http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Ozahar 2026-05-18T16:25:24Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=525798 2014-01-21T14:48:32Z

<p>Ozahar: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaejhjakZmYXVBWUU/edit?usp=sharing Буклет для батьків]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання анкети, та обговорити питання вчительської презентації. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: [https://docs.google.com/document/d/10vKz6dSEAuHnIEqAftN-QEKmxD87bj-dZS6UyGKfPvs/edit?usp=sharing роботи в команді], [https://docs.google.com/document/d/17_AQHXB10myz4rtN8wVlk8KCU0mj_MbaiyjPNVsZ5Xs/edit?usp=sharing самостійної роботи]. Основні інструменти оцінювання – анкетування, [https://docs.google.com/document/d/1IsHQQFk2zxBUadiD5ek-B0bWAgZG_HCfYMKSWROjVsg/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»], записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської [https://docs.google.com/document/d/1hx4Ciit7eZSWuMf4vkNoZD-__lxCtjXRGPYNDvrpbn4/edit?usp=sharing презентації], [https://docs.google.com/document/d/1x4XKlDwcQ49Upf0pMCaaA4k42GnuwCSBMjc374LiTuw/edit?usp=sharing публікації] та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту вчитель розробляє [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми], готує вступну [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing презентацію] та [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaejhjakZmYXVBWUU/edit?usp=sharing буклет] для ознайомлення з проектом та його основними етапами. Продумує навчальні цілі, визначає перелік навчальних предметів та очікуванні результати. Учитель готує план реалізації проекту, список рекомендованих сайтів, інструкції для роботи з комп’ютером, опитування для оцінювання роботи в групі. <br /> Для визначення навчальних потреб та навчальних цілей на початок проекту учні відповідають на питання вхідної анкети та обговорюють учительську презентацію.<br /> Учні працюватиму у групах. Кожна група має завдання представити матеріал для навчання власних батьків щодо запису, збереження відеофільмів, звукозаписів за допомогою смартфона та відтворення цих файлів на домашньому комп’ютері. Форму представлення матеріалів буде визначено за відповідями батьків на питання анкети. На початку роботи у кожній групи розроблятимуться свої правила і принципи роботи в колективі.<br /> <br /> На 1 тижні: учні анкетують батьків, аналізують отримані відповіді. За результатами [анкетування] батьків учні об’єднуються в групи та розпочинають збір інформації з теми «Мультимедіа», а також відомості про сучасні смартфони. Учні знайомляться з [презентацією], яку розробив вчитель в якості прикладу, обговорюють її та розробляють сценарій представлення власних матеріалів для батьків. <br /> <br /> На 2-3 тижні: учні опрацьовують навчальний матеріал з теми «Мультимедіа» за допомогою комп’ютера готують публікацію,презентацію, відеофільм, зображення. Учні шукатимуть необхідний матеріал у мережі Інтернет. Для цього заповнюватимуть спеціальні форми для оцінювання Інтернет-ресурсів. Для своїх колег по команді готують закладки на сервісі ЗакладкиГугл. Протягом усього часу роботи над проектом група веде [http://cmartiki.blogspot.com/ блог], з метою висвітлення проміжних результатів. У блозі учні описують хід проведену роботу, а представники інших груп писатимуть коментарі і пропозиції з метою удосконалення роботи групи. Вчитель також аналізує записи у блогах груп, відслідковує процес навчання та хід виконання роботи, за потреби надає консультації учням, спрямовує їх дослідницьку діяльність. відбувається постійний зворотній зв’язок між учнем і вчителем. Для цього вчитель розробляє для учнів форми для самооцінювання, [https://docs.google.com/document/d/1IsHQQFk2zxBUadiD5ek-B0bWAgZG_HCfYMKSWROjVsg/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»], навчальний тест. <br /> Робота в проекті виконується диференційовано, в залежності від здібностей, нахилів та уподобань учнів<br /> <br /> На 4 тижні: учні презентують та захищають результати своєї роботи, оцінюють роботи інших учасників проекту. Роботу кожного члена групи оцінюватимуть усі члени. Також учні оцінюють результати своєї діяльності в процесі вивчення теми та виконання проекту, заповнюють форми для самооціюнювання та взаємооцінювання [https://docs.google.com/document/d/1hx4Ciit7eZSWuMf4vkNoZD-__lxCtjXRGPYNDvrpbn4/edit?usp=sharing