Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Обговорення портфоліо "Легенди зоряного неба"

2012-08-23T08:42:16Z

Olecka20081965:

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
Ключове запитання Як можна створити сучасну карту зоряного неба?
Тематичні запитання Що впливає на формування назви сузір’я в певній місцевості?
Як створити власну легенду?
Змістові запитання Які сузір’я ви знаєте?
Які сузір’я ви вмієте знаходити на небесній сфері?
Легенди про назву якого сузір’я ви чули?

Стислий опис проекту.
Мала група учнів, взявши на себе роль астрономів, обирає одне або групу сузір’їв для дослідження, що представляє для них інтерес. Учні збирають інформацію щодо розташування, особливості, легенди про назви сузір’я протягом певного періоду часу. Використовуючи зібрану інформацію учні розглядають вже існуючи легенди про назву обраного сузір’я та висувають свою власну. Складають перелік сузір’їв, які можна спостерігати в нашій місцевості на протязі року, а які лише тимчасово.
Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі.

Діяльність учнів
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання, консультуються із учителем. Вчитель мотивує батькам важливість та доцільність методу проектів за допомогою публікації. Учні переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його, планують свою роботу, створюють мультимедійну презентацію
На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати
Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, презентації за шаблоном.

Навчальні цілі

Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості вміння визначати на небесній сфері сузір'я. Ознайомлення учнів з легендами різних народів про назви сузір'їв. Розширення її культурно-пізнавальних інтересів, виховання в учнів прагнення до самовдосконалення та вміння аналізувати та систематизувати отриманні знання.
Під час роботи в проекті учасники формулюють гіпотези та досліджують ; продовжують вчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні також мають навчитися робити соціальні дослідження, аналізувати та узагальнювати їхні результати. Серед очікуваних результатів – формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку.
При створенні презентації, публікації та веб-сторінки продовжувати формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал, робити висновки
Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.

==Вдалі моменти==

Вдало створена презентація шаблон для учня.

==Ідеї для покаращення==

Переглянути форми оцінювання блогу, презентації, публікації, більш адаптувавши їх до створеного проекту.

=План оцінювання (графік і опис)=

Оцінювання відбувається впродовж вивчення всієї теми, враховуючи усі етапи виконання проекту. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. В процесі виконання проекту учні використовують Форму оцінювання проекту. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей.

==Вдалі моменти==

Для оцінювання навчальних потреб учнів на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, заповнюють Форму для опитування

==Ідеї для покаращення==

Консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів учителем проводиться за проханням учня.

=Приклад учнівської роботи=
цікавий, розкриває сутність проекту.

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
Кожен рядок віршу проілюструвати відповідними зображеннями

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
звернуту увагу на роботу учнів в групах.
=Допоможні матеріали для фасилітації=
Збільшити список джерел інформації.
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

Обговорення портфоліо "Легенди зоряного неба"

2012-08-23T07:59:50Z

Olecka20081965:

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
Ключове запитання Як можна створити сучасну карту зоряного неба?
Тематичні запитання Що впливає на формування назви сузір’я в певній місцевості?
Як створити власну легенду?
Змістові запитання Які сузір’я ви знаєте?
Які сузір’я ви вмієте знаходити на небесній сфері?
Легенди про назву якого сузір’я ви чули?

Стислий опис проекту.
Мала група учнів, взявши на себе роль астрономів, обирає одне або групу сузір’їв для дослідження, що представляє для них інтерес. Учні збирають інформацію щодо розташування, особливості, легенди про назви сузір’я протягом певного періоду часу. Використовуючи зібрану інформацію учні розглядають вже існуючи легенди про назву обраного сузір’я та висувають свою власну. Складають перелік сузір’їв, які можна спостерігати в нашій місцевості на протязі року, а які лише тимчасово.
Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі.

Діяльність учнів
На першому етапі учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання, консультуються із учителем. Вчитель мотивує батькам важливість та доцільність методу проектів за допомогою публікації. Учні переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його, планують свою роботу, створюють мультимедійну презентацію
На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати
Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікації, презентації за шаблоном.

