http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Olena28101958Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-04-23T17:57:15ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:7gjgu6hgfde.jpg&diff=963521Файл:7gjgu6hgfde.jpg2016-04-12T17:36:23Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:5765hggfde.jpg&diff=963520Файл:5765hggfde.jpg2016-04-12T17:35:57Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:768687de.jpg&diff=963519Файл:768687de.jpg2016-04-12T17:35:21Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gdgy65645.jpg&diff=963516Файл:Gdgy65645.jpg2016-04-12T17:32:18Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Sokilvalentina58//&diff=963515Користувач:Sokilvalentina58//2016-04-12T17:32:02Z<p>Olena28101958: /* Про мене */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Сокол Валентина Володимирівна<br />
<br />
[[Файл:gdgy65645.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель математики<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://ukrainskaschool.blogspot.com// Блог-щоденник Сокол Валентини Володимирівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitvalentinasokol/home/// Сайт Сокол Валентини Володимирівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[У світі цікавого]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
sokilvalentina58@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
<br />
[http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br />
<br />
[http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал "Класна оцінка"]<br />
<br />
[http://ekyrs.org Програма "Курс: ШКОЛА"]<br />
<br />
[http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа "Мої знання"]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Klochkovanina200551/&diff=963514Користувач:Klochkovanina200551/2016-04-12T17:31:11Z<p>Olena28101958: /* Мої закладки */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Клочкова Ніна Іванівна<br />
<br />
[[Файл:Pot5552.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
<br />
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://klochkovanina343.blogspot.com/// Блог вчителя російської мови та зарубіжної літератури Клочкової Ніни Іванівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitklochkovanina// Сайт Клочкової Ніни Іванівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Том Сойєр]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
<br />
klochkovanina200551@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
<br />
[http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br />
<br />
[http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал "Класна оцінка"]<br />
<br />
[http://ekyrs.org Програма "Курс: ШКОЛА"]<br />
<br />
[http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа "Мої знання"]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Klochkovanina200551/&diff=963513Користувач:Klochkovanina200551/2016-04-12T17:30:42Z<p>Olena28101958: /* Мої контакти */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Клочкова Ніна Іванівна<br />
<br />
[[Файл:Pot5552.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
<br />
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://klochkovanina343.blogspot.com/// Блог вчителя російської мови та зарубіжної літератури Клочкової Ніни Іванівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitklochkovanina// Сайт Клочкової Ніни Іванівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Том Сойєр]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
<br />
klochkovanina200551@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
<br />
[http://www.google.com.ua Пошукова система Googl</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Zinchenkonatalya//&diff=963512Користувач:Zinchenkonatalya//2016-04-12T17:29:05Z<p>Olena28101958: /* Мої закладки */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Зінченко Наталя Андріївна<br />
<br />
[[Файл:к12і.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель української мови та літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://zinchenko45323.blogspot.com// Блог-щоденник Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
[http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br />
<br />
[http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал "Класна оцінка"]<br />
<br />
[http://ekyrs.org Програма "Курс: ШКОЛА"]<br />
<br />
[http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа "Мої знання"]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963511Користувач:Olena281019582016-04-12T17:28:27Z<p>Olena28101958: /* Мої закладки */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:3121czcz523.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Загадки про природу]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
olena28101958@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==<br />
[http://www.google.com.ua Пошукова система Google]<br />
<br />
[http://klasnaocinka.com.ua Освітній портал "Класна оцінка"]<br />
<br />
[http://ekyrs.org Програма "Курс: ШКОЛА"]<br />
<br />
[http://mz.com.ua Інформаційно-освітня мережа "Мої знання"]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A12%D1%96.jpg&diff=963510Файл:К12і.jpg2016-04-12T17:26:42Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Zinchenkonatalya//&diff=963508Користувач:Zinchenkonatalya//2016-04-12T17:26:24Z<p>Olena28101958: /* Про мене */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Зінченко Наталя Андріївна<br />
