення теми диференціація навчання відбувається за допомогою створення груп методом жеребкування,дозволу обирати учням,що мають проблеми у навчанні,варіанти відповідей;обдарованим учням-забезпечення додаткових видів діяльності.
При вивченні теми учні використовують Інтернет:підбирають інформацію,малюнки,створюють власні блоги тощо.

*[http://dybuna.blogspot.com/ учнівський блог Краса і загадка жінки]
* [https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7ZHhBakZFS0dMSDA/edit буклет]
* [https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7SUx5U2RCVUpieEE шаблон для учнівської презентації]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Миколаївна Палій

==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література

==Навчальний заклад==
Ганнівський НВК Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Місто\село, район, область==
С.Ганнівка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.09-15.09 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
В.С.Грекова,Коляда І.Г.,Харлаш Л.М.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-21T22:05:14Z

Pedorenko EV:

=Назва проекту=
'''Проблема охорони навколишнього середовища'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
*Основний - англійська мова
*Другорядні - інформатика, природознавство, екологія, географія

=Вік учнів, клас=
15-17 років, 10-11 класи

=Стислий опис проекту=
Прийшов час прискіпливіше ставитись до нашого відношення щодо оточуючого світу. Основна ідея проекту полягає у розвитку в учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її, висувати гіпотези, обговорювати дослідження. Під час проекту учні досліджують причини виникнення забруднення та їх наслідки і вплив на здоров’я. Вони проводять анкетування, щоб дізнатися чи піклуються люди про природу. Вони повинні відшукати інформацію в Інтернеті та підготувати власні презентацію, публікацію та веб-сайт..

=Навчальні цілі=

'''Учні знатимуть:'''

1.Відомості про життя і творчість поетеси Верхньодніпровщини-М.Дубини

2.Особливості індивідуального стилю письма майстрині

3.Тематику,ідейне спрямування,проблематику творів

'''Учні вмітимуть:'''

1.Знаходити й аналізувати відомості про життєвий і творчий шлях поетеси

2.Використовувати інформаційні технології для пошуку,відбору,систематизації навчального матеріалу

3.Ппредставляти результати роботи над проектом за допомогою різноманітних сервісів

4.Представляти результати роботи над проектом під час захисту проекту,аргументувати і пояснювати свою точку зору і свій результат роботи

=Вік учнів, клас=
7-9 кл.(13-15 років)

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7XzhzVFR0eTMyVGM План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
*Ознайомлення з письменниками-земляками, їхніми творами.

*Знати письменників, що народилися в рідному краї.

*Прочитати зразки їхніх творів. Висловлювати власні міркування про них.

*Виховання шанобливого ставлення до творців прекрасного.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою карток для оцінювання власної діяльності і діяльності членів групи,карток для рефлексії. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою форм і контрольного списку групової роботи у проекті. Упродовж проекту вчитель проводить цілевизначення і перевіряє журнал спостережень. На кінцевому етапі учні демонструють результат проекту,який оцінюється формою.

[https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7dS1PNFc1OC0ybnc/edit Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

o Презентація допомогає учням активізувати їх увагу,максимально націлює на досягнення поставленої мети.
o При вивченні теми учні використовують Інтернет для збирання інформації,створення ВІКІ статті,блогу.
o Учні створюють публікації,презентації.
o Оцінювання проекту відбувається за індивідуальними картками оцінювання,в яких учні оцінюють власні знання й уміння та знання членів своєї групи.
o В ході вивчення теми диференціація навчання відбувається за допомогою створення груп методом жеребкування,дозволу обирати учням,що мають проблеми у навчанні,варіанти відповідей;обдарованим учням-забезпечення додаткових видів діяльності.
При вивченні теми учні використовують Інтернет:підбирають інформацію,малюнки,створюють власні блоги тощо.