Навчальні цілі

Проект спрямований на досягнення належного рівня сформованості вміння визначати на небесній сфері сузір'я. Ознайомлення учнів з легендами різних народів про назви сузір'їв. Розширення її культурно-пізнавальних інтересів, виховання в учнів прагнення до самовдосконалення та вміння аналізувати та систематизувати отриманні знання.
Під час роботи в проекті учасники формулюють гіпотези та досліджують ; продовжують вчитися відбирати необхідну інформацію, аналізувати її, порівнювати та класифікувати. Учні також мають навчитися робити соціальні дослідження, аналізувати та узагальнювати їхні результати. Серед очікуваних результатів – формування у дітей вміння висувати і формулювати гіпотези, оцінювати певні явища, відстоювати власну думку.
При створенні презентації, публікації та веб-сторінки продовжувати формувати вміння планувати роботу, стисло подавати результати досліджень, добирати відповідний ілюстративний матеріал, робити висновки
Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки знань.

==Вдалі моменти==

Вдало створена презентація шаблон для учня.

==Ідеї для покаращення==

Переглянути форми оцінювання блогу, презентації, публікації, більш адаптувавши їх до створеного проекту.

=План оцінювання (графік і опис)=

Оцінювання відбувається впродовж вивчення всієї теми, враховуючи усі етапи виконання проекту. Оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. В процесі виконання проекту учні використовують Форму оцінювання проекту. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня (чи вікі) і учнівських письмових відповідей.

==Вдалі моменти==

Для оцінювання навчальних потреб учнів на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, заповнюють Форму для опитування

==Ідеї для покаращення==

Консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів учителем проводиться за проханням учня.

=Приклад учнівської роботи=
цікавий, розкриває сутність проекту.

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==
Кожен рядок віршу проілюструвати відповідними зображеннями

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:48:01Z

Olecka20081965: /* Мій внесок */

== Про мене ==
[[Файл:Chuyko.jpg|thumb|left]]
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==
Участь в конкурсах, виставках, в обласних, міських семінарах
1. Щорічна участь у обласній виставці «Освіта Черкащини»

Лауреат виставки «Освіта Черкащини - 2004» за методичні розробки курсу «Біофізика»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2006» за методичну розробку «Кольорові кварки»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2007» за Описання досвіду роботи з порадами для молодих вчителів«З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»
Лауреат премії Захаренка.
Лауреат премії «Червона ручка» 2006р.

2. Участь у міських семінарах
3. Участь у конкурсі видавничої групи «Основа»

Індивідуальна
проектна діяльність учнів
Міжнародний конкурс науково-технічної творчості школярів Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна”
ІІ місце: Глінова Олександра, Охріменко Сергій, (4м) Єфремов Антон(3м).
Результативність олімпіадного руху
2007-2008
Міська олімпіада з фізики
І і ІІ місце – 11 клас Кушнір Наталія, Товстоноженко Олександр

2008 – 2009

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Глінова Олександра(1м), …

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце Глінова Олександра (1м)

2009 – 2010

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Ткаченко Олексій (4м)
ІІ місце: Бардадим Іван(4м), Глінова Олександра(2м)
ІІІ місце: Сікач Андрій (3м)

2010 – 2011

Міська олімпіада з фізики
І місця: Реньгач Андрій (1м), Голованьова Вікто-рія(3м)
ІІ місця: Глінова Олександра (3м), Бойко Вікторія (4м)
ІІІ місця: Сікач Андрій(4м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (1м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
І місце – Рньгач Андрій

2011 – 2012
Міська олімпіада з фізики
І місце – Реньгач Андрій (2м)
ІІ місце – Глінова Олександра (4м)
ІІІ місце – Ефремов Антон (3м), Безсмола Катерина (3м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (2м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
ІІІ місце – Рньгач Андрій

МАН
2007-2008

ІІІ – місце 11 клас Кушнір Наталія
ІІІ – місце 11 клас Топчій Олег

2008 – 2009

ІІІ місце: Ткаченко Оленсій

2009 – 2010

ІІІ місце: Занєгін Євген (4м)

2010 – 2011

ІІІ місце: Сікач Андрій (4м)

2011 – 2012

ІІІ місце: Глінова Олександра (4м)

Публікації творчих робіт у різних виданнях:

2004-2005

Фізика №32 2004 «Фізика проти нудьги»
Фізика в школах України №10 2004 Програма інтегрованого курсу «Фізика живої природи»