<br />
[[Файл:к12і.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель української мови та літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://zinchenko45323.blogspot.com// Блог-щоденник Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83&diff=963507Загадки про природу2016-04-12T17:24:28Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div>Всі мене чекають,<br />
<br />
а приходжу – ховаються<br />
<p style="text-align: right;">'''''( Дощ)'''''</p><br />
Червоне коромисло<br />
<br />
через річку повисло<br />
<p style="text-align: right;">'''( Веселка)'''</p><br />
Мар’янка зелена<br />
<br />
не сіяна, не саджена,<br />
<br />
хто до неї доторкнеться,<br />
<br />
дуже сильно обпечеться<br />
<p style="text-align: right;">'''( Кропива)'''</p><br />
На горішек схожий, а на дубочку росте<br />
<p style="text-align: right;">'''( Жолудь)'''</p><br />
Влітку жупани вдягають,<br />
<br />
взимку їх знімають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Дерева)'''</p><br />
Сам стоїть на довгій ніжці,<br />
<br />
хаток чорних має багато<br />
<p style="text-align: right;">'''(Соняшник)'''</p><br />
Сам на собі хатинку возить<br />
<p style="text-align: right;">'''( Равлик)'''</p><br />
У воді народилась,<br />
<br />
у воді ж і розчинилась<br />
<p style="text-align: right;">'''(Сіль)'''</p><br />
Руда і хвіст пухнастий має,<br />
<br />
а не лисичка<br />
<p style="text-align: right;">'''( Білочка)'''</p><br />
Восени опадають,<br />
<br />
а весною виростають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Листя)'''</p><br />
Стоять у полі три сестрички,<br />
<br />
стрункі та біленькі, кучеряві, зелененькі<br />
<p style="text-align: right;">'''( Берези)'''</p><br />
Як у ялинки голки має,<br />
<br />
ягідки, гриби шукає<br />
<p style="text-align: right;">'''( Їжачок)'''</p><br />
Два брати у одну воду дивляться,<br />
<br />
а зустрітись не можуть<br />
<p style="text-align: right;">'''( Береги річки)'''</p></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%95%D0%B5.png&diff=963506Файл:Ее.png2016-04-12T17:23:55Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83&diff=963505Загадки про природу2016-04-12T17:23:41Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div>[[File:ее]]&nbsp;Всі мене чекають,<br />
<br />
а приходжу – ховаються<br />
<p style="text-align: right;">'''''( Дощ)'''''</p><br />
Червоне коромисло<br />
<br />
через річку повисло<br />
<p style="text-align: right;">'''( Веселка)'''</p><br />
Мар’янка зелена<br />
<br />
не сіяна, не саджена,<br />
<br />
хто до неї доторкнеться,<br />
<br />
дуже сильно обпечеться<br />
<p style="text-align: right;">'''( Кропива)'''</p><br />
На горішек схожий, а на дубочку росте<br />
<p style="text-align: right;">'''( Жолудь)'''</p><br />
Влітку жупани вдягають,<br />
<br />
взимку їх знімають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Дерева)'''</p><br />
Сам стоїть на довгій ніжці,<br />
<br />
хаток чорних має багато<br />
<p style="text-align: right;">'''(Соняшник)'''</p><br />
Сам на собі хатинку возить<br />
<p style="text-align: right;">'''( Равлик)'''</p><br />
У воді народилась,<br />
<br />
у воді ж і розчинилась<br />
<p style="text-align: right;">'''(Сіль)'''</p><br />
Руда і хвіст пухнастий має,<br />
<br />
а не лисичка<br />
<p style="text-align: right;">'''( Білочка)'''</p><br />
Восени опадають,<br />
<br />
а весною виростають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Листя)'''</p><br />
Стоять у полі три сестрички,<br />
<br />
стрункі та біленькі, кучеряві, зелененькі<br />
<p style="text-align: right;">'''( Берези)'''</p><br />
Як у ялинки голки має,<br />
<br />
ягідки, гриби шукає<br />
<p style="text-align: right;">'''( Їжачок)'''</p><br />
Два брати у одну воду дивляться,<br />
<br />
а зустрітись не можуть<br />
<p style="text-align: right;">'''( Береги річки)'''</p></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:4838364594.png&diff=963504Файл:4838364594.png2016-04-12T17:22:52Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83&diff=963503Загадки про природу2016-04-12T17:22:35Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div>[[File:4838364594]]&nbsp;Всі мене чекають,<br />
<br />
а приходжу – ховаються<br />
<p style="text-align: right;">'''''( Дощ)'''''</p><br />
Червоне коромисло<br />
<br />
через річку повисло<br />
<p style="text-align: right;">'''( Веселка)'''</p><br />
Мар’янка зелена<br />
<br />
не сіяна, не саджена,<br />
<br />
хто до неї доторкнеться,<br />
<br />
дуже сильно обпечеться<br />
<p style="text-align: right;">'''( Кропива)'''</p><br />
На горішек схожий, а на дубочку росте<br />
<p style="text-align: right;">'''( Жолудь)'''</p><br />
Влітку жупани вдягають,<br />
<br />
взимку їх знімають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Дерева)'''</p><br />
Сам стоїть на довгій ніжці,<br />
<br />
хаток чорних має багато<br />
<p style="text-align: right;">'''(Соняшник)'''</p><br />
Сам на собі хатинку возить<br />
<p style="text-align: right;">'''( Равлик)'''</p><br />
У воді народилась,<br />
<br />
у воді ж і розчинилась<br />
<p style="text-align: right;">'''(Сіль)'''</p><br />
Руда і хвіст пухнастий має,<br />
<br />
а не лисичка<br />
<p style="text-align: right;">'''( Білочка)'''</p><br />
Восени опадають,<br />
<br />
а весною виростають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Листя)'''</p><br />
