<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Olkechka4791</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Olkechka4791"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Olkechka4791"/>
		<updated>2026-06-10T10:16:49Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83643</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83643"/>
				<updated>2012-02-04T21:44:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/document/d/1xjC_gjSau60MVWdP6efC5GLRrNUW_EyKCLAQfYLXvk0/edit?hl=ru План проведення проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B1jOEVh1-UWFMmVjNzg5YzEtNGFkYi00MTIxLTk1ZWEtY2JlZjZiZTM5MTMx&amp;amp;hl=ru Організація діяльності вчителя та учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd Учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travelua.com.ua/kirovogradska_kirovog.html Фотовиди історичних споруд та будинків Кіровограда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1233495.html Мандрівка до Кіровограда (частина 1)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1234906.html Мандрівка до Кіровограда (частина 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83641</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83641"/>
				<updated>2012-02-04T21:44:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* План проведення проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/document/d/1xjC_gjSau60MVWdP6efC5GLRrNUW_EyKCLAQfYLXvk0/edit?hl=ru План проведення проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=true&amp;amp;srcid=0B1jOEVh1-UWFMmVjNzg5YzEtNGFkYi00MTIxLTk1ZWEtY2JlZjZiZTM5MTMx&amp;amp;hl=ru Організація діяльності вчителя та учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travelua.com.ua/kirovogradska_kirovog.html Фотовиди історичних споруд та будинків Кіровограда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1233495.html Мандрівка до Кіровограда (частина 1)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1234906.html Мандрівка до Кіровограда (частина 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83385</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83385"/>
				<updated>2012-02-03T19:55:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* План проведення проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/document/d/1xjC_gjSau60MVWdP6efC5GLRrNUW_EyKCLAQfYLXvk0/edit?hl=ru План проведення проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travelua.com.ua/kirovogradska_kirovog.html Фотовиди історичних споруд та будинків Кіровограда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1233495.html Мандрівка до Кіровограда (частина 1)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1234906.html Мандрівка до Кіровограда (частина 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83383</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=83383"/>
				<updated>2012-02-03T19:54:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* План проведення проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/document/d/1xjC_gjSau60MVWdP6efC5GLRrNUW_EyKCLAQfYLXvk0/edit?hl=ruПлан проведення проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travelua.com.ua/kirovogradska_kirovog.html Фотовиди історичних споруд та будинків Кіровограда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1233495.html Мандрівка до Кіровограда (частина 1)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1234906.html Мандрівка до Кіровограда (частина 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82044</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82044"/>
				<updated>2012-01-29T21:06:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні ресурси */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://travelua.com.ua/kirovogradska_kirovog.html Фотовиди історичних споруд та будинків Кіровограда]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1233495.html Мандрівка до Кіровограда (частина 1)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://community.livejournal.com/ua_travels/1234906.html Мандрівка до Кіровограда (частина 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82043</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82043"/>
				<updated>2012-01-29T21:04:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні ресурси */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82040</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82040"/>
				<updated>2012-01-29T21:03:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Проекти з аналогічною тематикою */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A7%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;quot;Чотирикутники навколо нас&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82035</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82035"/>
				<updated>2012-01-29T20:57:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Проекти з аналогічною тематикою */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96&amp;quot;Золотий перетин&amp;quot; у традиційній українській архітектурі]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82032</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=82032"/>
				<updated>2012-01-29T20:47:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Проекти з аналогічною тематикою */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
[[http://wiki.iteach.com.ua/%22%D0%97%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%22_%D1%83_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B9_%D0%B0%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%96]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81176</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81176"/>
				<updated>2012-01-23T00:31:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Візитна картка проекту */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1ahK2zmaksQJWu7uIVpHtWLGMtk5UMeWyDWDBQR98eaA/edit?hl=ru Візитка проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81173</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81173"/>
				<updated>2012-01-22T22:54:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81172</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81172"/>
