Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Овечко Ольга Василівна

2014-11-24T12:22:38Z

Ovechkoolga67: /* Мій сайт */

== Про мене ==
[[Файл:ovech_olga.jpg|220px|]]
*Вчитель початкових класів П'ятихатської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 1

== Мої блоги ==

[http://ovechkoolga67.blogspot.com/Рефлексія інтел10]

[http://moyakyhnja.blogspot.com/ Моя кухня]

== Мій сайт ==
[http://jdtxrj.ucoz.ua/ Початкове навчання і виховання]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Овечко Ольга Василівна

2014-11-24T12:19:51Z

Ovechkoolga67: /* Мій сайт */

== Про мене ==
[[Файл:ovech_olga.jpg|220px|]]
*Вчитель початкових класів П'ятихатської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 1

== Мої блоги ==

[http://ovechkoolga67.blogspot.com/Рефлексія інтел10]

[http://moyakyhnja.blogspot.com/ Моя кухня]

== Мій сайт ==
http://jdtxrj.ucoz.ua/ Початкове навчання і виховання

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Овечко Ольга Василівна

2014-11-20T15:16:24Z

Ovechkoolga67: /* Мої блоги */

== Про мене ==
[[Файл:ovech_olga.jpg|220px|]]
*Вчитель початкових класів П'ятихатської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 1

== Мої блоги ==

[http://ovechkoolga67.blogspot.com/Рефлексія інтел10]

[http://moyakyhnja.blogspot.com/ Моя кухня]

== Мій сайт ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T15:30:59Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком роботи батьки та учні знайомляться з інформаційним буклетом про переваги використання проектної діяльності в навчанні. На початку проекту учні знайомляться з презентацією учителя, в якій представляється ключове запитання "Чому калина являється символом України?" та оголошуються тематичні і змістові питання проекту та ходу його виконання. Для з'ясування своєї ролі в проекті та розподілу завдань учням пропонується анкетування "Твоя участь в проекті".Учні об*єднуються в групи "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літератори", вибирають завдання для дослідження. Кожна група обговорює своє завдання, планує його та складає сценарій своєї роботи. Розподіляють обов*язки, обговорюють інформаційні джерела. Вчитель представляє дітям контрольні списки оцінювання робіт, які містять огляд очікувань від створеної ними роботи і проводить обговорення. Далі учні досліджують матеріали Інтернету, підручників, довідників, проводять опитування в родині, серед знайомих. Після цього узагальнюють та систематизують отримані результати. Результати робіт представляють у вигляді електронної презентації.

=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmbE54WEFnNVU2V1U/edit?usp=sharing/ Приклад учителя]
*[https://docs.google.com/forms/d/14m_JNjyVq9M9VDxzDlqMo17xWMZmvvrwJIhvXHKGYmA/edit?usp=sharing/ Форма опитування]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T15:06:35Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Перед початком

=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmbE54WEFnNVU2V1U/edit?usp=sharing/ Приклад учителя]
*[https://docs.google.com/forms/d/14m_JNjyVq9M9VDxzDlqMo17xWMZmvvrwJIhvXHKGYmA/edit?usp=sharing/ Форма опитування]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:42:53Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmbE54WEFnNVU2V1U/edit?usp=sharing/ Приклад учителя]
*[https://docs.google.com/forms/d/14m_JNjyVq9M9VDxzDlqMo17xWMZmvvrwJIhvXHKGYmA/edit?usp=sharing/ Форма опитування]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:41:47Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmbE54WEFnNVU2V1U/edit?usp=sharing/ Приклад учителя]
*[https://docs.google.com/forms/d/14m_JNjyVq9M9VDxzDlqMo17xWMZmvvrwJIhvXHKGYmA/edit?usp=sharing/Форма опитування]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:36:30Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmbE54WEFnNVU2V1U/edit?usp=sharing/ Приклад учителя]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:29:33Z

Ovechkoolga67: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmTF9YdFRjM0xDU28/edit?usp=sharing/ Приклад учня]

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:18:58Z

Ovechkoolga67: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.
*[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmaEN4dVpJLTVKdHM/edit?usp=sharing/Форма оцынювання]

