Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:'портфоліо Йосипенко Лариса '

2012-06-11T14:25:07Z

Oliakostiuk: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=
цікава форма графіка оцінювання--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:19, 11 червня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

дуже гарна учнівська презентація--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:23, 11 червня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

корисна інформація про властивості води--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:25, 11 червня 2012 (EEST)

==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:'портфоліо Йосипенко Лариса '

2012-06-11T14:23:46Z

Oliakostiuk: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=
цікава форма графіка оцінювання--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:19, 11 червня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

дуже гарна учнівська презентація--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:23, 11 червня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:'портфоліо Йосипенко Лариса '

2012-06-11T14:19:25Z

Oliakostiuk: /* План оцінювання (графік і опис) */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=
цікава форма графіка оцінювання--[[Користувач:Oliakostiuk|Oliakostiuk]] 17:19, 11 червня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T14:07:17Z

Oliakostiuk: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==

учні 6 класів

==Тема дослідження==

Дослідити які звичаї та традиції англомовних країн і чи відрізняються вони від наших.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==

дослідили звичаї та традиції англомовних країн

==Результати дослідження==
==Висновки==

ми ознайомилися з англомовними країнами, з їхніми географічними положеннями, вивчили їхні звичаї і традиції та ознайомилися з визначними містами цих країн.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://en.wikipedia.org/wiki/Culture_of_the_United_States

http://en.wikipedia.org/wiki/Australia

http://en.wikipedia.org/wiki/Canada

http://en.wikipedia.org/wiki/New_Zealand

http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T14:06:42Z

Oliakostiuk: /* Мета дослідження */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==

учні 6 класів

==Тема дослідження==

Дослідити які звичаї та традиції англомовних країн і чи відрізняються вони від наших.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==

дослідили звичаї та традиції англомовних країн

==Результати дослідження==
==Висновки==

ми ознайомилися з англомовними країнами, з їхніми географічними положеннями, вивчили їхні звичаї і традиції та ознайомилися з визначними містами цих країн.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://en.wikipedia.org/wiki/Culture_of_the_United_States
http://en.wikipedia.org/wiki/Australia
http://en.wikipedia.org/wiki/Canada
http://en.wikipedia.org/wiki/New_Zealand
http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T14:05:44Z

Oliakostiuk: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==

учні 6 класів

==Тема дослідження==

Дослідити які звичаї та традиції англомовних країн і чи відрізняються вони від наших.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

ми ознайомилися з англомовними країнами, з їхніми географічними положеннями, вивчили їхні звичаї і традиції та ознайомилися з визначними містами цих країн.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

http://en.wikipedia.org/wiki/Culture_of_the_United_States
http://en.wikipedia.org/wiki/Australia
http://en.wikipedia.org/wiki/Canada
http://en.wikipedia.org/wiki/New_Zealand
http://en.wikipedia.org/wiki/Great_Britain

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T14:03:00Z

Oliakostiuk: /* Висновки */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==

учні 6 класів

==Тема дослідження==

Дослідити які звичаї та традиції англомовних країн і чи відрізняються вони від наших.

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==

ми ознайомилися з англомовними країнами, з їхніми географічними положеннями, вивчили їхні звичаї і традиції та ознайомилися з визначними містами цих країн.

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T13:57:38Z

Oliakostiuk: /* Тема дослідження */

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T13:55:56Z

Oliakostiuk: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==

учні 6 класів

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T13:55:30Z

Oliakostiuk: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Подорож англомовними країнами

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:54:21Z

Oliakostiuk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Вікі сторінка учня 11

2012-06-11T13:52:37Z

Oliakostiuk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:52:12Z

Oliakostiuk: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNcS1PY1d4VjA0VEk/edit "Схеми"]

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNX3liUjhjN1NWT1E/edit "Творчість"], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNTW1tYTFmYmlfNU0/edit "Рефлексія"]

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit "Оцінювання мультимедійної презентації"], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit"оцінювання презентації"] кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaWlrdy1RSUNoLWs/edit "Оцінювання роботи групи"] під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

[[Вікі сторінка учня 11]]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:47:26Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNcS1PY1d4VjA0VEk/edit "Схеми"]

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNX3liUjhjN1NWT1E/edit "Творчість"], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNTW1tYTFmYmlfNU0/edit "Рефлексія"]

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit "Оцінювання мультимедійної презентації"], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit"оцінювання презентації"] кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaWlrdy1RSUNoLWs/edit "Оцінювання роботи групи"] під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:40:32Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNcS1PY1d4VjA0VEk/edit "Схеми"]

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNX3liUjhjN1NWT1E/edit "Творчість"], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNTW1tYTFmYmlfNU0/edit "Рефлексія"]

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit "Оцінювання мультимедійної презентації"], вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNbU4tMXpoNkJlSTQ/edit"оцінювання презентації"] кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:33:12Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNcS1PY1d4VjA0VEk/edit "Схеми"]

