Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T10:12:39Z

Oryshkevych Bogdan:

=Назва теми=
=='''Прості механізми'''==

=Основні та другорядні(дотичні) предмети=
Фізика та інформатика

=Вік учня, клас=
8 клас
13 років

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAajFZeC1SNHlxTk0/edit?usp=sharing План]

=Оцінювання=
Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає три етапи:
а) оцінювання на початку проекту
б) поточне оцінювання
в) наприкінці роботи над проектом
На початку проекту серед учнів проводиться опитування та анкетування, йдеться обговорення Основних запитань, учні переглядають презентацію та обговорюють її, працюють із таблицями «[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗХД]».
Впродовж проекту проводиться анкетування та консультації. Учні оцінюють свою роботу шляхом [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAREVZNV8xa21walk/edit?usp=sharing самооцінювання].
Наприкінці проекту учні демонструють свої дослідження, демонструють проекти, захищають проекти та заповнюють таблицю «[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗХД]». Після захисту проектів йдеться обговорення та взаємо-оцінювання власних проектів, а саме [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing оцінювання перезнтацій] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing оцінювання публікацій] .

=Діяльність учнів та вчителя=
До початку роботи над проектом :
"Мозковий штурм" в ході стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAYUU1eVNzcjJ4NEU/edit?usp=sharing презентації] вчителя з проблемних питань теми .
Заповнення таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ] .
Обговорення плану проведення проекту .
мета:
[https://docs.google.com/forms/d/1XDpiiFT26mJe7-xX66xSUOnBR3NB1FQorX7cMITFTxc/viewform оцінити базовий досвід учнів], їх навички , нахили і труднощі;
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAdWN3RWkzNDVpZ00/edit?usp=sharing обговорення питання про авторське право];
розподіл на групи за певними принципами .
На етапі роботи над проектом :
пошук інформації з різних джерел;
обговорення і вибір теми дослідження для кожної групи ;
аналіз зібраної інформації;
створення [http://chornadira.blogspot.com/ блогу] проекту в інтернет ресурсах , [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAZHozR0llYjJrMWM/edit?usp=sharing груповий презентації] , буклету .
Після завершення роботи над проектом :
презентація діяльності груп ;
захист проекту ;
самооценювання діяльності кожного члена групи і всієї групи в цілому;
оцінення [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing презентаці] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing буклету] ;
рефлексія .
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcmc3WjUtUkJGWW8/edit?usp=sharing Диференціація навчання]:
Для учнів, що мають проблеми у навчанні потрібний додатковий час для виконання окремих завдань. Вони отримують координаторів із обдарованих дітей, які будуть їм допомагати. Також для них уточнюються завдання проекту і даються навідні питання для полегшення роботи. А обдаровані учні виступають у ролі координаторів для інших учнів та допомагають їм у роботі, систематизують та обробляють дані.
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAUlRsSHRTeS11bEU/edit?usp=sharing Фасилітація]
В мому проекі вона подана у вигляді презентації для полегшення взаємодії під час спільної діяльності. В ній наведено основні поняття та напрями які необхідно розглянути для виконання проекту

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T10:08:20Z

Oryshkevych Bogdan: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва теми=
==Прості механізми==

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAajFZeC1SNHlxTk0/edit?usp=sharing План]

=Оцінювання=
Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає три етапи:
а) оцінювання на початку проекту
б) поточне оцінювання
в) наприкінці роботи над проектом
На початку проекту серед учнів проводиться опитування та анкетування, йдеться обговорення Основних запитань, учні переглядають презентацію та обговорюють її, працюють із таблицями «[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗХД]».
Впродовж проекту проводиться анкетування та консультації. Учні оцінюють свою роботу шляхом [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAREVZNV8xa21walk/edit?usp=sharing самооцінювання].
Наприкінці проекту учні демонструють свої дослідження, демонструють проекти, захищають проекти та заповнюють таблицю «[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗХД]». Після захисту проектів йдеться обговорення та взаємо-оцінювання власних проектів, а саме [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing оцінювання перезнтацій] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing оцінювання публікацій] .