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:06:57Z

Ovechkoolga67: /* Стислый опис проекту */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислий опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:06:25Z

Ovechkoolga67: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас
=Стислый опис проекту=
На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:02:17Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас

На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темі проекту.
Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:
-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Учні будуть поділені на групи, кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0ByfKgOtd_DBmS0NucWVzNkhLU00/edit?usp=sharing/План вивчення теми]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T14:00:34Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:59:28Z

Ovechkoolga67: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:13:26Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

• На початку проекту я використовувала методи усного контролю, тестування. На основному етапі - практичну роботу по визначенню знань про калину як символ України. На протязі всього проекту використовую самооцінювання та взаємооцінювання учасниками проекту.

=План вивчення теми (вставити файл)=

На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темві проекту.

Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:

-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:09:05Z

Ovechkoolga67: /* Опис оцінювання */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=
* 7 - 8 років
2 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

• Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

На початку проекту я проведу опитування з метою визначення рівня знань--таблиця ЗХД; -анкетування з метою перевірки знань та зацікавленості в темві проекту.

Під час роботи над проектом вчитель проводитиме:

-анкетування по розподілу ролей та об*єднанню учнів в невеликі групи; "Біологи", "Народознавці", "Цілителі", "Художники", "Літературознавці". ,анкетування з метою самооцінки особистої діяльності та діяльності інших учасників проекту. В кінці виконання проекту вчитель проводить : визначення рівня підготовки проекту, визначення індивідуального внеску учнів в проект, визначення самонаправленості та рівня творчої самостійної діяльності в проекті, оцінює блог.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
=Навчальні цілі=
Надати знання про калину як символ України; формувати уявлення про дослідницьку групову діяльність, розуміння своєї дослідної роботи, розвивати почуття відповідальності за якість створеного творчого проекту і розуміння його корисності в груповій проектній роботі, вміння працювати в малих групах, виконувати певні ролі в групі на основі взаємодії і толерантності; - , вміння формулювання висновків, визначати власні навчальні потреби, навички презентувати свою роботи та захищати цінні ідеї проекту;формувати вміння здійснювати самостійний пошук потрібної інформації, використовувати інформаційні технології як інструменту для проведення дослідження; - здійснювати оцінювання роботи в групі; формування вміння створювати презентацію, публікацію, блог та підбирати відповідний дизайн до нього, редагувати та підбирати відповідну структуру до тематичного блогу.

=Опис оцінювання=
Проект впроваджений з метою з’ясування , чому калина є рослиною-символом України, її шанування народом, значення, використання. Мета проекту – патріотичне виховання, Збагатити учнів відомостями про калину і донести до них її символічний зміст.
Формувати в учнів життєві компетентності і навички пошукової діяльності; уміння досліджувати матеріали, спостерігати за рослинами, фіксувати результати. Розвивати пізнавальні інтереси до вивчення традицій українського народу. Виховувати у дітей глибокі почуття любові до рідної землі, її культури, побуту,символів і звичаїв. Пробуджувати пізнавальні інтереси до історії української нації, бажання примножувати родинні традиції, берегти свою національну символіку та культуру.Виховувати почуття патріотизму, турботливого ставлення до природи, самостійність. Учні будуть поділені на групи (Біологи, Народознавці, Цілителі, Художники, Літературознавці), кожна з яких буде досліджувати свою підтему: види рослини, умови росту, рослина – оберіг, використання образу калини в усній народній творчості, художніх творах, творах мистецтва.

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
* Ольга Овечко

* вчитель початкових класів

П'ятихатська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 1

* м. П'ятихатки, П'ятихатський район, Дніпропетровська область

Ovechkoolga67@gmail.com

=Відомості про тренінг=

* 16 вересня - 28 вересня

* Пятихатська ЗШ І - ІІІ ступенів № 1

* Бушуєв Андрій Валерійович
* Філіпчук Андрій Леонідович

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:05:41Z

Ovechkoolga67: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:05:32Z

Ovechkoolga67: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:04:29Z

Ovechkoolga67: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:03:40Z

Ovechkoolga67: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T13:01:06Z

Ovechkoolga67: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T12:23:33Z

Ovechkoolga67: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T12:19:42Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T12:18:51Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T12:17:13Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:54:20Z