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNX3liUjhjN1NWT1E/edit "Творчість"], учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNTW1tYTFmYmlfNU0/edit "Рефлексія"]

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:28:34Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNcS1PY1d4VjA0VEk/edit "Схеми"]

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками "Рефлексія"

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:26:49Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHRfLVptYzA0WmNDZmdHbXFJVEc2U2c6MQ "Опитувальник"]

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: "Схеми"

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками "Рефлексія"

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:25:07Z

Oliakostiuk: /* опис оцінювання */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

До початку проекту:

Було проведено анкетування учнів за допомогою онлайн-опитувальника "Опитувальник"

Реалізація проекту:

1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою графічних схем: "Схеми"

2. За допомогою контрольного списку "Дослідження", учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.

3. За допомогою контрольного списку "Творчість", учитель оцінює рівень творчості учнів класу.

4. Проводиться рефлексія за контрольними списками "Рефлексія"

Після закінчення проекту:

1. За допомогою форми "Оцінювання мультимедійної презентації", вчитель повинен оцінити готові проекти учнів.

2. За допомогою форми "оцінювання презентації" кожен учень має оцінити свої досягнення.

3. За допомогою форми "Оцінювання роботи групи" під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:12:52Z

Oliakostiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

Проведена робота з батьками, отримано [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNVW1jTnQ3QmhtSXc/edit 'дозвіл']

Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNXzNyQ1lTS2YxX2c/edit 'план вивчення теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNdUkxRTJfc2NwbWs/edit 'план впровадження теми']

[https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNaV9fSnk1c2FVbFE/edit 'презентація проекту']

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання [https://docs.google.com/file/d/0B3TmX12xSQoNQ3lXUWkxalgyQlk/edit 'буклета'], що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.
=опис оцінювання=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T13:04:16Z

Oliakostiuk: /* Повний План вивчення теми */

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T12:56:30Z

Oliakostiuk: /* Повний План вивчення теми */

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T11:51:14Z

Oliakostiuk: /* Повний План вивчення теми */

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T11:48:18Z

Oliakostiuk: /* Стислий опис */

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T11:47:10Z

Oliakostiuk: /* Стислий опис */

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-11T11:39:36Z

Oliakostiuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Проведена робота з батьками."дозвіл"
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
план вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст.

2012-06-11T09:49:39Z

Oliakostiuk: /* 3. Костюк Ольга Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=

06.06 - 11.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

==[[3. Костюк Ольга Михайлівна ]]==

[['портфоліо Олі Костюк']]

[http://oliakostiuk.blogspot.com ''Блог Оля Костюк'']

==[[4. Гищук Ігор Васильович]]==

[['портфоліо Ігора Гищука']]

[[http://u4itell35.blogspot.com 'Блог']]

==[[5. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[6. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

==[[7. Бас Данута Йосипівна]]==

==[[8. Цибуляк Марія Іванівна]]==

[['Портфоліо Марії Цибуляк']]

[http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марійки Цибуляк']

==[[9. Дем'янчук Оксана Михайлівна]]==

[['Дем"янчук Оксани портфоліо']]

[['Блог']]

==[[10. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

==[[11. Охрим Галина Петрівна]]==

[['Портфоліо Охрим Галини']]

[['Блог']]

==[[12. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

==[[13. Михайлюк Іван Петрович]]==

==[[14. Лесюк Віктор Васильович]]==

[[ портфоліо Лесюка Віктора']]

[http://viktorlesiuk.blogspot.com/ 'Блог Лесюка Віктора']

==[[15. Йосипенко Лариса Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[16. Чередарик Олександра Петрівна]]==

[['Портфоліо Олександри Чередарик']]

[http://lesya78.blogspot.com Блог Чередарик Олександри']

==[[17. Терлецька Галина Іванівна]]==

[['портфоліо Галини Терлецької']]

[['Блог']]

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T09:23:04Z

Oliakostiuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
план вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==
Оля Костюк

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови, англійська мова

== Навчальний заклад==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів

==Місто\село, район, область==

селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T09:18:56Z

Oliakostiuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
план вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

Оля Костюк

==вчитель англійської мови, англійська мова==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T09:09:28Z

Oliakostiuk: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
план вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Оля Костюк==

==вчитель англійської мови, англійська мова==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
06.06.2012-11.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів
==Тренери==
Семеняк В.В.
Семеняк З.М.

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T09:06:13Z

Oliakostiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
план вивчення теми

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Оля Костюк==

==вчитель англійської мови, англійська мова==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T09:04:59Z

Oliakostiuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
3 тижні

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Оля Костюк==

==вчитель англійської мови, англійська мова==

== Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів==

==селище Гвіздець, Коломийський район,Івано-Френківська область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:59:04Z

Oliakostiuk: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
3 тижні

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Ввідне заняття: обговорити з учнями тему, питання, план проекту.