=Діяльність учнів та вчителя=
До початку роботи над проектом :
"Мозковий штурм" в ході стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAYUU1eVNzcjJ4NEU/edit?usp=sharing презентації] вчителя з проблемних питань теми .
Заповнення таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ] .
Обговорення плану проведення проекту .
мета:
[https://docs.google.com/forms/d/1XDpiiFT26mJe7-xX66xSUOnBR3NB1FQorX7cMITFTxc/viewform оцінити базовий досвід учнів], їх навички , нахили і труднощі;
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAdWN3RWkzNDVpZ00/edit?usp=sharing обговорення питання про авторське право];
розподіл на групи за певними принципами .
На етапі роботи над проектом :
пошук інформації з різних джерел;
обговорення і вибір теми дослідження для кожної групи ;
аналіз зібраної інформації;
створення [http://chornadira.blogspot.com/ блогу] проекту в інтернет ресурсах , [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAZHozR0llYjJrMWM/edit?usp=sharing груповий презентації] , буклету .
Після завершення роботи над проектом :
презентація діяльності груп ;
захист проекту ;
самооценювання діяльності кожного члена групи і всієї групи в цілому;
оцінення [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing презентаці] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing буклету] ;
рефлексія .
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcmc3WjUtUkJGWW8/edit?usp=sharing Диференціація навчання]:
Для учнів, що мають проблеми у навчанні потрібний додатковий час для виконання окремих завдань. Вони отримують координаторів із обдарованих дітей, які будуть їм допомагати. Також для них уточнюються завдання проекту і даються навідні питання для полегшення роботи. А обдаровані учні виступають у ролі координаторів для інших учнів та допомагають їм у роботі, систематизують та обробляють дані.
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAUlRsSHRTeS11bEU/edit?usp=sharing Фасилітація]
В мому проекі вона подана у вигляді презентації для полегшення взаємодії під час спільної діяльності. В ній наведено основні поняття та напрями які необхідно розглянути для виконання проекту

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:57:47Z

Oryshkevych Bogdan: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва теми=
==Прості механізми==

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми=
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAajFZeC1SNHlxTk0/edit?usp=sharing План]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя=
До початку роботи над проектом :
"Мозковий штурм" в ході стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAYUU1eVNzcjJ4NEU/edit?usp=sharing презентації] вчителя з проблемних питань теми .
Заповнення таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ] .
Обговорення плану проведення проекту .
мета:
[https://docs.google.com/forms/d/1XDpiiFT26mJe7-xX66xSUOnBR3NB1FQorX7cMITFTxc/viewform оцінити базовий досвід учнів], їх навички , нахили і труднощі;
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAdWN3RWkzNDVpZ00/edit?usp=sharing обговорення питання про авторське право];
розподіл на групи за певними принципами .
На етапі роботи над проектом :
пошук інформації з різних джерел;
обговорення і вибір теми дослідження для кожної групи ;
аналіз зібраної інформації;
створення [http://chornadira.blogspot.com/ блогу] проекту в інтернет ресурсах , [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAZHozR0llYjJrMWM/edit?usp=sharing груповий презентації] , буклету .
Після завершення роботи над проектом :
презентація діяльності груп ;
захист проекту ;
самооценювання діяльності кожного члена групи і всієї групи в цілому;
оцінення [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing презентаці] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing буклету] ;
рефлексія .
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcmc3WjUtUkJGWW8/edit?usp=sharing Диференціація навчання]:
Для учнів, що мають проблеми у навчанні потрібний додатковий час для виконання окремих завдань. Вони отримують координаторів із обдарованих дітей, які будуть їм допомагати. Також для них уточнюються завдання проекту і даються навідні питання для полегшення роботи. А обдаровані учні виступають у ролі координаторів для інших учнів та допомагають їм у роботі, систематизують та обробляють дані.
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAUlRsSHRTeS11bEU/edit?usp=sharing Фасилітація]
В мому проекі вона подана у вигляді презентації для полегшення взаємодії під час спільної діяльності. В ній наведено основні поняття та напрями які необхідно розглянути для виконання проекту