презентації] ,[https://docs.google.com/document/d/1x4XKlDwcQ49Upf0pMCaaA4k42GnuwCSBMjc374LiTuw/edit?usp=sharing публікації], відеофільму та наступних вмінь: [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaaEpEN25NMjE4ajA/edit?usp=sharing вміння працювати самостійно], [https://docs.google.com/document/d/10vKz6dSEAuHnIEqAftN-QEKmxD87bj-dZS6UyGKfPvs/edit?usp=sharing вміння працювати в команді], вміння представляти результати роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=525790 2014-01-21T14:41:14Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaejhjakZmYXVBWUU/edit?usp=sharing Буклет для батьків]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання анкети, та обговорити питання вчительської презентації. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: [https://docs.google.com/document/d/10vKz6dSEAuHnIEqAftN-QEKmxD87bj-dZS6UyGKfPvs/edit?usp=sharing роботи в команді], [https://docs.google.com/document/d/17_AQHXB10myz4rtN8wVlk8KCU0mj_MbaiyjPNVsZ5Xs/edit?usp=sharing самостійної роботи]. Основні інструменти оцінювання – анкетування, [https://docs.google.com/document/d/1IsHQQFk2zxBUadiD5ek-B0bWAgZG_HCfYMKSWROjVsg/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»], записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської [https://docs.google.com/document/d/1hx4Ciit7eZSWuMf4vkNoZD-__lxCtjXRGPYNDvrpbn4/edit?usp=sharing презентації], [https://docs.google.com/document/d/1x4XKlDwcQ49Upf0pMCaaA4k42GnuwCSBMjc374LiTuw/edit?usp=sharing публікації] та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту вчитель розробляє План вивчення теми, готує вступну презентацію та буклет для ознайомлення з проектом та його основними етапами. Продумує навчальні цілі, визначає перелік навчальних предметів та очікуванні результати. Учитель готує план реалізації проекту, список рекомендованих сайтів, інструкції для роботи з комп’ютером, опитування для оцінювання роботи в групі. <br /> Для визначення навчальних потреб та навчальних цілей на початок проекту учні відповідають на питання вхідної анкети та обговорюють учительську презентацію.<br /> Учні працюватиму у групах. Кожна група має завдання представити матеріал для навчання власних батьків щодо запису, збереження відеофільмів, звукозаписів за допомогою смартфона та відтворення цих файлів на домашньому комп’ютері. Форму представлення матеріалів буде визначено за відповідями батьків на питання анкети. На початку роботи у кожній групи розроблятимуться свої правила і принципи роботи в колективі.<br /> На 1 тижні: учні анкетують батьків, аналізують отримані відповіді. За результатами анкетування батьків учні об’єднуються в групи та розпочинають збір інформації з теми «Мультимедіа», а також відомості про сучасні смартфони. Учні знайомляться з презентацією, яку розробив вчитель в якості прикладу, обговорюють її та розробляють сценарій представлення власних матеріалів для батьків. <br /> На 2-3 тижні: учні опрацьовують навчальний матеріал з теми «Мультимедіа» за допомогою комп’ютера готують публікацію,презентацію, відеофільм, зображення. Учні шукатимуть необхідний матеріал у мережі Інтернет. Для цього заповнюватимуть спеціальні форми для оцінювання Інтернет-ресурсів. Для своїх колег по команді готують закладки на сервісі ЗакладкиГугл. Протягом усього часу роботи над проектом група веде блог, з метою висвітлення проміжних результатів. У блозі учні описують хід проведену роботу, а представники інших груп писатимуть коментарі і пропозиції з метою удосконалення роботи групи. Вчитель також аналізує записи у блогах груп, відслідковує процес навчання та хід виконання роботи, за потреби надає консультації учням, спрямовує їх дослідницьку діяльність. відбувається постійний зворотній зв’язок між учнем і вчителем. Для цього вчитель розробляє для учнів форми для самооцінювання, таблиці «ЗХД», навчальний тест. <br /> Робота в проекті виконується диференційовано, в залежності від здібностей, нахилів та уподобань учнів<br /> На 4 тижні: учні презентують та захищають результати своєї роботи, оцінюють роботи інших учасників проекту. Роботу кожного члена групи оцінюватимуть усі члени. Також учні оцінюють результати своєї діяльності в процесі вивчення теми та виконання проекту, заповнюють форми для самооціюнювання та взаємооцінювання презентації ,публікації, відеофільму та наступних вмінь: вміння працювати самостійно, вміння працювати в команді, вміння представляти результати роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=525711 2014-01-21T10:15:56Z