				<updated>2012-01-22T22:54:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/13eNS-xgW4FqyyS04e85Lhzdzt6ZwFvXHje5V6zrSY24/edit?hl=ru Контрольна таблиця реалізації проекту]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81171</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81171"/>
				<updated>2012-01-22T21:51:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru Моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81170</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81170"/>
				<updated>2012-01-22T21:51:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81169</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81169"/>
				<updated>2012-01-22T21:51:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/15QzMO1GPb9X4H0OtjXbKAbDOz0shmJ9eIdPNB6v9a3Q/edit?hl=ru моніторинг діяльності учасника групи]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81168</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=81168"/>
				<updated>2012-01-22T21:19:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
[http://olechka47911.blogspot.com/  Блог для координації проектної діяльності учнів]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77278</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77278"/>
				<updated>2012-01-05T20:13:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 Учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77275</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77275"/>
				<updated>2012-01-05T20:11:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1w4eBY7DQcEsJTD8ae-OBneh3HQrf6u8yWldMlkCmUgc/edit?hl=ru Оцінювання вікі-статті]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77262</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77262"/>
				<updated>2012-01-05T19:39:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AljOEVh1-UWFdGxpOEFtM051R2RoeEM1Q0dRRzJ0U2c&amp;amp;hl=ru#gid=0 Таблиця просування по проекту (група 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77237</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=77237"/>
				<updated>2012-01-05T17:01:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/document/d/1_QMg_5E62zdLb9v9Q3d8cxhAMVPAWJpktY_LRbjEFzI/edit?hl=ru Оцінювання презентації]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75266</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75266"/>
				<updated>2011-12-30T07:35:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_188g2g6gbp8 учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75238</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75238"/>
				<updated>2011-12-29T23:18:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVjOEVh1-UWFZGRqejZkenBfMTg4ZzJnNmdicDg&amp;amp;hl=en_US учнівська презентація &amp;quot;Чудеса світу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75236</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75236"/>
				<updated>2011-12-29T23:18:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVjOEVh1-UWFZGRqejZkenBfMTg4ZzJnNmdicDg&amp;amp;hl=en_US учнівська презентація Чудеса світу]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75235</id>
		<title>Навчальний проект &quot;Геометричні тіла навколо нас&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81%22&amp;diff=75235"/>
				<updated>2011-12-29T23:17:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Приклади продуктів проектної діяльності учнів */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''Автор проекту'''&lt;br /&gt;
==Автор проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту ==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла навколо нас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Предмет, клас ==&lt;br /&gt;
'''''Математика, 11 клас'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Коротка анотація проекту ==&lt;br /&gt;
Учням нерідко здається, що геометрія – це нудний набір формул і фігур. І вони не здогадуються, що геометричні форми знаходять своє відображення практично у всіх галузях знать, наприклад, архітектурі. Геометрія являє собою могутній інструмент пізнання світу, створення світових шедеврів архітектурного мистецтва та проектування власних моделей будинку майбутнього. Саме це і розглядається в проекті.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Спрямовуючі запитання ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Ключове запитання''===&lt;br /&gt;
'''Де ми живемо?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Тематичні запитання''===&lt;br /&gt;
'''Як теоретичні знання допомагають на практиці?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як побудувати будинок?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як стереометрія допомагає у житті?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===''Змістові запитання''===&lt;br /&gt;
'''Які ти знаєш геометричні тіла?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке многогранник?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте правильні многогранники?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що таке призма?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Що називають пірамідою?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Які ви знаєте тіла обертання?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Як зробити розгортку многогранника?'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План проведення проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публікація вчителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Файл:Н_21.JPG]]&lt;br /&gt;
[[Файл:N_2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Візитна картка проекту ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/view?id=ddjz6dzp_159f4wft2hd учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Приклади продуктів проектної діяльності учнів ==&lt;br /&gt;
[[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVjOEVh1-UWFZGRqejZkenBfMTg4ZzJnNmdicDg&amp;amp;hl=en_US учительська презентація]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні ресурси==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проекти з аналогічною тематикою==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=74506</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=74506"/>