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:55:52Z

Oryshkevych Bogdan: /* Діяльність учнів та вчителя */

=Назва теми=
==Прості механізми==

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя=
До початку роботи над проектом :
"Мозковий штурм" в ході стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAYUU1eVNzcjJ4NEU/edit?usp=sharing презентації] вчителя з проблемних питань теми .
Заповнення таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ] .
Обговорення плану проведення проекту .
мета:
[https://docs.google.com/forms/d/1XDpiiFT26mJe7-xX66xSUOnBR3NB1FQorX7cMITFTxc/viewform оцінити базовий досвід учнів], їх навички , нахили і труднощі;
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAdWN3RWkzNDVpZ00/edit?usp=sharing обговорення питання про авторське право];
розподіл на групи за певними принципами .
На етапі роботи над проектом :
пошук інформації з різних джерел;
обговорення і вибір теми дослідження для кожної групи ;
аналіз зібраної інформації;
створення [http://chornadira.blogspot.com/ блогу] проекту в інтернет ресурсах , [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAZHozR0llYjJrMWM/edit?usp=sharing груповий презентації] , буклету .
Після завершення роботи над проектом :
презентація діяльності груп ;
захист проекту ;
самооценювання діяльності кожного члена групи і всієї групи в цілому;
оцінення [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing презентаці] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing буклету] ;
рефлексія .
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcmc3WjUtUkJGWW8/edit?usp=sharing Диференціація навчання]:
Для учнів, що мають проблеми у навчанні потрібний додатковий час для виконання окремих завдань. Вони отримують координаторів із обдарованих дітей, які будуть їм допомагати. Також для них уточнюються завдання проекту і даються навідні питання для полегшення роботи. А обдаровані учні виступають у ролі координаторів для інших учнів та допомагають їм у роботі, систематизують та обробляють дані.
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAUlRsSHRTeS11bEU/edit?usp=sharing Фасилітація]
В мому проекі вона подана у вигляді презентації для полегшення взаємодії під час спільної діяльності. В ній наведено основні поняття та напрями які необхідно розглянути для виконання проекту

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:50:35Z

Oryshkevych Bogdan: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва теми=
==Прості механізми==

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя=
==До початку роботи над проектом :
"Мозковий штурм" в ході стартовою [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAYUU1eVNzcjJ4NEU/edit?usp=sharing презентації] вчителя з проблемних питань теми .
Заповнення таблиці [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAMGFtRFNnQlN4NE0/edit?usp=sharing ЗНАЄМО – ХОЧЕМО ДІЗНАТИСЯ – ДІЗНАЛИСЯ] .
Обговорення плану проведення проекту .
мета:
[https://docs.google.com/forms/d/1XDpiiFT26mJe7-xX66xSUOnBR3NB1FQorX7cMITFTxc/viewform оцінити базовий досвід учнів], їх навички , нахили і труднощі;
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAdWN3RWkzNDVpZ00/edit?usp=sharing обговорення питання про авторське право];
розподіл на групи за певними принципами .
На етапі роботи над проектом :
пошук інформації з різних джерел;
обговорення і вибір теми дослідження для кожної групи ;
аналіз зібраної інформації;
створення [http://chornadira.blogspot.com/ блогу] проекту в інтернет ресурсах , [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAZHozR0llYjJrMWM/edit?usp=sharing груповий презентації] , буклету .
Після завершення роботи над проектом :
презентація діяльності груп ;
захист проекту ;
самооценювання діяльності кожного члена групи і всієї групи в цілому;
оцінення [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcE9xTHFUblpwQ2s/edit?usp=sharing презентаці] та [https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAbW83RWU5OEg1c0U/edit?usp=sharing буклету] ;
рефлексія .
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAcmc3WjUtUkJGWW8/edit?usp=sharing Диференціація навчання]:
Для учнів, що мають проблеми у навчанні потрібний додатковий час для виконання окремих завдань. Вони отримують координаторів із обдарованих дітей, які будуть їм допомагати. Також для них уточнюються завдання проекту і даються навідні питання для полегшення роботи. А обдаровані учні виступають у ролі координаторів для інших учнів та допомагають їм у роботі, систематизують та обробляють дані.
[https://drive.google.com/file/d/0B4jlmJruuFBAUlRsSHRTeS11bEU/edit?usp=sharing Фасилітація]
В мому проекі вона подана у вигляді презентації для полегшення взаємодії під час спільної діяльності. В ній наведено основні поняття та напрями які необхідно розглянути для виконання проекту=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:30:55Z