Стоять у полі три сестрички,<br />
<br />
стрункі та біленькі, кучеряві, зелененькі<br />
<p style="text-align: right;">'''( Берези)'''</p><br />
Як у ялинки голки має,<br />
<br />
ягідки, гриби шукає<br />
<p style="text-align: right;">'''( Їжачок)'''</p><br />
Два брати у одну воду дивляться,<br />
<br />
а зустрітись не можуть<br />
<p style="text-align: right;">'''( Береги річки)'''</p></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83&diff=963502Загадки про природу2016-04-12T17:20:14Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div>Всі мене чекають,<br />
<br />
а приходжу – ховаються<br />
<p style="text-align: right;">'''''( Дощ)'''''</p><br />
Червоне коромисло<br />
<br />
через річку повисло<br />
<p style="text-align: right;">'''( Веселка)'''</p><br />
Мар’янка зелена<br />
<br />
не сіяна, не саджена,<br />
<br />
хто до неї доторкнеться,<br />
<br />
дуже сильно обпечеться<br />
<p style="text-align: right;">'''( Кропива)'''</p><br />
На горішек схожий, а на дубочку росте<br />
<p style="text-align: right;">'''( Жолудь)'''</p><br />
Влітку жупани вдягають,<br />
<br />
взимку їх знімають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Дерева)'''</p><br />
Сам стоїть на довгій ніжці,<br />
<br />
хаток чорних має багато<br />
<p style="text-align: right;">'''(Соняшник)'''</p><br />
Сам на собі хатинку возить<br />
<p style="text-align: right;">'''( Равлик)'''</p><br />
У воді народилась,<br />
<br />
у воді ж і розчинилась<br />
<p style="text-align: right;">'''(Сіль)'''</p><br />
Руда і хвіст пухнастий має,<br />
<br />
а не лисичка<br />
<p style="text-align: right;">'''( Білочка)'''</p><br />
Восени опадають,<br />
<br />
а весною виростають<br />
<p style="text-align: right;">'''( Листя)'''</p><br />
Стоять у полі три сестрички,<br />
<br />
стрункі та біленькі, кучеряві, зелененькі<br />
<p style="text-align: right;">'''( Берези)'''</p><br />
Як у ялинки голки має,<br />
<br />
ягідки, гриби шукає<br />
<p style="text-align: right;">'''( Їжачок)'''</p><br />
Два брати у одну воду дивляться,<br />
<br />
а зустрітись не можуть<br />
<p style="text-align: right;">'''( Береги річки)'''</p></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:3121czcz523.jpg&diff=963501Файл:3121czcz523.jpg2016-04-12T17:18:12Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963500Користувач:Olena281019582016-04-12T17:17:54Z<p>Olena28101958: /* Про мене */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:3121czcz523.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Загадки про природу]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
olena28101958@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963499Користувач:Olena281019582016-04-12T17:17:41Z<p>Olena28101958: /* Про мене */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:3523.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Загадки про природу]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
olena28101958@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:978.jpg&diff=963498Файл:978.jpg2016-04-12T17:17:10Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div></div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963497Користувач:Olena281019582016-04-12T17:07:05Z<p>Olena28101958: /* Мої контакти */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Загадки про природу]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
olena28101958@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83&diff=963496Загадки про природу2016-04-12T17:06:21Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: Всі мене чекають, а приходжу – ховаються ( Дощ) Червоне коромисло через річку повисло...</p>
<hr />
<div>Всі мене чекають,<br />
<br />
а приходжу – ховаються<br />
<br />
( Дощ)<br />
<br />
Червоне коромисло<br />
<br />
через річку повисло<br />
<br />
( Веселка)<br />
<br />
Мар’янка зелена<br />
<br />
не сіяна, не саджена,<br />
<br />
хто до неї доторкнеться,<br />
<br />
дуже сильно обпечеться<br />
<br />
( Кропива)<br />
<br />
На горішек схожий, а на дубочку росте<br />
<br />
( Жолудь)<br />
<br />
Влітку жупани вдягають,<br />
<br />
взимку їх знімають<br />
<br />
( Дерева)<br />
<br />
Сам стоїть на довгій ніжці,<br />
<br />
хаток чорних має багато<br />
<br />
(Соняшник)<br />
<br />
Сам на собі хатинку возить<br />
<br />
( Равлик)<br />
<br />
У воді народилась,<br />
<br />
у воді ж і розчинилась<br />
<br />
(Сіль)<br />
<br />
Руда і хвіст пухнастий має,<br />
<br />
а не лисичка<br />
<br />
( Білочка)<br />
<br />
Восени опадають,<br />
<br />
а весною виростають<br />
<br />
( Листя)<br />
<br />
Стоять у полі три сестрички,<br />
<br />
стрункі та біленькі, кучеряві, зелененькі<br />
<br />
( Берези)<br />
<br />
Як у ялинки голки має,<br />
<br />
ягідки, гриби шукає<br />
<br />
( Їжачок)<br />
<br />
Два брати у одну воду дивляться,<br />
<br />
а зустрітись не можуть<br />
<br />