*[http://dybuna.blogspot.com/ учнівський блог Краса і загадка жінки]
* [https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7ZHhBakZFS0dMSDA/edit буклет]
* [https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7SUx5U2RCVUpieEE шаблон для учнівської презентації]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Миколаївна Палій

==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література

==Навчальний заклад==
Ганнівський НВК Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Місто\село, район, область==
С.Ганнівка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.09-15.09 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
В.С.Грекова,Коляда І.Г.,Харлаш Л.М.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-21T21:13:32Z

Pedorenko EV:

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

[[Криворізький Центрально - Міський ліцей]]

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=

== [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Сульфур"]]

== [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

[http://intelnavchanya.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо навчального проекту "Звичайні дива"]]

== [[Новік Марина Геннадіївна]]==
[[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо на тему: "Інтернет небезпеки"]]

== [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

[http://zeleznyakolga.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо навчального проекту "Пам'ятки України"]]

== [[Лящук Олена Миколаївна]]==
[[Портфоліо навчального проекту "Що в імені моєму?"]]

== [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

[http://kyrsref.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "В чому сенс життя?"]]

== [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

[[Портфоліо "Проблема охорони навколишнього середовища"]]

[http://pedorenkoev.blogspot.com/ Блог рефлексії]

== [[Супрун Ганна Юріївна]]==

== [[Рижкова Анна Олегівна]]==

== [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[[Портфоліо "Надзвичайні ситуації людства"]]

== [[Бойко Галина Петрівна]]==

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Pedorenko EV

2012-11-18T21:03:22Z

Pedorenko EV:

[[Файл:Pedorenko_sm.jpg]]

Файл:Pedorenko sm.jpg

2012-11-18T21:02:35Z

Pedorenko EV:

Користувач:Pedorenko EV

2012-11-18T21:01:30Z

Pedorenko EV: Створена сторінка: Файл:11.jpg

[[Файл:11.jpg]]

Портфоліо навчального проекту "Що в імені моєму?"

2012-11-18T20:52:25Z

Pedorenko EV: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= "Що в імені моєму?" [https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентаці...

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:51:19Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:48:03Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:45:43Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:43:54Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:42:30Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:40:50Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:40:15Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:39:39Z

Pedorenko EV:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:37:31Z

Pedorenko EV:

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
=1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]=

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==
[http://pedorenkoev.blogspot.com/| Блог рефлексії]
[[Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"

2012-11-18T20:26:59Z

Pedorenko EV: Створена сторінка: =Назва проекту= '''Проблема охорони навколишнього середовища''' =Основний та другорядні...

=Назва проекту=
'''Проблема охорони навколишнього середовища'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
*Основний - українська література
*Другорядні - українська мова, краєзнавство, різні факультативи

=Навчальні цілі=

'''Учні знатимуть:'''

1.Відомості про життя і творчість поетеси Верхньодніпровщини-М.Дубини

2.Особливості індивідуального стилю письма майстрині

3.Тематику,ідейне спрямування,проблематику творів

'''Учні вмітимуть:'''

1.Знаходити й аналізувати відомості про життєвий і творчий шлях поетеси

2.Використовувати інформаційні технології для пошуку,відбору,систематизації навчального матеріалу

3.Ппредставляти результати роботи над проектом за допомогою різноманітних сервісів

4.Представляти результати роботи над проектом під час захисту проекту,аргументувати і пояснювати свою точку зору і свій результат роботи

=Вік учнів, клас=
7-9 кл.(13-15 років)

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7XzhzVFR0eTMyVGM План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
*Ознайомлення з письменниками-земляками, їхніми творами.

*Знати письменників, що народилися в рідному краї.

*Прочитати зразки їхніх творів. Висловлювати власні міркування про них.

*Виховання шанобливого ставлення до творців прекрасного.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою карток для оцінювання власної діяльності і діяльності членів групи,карток для рефлексії. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою форм і контрольного списку групової роботи у проекті. Упродовж проекту вчитель проводить цілевизначення і перевіряє журнал спостережень. На кінцевому етапі учні демонструють результат проекту,який оцінюється формою.