Oryshkevych Bogdan: /* Прості механізми */

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:29:32Z

Oryshkevych Bogdan: /* == */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:29:14Z

Oryshkevych Bogdan: /* Кедрун Дмитро Миколайович */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Теофіпольський НВК «ЗОШ І ступеня - гімназія»==

====

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:28:41Z

Oryshkevych Bogdan: /* Тренери */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

====

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:27:49Z

Oryshkevych Bogdan: /* Місце проведення тренінгу */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Кедрун Дмитро Миколайович==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:27:04Z

Oryshkevych Bogdan: /* Дати проведення тренінгу */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==17.03.2014 – 21.03.2014==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:26:08Z

Oryshkevych Bogdan: /* Контактні дані */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==angmar.black@gmail.com==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:24:59Z

Oryshkevych Bogdan: /* Місто\село, район, область */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==с. Воронівці Теофіпольський р-н. Хмельницька обл.==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:24:30Z

Oryshkevych Bogdan: /* Навчальний заклад */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Ільковецька ЗОШ І – ІІ ступенів==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:15:48Z

Oryshkevych Bogdan: /* Фах, навчальний предмет */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Вчитель фізики та інформатики==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:15:16Z

Oryshkevych Bogdan: /* Ім'я, прізвище */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Оришкевич Богдан Миколайович==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:14:41Z

Oryshkevych Bogdan:

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Стислий опис проекту=
==Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія» на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту.==

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:13:23Z

Oryshkevych Bogdan: /* Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія »на уроках ...

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:12:41Z

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:11:33Z

Oryshkevych Bogdan:

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:10:52Z

Oryshkevych Bogdan: /* стислий опис проекту */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія »на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту , реалізація якого націлена на забезпечення: - активної , самостійної та ініціативної позиції учнів у навчанні ;
- розвиток в першу чергу загальнонавчальних умінь і навичок: дослідницьких , рефлексивних , самооцінюючої;
- формування не просто умінь , а компетенцій , тобто умінь , безпосередньо сполучених з досвідом їх застосування у практичній діяльності;
- пріоритетний напрямок на розвиток пізнавального інтересу учнів;
- реалізацію принципу зв'язку навчання з життям.=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:09:55Z

Oryshkevych Bogdan:

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=стислий опис проекту=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:03:17Z

Oryshkevych Bogdan: /* 8 клас 13 років */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,13 років=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:03:02Z

Oryshkevych Bogdan: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас 13 років=

=8 клас,13 років=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:02:16Z

Oryshkevych Bogdan: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,
13 років=

=8 клас,13 років=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T09:01:26Z

Oryshkevych Bogdan: /* Вік учнів, клас */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=8 клас,
13 років=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-18T08:58:23Z

Oryshkevych Bogdan: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Прості механізми=

=Фізика та інформатика=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". смт. Теофіполь, 17-21 березня 2014р

2014-03-18T06:10:29Z

Oryshkevych Bogdan: /* Оришкевич Богдан Миколайович */

=Дата і місце проведення тренінгу=
17-21 березня 2014р., Теофіпольський НВК "ЗОШ І ступеня-гімназія"

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjsGjDuJlc_CdDBnUE5ncl91Qm00a0Nwb3Q0eTJYeXc&usp=sharing Адреси блогів]

[https://plus.google.com/u/0/photos/103632080419937007652/albums/5990766230046545793 Фотоальбом]

=Тренер=
''[[Користувач:Jimik | Кедрун Дмитро Миколайович]]''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==Чуяк Олена Василівна==
[http://chuya051111.blogspot.com/ Блог Чуяк О.В.]

[[Портфоліо Чуяк О.В.]]

==Оришкевич Богдан Миколайович==
[http://torchvyd.blogspot.com/ Блог Оришкевича Б.М.]

[[Портфоліо Оришкевича Б.М.]]

==Горобець Віктор Петрович==
[http://synhrofazotro.blogspot.com/ Блог Горобця В.П.]

[[Портфоліо Горобця В.П.]]