( Береги річки)</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963495Користувач:Olena281019582016-04-12T17:05:21Z<p>Olena28101958: /* Вікі-стаття */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Загадки про природу]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963494Користувач:Olena281019582016-04-12T17:04:57Z<p>Olena28101958: /* Мій сайт */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvciteivefimivni/// Сайт Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963493Користувач:Olena281019582016-04-12T17:04:00Z<p>Olena28101958: /* Мої блоги */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://4efimova.blogspot.com// Блог-щоденник Єфімової Олени Василівни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963491Користувач:Olena281019582016-04-12T17:01:46Z<p>Olena28101958: /* Посада */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель початкових класів<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://zinchenko45323.blogspot.com// Блог-щоденник Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963490Користувач:Olena281019582016-04-12T17:01:26Z<p>Olena28101958: /* Про мене */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Єфімова Олена Василівна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель української мови та літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://zinchenko45323.blogspot.com// Блог-щоденник Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Olena28101958&diff=963489Користувач:Olena281019582016-04-12T17:00:58Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: == Про мене == Зінченко Наталя Андріївна 200 px ==Регіон:== село Українка Апостолі...</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
Зінченко Наталя Андріївна<br />
<br />
[[Файл:.jpg |200 px]]<br />
<br />
==Регіон:==<br />
село Українка Апостолівського району Дніпропетровської області<br />
<br />
==Місце роботи==<br />
Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів<br />
<br />
[[Файл:fh.jpg|270 px]]<br />
<br />
==Посада==<br />
Вчитель української мови та літератури<br />
<br />
==Мої блоги==<br />
[http://zinchenko45323.blogspot.com// Блог-щоденник Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мій сайт==<br />
<br />
[https://sites.google.com/site/sajtvcitelaukrai/home// Сайт Зінченко Наталі Андріївни]<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
<br />
У вільний час читаю, доглядаю за рослинами, люблю слухати класичну музику<br />
<br />
==Вікі-стаття==<br />
<br />
[[Лариса Косач]]<br />
<br />
== Мої контакти ==<br />
zinchenkonatalya28@gmail.com<br />
<br />
==Мої закладки==</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=922691Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України"2015-12-16T10:31:59Z<p>Olena28101958: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 3 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Охорона і збереження природи- одна з тематичних ліній освітньої галузі. Програмою передбачено ознайомлення учнів з Червоною книгою України. Червона книга України- це анатований та ілюстрований перелік рідкісних видів та підвидів тварин, рослин та грибів, що перебувають під загрозою зникнення і підлягають охороні.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://docs.google.com/document/d/1q_lib5oXARoP-vTojpP01MYU0hOnyB3e3wjxkImAJWs/edit?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:dsgde.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://docs.google.com/presentation/d/1QQo4ituxLEnwhwsDZYovCS7p0U-CjmkHqgtGb5-WL88/edit?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://docs.google.com/document/d/1XA-RvX4m7RwsGIGwcmDtRJjntL9AsuEU251xTIR4JmA/edit?usp=sharing таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://docs.google.com/presentation/d/17seXiWTqmEXDHduOzdjvNy0LYa6zgY0uyupiTdHoJMU/edit?usp=sharing/ презентації ], [http://jephimova.blogspot.com// блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://olenae.blogspot.com// Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1QQo4ituxLEnwhwsDZYovCS7p0U-CjmkHqgtGb5-WL88/edit?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://docs.google.com/presentation/d/17seXiWTqmEXDHduOzdjvNy0LYa6zgY0uyupiTdHoJMU/edit?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://jephimova.blogspot.com// блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolukrainka.dnepredu.com// Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
<B>[[Файл:fh.jpg|370 px]]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
olena28101968@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%96%D0%B8%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%BC;%D1%8F%D1%87%D0%B0%22&diff=920345Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми "Школа м;яча"2015-12-11T20:51:11Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = <span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Школа...</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Школа м'яча'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Пронькіна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Mass_Media%22&diff=920344Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми "Mass Media"2015-12-11T20:49:44Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = <span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Mass Media'...</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Mass Media'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Пронькіна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%D0%B8%22&diff=920343Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми "Материки та океани"2015-12-11T20:48:27Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = <span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Матер...