2005-2006

У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Фізика в живій природі»
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Учнівські наукові конференції з фізики» з надрукованою розробкою конференції «Мирний атом за і проти».
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Нестандартні уроки фізики» з надрукованими розробками:
Урок – гра «Останній герой»
Урок – дослідження теми «Кристалічні та аморфні тіла»
Урок – дослідження теми «Що таке електричний струм?»
Фізика в школах України №24 «Альберт Ейнштейн дивак чи геній?»
Фізика в школах України № 24 «Україна в цифрах і фактах»

2006-2007

Фізика в школах України № 15-16 2006р. – «З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2007-2008

Фізика в школах України № 18-19 2007р. – «Українці в космосі»

2008-2009

Фізика в школах України № 11-12 200р. «Використання методу проектів на уроках фізики»
Фізика в школах України № 17 2008р. «Робота в малих групах на уроках та в позаурочний час»

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]
http.//dailymotion.com.ua

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:38:25Z

Olecka20081965: /* Мій внесок */

== Про мене ==
[[Файл:Chuyko.jpg|thumb|left]]
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==
Участь в конкурсах, виставках, в обласних, міських семінарах
1. Щорічна участь у обласній виставці «Освіта Черкащини»

Лауреат виставки «Освіта Черкащини - 2004» за методичні розробки курсу «Біофізика»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2006» за методичну розробку «Кольорові кварки»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2007» за Описання досвіду роботи з порадами для молодих вчителів«З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми» Лауреат премії Захаренка.Лауреат премії «Червона ручка» 2006р.

2. Участь у міських семінарах
3. Участь у конкурсі видавничої групи «Основа»

Індивідуальна
проектна діяльність учнів
Міжнародний конкурс науково-технічної творчості школярів Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна”
ІІ місце: Глінова Олександра, Охріменко Сергій, (4м) Єфремов Антон(3м).
Результативність олімпіадного руху
2007-2008
Міська олімпіада з фізики
І і ІІ місце – 11 клас Кушнір Наталія, Товстоноженко Олександр

2008 – 2009

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Глінова Олександра(1м), …

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце Глінова Олександра (1м)

2009 – 2010

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Ткаченко Олексій (4м)
ІІ місце: Бардадим Іван(4м), Глінова Олександра(2м)
ІІІ місце: Сікач Андрій (3м)

2010 – 2011

Міська олімпіада з фізики
І місця: Реньгач Андрій (1м), Голованьова Вікто-рія(3м)
ІІ місця: Глінова Олександра (3м), Бойко Вікторія (4м)
ІІІ місця: Сікач Андрій(4м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (1м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
І місце – Рньгач Андрій

2011 – 2012
Міська олімпіада з фізики
І місце – Реньгач Андрій (2м)
ІІ місце – Глінова Олександра (4м)
ІІІ місце – Ефремов Антон (3м), Безсмола Катерина (3м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (2м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
ІІІ місце – Рньгач Андрій

МАН
2007-2008

ІІІ – місце 11 клас Кушнір Наталія
ІІІ – місце 11 клас Топчій Олег

2008 – 2009

ІІІ місце: Ткаченко Оленсій

2009 – 2010

ІІІ місце: Занєгін Євген (4м)

2010 – 2011

ІІІ місце: Сікач Андрій (4м)

2011 – 2012

ІІІ місце: Глінова Олександра (4м)

Публікації творчих робіт у різних виданнях:

2004-2005

Фізика №32 2004 «Фізика проти нудьги»
Фізика в школах України №10 2004 Програма інтегрованого курсу «Фізика живої природи»

2005-2006

У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Фізика в живій природі»
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Учнівські наукові конференції з фізики» з надрукованою розробкою конференції «Мирний атом за і проти».
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Нестандартні уроки фізики» з надрукованими розробками:
Урок – гра «Останній герой»
Урок – дослідження теми «Кристалічні та аморфні тіла»
Урок – дослідження теми «Що таке електричний струм?»
Фізика в школах України №24 «Альберт Ейнштейн дивак чи геній?»
Фізика в школах України № 24 «Україна в цифрах і фактах»

2006-2007

Фізика в школах України № 15-16 2006р. – «З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2007-2008

Фізика в школах України № 18-19 2007р. – «Українці в космосі»

2008-2009

Фізика в школах України № 11-12 200р. «Використання методу проектів на уроках фізики»
Фізика в школах України № 17 2008р. «Робота в малих групах на уроках та в позаурочний час»

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]
http.//dailymotion.com.ua

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:36:58Z

Olecka20081965:

== Про мене ==
[[Файл:Chuyko.jpg|thumb|left]]
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==
Участь в конкурсах, виставках, в обласних, міських семінарах
1. Щорічна участь у обласній виставці «Освіта Черкащини»

Лауреат виставки «Освіта Черкащини - 2004» за методичні розробки курсу «Біофізика»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2006» за методичну розробку «Кольорові кварки»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2007» за Описання досвіду роботи з порадами для молодих вчителів«З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»
Лауреат премії Захаренка.