<p>Ozahar: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання анкети, та обговорити питання вчительської презентації. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: [https://docs.google.com/document/d/10vKz6dSEAuHnIEqAftN-QEKmxD87bj-dZS6UyGKfPvs/edit?usp=sharing роботи в команді], [https://docs.google.com/document/d/17_AQHXB10myz4rtN8wVlk8KCU0mj_MbaiyjPNVsZ5Xs/edit?usp=sharing самостійної роботи]. Основні інструменти оцінювання – анкетування, [https://docs.google.com/document/d/1IsHQQFk2zxBUadiD5ek-B0bWAgZG_HCfYMKSWROjVsg/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»], записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської [https://docs.google.com/document/d/1hx4Ciit7eZSWuMf4vkNoZD-__lxCtjXRGPYNDvrpbn4/edit?usp=sharing презентації], [https://docs.google.com/document/d/1x4XKlDwcQ49Upf0pMCaaA4k42GnuwCSBMjc374LiTuw/edit?usp=sharing публікації] та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя =<br /> <br /> До початку проекту вчитель розробляє План вивчення теми, готує вступну презентацію та буклет для ознайомлення з проектом та його основними етапами. Продумує навчальні цілі, визначає перелік навчальних предметів та очікуванні результати. Учитель готує план реалізації проекту, список рекомендованих сайтів, інструкції для роботи з комп’ютером, опитування для оцінювання роботи в групі. <br /> Для визначення навчальних потреб та навчальних цілей на початок проекту учні відповідають на питання вхідної анкети та обговорюють учительську презентацію.<br /> Учні працюватиму у групах. Кожна група має завдання представити матеріал для навчання власних батьків щодо запису, збереження відеофільмів, звукозаписів за допомогою смартфона та відтворення цих файлів на домашньому комп’ютері. Форму представлення матеріалів буде визначено за відповідями батьків на питання анкети. На початку роботи у кожній групи розроблятимуться свої правила і принципи роботи в колективі.<br /> На 1 тижні: учні анкетують батьків, аналізують отримані відповіді. За результатами анкетування батьків учні об’єднуються в групи та розпочинають збір інформації з теми «Мультимедіа», а також відомості про сучасні смартфони. Учні знайомляться з презентацією, яку розробив вчитель в якості прикладу, обговорюють її та розробляють сценарій представлення власних матеріалів для батьків. <br /> На 2-3 тижні: учні опрацьовують навчальний матеріал з теми «Мультимедіа» за допомогою комп’ютера готують публікацію,презентацію, відеофільм, зображення. Учні шукатимуть необхідний матеріал у мережі Інтернет. Для цього заповнюватимуть спеціальні форми для оцінювання Інтернет-ресурсів. Для своїх колег по команді готують закладки на сервісі ЗакладкиГугл. Протягом усього часу роботи над проектом група веде блог, з метою висвітлення проміжних результатів. У блозі учні описують хід проведену роботу, а представники інших груп писатимуть коментарі і пропозиції з метою удосконалення роботи групи. Вчитель також аналізує записи у блогах груп, відслідковує процес навчання та хід виконання роботи, за потреби надає консультації учням, спрямовує їх дослідницьку діяльність. відбувається постійний зворотній зв’язок між учнем і вчителем. Для цього вчитель розробляє для учнів форми для самооцінювання, таблиці «ЗХД», навчальний тест. <br /> Робота в проекті виконується диференційовано, в залежності від здібностей, нахилів та уподобань учнів<br /> На 4 тижні: учні презентують та захищають результати своєї роботи, оцінюють роботи інших учасників проекту. Роботу кожного члена групи оцінюватимуть усі члени. Також учні оцінюють результати своєї діяльності в процесі вивчення теми та виконання проекту, заповнюють форми для самооціюнювання та взаємооцінювання презентації ,публікації, відеофільму та наступних вмінь: вміння працювати самостійно, вміння працювати в команді, вміння представляти результати роботи.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=525704 2014-01-21T10:11:44Z