==Кец Віктор Миколайович==
[http://buggorkez68.blogspot.com/ Блог Кеца В.М.]

[[Портфоліо Кеца В.М.]]

==Яцюк Зоя Марківна==
[http://strokovezka111.blogspot.com/ Блог Яцюк З.М.]

[[Портфоліо Яцюк З.М.]]

==Кащук Валентина Іванівна==
[http://vesna1974.blogspot.com/ Блог Кащук В.І.]

[[Портфоліо Кащук В.І.]]

==Міщук Валентина Сергіївна==
[http://mischukvalia.blogspot.com/ Блог Міщук В.С.]

[[Портфоліо Міщук В.С.]]

==Ткачук Наталія Василівна==
[http://nataliyaoksanasvitlana.blogspot.com/ Блог Ткачук Н.В.]

[[Портфоліо Ткачук Н.В.]]

==Гладищук Людмила Володимирівна==
[http://ljudmila11111969.blogspot.com/ Блог Гладищук Л.В.]

[[Портфоліо Гладищук Л.В.]]

==Степанюк Світлана Вікторівна==
[http://svitlana22.blogspot.com/ Блог Степанюк С.В.]

[[Портфоліо Степанюк С.В.]]

==Романюк Микола Валентинович==
[http://nikkolay71.blogspot.com/ Блог Романюка М.В.]

[[Портфоліо Романюка М.В.]]

==Філімонов Олексій Олексійович==
[http://filimonov1105.blogspot.com/ Блог Філімонова О.О.]

[[Портфоліо Філімонова О.О.]]

=Педради тренінгу=
==Педрада. Модуль 5. Група 1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? На протязі усього проекту можна корегувати діяльність учнів та підбирати демонстраційний матеріал, проводити консультації щодо основних завдань проекту.

==Педрада. Модуль 5. Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, ми повинні контролювати кожен етап їхньої роботи. Тобто проводити тестовий контроль, усне опитування, спостерігати за веденням записів у щоденнику спостерень.

==Педрада. Модуль 5. Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно: 1) визначити обсяг виконання поставлених завдань; 2) визначити терміни виконання роботи; 3) ознайомити учнів з критеріями оцінювання; 4) організувати взаємоперевірку; 5) поставити певні задачі для кожного учня в групі; 6) самостійно скласти звіт про виконану роботу.

==Педрада. Модуль 6. Група 1==
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

Загрози: 1) нанесення школи комп'ютеру (віруси); 2) відвідування сайтів з небажаною інформацією; 3) ігрові ресурси; 4) захоплення соціальними мережами.

Проблеми: 1) матеріальний ущерб; 2) лишня трата часу; 3) психологічні травми.

Шляхи вирішення: 1) інформування учнів про небезпеки Інтернету; 2) батьківський контроль; 3) скласти перелік рекомендованих сайтів.

==Педрада. Модуль 6. Група 2==

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування шкідливих сайтів і надавати корисну інформацію про сайти. Це може зробити фахівець. Залучити потрібно батьків для контролю за спілкуванням дитини в Інтернеті. Цю роботу потрібно починати коли дитина починає активно користуватися Інтернетом.

==Педрада. Модуль 6. Група 3==

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? Варто, оскільки оцінювання: передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; формує культуру користувача; забезпечує увагу учнів до проблем безпеки; застерігає від негативних наслідків. Оцінюємо: вербально, методом заохочення (додатковими балами).

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". смт. Теофіполь, 17-21 березня 2014р

2014-03-18T06:09:44Z

Oryshkevych Bogdan: /* Оришкевич Богдан Миколайович */

=Дата і місце проведення тренінгу=
17-21 березня 2014р., Теофіпольський НВК "ЗОШ І ступеня-гімназія"

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AjsGjDuJlc_CdDBnUE5ncl91Qm00a0Nwb3Q0eTJYeXc&usp=sharing Адреси блогів]

[https://plus.google.com/u/0/photos/103632080419937007652/albums/5990766230046545793 Фотоальбом]

=Тренер=
''[[Користувач:Jimik | Кедрун Дмитро Миколайович]]''

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
==Чуяк Олена Василівна==
[http://chuya051111.blogspot.com/ Блог Чуяк О.В.]