2. Участь у міських семінарах
3. Участь у конкурсі видавничої групи «Основа»

Лауреат премії «Червона ручка» 2006р.
Індивідуальна
проектна діяльність учнів
Міжнародний конкурс науково-технічної творчості школярів Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна”
ІІ місце: Глінова Олександра, Охріменко Сергій, (4м) Єфремов Антон(3м).
Результативність олімпіадного руху
2007-2008
Міська олімпіада з фізики
І і ІІ місце – 11 клас Кушнір Наталія, Товстоноженко Олександр

2008 – 2009

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Глінова Олександра(1м), …

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце Глінова Олександра (1м)

2009 – 2010

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Ткаченко Олексій (4м)
ІІ місце: Бардадим Іван(4м), Глінова Олександра(2м)
ІІІ місце: Сікач Андрій (3м)

2010 – 2011

Міська олімпіада з фізики
І місця: Реньгач Андрій (1м), Голованьова Вікто-рія(3м)
ІІ місця: Глінова Олександра (3м), Бойко Вікторія (4м)
ІІІ місця: Сікач Андрій(4м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (1м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
І місце – Рньгач Андрій

2011 – 2012
Міська олімпіада з фізики
І місце – Реньгач Андрій (2м)
ІІ місце – Глінова Олександра (4м)
ІІІ місце – Ефремов Антон (3м), Безсмола Катерина (3м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (2м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
ІІІ місце – Рньгач Андрій

МАН
2007-2008

ІІІ – місце 11 клас Кушнір Наталія
ІІІ – місце 11 клас Топчій Олег

2008 – 2009

ІІІ місце: Ткаченко Оленсій

2009 – 2010

ІІІ місце: Занєгін Євген (4м)

2010 – 2011

ІІІ місце: Сікач Андрій (4м)

2011 – 2012

ІІІ місце: Глінова Олександра (4м)

Публікації творчих робіт у різних виданнях:

2004-2005

Фізика №32 2004 «Фізика проти нудьги»
Фізика в школах України №10 2004 Програма інтегрованого курсу «Фізика живої природи»

2005-2006

У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Фізика в живій природі»
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Учнівські наукові конференції з фізики» з надрукованою розробкою конференції «Мирний атом за і проти».
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Нестандартні уроки фізики» з надрукованими розробками:
Урок – гра «Останній герой»
Урок – дослідження теми «Кристалічні та аморфні тіла»
Урок – дослідження теми «Що таке електричний струм?»
Фізика в школах України №24 «Альберт Ейнштейн дивак чи геній?»
Фізика в школах України № 24 «Україна в цифрах і фактах»

2006-2007

Фізика в школах України № 15-16 2006р. – «З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2007-2008

Фізика в школах України № 18-19 2007р. – «Українці в космосі»

2008-2009

Фізика в школах України № 11-12 200р. «Використання методу проектів на уроках фізики»
Фізика в школах України № 17 2008р. «Робота в малих групах на уроках та в позаурочний час»

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]
http.//dailymotion.com.ua

Файл:Chuyko.jpg

2012-08-23T06:26:45Z

Olecka20081965:

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:19:13Z

Olecka20081965: /* Корисні посилання */

== Про мене ==
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==
Участь в конкурсах, виставках, в обласних, міських семінарах
1. Щорічна участь у обласній виставці «Освіта Черкащини»

Лауреат виставки «Освіта Черкащини - 2004» за методичні розробки курсу «Біофізика»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2006» за методичну розробку «Кольорові кварки»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2007» за Описання досвіду роботи з порадами для молодих вчителів«З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»
Лауреат премії Захаренка.

