Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:59:31Z

Olgamartinenko65: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові, оформлення матеріалів яскраве, продумане. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:55, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:57, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Не припиняти роботу з цим портфоліо, врахувати побажання інших вчителів, наповнювати портфоліо матеріалами і в майбутньому - це дозволить повноцінно використовувати його учнями.Загалом проект відповідає державним стандартам освіти,сприяє розвитку навичок 21 століття,буде цікавим як для учнів так і для колег не фахівці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:58, 23 листопада 2012 (EET)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

Усі закони з авторських прав були дотримані --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:59, 23 листопада 2012 (EET)

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:58:28Z

Olgamartinenko65: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові, оформлення матеріалів яскраве, продумане. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:55, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:57, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Не припиняти роботу з цим портфоліо, врахувати побажання інших вчителів, наповнювати портфоліо матеріалами і в майбутньому - це дозволить повноцінно використовувати його учнями.Загалом проект відповідає державним стандартам освіти,сприяє розвитку навичок 21 століття,буде цікавим як для учнів так і для колег не фахівці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:58, 23 листопада 2012 (EET)

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:57:33Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові, оформлення матеріалів яскраве, продумане. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:55, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:57, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:56:40Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові, оформлення матеріалів яскраве, продумане. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:55, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому портфоліо відповідає всім вимогам курсу і може використовуватись як основа для впровадження методу проектів при вивченні вибраної автором теми --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:56, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:55:53Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Автор виконав всі вимоги до курсу, портфоліо містить всі потрібні складові, оформлення матеріалів яскраве, продумане. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:55, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:54:41Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Учитель чітко окреслив завдання дослідно-пошукової роботи, зацікавив дітей --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Більше уваги приділити теоретичним відомостям з геометрії. --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:34, 23 листопада 2012 (EET)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Вдало використано знання з інформатики, суспільствознавства, української мови--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:33, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Використовувати різні наочні форми оцінювання з метою створення "ситуації успіху" та зацікавлення в плідній роботі --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:35, 23 листопада 2012 (EET)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

робота яскрава, лаконічна, вдало використано іллюстративний матеріал, діти дослідили не тільки етимологічне походження слова "геометрі", а і дізналися як розвивалась ця галузь протягом багатьох століть.--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:38, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

Продовжувати вчити дітей аналізувати , систематизувати навчальний матеріал--[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:47, 23 листопада 2012 (EET)

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Учні самі можуть використовувати ці засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуваннями --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:48, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

Автор портфоліо вдало розробив документи для фасилітації; вони (зокрема, шаблон презентації) допомагають учням краще орієнтуватись у проектній роботі, дозволяють учням з проблемами у навчанні без надмірних зусиль прийняти активну участь у дослідженнях та оформленні їх результатів, отримати задоволення від спільної праці --[[Користувач:Olgamartinenko65|Olgamartinenko65]] 17:54, 23 листопада 2012 (EET)

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:48:24Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:47:30Z

Olgamartinenko65: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:38:47Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:35:37Z

Olgamartinenko65: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:34:04Z

Olgamartinenko65: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:33:36Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:33:22Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:29:59Z

Olgamartinenko65: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо Лісконог Л.В.

2012-11-23T15:23:38Z

Olgamartinenko65: /* Вдалі моменти */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-19T13:49:52Z

Olgamartinenko65: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMk5TcVJ2X0ppYjg план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BN3A2U182aTFuaGc план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів.
Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

*[http://7nvk99.blogspot.com/ Блог учнів 7 кл з проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-19T13:49:16Z

Olgamartinenko65: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMk5TcVJ2X0ppYjg план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BN3A2U182aTFuaGc план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів.
Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

*[http://7nvk99.blogspot.com/ блог учнів 7 кл з проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-19T13:46:34Z

Olgamartinenko65: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMk5TcVJ2X0ppYjg план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BN3A2U182aTFuaGc план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

- Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
- Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів.
- Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
- Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

*[http://7nvk99.blogspot.com/ блог учнів 7 кл з проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-19T13:37:42Z

Olgamartinenko65: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMk5TcVJ2X0ppYjg план вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BN3A2U182aTFuaGc план впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

- Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
- Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів.
- Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
- Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-19T13:23:02Z

Olgamartinenko65: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

- Для кращого розуміння та усвідомлення проекту «Думи та народні пісні –це соціальна пам'ять народу, його бачення життя та історії» учні будуть вчитися виразно читати художній текст, обговорювати його з елементами аналізу
- Для ознайомлення із зразками додаткової літератури та формування стійкої мотивації до вивчення української літератури учні будуть знайомитись з текстом народної думи «Дума про Марусю Богуславку» та реальними пошуками істориків та етнографів.
- Для виявлення рівня осмислення тексту учні пройдуть тестування.
- Будуть визначати характерні риси усної народної творчості, народної думи; усно та письмово висловлювати власні оцінки щодо прочитаного, особистісно-творчо його переосмислювати.