[[Портфоліо Чуяк О.В.]]

==Оришкевич Богдан Миколайович==
[http://torchvyd.blogspot.com/Блог Оришкевича Б.М.]

[[Портфоліо Оришкевича Б.М.]]

==Горобець Віктор Петрович==
[http://synhrofazotro.blogspot.com/ Блог Горобця В.П.]

[[Портфоліо Горобця В.П.]]

==Кец Віктор Миколайович==
[http://buggorkez68.blogspot.com/ Блог Кеца В.М.]

[[Портфоліо Кеца В.М.]]

==Яцюк Зоя Марківна==
[http://strokovezka111.blogspot.com/ Блог Яцюк З.М.]

[[Портфоліо Яцюк З.М.]]

==Кащук Валентина Іванівна==
[http://vesna1974.blogspot.com/ Блог Кащук В.І.]

[[Портфоліо Кащук В.І.]]

==Міщук Валентина Сергіївна==
[http://mischukvalia.blogspot.com/ Блог Міщук В.С.]

[[Портфоліо Міщук В.С.]]

==Ткачук Наталія Василівна==
[http://nataliyaoksanasvitlana.blogspot.com/ Блог Ткачук Н.В.]

[[Портфоліо Ткачук Н.В.]]

==Гладищук Людмила Володимирівна==
[http://ljudmila11111969.blogspot.com/ Блог Гладищук Л.В.]

[[Портфоліо Гладищук Л.В.]]

==Степанюк Світлана Вікторівна==
[http://svitlana22.blogspot.com/ Блог Степанюк С.В.]

[[Портфоліо Степанюк С.В.]]

==Романюк Микола Валентинович==
[http://nikkolay71.blogspot.com/ Блог Романюка М.В.]

[[Портфоліо Романюка М.В.]]

==Філімонов Олексій Олексійович==
[http://filimonov1105.blogspot.com/ Блог Філімонова О.О.]

[[Портфоліо Філімонова О.О.]]

=Педради тренінгу=
==Педрада. Модуль 5. Група 1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? На протязі усього проекту можна корегувати діяльність учнів та підбирати демонстраційний матеріал, проводити консультації щодо основних завдань проекту.

==Педрада. Модуль 5. Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? Щоб пересвідчитись, що учні отримують передбачені програмою знання та вміння, ми повинні контролювати кожен етап їхньої роботи. Тобто проводити тестовий контроль, усне опитування, спостерігати за веденням записів у щоденнику спостерень.

==Педрада. Модуль 5. Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно: 1) визначити обсяг виконання поставлених завдань; 2) визначити терміни виконання роботи; 3) ознайомити учнів з критеріями оцінювання; 4) організувати взаємоперевірку; 5) поставити певні задачі для кожного учня в групі; 6) самостійно скласти звіт про виконану роботу.

==Педрада. Модуль 6. Група 1==
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?

Загрози: 1) нанесення школи комп'ютеру (віруси); 2) відвідування сайтів з небажаною інформацією; 3) ігрові ресурси; 4) захоплення соціальними мережами.

Проблеми: 1) матеріальний ущерб; 2) лишня трата часу; 3) психологічні травми.

Шляхи вирішення: 1) інформування учнів про небезпеки Інтернету; 2) батьківський контроль; 3) скласти перелік рекомендованих сайтів.

==Педрада. Модуль 6. Група 2==

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Для того, щоб навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті необхідно проводити бесіди про заборону відвідування шкідливих сайтів і надавати корисну інформацію про сайти. Це може зробити фахівець. Залучити потрібно батьків для контролю за спілкуванням дитини в Інтернеті. Цю роботу потрібно починати коли дитина починає активно користуватися Інтернетом.

==Педрада. Модуль 6. Група 3==

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? Варто, оскільки оцінювання: передбачає пояснення правил безпечного користування Інтернетом; формує культуру користувача; забезпечує увагу учнів до проблем безпеки; застерігає від негативних наслідків. Оцінюємо: вербально, методом заохочення (додатковими балами).

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Оришкевича Б.М.

2014-03-17T11:02:30Z

Oryshkevych Bogdan: /* Назва навчальної теми */

=Прості механізми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]