				<updated>2011-12-29T06:39:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: перейменував «Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;» на «Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограда&amp;quot;»:&amp;amp;#32;помилка&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:TEO]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%22&amp;diff=74507</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограду&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%22&amp;diff=74507"/>
				<updated>2011-12-29T06:39:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: перейменував «Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограду&amp;quot;» на «Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограда&amp;quot;»:&amp;amp;#32;помилка&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Учнівська вікі-стаття &amp;quot;Архітектура Кіровограда&amp;quot;]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72984</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72984"/>
				<updated>2011-12-24T00:15:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Інші документи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:TEO]]&lt;br /&gt;
[[Категорія:Банк проектів]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72983</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72983"/>
				<updated>2011-12-24T00:15:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72982</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72982"/>
				<updated>2011-12-24T00:14:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm Багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F Тіла обертання]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72981</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72981"/>
				<updated>2011-12-24T00:11:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.lib.mdpu.org.ua/e-book/geometriya/lek1/3.htm багатогранник]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72980</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72980"/>
				<updated>2011-12-24T00:07:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72979</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72979"/>
				<updated>2011-12-24T00:07:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BB Фрактал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72978</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72978"/>
				<updated>2011-12-23T23:59:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 Архітектура Кіровограда ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72977</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72977"/>
				<updated>2011-12-23T23:58:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0 ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72976</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72976"/>
				<updated>2011-12-23T23:56:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
Архітектура Кіровограда — Вікіпедія [http://uk.http://http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72975</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72975"/>
				<updated>2011-12-23T23:54:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Корисні посилання */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
Архітектура Кіровограда — Вікіпедія [http://uk.http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0...]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72974</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72974"/>
				<updated>2011-12-23T23:50:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BE%D0%BB.JPEG&amp;diff=72973</id>
		<title>Файл:Костьол.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D0%BE%D0%BB.JPEG&amp;diff=72973"/>
				<updated>2011-12-23T23:49:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72972</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72972"/>
				<updated>2011-12-23T23:49:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
[[Файл:костьол.JPEG|мини|справа|200пкс|костьол]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80.JPEG&amp;diff=72971</id>
		<title>Файл:Театр.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80.JPEG&amp;diff=72971"/>
				<updated>2011-12-23T23:47:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72970</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72970"/>
				<updated>2011-12-23T23:47:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
[[Файл:театр.JPEG|мини|слева|200пкс|театр]]&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72969</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72969"/>
				<updated>2011-12-23T23:45:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%86.JPEG&amp;diff=72968</id>
		<title>Файл:Дворец.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%86.JPEG&amp;diff=72968"/>
				<updated>2011-12-23T23:44:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72967</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72967"/>
				<updated>2011-12-23T23:44:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
[[Файл:дворец.JPEG|мини|справа|200пкс|Дворец]]&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9.JPEG&amp;diff=72966</id>
		<title>Файл:Музей.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9.JPEG&amp;diff=72966"/>
				<updated>2011-12-23T23:41:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72965</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72965"/>
				<updated>2011-12-23T23:41:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
[[Файл:музей.JPEG|мини|справа|200пкс|краєзнавчий музей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72964</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72964"/>
				<updated>2011-12-23T23:39:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник Пашутіну О.М.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA.JPEG&amp;diff=72963</id>
		<title>Файл:Пам'ятник.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D0%BC%27%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA.JPEG&amp;diff=72963"/>
				<updated>2011-12-23T23:38:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72962</id>
		<title>Учнівська вікі-стаття &quot;Архітектура Кіровограда&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0%22&amp;diff=72962"/>
				<updated>2011-12-23T23:38:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: /* Результати дослідження */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Назва проекту==&lt;br /&gt;