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-17T20:45:14Z

Olgamartinenko65: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ять народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:53:33Z

Olgamartinenko65: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
Тренінг проводиться з 07.11 по 19.11.2012р. в м.Дніпропетровську на базі НВК №99 в кабінеті інформатики № 133

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==
Мухіна Лілія Анатоліївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:23:27Z

Olgamartinenko65: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ,
навчально-виховний комплекс №99,
кабінет № 133

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:23:05Z

Olgamartinenko65: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ
навчально-виховний комплекс №99
кабінет № 133

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:22:38Z

Olgamartinenko65: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

м. Дніпропетровськ
навчально-виховний комплекс №99
кабінет № 133

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:21:54Z

Olgamartinenko65: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

07.11 по 19.11.2012р.

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:21:02Z

Olgamartinenko65: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання за видами діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:20:15Z

Olgamartinenko65: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T14:18:29Z

Olgamartinenko65: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMW9JSzZpVGZVMjQ оцінювання учнівського блога]

[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BMDE2ZXFnaUFrWjQ самооцінювання прикладу учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:55:43Z

Olgamartinenko65: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:54:55Z

Olgamartinenko65: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

Розвивати навички роботи в групі; розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. ; сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки; сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова та література

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:54:13Z

Olgamartinenko65: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

-Розвивати навички роботи в групі
-розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.
-сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки
-сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова та література

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:53:15Z

Olgamartinenko65: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

- Розвивати навички роботи в групі
- розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.
- сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки
- сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова та література

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофільна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:52:08Z

Olgamartinenko65: /* Навчальні цілі */

=Назва навчальної теми=

Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.

= Навчальні цілі=

- Розвивати навички роботи в групі
- розвивати навички виступати перед аудитрією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифіковувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.
- сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки
- сприяти розвитку ефективно спілкуватися з іншими школярами з країни та всього світу; вмінь збирати та обробляти інформацію; ефективно використовувати засоби електронних комунікацій, оволодівати навичками посилатися на використані джерела інформації.

=Вік учнів, клас=

7 клас, 12-13 р.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Проект з української літератури для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про історичні етапи становлення українського народу, збереження народних традицій, культури, миистецтва.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Мартиненко Ольга Леонідівна

==Фах, навчальний предмет==

Українська мова та література

==Навчальний заклад==

Комунальний заклад освіти Навчально-виховний комплекс №99 "багатопрофілтна гімназія - школа І ст. - дошкільний навчальний заклад"

==Місто\село, район, область==

м. Дніпропетровськ

Бабушкінський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:51:10Z

Olgamartinenko65: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:50:32Z

Olgamartinenko65: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:50:19Z

Olgamartinenko65: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:49:52Z

Olgamartinenko65: /* Навчальний заклад */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:48:49Z

Olgamartinenko65: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:48:22Z

Olgamartinenko65: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:45:36Z

Olgamartinenko65: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:43:12Z

Olgamartinenko65: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:30:48Z

Olgamartinenko65: /* Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарб...

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:30:30Z

Olgamartinenko65: /* Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну...

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:27:28Z

Olgamartinenko65: /* [Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скар...

=Назва навчальної теми=

=Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.=

= Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:27:07Z

Olgamartinenko65: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=

=Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=[Проект виконано у межах освітньої галузі "Мова і література". Програма з української літератури для 7 класу. Розділ «Із пісенних скарбів», також задіяні предмети: історія України,образотворче мистецтво, музичне мистецтво, українська мова, інформатика.]=

= Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.

2012-11-16T13:21:33Z

Olgamartinenko65: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

=Думи та народні пісні – це соціальна пам’ народу, його бачення життя та історії. Чи дійсно усна народна творчість зберігає історичну пам'ять?=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

= Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGlwZHU4X25ObUpBWWZ5dndMMVBnLVE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5Ba0ZzZEpCenNFUTA Учнівська публікація стор.1]

* [https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BSjZjZ29uY2pWaFU Учнівсьув публікація стор.2]

*[https://docs.google.com/open?id=0B48C81YEuC5BQ29XUVZ0M3JDNHc Учительська презентація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Мартиненко Ольга Леонідівна.

2012-11-15T17:54:43Z

Olgamartinenko65: /* Про мене */

== Про мене ==

[[Файл:01.03.2009_12-14-07_0002.jpg|80px]]
'''Мартиненко Ольга Леонідівна'''

учитель української мови та літератури НВК №99 м.Дніпропетровська

== Мої блоги ==

==Мої курси==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО НВК № 99, 07 листопада - 19 листопада 2012]]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мартиненко Ольга Леонідівна.

2012-11-15T17:53:22Z

Olgamartinenko65: /* Про мене */

== Про мене ==

[[Файл:01.03.2009_12-14-07_0002.jpg|200px]]
'''Мартиненко Ольга Леонідівна'''

учитель української мови та літератури НВК №99 м.Дніпропетровська

== Мої блоги ==

==Мої курси==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО НВК № 99, 07 листопада - 19 листопада 2012]]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Мартиненко Ольга Леонідівна.

2012-11-15T17:52:57Z

Olgamartinenko65: /* Про мене */

== Про мене ==

[[Файл:01.03.2009_12-14-07_0002.jpg]]
'''Мартиненко Ольга Леонідівна'''

учитель української мови та літератури НВК №99 м.Дніпропетровська

== Мої блоги ==

==Мої курси==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО НВК № 99, 07 листопада - 19 листопада 2012]]

== Мій внесок ==

[[Портфоліо проекта Мартиненко О.Л.]]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]