http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Olga+Viach 2026-04-21T03:00:09Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305296 2012-11-14T11:52:17Z

<p>Olga Viach: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B640Yxn7uf3XUWhDVzB0Ql9ibTg План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1BywdGVl1dqH-Bol10KSIa0Lp-eIZMbZXH6inS-07Lnc/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савєльєва Ольга В'ячеславівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель біології та хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Селидівська загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> м.Селидове Донецької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0669868239<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> вул.Маяковського, буд.№39<br /> <br /> Тел.:<br /> 06237 7-42-78<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> selidovo-shckola2@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.09.12-10.09.12р.р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Селидівська ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хацько Тетяна Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305294 2012-11-14T11:46:57Z

<p>Olga Viach: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савєльєва Ольга В'ячеславівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель біології та хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Селидівська загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> м.Селидове Донецької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0669868239<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> вул.Маяковського, буд.№39<br /> <br /> Тел.:<br /> 06237 7-42-78<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> selidovo-shckola2@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.09.12-10.09.12р.р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Селидівська ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Хацько Тетяна Миколаївна<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305292 2012-11-14T11:46:29Z

<p>Olga Viach: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савєльєва Ольга В'ячеславівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель біології та хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Селидівська загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> м.Селидове Донецької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0669868239<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> вул.Маяковського, буд.№39<br /> <br /> Тел.:<br /> 06237 7-42-78<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> selidovo-shckola2@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.09.12-10.09.12р.р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Селидівська ЗОШ №2<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305291 2012-11-14T11:46:02Z

<p>Olga Viach: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савєльєва Ольга В'ячеславівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель біології та хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Селидівська загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> м.Селидове Донецької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0669868239<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> вул.Маяковського, буд.№39<br /> <br /> Тел.:<br /> 06237 7-42-78<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> selidovo-shckola2@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 03.09.12-10.09.12р.р.<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305288 2012-11-14T11:45:01Z

<p>Olga Viach: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Савєльєва Ольга В'ячеславівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> Вчитель біології та хімії<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Селидівська загальносвітня школа І-ІІІ ступенів №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область<br /> <br /> м.Селидове Донецької області<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> 0669868239<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> вул.Маяковського, буд.№39<br /> <br /> Тел.:<br /> 06237 7-42-78<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> selidovo-shckola2@mail.ru<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305285 2012-11-14T11:39:22Z

<p>Olga Viach: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. З’ясовуємо попередні знання учнів про хімію, речовини, необхідність безпечного поводження з речовинами <br /> Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. Вступне оцінювання.<br /> 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. <br /> 2.Основні питання: як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Хімічна промисловість – це добро чи зло?<br /> Які правила безпеки життєдіяльності допоможуть мені зберегти здоровя на уроці та в побуті?<br /> Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Діти працюють над своїми завданнями.<br /> Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах.<br /> Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють само оцінювання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305283 2012-11-14T11:38:47Z

<p>Olga Viach: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> Перший урок. Вчитель пояснює учням, що хімія – це природнича наука. Учні з’ясовують роль хімії в навколишньому світі під час пошукової бесіди, короткі відомості з історії хімії зясовують під час роботи в групах.<br /> Учитель демонструє вступну презентацію, яка більш наглядно допомагає вивчити необхідний матеріал.<br /> Мотивація учнів.<br /> Як хімія може мені допомогти зрозуміти світ?<br /> Які правила техніки безпеки ви знаєте?<br /> Що таке тіло? <br /> Що таке речовина?<br /> Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. <br /> Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план роботи.<br /> Перша група вивчає просте лабораторне обладнання, посуд, з’ясовує його призначення.<br /> Друга група вивчає і пояснює правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті. <br /> Третя група виготовляє пам’ятки з правил техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті.<br /> Третій урок: Проводиться практична робота №1 Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами; будова полум’я. Згідно інструкції.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305282 2012-11-14T11:38:12Z

<p>Olga Viach: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Після закінчення теми учні будуть <br /> Знати правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії, історію становлення хімії як науки;<br /> Вміти розрізняти лабораторний посуд<br /> Володіти навичками, а саме<br /> - дотримуватися правила техніки безпеки при роботі в кабінету хімії та в побуті;<br /> - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології.<br /> - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; <br /> - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем;<br /> - базове розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ;<br /> - належна та продуктивна праця разом з іншими;<br /> - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305281 2012-11-14T11:37:27Z

<p>Olga Viach: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305280 2012-11-14T11:37:13Z

<p>Olga Viach: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305278 2012-11-14T11:37:00Z

<p>Olga Viach: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 7клас 12 -13 років<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Основним хімічним змістом проекту є знайомство з хімією як природничою наукою. Учні мають пізнати предмет вивчення хімії – речовини, познайомитися з історією розвитку хімічної науки, з’ясувати її роль в житті суспільства, в житті кожної людини. Під час роботи учні ознайомляться з правилами поведінки в кабінеті хімії, правилами техніки безпеки під час роботи в в кабінеті хімії, вивчать ці правила і надалі будуть їх застосовувати під час роботи в в кабінеті хімії та в побуті.<br /> Учні набудуть знань правил техніки безпеки під час роботи з хімічними речовинами, набудуть практичних навиків роботи з обладнанням і лабораторним посудом кабінету хімії, здобудуть <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305277 2012-11-14T11:36:04Z

<p>Olga Viach: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Вступ до курсу хімії сьомого класу<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305276 2012-11-14T11:34:34Z

<p>Olga Viach: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Біологія, фізика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=305275 2012-11-14T11:33:59Z

<p>Olga Viach: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вступ до вивчення хімії 7 класу<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> [План вивчення теми]<br /> <br /> [План впровадження проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> Адреса навчального закладу:<br /> <br /> <br /> Тел.:<br /> <br /> e-mail:<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> Тренінг в рамках НП &quot;Відкритий світ&quot;<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=305272 2012-11-14T11:32:54Z

<p>Olga Viach: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> <br /> Савєльєва Ольга Вячеславівна <br /> <br /> <br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> Селидівська зош І-ІІІступенів №2<br /> <br /> <br /> ''Посада вчитель''<br /> <br /> вчитель хімії та біології<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=305270 2012-11-14T11:32:40Z

<p>Olga Viach: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> <br /> Савєльєва Ольга Вячеславівна <br /> <br /> <br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> <br /> Селидівська зош І-ІІІступенів №2<br /> <br /> <br /> ''Посада вчитель''<br /> вчитель хімії та біології<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Olga Viach http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D1%94%D0%BB%D1%8C%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=256025 2012-09-21T10:41:22Z

<p>Olga Viach: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> Савєльєва Ольга Вячеславівна <br /> <br /> <br /> <br /> ''Місце роботи'' <br /> Селидівська зош І-ІІІступенів №2<br /> <br /> <br /> ''Посада вчитель''<br /> вчитель хімії та біології<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Olga Viach