[https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7dS1PNFc1OC0ybnc/edit Форма оцінювання блогу]

=Діяльність учнів та вчителя=

o Презентація допомогає учням активізувати їх увагу,максимально націлює на досягнення поставленої мети.
o При вивченні теми учні використовують Інтернет для збирання інформації,створення ВІКІ статті,блогу.
o Учні створюють публікації,презентації.
o Оцінювання проекту відбувається за індивідуальними картками оцінювання,в яких учні оцінюють власні знання й уміння та знання членів своєї групи.
o В ході вивчення теми диференціація навчання відбувається за допомогою створення груп методом жеребкування,дозволу обирати учням,що мають проблеми у навчанні,варіанти відповідей;обдарованим учням-забезпечення додаткових видів діяльності.
При вивченні теми учні використовують Інтернет:підбирають інформацію,малюнки,створюють власні блоги тощо.

*[http://dybuna.blogspot.com/ учнівський блог Краса і загадка жінки]
* [https://docs.google.com/file/d/0B1UJfv8nX8Q7ZHhBakZFS0dMSDA/edit буклет]
* [https://docs.google.com/open?id=0B1UJfv8nX8Q7SUx5U2RCVUpieEE шаблон для учнівської презентації]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Вікторія Миколаївна Палій

==Фах, навчальний предмет==
українська мова та література

==Навчальний заклад==
Ганнівський НВК Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Місто\село, район, область==
С.Ганнівка Верхньодніпровського району Дніпропетровської обл.

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
10.09-15.09 2012 року

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==
В.С.Грекова,Коляда І.Г.,Харлаш Л.М.

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:24:26Z

Pedorenko EV:

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==
[http://pedorenkoev.blogspot.com/| Блог рефлексії]
[[Портфоліо навчального проекту "Проблема охорони навколишнього середовища"]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Педоренко Євгенія Валеріївна

2012-11-18T20:13:14Z

Pedorenko EV: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Pedorenko.jpg]]

== Мої блоги ==
http://pedorenkoev.blogspot.com/

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Орхідеї

Файл:Pedorenko.jpg

2012-11-18T20:09:08Z

Pedorenko EV:

Педоренко Євгенія Валеріївна

2012-11-18T20:06:39Z

Pedorenko EV: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Example.jpg]]

== Мої блоги ==
http://pedorenkoev.blogspot.com/

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Орхідеї

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:02:53Z

Pedorenko EV: /* 4. Набоченко Вікторія Олександрівна */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==
==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T20:00:54Z

Pedorenko EV: /* Автор проекту */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T19:58:03Z

Pedorenko EV: /* Автор проекту */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Автор проекту ==

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T19:56:39Z

Pedorenko EV: /* 3. Педоренко Євгенія Валеріївна */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

== Автор проекту ==
Педоренко Євгенія Валеріївна

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Педоренко Євгенія Валеріївна

2012-11-18T19:54:33Z

Pedorenko EV: /* Мої захоплення */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
http://pedorenkoev.blogspot.com/

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
Орхідеї

Педоренко Євгенія Валеріївна

2012-11-18T19:53:45Z

Pedorenko EV: /* Мої блоги */

== Про мене ==

== Мої блоги ==
http://pedorenkoev.blogspot.com/

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T19:51:26Z

Pedorenko EV: /* Автор проекту */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

[http://pedorenkoev.blogspot.com| Блог рефлексії]

== Автор проекту ==
Педоренко Євгенія Валеріївна

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T19:50:37Z

Pedorenko EV: /* 3. Педоренко Євгенія Валеріївна */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

[http://pedorenkoev.blogspot.com| Блог рефлексії]

== Автор проекту ==

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 12 листопада - 24 листопада 2012

2012-11-18T19:47:58Z

Pedorenko EV: /* 3. Педоренко Євгенія Валеріївна */

[[Файл: Рисунок1c.jpg |right]]

=Дати і місце проведення тренінгу=
12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

=Місце проведення тренінгу=

'''Криворізький Центрально-Міський ліцей'''

=Прізвища тренерів=

[[Сизикова Ирина Викторовна| Сізікова Ірина Вікторівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персони=
==1. [[Єльцова Інна Олександрівна]]==

==2. [[Лящук Олена Миколаївна]]==

=Назва навчальної теми=

"Що в імені моєму?"

