http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Olga+linevich 2026-05-12T19:07:23Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019935 2017-06-16T14:29:29Z

<p>Olga linevich: /* =Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», [хhttps://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit діаграми Вена]. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено [https://docs.google.com/document/d/1FAa0_eh13QYD__qKqioPTdFAtK2FVYYkqgs7s33l2kQ/edit графік оцінювання]. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму [https://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit форму оцінювання презентації] та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та [https://docs.google.com/presentation/d/1AJF_dTwKhOmfPNkuWi328dEP-Q9_gMtYbR4J2Tmc9xM/edit Презентацією основних запитань] проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні в своїй [https://docs.google.com/presentation/d/1RIdwA4F0xgW-S6OiOSWGeDo0CVjprtYRP6UTPqgRvkA/edit#slide=id.p4 презентації], допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019934 2017-06-16T14:29:12Z

<p>Olga linevich: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», [хhttps://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit діаграми Вена]. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено [https://docs.google.com/document/d/1FAa0_eh13QYD__qKqioPTdFAtK2FVYYkqgs7s33l2kQ/edit графік оцінювання]. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму [https://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit форму оцінювання презентації] та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та [https://docs.google.com/presentation/d/1AJF_dTwKhOmfPNkuWi328dEP-Q9_gMtYbR4J2Tmc9xM/edit Презентацією основних запитань] проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні в своїй [https://docs.google.com/presentation/d/1RIdwA4F0xgW-S6OiOSWGeDo0CVjprtYRP6UTPqgRvkA/edit#slide=id.p4 презентації], допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019828 2017-06-16T13:08:25Z

<p>Olga linevich: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», [хhttps://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit діаграми Вена]. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено [https://docs.google.com/document/d/1FAa0_eh13QYD__qKqioPTdFAtK2FVYYkqgs7s33l2kQ/edit графік оцінювання]. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму [https://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/edit форму оцінювання презентації] та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019813 2017-06-16T12:54:11Z

<p>Olga linevich: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», [хhttps://docs.google.com/document/d/1NFvuusGR7gIpHkzxs7heyO52e7DgDXDpu5hl3HcAZuo/editдіаграми Вена]. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019810 2017-06-16T12:46:54Z

<p>Olga linevich: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», діаграми Вена. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019808 2017-06-16T12:46:04Z

<p>Olga linevich: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1d27dVnzfGhwu_bFRMfaI38puegxkEX_iKWH40UdhieI/edit gkfy dbdxtyyz ntvb]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», діаграми Вена. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019783 2017-06-16T12:26:29Z

<p>Olga linevich: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», діаграми Вена. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> Перед початком роботи над темою вчитель рекомендує учням познайомитися з Буклетом по методу проектів та Презентацією основних запитань проекту «Речевой этикет как показатель культури общения».<br /> Ми живемо в інформаційному суспільстві. Величезні об’єми інформації ми отримуємо з різних джерел, а особливо з Інтернет. Як не загубитися в цих потоках інформації? Як навчитися швидко і правильно аналізувати отриману інформацію? Для отримання відповіді на поставлені запитання, після перегляду презентації вчителя, учні проводять підготовчу роботу: об’єднуються в групи,створюють анкету «Речевой этикет за и против» і проводять анкетування 25 учнів, 20 батьків та 15 вчителів. Крім того, за допомогою анкети проводять опитування серед своїх однокласників. Створюють діаграми за допомогою MS Excel. <br /> Вчитель консультує, направляє і допомагає учням в процесі дослідження. Для більш успішного виконання учнями проекту вчитель створює форми само- і взаємооцінювання блогу, контрольний список для блога та контрольний список самоспрямування у навчанні. Документи з фасилітації допомагають учням більше зануритися в проблему і викликають їх на спілкування, на постановку цікавих запитань.<br /> Висновки, які зроблять учні, допоможуть їм в майбутньому більш відповідально ставитися до своєї мови.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019777 2017-06-16T12:25:32Z

<p>Olga linevich: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», діаграми Вена. <br /> Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019387 2017-06-15T14:08:35Z

<p>Olga linevich: /* Тренер */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019386 2017-06-15T14:08:03Z

<p>Olga linevich: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019384 2017-06-15T14:07:38Z

<p>Olga linevich: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> =Тренер=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019380 2017-06-15T14:04:35Z

<p>Olga linevich: /* =Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019379 2017-06-15T14:04:07Z

<p>Olga linevich: /* =Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 24 червня 2017 р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019377 2017-06-15T14:03:14Z

<p>Olga linevich: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Російська мова, зарубіжна література<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 26 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019375 2017-06-15T14:02:50Z

<p>Olga linevich: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> '''''Речевой этикет как показатель культуры общения'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 26 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019373 2017-06-15T14:02:31Z

<p>Olga linevich: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 26 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Бондарева Раїса Григорівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019370 2017-06-15T14:00:41Z

<p>Olga linevich: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 26 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Павлоградський міський ліцей<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019366 2017-06-15T13:59:52Z

<p>Olga linevich: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> з 12 по 26 червня<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019359 2017-06-15T13:58:21Z

<p>Olga linevich: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> madam.linevich@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019338 2017-06-15T13:51:03Z

<p>Olga linevich: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> М. Павлоград, Дніпропетровська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019329 2017-06-15T13:49:21Z

<p>Olga linevich: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Павлоградська ЗШ№7<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019327 2017-06-15T13:48:43Z

<p>Olga linevich: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Учитель, російська мова<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019322 2017-06-15T13:47:36Z

<p>Olga linevich: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Ліневич Ольга Романівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019313 2017-06-15T13:46:34Z

<p>Olga linevich: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019218 2017-06-15T13:37:52Z

<p>Olga linevich: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14 років, 9 клас<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019205 2017-06-15T13:36:31Z

<p>Olga linevich: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Росыйська мова, зарубыжна лытература<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019176 2017-06-15T13:33:31Z

<p>Olga linevich: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> <br /> Речевой этикет как показатель культуры общения<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga linevich http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=1019133 2017-06-15T13:26:19Z

<p>Olga linevich: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> вчитель російської мови Павлоградської ЗШ №7<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Olga linevich