Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T15:13:45Z

Olenib88: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання ]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtOENMcXNIRGZTTnc/edit фасилітація]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtS1ZUQWZoVktlRG8/edit буклет]
[http://gjvflf.blogspot.com/ блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури, українська література

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T15:10:14Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання ]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtOENMcXNIRGZTTnc/edit фасилітація]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtS1ZUQWZoVktlRG8/edit буклет]
[http://gjvflf.blogspot.com/ блог учнів]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T15:01:12Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання ]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtOENMcXNIRGZTTnc/edit фасилітація]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtS1ZUQWZoVktlRG8/edit буклет]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T15:00:09Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit План вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання ]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtOENMcXNIRGZTTnc/edit фасилітація]

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtS1ZUQWZoVktlRG8/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:55:46Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtOENMcXNIRGZTTnc/edit фасилітація]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:54:02Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtR0MwcjUzbm5jYjA/edit тема проекту]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:51:34Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtdFU3Z2VBZ3NrNG8/edit презентація для учня]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:48:06Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]
https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive
https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive
https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:43:31Z

Olenib88: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtcFB4Zkl3N0p1TEU/edit Інтелектуальна розминка]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:40:28Z

Olenib88: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.
[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYnp2VXNLQ1ZJc3c/edit графік оцінювання графік оцінювання]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:31:03Z

Olenib88: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T14:23:28Z

Olenib88: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

[https://docs.google.com/file/d/0B1IfhyPyXwvtYkN3ZGNESlVSUlk/edit]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Павлоградський міський ліцей

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:56:56Z

Olenib88: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

Павлоградський міський ліцей

==Дати проведення тренінгу==

18-30листопада 2013 року

==Місце проведення тренінгу==

Павлоградський міський ліцей

==Тренери==

Бондарева Раїса Григорівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:53:09Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому є дана інформація. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:52:02Z

Olenib88: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів з теми:» Навколишній світ в прислів`ях і приказках». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Перед початком роботи над проектом, вчитель визначає, якими знаннями володіють учні за допомогою розроблених тестів з теми:» Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках». Вчитель знайомить учнів з методом проектів і використовує для цього буклет, в якому про метод все розписано. Далі презентує тему проекту. Ставить ключові та тематичні питання.
Далі проводить обговорення наступних питань:
Як ви вважаєте, для чого нам потрібні прислів`я та приказки?
Чи можуть вони вплинути на ваше життя і яким чином?
Як ви думаєте, чи необхідно використовувати дані знання в повсякденному житті?
Запросіть учнів обговорити нові Тематичні запитання.
Учні об’єднуються в дві групи Кожна група отримує завдання і складає план реалізації завдання. Складають щоденники виконання роботи та картки успіху, в яких в процесі виконання роботи будуть прописувати свої успіхи в досягненні поставленої мети.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Володимир Богдан

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==

СШ №11

==Місто\село, район, область==

місто Павлоград

==Контактні дані==

olenib88@gmail.com

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:50:31Z

Olenib88: /* Відомості про автора */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:46:58Z

Olenib88: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:43:15Z

Olenib88: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:40:50Z

Olenib88: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:39:38Z

Olenib88: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:37:18Z

Olenib88: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Українська література;
Українська мова,біологія.

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Даний проект розробляють учні 5-го класу з теми:»Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів`ях і приказках». Учні збирають та опрацьовують інформацію про прислів`я та приказки. Розробляють питання, яким саме чином пов`язується дана тема з попередньо вивченими. Проводять дослідження,які вимоги є для даної теми.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:36:03Z

Olenib88: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:34:48Z

Olenib88: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

5 клас,10-11років.

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Богдан

2013-12-06T13:33:46Z

Olenib88: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

Ми та навколишній світ в прислів`ях і приказках.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Богдан Володимир Володимирович

2013-12-02T14:31:22Z

Olenib88: Створена сторінка: ==Місце роботи== ЗШ №11 ==Посада== Вчитель української мови та літератури ==Мої захопленн...

==Місце роботи==

ЗШ №11

==Посада==

Вчитель української мови та літератури

==Мої захоплення==

Читаю книги,співаю,займаюсь спортом.

==Мій блог==

[http://dovhd.blogspot.com/ Щоденник навчання]