<p>Ozahar: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання анкети, та обговорити питання вчительської презентації. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: [https://docs.google.com/document/d/10vKz6dSEAuHnIEqAftN-QEKmxD87bj-dZS6UyGKfPvs/edit?usp=sharing роботи в команді], [https://docs.google.com/document/d/17_AQHXB10myz4rtN8wVlk8KCU0mj_MbaiyjPNVsZ5Xs/edit?usp=sharing самостійної роботи]. Основні інструменти оцінювання – анкетування, [https://docs.google.com/document/d/1IsHQQFk2zxBUadiD5ek-B0bWAgZG_HCfYMKSWROjVsg/edit?usp=sharing таблиці «ЗХД»], записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської [https://docs.google.com/document/d/1hx4Ciit7eZSWuMf4vkNoZD-__lxCtjXRGPYNDvrpbn4/edit?usp=sharing презентації], [https://docs.google.com/document/d/1x4XKlDwcQ49Upf0pMCaaA4k42GnuwCSBMjc374LiTuw/edit?usp=sharing публікації] та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=525698 2014-01-21T10:08:08Z

<p>Ozahar: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaSGRVR2ZmYmRIMlk/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання [https://docs.google.com/forms/d/1AN7x8UBPgF7Ch5AYsrA2sPuBwQR9a2t_AyyE8sKiFFs/viewform анкети], та обговорити питання вчительської [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing презентації]. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: . Основні інструменти оцінювання – анкетування, таблиці «ЗХД», записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської презентації, публікації та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=523078 2014-01-17T10:56:39Z

<p>Ozahar: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHacFo2Q2hab2RmNDQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання [https://docs.google.com/forms/d/1AN7x8UBPgF7Ch5AYsrA2sPuBwQR9a2t_AyyE8sKiFFs/viewform анкети], та обговорити питання вчительської [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing презентації]. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: . Основні інструменти оцінювання – анкетування, таблиці «ЗХД», записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської презентації, публікації та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> [http://moippo.mk.ua/ Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=522875 2014-01-17T07:53:16Z

<p>Ozahar: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHacFo2Q2hab2RmNDQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Щоб визначити навчальні потреби учнів та встановити навчальні цілі на початку вивчення теми вчитель запропонує учням відповісти на питання [https://docs.google.com/forms/d/1AN7x8UBPgF7Ch5AYsrA2sPuBwQR9a2t_AyyE8sKiFFs/viewform анкети], та обговорити питання вчительської [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing презентації]. Зворотний зв'язок в процесі вивчення теми будуть забезпечувати консультації, які надаватиме вчитель учням. Відслідковувати прогрес у навчанні протягом вивчення теми вчитель буде за допомогою форм оцінювання в групах та самооцінювання, спостереження за рефлексією учнів у блозі проекту. Оцінювання буде вестися навколо, як змісту навчальної теми та вміння застосовувати ці знання, так й умінь й навичок XXI-го століття: . Основні інструменти оцінювання – анкетування, таблиці «ЗХД», записи учнів у блозі проекту та особистих блогах, списки запитань для самоконтролю, форми для оцінювання учнівської презентації, публікації та відеофільму та вмінь учнів<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=522866 2014-01-17T07:51:49Z

<p>Ozahar: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHacFo2Q2hab2RmNDQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=522822 2014-01-17T07:27:58Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0B-LdbyuUizHaWnNLQW5DMEZScTA/edit?usp=sharing Учительська презентація Багатогранний світ мультимедіа]<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8F_6._%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%83&diff=520126 2014-01-14T21:08:10Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>• 1 група (Мирнінко І., Тюпа А., Білецька В.). Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. <br /> <br /> • 2 група (Захар О., Ліскович О.). Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> '''''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?'''''<br /> <br /> Якщо вчитель організовує роботу учнів в проекті, то він повинен потурбуватися про безпечну роботу учнів в мережі. Можна підготувати інструкції учасникам проекту щод безпеки в Інтернеті, скористатися навчальним матеріалами сайтів з безпеки в Інтернеті для учнів та батьків (наприклад, Он-ляндія, Разбираем Интернет). До цієї роботи потрібно залучати й батьків, адже більшість батьків не знають, що робить їх дитина за комп'ютером, які ризики для неї існують в Інтернеті. І починати цю роботу потрібно ще до того моменту, дитина вперше потрапляє в Інтернет.<br /> <br /> • 3 група (Мироненко І.,Пінюгіна К.). Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> '''''Оцінювання знань та вмінь учнів з безпечного використання Інтернету необхідно здійснювати, тому що це сприяє:'''''<br /> <br /> 1. Підвищенню рівня знань учнів про можливості використання мережі Інтернет.<br /> 2. Підвищенню рівня знань учнів про основні небезпеки при використанні мережі Інтернет.<br /> 3. Засвоєнню дітьми правил безпечного використання Інтернету.<br /> 4. Формуванню навичок оцінки небезпечних ситуацій при використанні мережі Інтернет.<br /> 5. Підвищенню рівня обізнаності про можливості вирішення неприємних і небезпечних ситуацій, які можуть виникнути в результаті використання Інтернету.<br /> 6. Формуванню алгоритму дій у разі виникнення неприємних і небезпечних ситуацій.<br /> <br /> Оцінювання можна здійснювати за допомогою анкетування, он-лайн опитування, під час проведення рефлекії заняття.</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519971 2014-01-14T18:35:34Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації, презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519968 2014-01-14T18:35:11Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації ,презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519967 2014-01-14T18:35:00Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації ,презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519966 2014-01-14T18:34:43Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> Учні проведуть дослідження, що знають їх батьки про мультимедіа та сучасні мобільні телефони и чи вміють вони ними користуватися; дізнаються які бувають мультимедійні об’єкти і яке програмне забезпечення потрібно для роботи з мультимедіа на телефонах та комп’ютерах. Діти також з’ясують, у якій формі батькам зручніше отримати інформацію щодо користування мобільними телефонами – публікації ,презентації, відеофільму, аудіозапису і будуть представляти результати своєї роботи відповідно до потреб батьків. <br /> У ході роботи над проектом передбачається постійне спілкування учнів зі своїми батьками, зміна звичних сімейних ролей – тобто діти будуть виступати в ролі вчителів, а батьки в ролі учнів, що надасть можливість для більш тісного спілкування та порозуміння. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519965 2014-01-14T18:22:54Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами? Як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519964 2014-01-14T18:22:30Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Мультимедійні технології за кілька років змінили світ, перетворили фантастичні вигадки письменників на звичайне сьогодення. І якщо діти (підлітки) швидко орієнтуються у цьому новому світі, то у дорослих виникають труднощі. Як швидко навчити дорослих (своїх батьків) користуватися сучасними мобільними телефонами, як записати на телефон відео та звук, а потім передивитися це на комп’ютері? На ці питання учні будуть відповідати під час роботи в проекті. <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519933 2014-01-14T17:38:24Z