</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Материки та океани'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Пронькіна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%94%D0%BD%D1%96%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%89%D0%B8%D0%BD%D0%B8%22&diff=920342Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми "Письменники Дніпропетровщини"2015-12-11T20:47:26Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = <span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Письм...</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Письменники Дніпропетровщини'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Пронькіна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920341Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:46:22Z<p>Olena28101958: /* 6. Левченюк Васентина Сергіївна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми "Материки та океани"]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми "Mass Media"]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/ Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми "Школа м;яча" ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми "Письменники Дніпропетровщини" ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920340Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:43:50Z<p>Olena28101958: /* 4.Жидкович Володимир Васильович */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми "Материки та океани"]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми "Mass Media"]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/ Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми "Школа м;яча" ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920339Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:42:56Z<p>Olena28101958: /* 2.Василькова Наталя Василівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми "Материки та океани"]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми "Mass Media"]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/ Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920338Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:42:08Z<p>Olena28101958: /* 1. Гладун Ольга Костянтинівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми "Материки та океани"]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/ Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=920337Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми2015-12-11T20:40:05Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div><br />
= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Материки та океани'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Ольга Гладун<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%BD_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%9A%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8F%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=920336Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми2015-12-11T20:38:13Z<p>Olena28101958: </p>
<hr />
<div>= "Материки та океани" =<br />
= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Моя країна - Україна'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, образотворче мистецтво, інформатика, музика<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 1 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Вибір професії- це дуже важлива подія в житті кожної людини. Юність пора мрій та сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться на все життя.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Галина Пронькіна<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
galinapronkina750@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920335Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:35:30Z<p>Olena28101958: /* 3.Єфімова Олена Василівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/ Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=920334Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-11T20:34:53Z<p>Olena28101958: /* 3.Єфімова Олена Василівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.www.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]<br />
*[http://jephimova.blogspot.com/Блог учня]<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми "Моя країна - Україна" ]]<br />
=== Пробний блог ===<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[http://rudiknadya.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[http://sokolvalentina.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://yaniv123.blogspot.com/// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми "Дифузія в побуті" ]]<br />
<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A0%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BA_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%97_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=919227Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"2015-12-10T14:12:50Z<p>Olena28101958: Створена сторінка: = Назва навчальної теми = <span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторі...</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 2 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