Ovechkoolga67: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:52:52Z

Ovechkoolga67: /* Відомості про тренінг */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:44:22Z

Ovechkoolga67: /* Відомості про автора */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:33:53Z

Ovechkoolga67: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:30:03Z

Ovechkoolga67: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:29:06Z

Ovechkoolga67: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
* Природознавство
Лутературне читання, українська мова, Образотворче мистецтво, трудове навчання.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Овечко Ольги Василівни

2013-10-03T11:26:35Z

Ovechkoolga67: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
* Калина - символ України.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

24.09.2013. м. П'ятихатки. Модуль8. Група № 3

2013-09-30T13:21:14Z

Ovechkoolga67:

Залучення учнів до процесу оцінювання

Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем.

{| border=1
|'''Проблеми'''
|'''Шляхи вирішення '''

|-
|Суб'єктивне взаємооцінювання
|Встановити чіткі критерії оцінювання

|-
|Невдоволеність оцінкою
|Чітка аргументація оцінки

|-

|Недостатнє знання теми

|Диференціація знань та оцінювання

24.09.2013. м. П'ятихатки. Модуль8. Група № 3

2013-09-30T13:08:32Z

Ovechkoolga67:

Залучення учнів до процесу оцінювання

Проблема - ускладнення під час залучення учнів до оцінювання, Шляхи вирішення – для кожної пропозиції з вирішення зазначених проблем.

{| border=1
|'''Проблеми'''
|'''Шляхи вирішення '''

|-
|Взаємооцінювання
|Об'єктивність оцінювання товариша

|-
|Самоо
|222

|-
|333
|333

|}

23.09.2013. м. П'ятихатки. Педрада 7.Група 5

2013-09-28T07:35:36Z

Ovechkoolga67:

Більше заохочень,позитиву, радості, усмішок.--[[Користувач:Karvacka67|Karvacka67]] 10:32, 28 вересня 2013 (EEST)
Щоб учень успішно адаптувався та виконував свої завдання, необхідно позитивно оцінювати його роботу, підмічати його найменші досягнення, підбадьорювати, вказувати на шляхи самовдосконалення та його роль в діяльності.--[[Користувач:Ovechkoolga67|Ovechkoolga67]] 10:35, 28 вересня 2013 (EEST)

21.09.2013 м. П'ятихатки. Педрада 6. Група 3

2013-09-28T07:10:42Z

Ovechkoolga67:

Варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету, щоб попередити доступ насильства, парнографії. Це слід провести перед початком роботи. Використати опитувальник за допомогою інструментів Google.--[[Користувач:Karvacka67|Karvacka67]] 10:07, 28 вересня 2013 (EEST)
Необхідно провести оцінювання знань та вмінь учнів перед початком роботи з Інтернетом шляхом опитування. Це може бути фронтальне опитування.--[[Користувач:Ovechkoolga67|Ovechkoolga67]] 10:10, 28 вересня 2013 (EEST)

20.09.2013 м. П'ятихатки. Педрада 5. Група 3.

2013-09-28T06:39:09Z

Ovechkoolga67: Створена сторінка: Відповідальність покласти на командира, який контролює роботу кожного із членів групи,...

Відповідальність покласти на командира, який контролює роботу кожного із членів групи, їх внесок в спільну справу, активність. Обговоривши це із членами групи, діти дійдуть до об'єктивного взаємооцінювання.--[[Користувач:Ovechkoolga67|Ovechkoolga67]] 09:39, 28 вересня 2013 (EEST)

Овечко Ольга Василівна

2013-09-24T14:55:48Z

Ovechkoolga67: /* Мої блоги */

== Про мене ==

*Вчитель початкових класів П'ятихатської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 1

== Мої блоги ==

[http://ovechkoolga67.blogspot.com/Рефлексія інтел10]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Овечко Ольга Василівна

2013-09-24T14:40:11Z

Ovechkoolga67: /* Про мене */

== Про мене ==

*Вчитель початкових класів П'ятихатської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 1

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]