<p>Ozahar: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> м.Миколаїв, Миколаївська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519932 2014-01-14T17:38:05Z

<p>Ozahar: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519930 2014-01-14T17:37:25Z

<p>Ozahar: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики та інформатики та основ обчислювальної техніки<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519929 2014-01-14T17:36:54Z

<p>Ozahar: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга]]<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519926 2014-01-14T17:35:56Z

<p>Ozahar: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> '''''Основний предмет''''' Інформатика<br /> <br /> '''''Дотичні навчальні предмети''''' <br /> <br /> Мистецтво, природознавство, фізика, математика, основи здоров'я, українська мова та література, іноземна мова<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519917 2014-01-14T17:32:38Z

<p>Ozahar: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Мультимедіа<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519916 2014-01-14T17:32:24Z

<p>Ozahar: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> Інформатика.<br /> Тема Мультимедіа.<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=519914 2014-01-14T17:31:57Z

<p>Ozahar: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> '''Ключове запитання:''' Скільки граней має світ?<br /> (Багато - це скільки?)<br /> <br /> '''''Тематичні запитання:'''''<br /> <br /> Чому ми обираємо відеофільм, а не книгу?<br /> <br /> Мультимедіа – це наука, мистецтво чи розвага?<br /> <br /> Як жити в світі без звуків та кольорів? <br /> <br /> Для чого потрібен мобільний телефон?<br /> <br /> '''''Змістові запитання:'''''<br /> <br /> Що таке мультимедіа?<br /> <br /> Які існують мультимедійні об’єкти?<br /> <br /> В яких галузях використовується мультимедіа?<br /> <br /> Які пристрої використовуються для роботи з мультимедійними об’єктами? <br /> <br /> Яке програмне забезпечення використовується для роботи з мультимедіа?<br /> <br /> Як користуватися мобільним телефоном для запису звуку, фото, відео? <br /> <br /> Як переглянути мультимедійні файли на телефоні?<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B7_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%97%D0%9D%D0%97&diff=518884 2014-01-14T08:26:11Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>Група № 1 (Ліскович О., Пінюгіна К.) дає відповідь на питання: Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття<br /> <br /> <br /> Група № 2 (Мироненко І., Білецька В.) оцінює ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання<br /> <br /> <br /> Група № 3 (Тюпа А., Аристова Л.)розмірковує над проблемою використання Інтернету для проведення досліджень за підготовки учнів до роботи без плагіату<br /> <br /> <br /> Група № 4 (Захар О., Мирнінко І.)продумує відповідь на питання: Як ви можете забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету?<br /> <br /> '''Відповідь.''' '''''При роботі над навчальним проектом дуже важливо, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень. Великі можливості відкриваються при використанні Інтернету''''', а саме: <br /> <br /> 1. Кожен учень веде власний блог, де описує свою роботу у проекті, а інші учні та вчитель залишають коментарі, які допомагають спрямувати його діяльність.<br /> <br /> 2. На блозі проекту вчитель організовує самостійну роботу учнів, залишаючи їм повідомлення про хід роботи та коментує (коректирує) діяльність груп або окремих учнів.<br /> <br /> 3. Учні виставляють розроблені публікації, презентації та інші, а вчитель та інші учасники проекту залишають коментарі.<br /> <br /> 4. Учитель розробляє та надає учням онлайн-форми для відстеження свого просування в проекті, учні заповнюють форми, а вчитель отримує зворотню інформацію про потреби учнів.<br /> <br /> 5. Учитель організовує діяльність учнів у проекті з використанням електронного листування і також отримує зворотній зв’язок щодо прогресу учнів та спрямовує їх діяльність та консультує за потреби.<br /> <br /> 6. Учитель веде кожного учня окрему онлайн-таблицю, відзначаючи в ній участь в обговоренні й аналіз ідей, а потім обговорює ці спостереження з учнями.<br /> <br /> Використання інструментів Інтернету для організації постійних спостережень діяльності учасників проекту дає можливість коригувати не тільки досягнення навчальних цілей, але й впливати на формування та розвиток навичок 21 століття.