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhV1dnbGMtWnA1MkE Презентація ідеї вивчення теми]

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська мова; інформатика, історія, географія, література

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні ознайомлюються із "Словником власних імен", проводять дослідження про походження імені, лексичне значення, його граматичні та пестливі форми, вивчають життєвий та творчий шлях відомих людей - носіїв даного імені.

=План вивчення теми (вставити файл)=

1. Значення і походження імені.

2. Милозвучність імені, співзвучність з по батькові та прізвищем.

3. Граматичні та пестливі форми імені.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhYjg3MG1pWmo3T0E План вивчення]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhY2dWOUVpNG5KUFU План проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання учнівських робіт проводиться за такими критеріями: українська мова – грамотність, зовнішнє оформлення, пошукова робота (словникова робота), знання фактичного програмового матеріалу, дотримання плану роботи, творча робота (складання девізу); інформатика – правила створювання презентації, звукове оформлення, анімація, загальне враження.

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhNUJxdE1pUFpnSDA Форма для оцінювання веб-сторінок]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmheUFPYjd2SlE3UWM Форма для опитування]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhWGZmR2MtM09hYnM Самооцінювання прикладу учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhdVltamE0aTZibjQ Форма оцінювання учнівської роботи]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhbnc2by1Na0hUelU Документ оцінювання навчальних потреб учнів діаграма]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhVmJKUGlNWU10Vms Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Учні аналізують походження, значення свого імені, імен батьків, братів і сестер. Визначають граматичні форми імен, милозвучність, поєднання імен, по батькові прізвищ; окрему увагу звертають на пестливі форми свого імені. Знаходять за християнським календарем дату іменин. Окремо шукають відомих людей науки і культури – носіїв цих імен і досліджують їх життя та здобутки. Проаналізувавши імена членів своєї родини, складають девізи своїх родин, виходячи із значення їхніх імен. Щоб розвивати творчу уяву, учні підбирають колір імені (асоціативне мислення).

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhSy1PUVRqNUlVaEU Планування презентації учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B61Ia-jKofmhOTJQQXd4Rks5d2c Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Олена Лящук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель вищої категорії, українська мова та література

==Навчальний заклад==

Криворізький Центрально-Міський ліцей (КЦМЛ)

==Місто\село, район, область==

м. Кривий Ріг, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

12 листопада - 24 листопада 2012р. , м. Кривий Ріг

==Місце проведення тренінгу==

КЦМЛ

==Тренери==

Сізікова Ірина Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

[http://selena1952.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==3. [[Педоренко Євгенія Валеріївна]]==

[http://pedorenkoev.blogspot.com| Блог рефлексії]

== Автор проекту ==

== Предмет, клас ==

== Коротка анотація проекту ==

== Запитання, що дають напрямок проектній діяльності ==

===Ключове запитання''===

===''Тематичні запитання''===

===''Змістовні запитання''===

==План проведення проекту==

== Візитна картка проекту ==

== Публікація учителя ==

== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==

== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==

== Матеріали з оцінювання ==

== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

== Корисні ресурси ==

== Проекти з аналогічною тематикою ==

== Інші документи ==

[[Категорія:TEO]]

==4. [[Набоченко Вікторія Олександрівна]]==

==5. [[Рижкова Анна Олегівна]]==

[http://annacherr.blogspot.com| Блог рефлексії]

==6. [[Супрун Ганна Юріївна]]==

[http://annintel10.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==7. [[Строкань Дар’я Борисівна]]==

[http://strokannovi.blogspot.com/| Блог рефлексії]

==8. [[Железняк Ольга Ігорівна]]==

==9. [[Бондаренко Наталія Олегівна]]==

[http://intel-r10.blogspot.com/[Блог рефлексії]]

[[Портфоліо навчального проекту "Біомоніторинг"]]

[http://nasturcija.blogspot.com/[Блог - приклад учнівської роботи]]

==10. [[Бондарчук Тетяна Вікторівна]]==

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]