olena28101968@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=919224Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-10T14:11:49Z<p>Olena28101958: /* 8.Рудик Надія Степанівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми ]]<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми "Народні символи України"]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://martjanovatanya2.blogspot.com// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми ]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,%D0%BC.%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D1%96_%D0%90%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%97%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%964,_07_-_19_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BD%D1%8F_2015_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=919202Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року2015-12-10T13:49:12Z<p>Olena28101958: /* 3.Єфімова Олена Василівна */</p>
<hr />
<div>[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]][[Файл:Headermap.gif|500 px|]]<br />
<br />
= Дати проведення тренінгу = <br />
<br />
07 - 19 грудня 2015 р<br />
<br />
== Місце проведення тренінгу ==<br />
<br />
Апостолівський район, м.Апостолове , Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатик<br />
<br />
Сайт школи: http://school4apost.dnepredu.com/<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
== Прізвища тренерів =<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Особливості проведення тренінгу ==<br />
<br />
Тренінг проводиться в рамках Програми Intel "Навчання для майбутнього".<br />
<ul><br />
<li>заняття проводяться:</li><br />
<li>по 4 години в день - Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 , кабінет інформатики</li><br />
</ul><br />
<br />
== Фотогалерея ==<br />
<br />
== Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки ==<br />
<br />
==[[1. Гладун Ольга Костянтинівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Гладун Ольги Костянтинівни з теми]]<br />
<br />
== [[2.Василькова Наталя Василівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Василькової Наталі Василівни з теми]]<br />
<br />
== [[3.Єфімова Олена Василівна ]] ==<br />
*[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України" ]]<br />
<br />
== [[4.Жидкович Володимир Васильович ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Жидковича Володимира Васильовича з теми ]]<br />
<br />
== [[5.Зінченко Наталя Андріївна ]] ==<br />
*[http://znatalya28.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Зінченко Наталі Андріївни з теми "Цей дивовижний клас слів" ]]<br />
<br />
== [[6. Левченюк Васентина Сергіївна ]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Левченюк Васентини Сергіївни з теми ]]<br />
<br />
== [[7.Пронькіна Галина Павлівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Пронькіної Галини Павлівни з теми ]]<br />
<br />
== [[8.Рудик Надія Степанівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог]*<br />
*[[Портфоліо Рудик Надії Степанівни з теми ]]<br />
<br />
== [[9.Сокол Валентина Володимирівна]] ==<br />
*[.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[http://martjanovatanya2.blogspot.com// Блог учня ]* <br />
*[[Портфоліо Сокол Валентини Володимирівни з теми "Ким бути? Яким бути?"]]<br />
<br />
==[[10.Сокол Сергій Миколайович]]==<br />
*[http://sergeysokol.blogspot.com/ Мій блог ]*<br />
*[[Портфоліо Сокола Сергія Миколайовича з теми ]]<br />
<br />
=Педради тренінгу=<br />
[[Педрада. Модуль 5.Апостолове 09.11-21.11.2015|Педрада.Модуль 5]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 6. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 6.]]<br />
<br />
[[Педрада. Модуль 7. Апостолове 14.09-26.09.2015| Педрада. Модуль 7.]]<br />
<br />
==Корисні ресурси==<br />
<br />
<br />
[[Портфоліо Данилюка Віктора Михайловича за проектом "Енергія природи – моя служниця"]]<br />
<br />
=Особливості проведення тренінгу=<br />
1.Створюємо онлайнове портфоліо на вікі.<br />
<br />
• Відкрити персональну вікі-сторінку. В ній створити статтю з унікальною назвою “Портфоліо ПІБ за проектом ????”<br />
<br />
• В створену статтю в режимі редагування вставляємо '''Шаблон:Опис Портфоліо і його складових. 10 версія''' . Зберігаємо цю статтю.<br />
<br />
2. Завантажуємо на гуглдокс форму оцінювання учнівської роботи. Робимо його загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Оцінювання ) свого вікі портфоліо . Робимо посилання анотованим , наприклад — Форма оцінювання учнівського блогу <br />
<br />
3. В своєму вікі -портфоліо робимо анотоване посилання на учнівську роботу. <br />
Якщо у вас учнівсська робота презентація або публікація — то спочатку завантажуємо на гуглдокс учнівську роботу. Робимо документ загальнодоступним , копіюємо посилання і вставляємо його до відповідного розділу (Опис оцінювання ) свого вікі портфоліо .<br />
<br />
<br />
• '''Підготовка свого ПОртфоліо до перегляду''' <br />
<br />
В статтю '''Обговорення''' (на закладці ''Обговорення'') своєї вікі-статті з Портфоліо навчального проекту вставити шаблон зі статті [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br />
<br />
[[Категорія:10 версія]]<br />
<br />
=='Про Національний проект "Відкритий світ"==<br />
<br />
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]<br />
<br />
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]<br />
<br />
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]<br />
<br />
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]<br />
<br />
[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1lT-0kjiPeVW9XXZiVFvVEpWe80Q58_3OeaIzZVbF6c4/edit Основні запитання (для вправи Модуля 5)]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B1RwKhQ7vMYkRGRzRm0tWFFUUE80UkIwUUFNUi0ydw Смерть від Power Point]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ZGVkq1ZG1jFCkrj8q8qEoFJWZJ6W7-F2-Q-1gIFnFbw/edit Години курсу для інститутів підвищення кваліфікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0Bx2DGIfuIgsEX0tWQTRMY0xBcGc методичка по 10-й версии]<br />