</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B7_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%97%D0%9D%D0%97&diff=518880 2014-01-14T08:25:19Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>Група № 1 (Ліскович О., Пінюгіна К.) дає відповідь на питання: Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття<br /> <br /> <br /> Група № 2 (Мироненко І., Білецька В.) оцінює ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання<br /> <br /> <br /> Група № 3 (Тюпа А., Аристова Л.)розмірковує над проблемою використання Інтернету для проведення досліджень за підготовки учнів до роботи без плагіату<br /> <br /> <br /> Група № 4 (Захар О., Мирнінко І.)продумує відповідь на питання: Як ви можете забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету?<br /> <br /> При роботі над навчальним проектом дуже важливо, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень. Великі можливості відкриваються при використанні Інтернету, а саме: <br /> <br /> 1. Кожен учень веде власний блог, де описує свою роботу у проекті, а інші учні та вчитель залишають коментарі, які допомагають спрямувати його діяльність.<br /> <br /> 2. На блозі проекту вчитель організовує самостійну роботу учнів, залишаючи їм повідомлення про хід роботи та коментує (коректирує) діяльність груп або окремих учнів.<br /> <br /> 3. Учні виставляють розроблені публікації, презентації та інші, а вчитель та інші учасники проекту залишають коментарі.<br /> <br /> 4. Учитель розробляє та надає учням онлайн-форми для відстеження свого просування в проекті, учні заповнюють форми, а вчитель отримує зворотню інформацію про потреби учнів.<br /> <br /> 5. Учитель організовує діяльність учнів у проекті з використанням електронного листування і також отримує зворотній зв’язок щодо прогресу учнів та спрямовує їх діяльність та консультує за потреби.<br /> <br /> 6. Учитель веде кожного учня окрему онлайн-таблицю, відзначаючи в ній участь в обговоренні й аналіз ідей, а потім обговорює ці спостереження з учнями.<br /> <br /> Використання інструментів Інтернету для організації постійних спостережень діяльності учасників проекту дає можливість коригувати не тільки досягнення навчальних цілей, але й впливати на формування та розвиток навичок 21 століття.</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B7_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22%D0%AF%D0%BA_%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B3_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%97%D0%9D%D0%97&diff=518876 2014-01-14T08:24:42Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>Група № 1 (Ліскович О., Пінюгіна К.) дає відповідь на питання: Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття<br /> <br /> <br /> Група № 2 (Мироненко І., Білецька В.) оцінює ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання<br /> <br /> <br /> Група № 3 (Тюпа А., Аристова Л.)розмірковує над проблемою використання Інтернету для проведення досліджень за підготовки учнів до роботи без плагіату<br /> <br /> <br /> Група № 4 (Захар О., Мирнінко І.)продумує відповідь на питання: Як ви можете забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету?<br /> <br /> При роботі над навчальним проектом дуже важливо, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень. Великі можливості відкриваються при використанні Інтернету, а саме: <br /> 1. Кожен учень веде власний блог, де описує свою роботу у проекті, а інші учні та вчитель залишають коментарі, які допомагають спрямувати його діяльність<br /> 2. На блозі проекту вчитель організовує самостійну роботу учнів, залишаючи їм повідомлення про хід роботи та коментує (коректирує) діяльність груп або окремих учнів<br /> 3. Учні виставляють розроблені публікації, презентації та інші, а вчитель та інші учасники проекту залишають коментарі<br /> 4. Учитель розробляє та надає учням онлайн-форми для відстеження свого просування в проекті, учні заповнюють форми, а вчитель отримує зворотню інформацію про потреби учнів.<br /> 5. Учитель організовує діяльність учнів у проекті з використанням електронного листування і також отримує зворотній зв’язок щодо прогресу учнів та спрямовує їх діяльність та консультує за потреби<br /> 6. Учитель веде кожного учня окрему онлайн-таблицю, відзначаючи в ній участь в обговоренні й аналіз ідей, а потім обговорює ці спостереження з учнями.<br /> <br /> Використання інструментів Інтернету для організації постійних спостережень діяльності учасників проекту дає можливість коригувати не тільки досягнення навчальних цілей, але й впливати на формування та розвиток навичок 21 століття.</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=516207 2014-01-11T09:15:32Z