'''Геометрія в архітектурі Кіровограда'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Автори проекту==&lt;br /&gt;
'''Берлін Ольга Анатоліївна'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Тема дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Геометричні тіла в архітектурі рідного міста'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Питання для дослідження==&lt;br /&gt;
'''''Як стереометрія допомагає у житті?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Гіпотеза дослідження ==&lt;br /&gt;
'''''Всі архітектурні споруди міста Кіровограда є геометричними тілами або їх комбінаціями'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мета дослідження==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Дослідити архітектуру міста Кіровограда на наявність споруд, які є комбінаціями різних геометричних тіл'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результати дослідження==&lt;br /&gt;
У Кіровограді, зокрема в історичному центрі, частково (у порівнянні з іншими обласними центрами країни доволі непогано) збереглася стара забудова (переважно 2-а пол. ХІХ століття), в тому числі низка культових споруд, рештки російських укріплень, єврейські квартали тощо.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Історія міста почалася з фортеці святої Єлисавети, яка мала форму 12-кутника. До нашого часу збереглися рештки Фортечних земляних валів, що мають форму прямої трикутної призми.&lt;br /&gt;
[[Файл:фортеця.JPEG|справа|200пкс]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми пройшлися вулицями рідного міста і зустріли цікаві споруди.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міськрада''' &lt;br /&gt;
[[Файл:міськрада.JPEG|мини|слева|200пкс|Міськрада]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Колони – циліндри&lt;br /&gt;
Основна будівля – прямокутний паралелепіпед&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Пам'ятник видатному міському голові Єлисаветграда Олександру Пашутіну''' &lt;br /&gt;
[[Файл:пам'ятник.JPEG|мини|слева|200пкс|пам'ятник]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ми не могли пройти повз композиції, в основі якої сходинки – напівциліндри&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Краєзнавчий музей'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Будівля музею є комбінацією трьох прямих паралелепіпедів. Цікавими є вітражі у формі кругових сегментів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Університет МВС'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основна споруда: прямокутний паралелепіпед. Дах – трикутна призма, колони – циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К'''азарми 50-ого Центру спеціальної підготовки ЗСУ.''' Раніше ж ця будівля була Імператорським дворцом. Саме ця споруда дала назву вулиці – Дворцова.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вся велична триповерхова будівля – прямокутний паралепіпед.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Перший в Україні стаціонарний український театр.'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією п’яти прямокутних паралепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Костьол РКЦ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Велична споруда є комбінацією прямих чотирикутних призм та пірамід.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Синагога'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Культова споруда є комбінацією прямокутних паралепіпедів, двох півкуль та двох прямих чотирикутних призм, із відсіченими тетраедрами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Банківська споруда на Дворцовій.''' Нині тут розважальний заклад.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда містить циліндр, до якого приєднані два прямокутні паралепіпеди, колони – циліндри та півкулю на даху.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Кіровоградський обласний НВК (гімназія-інтернат – школа мистецтв) на Дворцовій.''' Колишній театр «Ілюзіон».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда є комбінацією прямокутних паралелепіпедів, трикутної призми та невеликих циліндрів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Міська набережна.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каскад будинків-близнюків, розташованих на однаковій відстані у формі прямокутних паралелепіпедів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Управління СБУ.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Споруда вразила великою кількістю геометричних тіл. Тут і прямокутні паралелепіпеди, і зрізані чотирикутні піраміди, і трикутні призми, і зрізані конуси, і циліндри.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Спасо-преображенський собор'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця велична споруда являється комбінацією прямокутних паралепіпедів, циліндрів, півкуль, трикутної призми та восьмикутних призм.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Наша надзвичайно цікава подорож містом Кіровоградом з підручником геометрії та фотоапаратом закінчилася, але не закінчилося наше щоденне милування архітектурою рідного міста.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Висновки==&lt;br /&gt;
'''''Дослідивши неповторну архітектуру міста Кіровограда, ми дійшли висновку, що всі споруди міста є комбінаціями різних геометричних тіл.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Переважна більшість будівль - це прямокутні паралелепіпеди. Але ми зустріли і призми, і піраміди, і циліндри, і конуси, і частини куль.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Корисні посилання==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Інші документи ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категорія:Шаблони]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.JPEG&amp;diff=72961</id>
		<title>Файл:Міськрада.JPEG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D1%96%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.JPEG&amp;diff=72961"/>
				<updated>2011-12-23T23:36:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Olkechka4791: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Olkechka4791</name></author>	</entry>

	</feed>