<br />
=Додаткові ресурси для роботи на тренінгах=<br />
<br />
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br />
<br />
[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів (http://linoit.com/home)]<br />
<br />
[[Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"]]<br />
<br />
[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок (http://www.symbaloo.com/)]<br />
<br />
[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів (http://www.calameo.com/)]<br />
<br />
[http://www.wallwisher.com/ Ресурс для роботи із загальним електронним робочим столом (www.wallwisher.com)]<br />
<br />
[http://www.answergarden.ch/ Ресурс для збору зворотнього зв’язку (www.answergarden.ch)]<br />
<br />
[http://www.voicethread.com/ Ресурс для онлайн зустрічей (www.voicethread.com)]<br />
<br />
[http://www.polleverywhere.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polleverywhere.com)]<br />
<br />
[http://www.polldaddy.com/ Ресурс для проведення опитувань (www.polldaddy.com)]<br />
<br />
[http://www.wordle.net/ Ресурс для створення хмарки тегів (www.wordle.net)]<br />
<br />
[http://www.tagxedo.com/ Ресурс для створення хмарки тегів та інфографіки (www.tagxedo.com)]<br />
<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=VzGpicUwveY Мультик про силу командної роботи]<br />
<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0ByzhlMyv7c7_Yk1JdHNBRkxxbTQ/edit?usp=sharing Умови ефективності методу проектів]<br />
<br />
[http://www.simplediagrams.com/ Ресурс для створення діаграм (www.simplediagrams.com)]<br />
<br />
[http://www.edu.glogster.com/ Ресурс для створення постерів (www.edu.glogster.com)]<br />
<br />
[http://www.prezi.com/ Ресурс для створення презентацій (www.prezi.com)]<br />
<br />
[http://www.simplebooklet.com/ Ресурс для створення буклетів (www.simplebooklet.com)]<br />
<br />
[[Category:TEO]]<br />
[[Категорія:Веб 2.0]][[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=3.%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=9191993.Єфімова Олена Василівна2015-12-10T13:46:56Z<p>Olena28101958: /* Мої блоги */</p>
<hr />
<div>== Про мене ==<br />
<br />
== Мої блоги ==<br />
[http://olenae.blogspot.com/ Мій блог]<br />
<br />
== Мій внесок ==<br />
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м.Апостолове на базі Апостолівської ЗШ І-ІІІ ступенів №4, 07 - 19 грудня 2015 року]]<br />
[''Мої файли'']<br />
<br />
''Мої закладки''<br />
<br />
==Мої захоплення==<br />
[[Категорія:10 версія]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=919174Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України"2015-12-10T13:05:32Z<p>Olena28101958: /* Вік учнів, клас */</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
8-9 років, 2 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
olena28101968@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=919171Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України"2015-12-10T13:04:25Z<p>Olena28101958: /* Контактні дані */</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
15-16 років, 10 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
olena28101968@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=919170Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України"2015-12-10T13:03:42Z<p>Olena28101958: /* Фах, навчальний предмет */</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
15-16 років, 10 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
Початкові класи, природознавство<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
sokilvalentina58@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%84%D1%84%D1%96%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8%22&diff=919169Портфоліо Єфімової Олени Василівни з теми "Сторінками Червоної книги України"2015-12-10T13:03:14Z<p>Olena28101958: /* Ім'я, прізвище */</p>
<hr />
<div>= Назва навчальної теми =<br />
<br />
<span style="color:#800080;"><span style="font-size:large;"><span style="font-family:georgia,serif;">''Сторінками Червоної книги України?'''</span></span></span><br />
<br />
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br />
Природознавство, читання, інформатика, письмо<br />
<br />
=Вік учнів, клас=<br />
15-16 років, 10 клас<br />
<br />
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br />
Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.<br />
Проект повинен бути спрямованим на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей учнів. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.<br />
Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у дворі своєї школи. Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому.<br />
Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.<br />
<br />
=План вивчення теми=<br />
[https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8dTd2Wl9iTEVTdHM/view?usp=sharing/ План вивчення теми]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1LH3EYFXoQg8JiE6Rdf1dJfymJquZSliNtBY6kOf4LXU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]<br />
<br />
= Оцінювання (стислий опис і інструменти) =<br />
<br />
[[File:1.jpg|200x120px|800]]<br />
<br />