<p>Ozahar: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=516206 2014-01-11T09:15:15Z

<p>Ozahar: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=516199 2014-01-11T09:14:36Z

<p>Ozahar: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> ''Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=516191 2014-01-11T09:12:37Z

<p>Ozahar: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 6 клас, 11-12 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%91%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0&diff=516188 2014-01-11T09:11:55Z

<p>Ozahar: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=516187 2014-01-11T09:11:10Z

<p>Ozahar: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 19 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://navchanayav10.blogspot.com/ Блог для рефлексії]<br /> <br /> [http://science-or-fantastic.blogspot.com/ блог &quot;Наука чи фантастика?&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Навчальний проект Багатогранний світ мультимедіа]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=514825 2014-01-09T15:19:07Z

<p>Ozahar: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 19 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://navchanayav10.blogspot.com/ Блог для рефлексії]<br /> <br /> [http://science-or-fantastic.blogspot.com/ блог &quot;Наука чи фантастика?&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=514386 2014-01-08T20:04:15Z

<p>Ozahar: /* Про мене */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 19 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://navchanayav10.blogspot.com/ Блог для рефлексії]<br /> <br /> [http://science-or-fantastic.blogspot.com/ блог педагогічного проекту &quot;Наука чи фантастика?&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=514385 2014-01-08T20:03:11Z

<p>Ozahar: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://navchanayav10.blogspot.com/ Блог для рефлексії]<br /> <br /> [http://science-or-fantastic.blogspot.com/ блог педагогічного проекту &quot;Наука чи фантастика?&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=514342 2014-01-08T18:45:15Z

<p>Ozahar: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> [http://www.example.com назва посилання]<br /> <br /> [http://science-or-fantastic.blogspot.com/ блог педагогічного проекту &quot;Наука чи фантастика?&quot;]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513841 2014-01-08T09:48:41Z

<p>Ozahar: /* Про мене */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років працювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513839 2014-01-08T09:48:21Z

<p>Ozahar: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513838 2014-01-08T09:48:04Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]] <br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513831 2014-01-08T09:47:04Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]<br /> <br /> [[Очно-дистанційний тренінг Миколаїв вересень - грудень 2009 р.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513796 2014-01-08T09:33:30Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]<br /> <br /> [[Очно-дистанційний тренінг Миколаїв вересень - грудень 2009 р.]]<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513795 2014-01-08T09:32:59Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідувач лабораторій інноваційного розвитку та дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]<br /> <br /> Очно-дистанційний тренінг Миколаїв вересень - грудень 2009 р.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513793 2014-01-08T09:32:28Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідуюча центром дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]<br /> <br /> Очно-дистанційний тренінг Миколаїв вересень - грудень 2009 р.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р.]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Ozahar&diff=513792 2014-01-08T09:32:00Z

<p>Ozahar: </p> <hr /> <div>'''ЗАХАР ОЛЬГА ГЕРМАНІВНА'''<br /> <br /> '''Освіта:''' вчитель математики та інформатики<br /> <br /> '''Посада:''' завідуюча центром дистанційної освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти<br /> <br /> '''Досвід роботи:''' 14 років рацювала вчителем інформатики у загальноосвітній школі, була заступником директора з питань інформатизації закладу, методистом з інформатики у місті. У 2004 році пройшла тренінг за програмою &quot;Intel&quot;, потім майстер-клас. Є тьютором дистанційного навчання групи вчителів інформатики при МОІППО, тренером з програми &quot;Intel. Навчання для майбутнього&quot; <br /> <br /> Вікі-сторінка<br /> <br /> [[Category:TEO]]<br /> <br /> <br /> [[Курс TEO2 Киев ноябрь 2008 г. - январь 2009 г.]]<br /> <br /> проект &quot;Погружение в вирутальный мир&quot; [[Учебный проект Погружение в виртуальный мир]]<br /> <br /> Очно-дистанційний тренінг Миколаїв вересень - грудень 2009 р.<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією програми Інтел &quot;Навчаня для майбутнього&quot;, м. Миколаїв, МОІППО, 08.01.2014 - 20.01.2014 р]]</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2,_%D0%9C%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_08.01.2014_-_20.01.2014_%D1%80.&diff=513790 2014-01-08T09:30:32Z