Обговорення з дітьми і батьками проектної методики (використання буклета, що пояснює використання проектної методики при вивченні теми) розділення дітей на групи, визначення завдань для кожної групи, обговорення термінів для виконання проекту знайомство з критеріями оцінювання

1 тиждень Пошук і аналіз інформації. Робота з кожною - з'ясувати чи правильно вони зрозуміли завдання, мету, що вони робитимуть для досягнення своєї мети. Коректування діяльності учнів.

2 тиждень Виконання групами свого завдання по темі проекту - проведення дослідження, оформлення робіт, узгодження з критеріями оцінювання.

3 тиждень Остаточне оформлення робіт. Перевірка вчителем. Коректування робіт. Заповнення всіх шаблонів. Учні захищають свої роботи намагаються відповісти на основоположне питання.

Рефлексія роботи над проектом здійснюється через роздум про те, що удалося і не удалося зробити в даному проекті, які питання необхідно обговорити, або розкрити в майбутніх роботах.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:52:14Z

Oliakostiuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =
3 тижні

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:48:37Z

Oliakostiuk: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=
Англомовні країни… такі далекі, зі своєю культурою. Що ми про них знаємо? Чи є в нас щось спільне? Чи впливають їх культура на наше життя?На ці питання ми спробуємо відповісти виконавши цей проект. Три команди, діючи у різних напрямках, почнуть ознайомлюватись з культурою англомовних країн та порівняють її з сучасною культурою життя українців, знайдуть ознаки впливу на спосіб життя нашого народу та формування української свідомості.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:47:52Z

Oliakostiuk: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

12 років, 6 клас

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:47:19Z

Oliakostiuk: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Англомовні країни

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:42:29Z

Oliakostiuk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
англійська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:41:24Z

Oliakostiuk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Подорож англомовними країнами

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'портфоліо Олі Костюк'

2012-06-08T08:39:35Z

Oliakostiuk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=
Душа гуцульської коляди.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст.

2012-06-08T08:38:49Z

Oliakostiuk: /* 3. Костюк Ольга Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=

06.06 - 11.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

==[[3. Костюк Ольга Михайлівна ]]==

[['портфоліо Олі Костюк']]

[http://oliakostiuk.blogspot.com ''Блог'']

==[[4. Гищук Ігор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[5. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[6. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

==[[7. Бас Данута Йосипівна]]==

==[[8. Цибуляк Марія Іванівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марійки Цибуляк']

==[[9. Дем'янчук Оксана Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[10. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

==[[11. Охрим Галина Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[12. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

==[[13. Михайлюк Іван Петрович]]==

==[[14. Лесюк Віктор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://viktorlesiuk.blogspot.com/ 'Блог Лесюка Віктора']

==[[15. Йосипенко Лариса Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[16. Чередарик Олександра Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://lesya78.blogspot.com Блог Чередарик Олександри']

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст.

2012-06-08T08:36:31Z

Oliakostiuk: /* 3. Костюк Ольга Михайлівна */

=Дати проведення тренінгу=

06.06 - 11.06.2012

=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

==[[3. Костюк Ольга Михайлівна ]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://oliakostiuk.blogspot.com/'Блог']

==[[4. Гищук Ігор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[5. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[6. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

==[[7. Бас Данута Йосипівна]]==

==[[8. Цибуляк Марія Іванівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://maijka85.blogspot.com 'Блог Марійки Цибуляк']

==[[9. Дем'янчук Оксана Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[10. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

==[[11. Охрим Галина Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[12. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

==[[13. Михайлюк Іван Петрович]]==

==[[14. Лесюк Віктор Васильович]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://viktorlesiuk.blogspot.com/ 'Блог Лесюка Віктора']

==[[15. Йосипенко Лариса Михайлівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[['Блог']]

==[[16. Чередарик Олександра Петрівна]]==

[['Моє портфоліо']]

[http://lesya78.blogspot.com Блог Чередарик Олександри']

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

3. Костюк Ольга Михайлівна

2012-06-08T08:31:04Z

Oliakostiuk: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Костюк Ольга Михайлівна''

''Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів''

''вчитель англійської мови''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

[http://oliakostiuk.blogspot.com/ ''блог Олі Костюк'']

== Корисні посилання ==

3. Костюк Ольга Михайлівна

2012-06-08T08:17:42Z

Oliakostiuk: /* Мій внесок */

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
''Костюк Ольга Михайлівна''

''Гвіздецька загальноосвітня школа I-III ступенів''

''вчитель англійської мови''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

''блог Олі Костюк''

== Корисні посилання ==

3. Костюк Ольга Михайлівна

2012-06-08T08:14:55Z

Oliakostiuk: /* Про мене */