Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:25:16Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldHRKV3Zwa25CWkU/edit?usp=sharing Буклет "Nature".]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.] [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlNmcyTnotTlFmZ2M/edit?usp=sharing Лист учёта готовности отчётных материалов.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc210QThFWlFtMFE/edit?usp=sharing презентацію вчителя], формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZ1VTOTd4NFpxTUE/edit?usp=sharing презентація учня]. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:23:20Z

Olga Perekupka: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldHRKV3Zwa25CWkU/edit?usp=sharing Буклет "Nature".]

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.] [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlNmcyTnotTlFmZ2M/edit?usp=sharing Лист учёта готовности отчётных материалов.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc210QThFWlFtMFE/edit?usp=sharing презентацію вчителя], формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZ1VTOTd4NFpxTUE/edit?usp=sharing презентація учня]. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:18:47Z

Olga Perekupka: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.] [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlNmcyTnotTlFmZ2M/edit?usp=sharing Лист учёта готовности отчётных материалов.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc210QThFWlFtMFE/edit?usp=sharing презентацію вчителя], формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZ1VTOTd4NFpxTUE/edit?usp=sharing презентація учня]. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:15:09Z

Olga Perekupka: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.] [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlNmcyTnotTlFmZ2M/edit?usp=sharing Лист учёта готовности отчётных материалов.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc210QThFWlFtMFE/edit?usp=sharing презентацію вчителя], формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:10:14Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.] [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlNmcyTnotTlFmZ2M/edit?usp=sharing Лист учёта готовности отчётных материалов.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T18:04:37Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwldmstSEMwZkZsVHc/edit?usp=sharing Оценочный лист.]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:56:22Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlZDNGVkhXVW1SbDg/edit?usp=sharing презентації вчителя]. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:53:00Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. [https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlODRXWjNvVVd6X1k/edit?usp=sharing Форму З-Х-Д] та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:49:17Z

Olga Perekupka: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlc0lLbW9PU0JfajQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:32:58Z

Olga Perekupka: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
Прилуцька Наталя Василівна

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:32:00Z

Olga Perekupka: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:31:17Z

Olga Perekupka: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04 – 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:30:46Z

Olga Perekupka: /* Місто\село, район, область */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==
місто Макіївка, Гірницький район, Донецька область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:29:46Z

Olga Perekupka: /* Навчальний заклад */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа I-III ступенів №50

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:28:40Z

Olga Perekupka: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:27:36Z

Olga Perekupka: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Перекупка Ольга Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:26:17Z

Olga Perekupka: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Англійська мова, 3 клас. Тема «Природа й навколишнє середовище». Тема проекту «Природа». За допомогою уявних подорожей діти опиняться у різних порах року, дізнаються про погоду. Учні зберуть врожаї овочів та фруктів. Усі свої творчі роботи учасники презентують на останньому занятті у вигляді малюнків, віршів тощо.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
На першому етапі проводиться оцінка досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Форму З-Х-Д та організаційну діаграму учні заповнюють під час вступної презентації вчителя. Учні об’єднуються у групи для пошуку відповідей на проблемні питання, обговорюється оцінювання. В ході роботи над проектом учні відповідають на контрольні питання, заповнюють листи для самооцінки, виконують тестування. За допомогою форм оцінювання оцінюються продукти проектної діяльності учнів. Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. Після завершення роботи над проект проводиться презентація результатів проектної діяльності, проводиться самооцінка та взаємооцінкароботи над проектом.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

1 етап. Учні знайомляться з темою проекта переглядаючи презентацію вчителя, формують питання , які цікавлять дітей. Учні об’єднуються в групи за бажанням та розподіляють ролі, що виконують різні члени групи. 2 етап. Учні проводять анкетування. Оцінюють знайдену інформацію. Учні спілкуються щодо завдань на перевірку знань з теми. Заповнюють форми для само оцінювання та взаємооцінювання. 3 етап. Працюючи в групах учні створюють кінцевий продукт своєї діяльності. Кожна група представляє свою роботу перед класом. Відбувається оцінювання навчальних досягнень учнів, рівня розвитку навичок мислення.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:25:09Z

Olga Perekupka: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:22:42Z

Olga Perekupka: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T17:21:29Z

Olga Perekupka: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T09:59:45Z

Olga Perekupka: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B-2upQ-XJdwlbWtfNlEtMHY1bm8/edit?usp=sharing План проведения проекта]

План вивчення теми

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T09:48:16Z

Olga Perekupka: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Англійська мова, Природознавство.

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T09:47:51Z

Olga Perekupka: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Природа

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "

2013-05-13T09:46:22Z

Olga Perekupka: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-13T09:45:42Z

Olga Perekupka: /* Перекупка Ольга Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "Погода. Природа "]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

<font color = red >'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''</font>

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T09:49:52Z

Olga Perekupka: /* Перекупка Ольга Олександрівна */

Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми " "

2013-04-03T09:19:58Z

Olga Perekupka: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T09:19:14Z

Olga Perekupka: /* Перекупка Ольга Олександрівна */

Користувач:Olga Perekupka

2013-04-03T09:18:06Z

Olga Perekupka: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==