На початку роботи над проектом учні заповнюють ЗХД-таблицю, в якій наводять відомості про те, що вони розуміють, а також показують свої попередні знання щодо лісових екосистем. Учитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацією] для проведення мозкової атаки. Учні впродовж всього виконання проекту постійно працюють над [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8TGs0R1dRdWJTUnM/view?usp=sharing/ таблицею З-Х-Д] поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над міні-проектом зі створення презентації та ін. учні розробляють план роботи групи для того, щоб спрямувати своє навчання та дослідження. Впродовж роботи над проектом учні також використовують Форму оцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання та спрямовує їх у виконанні завдань проектів. Коли учні завершать частину дослідження, учитель перевірить їх спостереження, правильність запису, щоб з’ясувати, чи потребують учні додаткових інструкції. Коли учні працюватимуть у малих групах над створенням [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ презентації ], [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогу] для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, вони використовують Контрольний список для презентації та ін., який допомагає їм створювати таку презентацію або публікацію, яка відповідає вимогам. Оскільки це груповий проект, учні використовуватимуть форми взаємооцінювання. Їх кінцевий продукт буде оцінений за Формою оцінювання.<br />
<br />
= Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) =<br />
<br />
[[File:5.jpg|300x200px|600]] <span style="line-height: 18.9090900421143px;"><br />
<br />
Учні представлять свої результати своїх досліджень у вигляді&nbsp;</span>[http://boyevanata.blogspot.com/ Мій блог навчання]<span style="line-height: 18.9090900421143px;">. Інструктаж щодо опанування навичками використання цих інструментів повинен щоденно бути включений у процес занять. Роздайте учням Форму оцінювання проектів і проведіть її обговорення. Ця Форма містить огляд очікувань від створеного ними учнівського проекту. Попросіть учнів використовувати Форму, щоб допомогти їм оцінити свій прогрес і те, як просувається їх навчання. Учні мають об’єднатися в малі групи ( від 3 до 5 в кожній) і обрати&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">собі&nbsp;</span><span style="line-height: 18.9090900421143px;">одну з тем для дослідження.</span><br />
<br />
Тиждень 1. 1.Учні переглядають [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8OG1xZzU2VUZ4S0k/view?usp=sharing/ презентацію, підготовлену вчителем] для зацікавлення та формування мотивації. 2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо. 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації.<br />
<br />
2-й тиждень 1. Учні працюють з учительською презентацією. 2. Працюючи в малих групах, учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото; займаються її дизайном та оформленням.<br />
<br />
3-й тиждень 1. Учні закінчують створення [https://drive.google.com/file/d/0BzuRLhxsU3U8SVdEbVl4MmhTZ3c/view?usp=sharing/ мультимедійних презентацій] та [http://boyevanata2.blogspot.com/ блогів]. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 2. Демонстрація презентацій, створених з різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об’єднання малих груп у єдину з метою створення веб-сайту, де відслідковується процес роботи над проектом.<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B2qmvod2xaM4UFRkNlIxNWNlWnc/edit?usp=sharing Список запитань до рефлексії]<br />
<br />
[https://drive.google.com/open?id=0Bx7ri6R7t4TFTnJyYWZCaW5IMEU/ Документ для фасилітації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8MzVvSHZJYURlSmc/edit?usp=sharing Презентація "Авторське право"]<br />
<br />
[https://docs.google.com/file/d/0B6Q5rBtsbFU8eVVkMVl5d1dxTkE/edit?usp=sharing Авторське право]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFZEcycXJRRzJzcTA/view?usp=sharing/ Критерії оцінювання публікації]<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/d/15notOi3F71sK0BcDkhkAgI9B8cRoQ69osvnF8uK0PXs/edit?usp=sharing Протокол самооцінки учня]<br />
<br />
[https://drive.google.com/file/d/0Bx7ri6R7t4TFNlJoQnppNGs5ZFk/view?usp=sharing/ Оцінка презентації]<br />
<br />
=Відомості про автора=<br />
==Ім'я, прізвище==<br />
Олена Єфімова<br />
<br />
==Фах, навчальний предмет==<br />
математика, математика<br />
<br />
==Навчальний заклад==<br />
[http://schoolizelik.ucoz.ru/index/0-2/ Українська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів]<br />
<br />
==Місто\село, район, область==<br />
с. Українка, Апостолівський р-н, Дніпропетровська обл<br />
<br />
==Контактні дані==<br />
sokilvalentina58@gmail.ua<br />
<br />
=Відомості про тренінг=<br />
<br />
<br />
==Дати проведення тренінгу==<br />
<br />
07-19 грудня 2015 року<br />
<br />
==Місце проведення тренінгу==<br />
<br />
Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4<br />
<br />
<B>[[Файл:shkola_4.gif]]<br />
<br />
==Тренери==<br />
<br />
[[Файл:ЯцківЛюбовЙосафатівна.jpg]]<br />
<br />
[[Яцків Любов Йосафатівна]]<br />
<br />
== Корисні посилання ==<br />
<br />
www.goole.com<br />
www.yandekx.ru<br />
<br />
www.iteach.com.ua<br />
<br />
http://educate.intel.com/uahrojectdesign<br />
<br />
htt://ru.wikipedia.org/wik<br />
<br />
wikilavesearth.org.ua<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія: Шаблони]]<br />
[[Категорія: 10 версія]]<br />
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]<br />
[[Категорія:Банк проектів]]</div>Olena28101958