<p>Ozahar: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014<br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> Веліховська Алла Борисівна,<br /> кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''<br /> <br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германівна]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3Eue1ITdHXtNTVlMTY3OWYtMjBhYi00NzMyLWE2NTItNDA5MGUyNjEzYzRk&amp;hl=uk А.Веліховська. Спецкурс]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 Проектный инкубатор-2012]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3Eue1ITdHXtWXI5OHJGU3htU3M/edit?usp=sharing Карта знань &quot;Проект&quot;]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''10 версія, Миколаївська область'''&lt;/font&gt;</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2,_%D0%9C%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_08.01.2014_-_20.01.2014_%D1%80.&diff=513789 2014-01-08T09:29:37Z

<p>Ozahar: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014<br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> Веліховська Алла Борисівна,<br /> кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''<br /> <br /> ''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та блоги-щоденники навчання''<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar|Захар Ольга Германівна]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3Eue1ITdHXtNTVlMTY3OWYtMjBhYi00NzMyLWE2NTItNDA5MGUyNjEzYzRk&amp;hl=uk А.Веліховська. Спецкурс]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 Проектный инкубатор-2012]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3Eue1ITdHXtWXI5OHJGU3htU3M/edit?usp=sharing Карта знань &quot;Проект&quot;]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''10 версія, Миколаївська область'''&lt;/font&gt;</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2,_%D0%9C%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_08.01.2014_-_20.01.2014_%D1%80.&diff=513786 2014-01-08T09:22:24Z

<p>Ozahar: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014<br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> Веліховська Алла Борисівна,<br /> кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''<br /> <br /> ''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та блоги-щоденники навчання''<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3Eue1ITdHXtNTVlMTY3OWYtMjBhYi00NzMyLWE2NTItNDA5MGUyNjEzYzRk&amp;hl=uk А.Веліховська. Спецкурс]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 Проектный инкубатор-2012]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3Eue1ITdHXtWXI5OHJGU3htU3M/edit?usp=sharing Карта знань &quot;Проект&quot;]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''10 версія, Дніпропетровська область'''&lt;/font&gt;</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2,_%D0%9C%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_08.01.2014_-_20.01.2014_%D1%80.&diff=513785 2014-01-08T09:22:12Z

<p>Ozahar: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014<br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> Веліховська Алла Борисівна,<br /> кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''<br /> <br /> ''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та блоги-щоденники навчання''<br /> <br /> [[Користувач:Ozahar]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3Eue1ITdHXtNTVlMTY3OWYtMjBhYi00NzMyLWE2NTItNDA5MGUyNjEzYzRk&amp;hl=uk А.Веліховська. Спецкурс]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 Проектный инкубатор-2012]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3Eue1ITdHXtWXI5OHJGU3htU3M/edit?usp=sharing Карта знань &quot;Проект&quot;]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''10 версія, Дніпропетровська область'''&lt;/font&gt;</div>

Ozahar http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC._%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2,_%D0%9C%D0%9E%D0%86%D0%9F%D0%9F%D0%9E,_08.01.2014_-_20.01.2014_%D1%80.&diff=513784 2014-01-08T09:21:54Z

<p>Ozahar: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу= <br /> ''06.01.2014 - 17.01.2014<br /> Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти&quot;<br /> [http://moippo.mk.ua Миколаївський обласний інститут ППО]''<br /> <br /> Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''<br /> <br /> =Тренери=<br /> Веліховська Алла Борисівна,<br /> кандидат педагогічних наук, доцент кафедри природничо-математичної освіти та інформаційних технологій МОІППО<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> <br /> Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''<br /> <br /> ''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та блоги-щоденники навчання''<br /> <br /> Користувач:Ozahar<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> ''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> ''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''<br /> <br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B3Eue1ITdHXtNTVlMTY3OWYtMjBhYi00NzMyLWE2NTItNDA5MGUyNjEzYzRk&amp;hl=uk А.Веліховська. Спецкурс]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80-2012 Проектный инкубатор-2012]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B3Eue1ITdHXtWXI5OHJGU3htU3M/edit?usp=sharing Карта знань &quot;Проект&quot;]<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> ----<br /> [[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]<br /> <br /> <br /> <br /> &lt;font color = red &gt;'''10 версія, Дніпропетровська область'''&lt;/font&gt;</div>

Ozahar