2. Участь у міських семінарах
3. Участь у конкурсі видавничої групи «Основа»

Лауреат премії «Червона ручка» 2006р.
Індивідуальна
проектна діяльність учнів
Міжнародний конкурс науково-технічної творчості школярів Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна”
ІІ місце: Глінова Олександра, Охріменко Сергій, (4м) Єфремов Антон(3м).
Результативність олімпіадного руху
2007-2008
Міська олімпіада з фізики
І і ІІ місце – 11 клас Кушнір Наталія, Товстоноженко Олександр

2008 – 2009

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Глінова Олександра(1м), …

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце Глінова Олександра (1м)

2009 – 2010

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Ткаченко Олексій (4м)
ІІ місце: Бардадим Іван(4м), Глінова Олександра(2м)
ІІІ місце: Сікач Андрій (3м)

2010 – 2011

Міська олімпіада з фізики
І місця: Реньгач Андрій (1м), Голованьова Вікто-рія(3м)
ІІ місця: Глінова Олександра (3м), Бойко Вікторія (4м)
ІІІ місця: Сікач Андрій(4м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (1м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
І місце – Рньгач Андрій

2011 – 2012
Міська олімпіада з фізики
І місце – Реньгач Андрій (2м)
ІІ місце – Глінова Олександра (4м)
ІІІ місце – Ефремов Антон (3м), Безсмола Катерина (3м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (2м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
ІІІ місце – Рньгач Андрій

МАН
2007-2008

ІІІ – місце 11 клас Кушнір Наталія
ІІІ – місце 11 клас Топчій Олег

2008 – 2009

ІІІ місце: Ткаченко Оленсій

2009 – 2010

ІІІ місце: Занєгін Євген (4м)

2010 – 2011

ІІІ місце: Сікач Андрій (4м)

2011 – 2012

ІІІ місце: Глінова Олександра (4м)

Публікації творчих робіт у різних виданнях:

2004-2005

Фізика №32 2004 «Фізика проти нудьги»
Фізика в школах України №10 2004 Програма інтегрованого курсу «Фізика живої природи»

2005-2006

У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Фізика в живій природі»
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Учнівські наукові конференції з фізики» з надрукованою розробкою конференції «Мирний атом за і проти».
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Нестандартні уроки фізики» з надрукованими розробками:
Урок – гра «Останній герой»
Урок – дослідження теми «Кристалічні та аморфні тіла»
Урок – дослідження теми «Що таке електричний струм?»
Фізика в школах України №24 «Альберт Ейнштейн дивак чи геній?»
Фізика в школах України № 24 «Україна в цифрах і фактах»

2006-2007

Фізика в школах України № 15-16 2006р. – «З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2007-2008

Фізика в школах України № 18-19 2007р. – «Українці в космосі»

2008-2009

Фізика в школах України № 11-12 200р. «Використання методу проектів на уроках фізики»
Фізика в школах України № 17 2008р. «Робота в малих групах на уроках та в позаурочний час»

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]
http.//dailymotion.com.ua

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:09:58Z

Olecka20081965: /* Мій внесок */

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:05:01Z

Olecka20081965: /* Мій внесок */

== Про мене ==
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==
Участь в конкурсах, виставках, в обласних, міських семінарах
1. Щорічна участь у обласній виставці «Освіта Черкащини»

Лауреат виставки «Освіта Черкащини - 2004» за методичні розробки курсу «Біофізика»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2006» за методичну розробку «Кольорові кварки»
Дипломант виставки «Освіта Черкащини – 2007» за Описання досвіду роботи з порадами для молодих вчителів«З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2. Участь у міських семінарах
3. Участь у конкурсі видавничої групи «Основа»

Лауреат премії «Червона ручка» 2006р.
Індивідуальна
проектна діяльність учнів
Міжнародний конкурс науково-технічної творчості школярів Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) ІІ етап Всеукраїнського конкурсу “Intel-Техно Україна”
ІІ місце: Глінова Олександра, Охріменко Сергій, (4м) Єфремов Антон(3м).
Результативність олімпіадного руху
2007-2008
Міська олімпіада з фізики
І і ІІ місце – 11 клас Кушнір Наталія, Товстоноженко Олександр

2008 – 2009

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Глінова Олександра(1м), …

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце Глінова Олександра (1м)

2009 – 2010

Міська Олімпіада з фізики
І місце: Ткаченко Олексій (4м)
ІІ місце: Бардадим Іван(4м), Глінова Олександра(2м)
ІІІ місце: Сікач Андрій (3м)

2010 – 2011

Міська олімпіада з фізики
І місця: Реньгач Андрій (1м), Голованьова Вікто-рія(3м)
ІІ місця: Глінова Олександра (3м), Бойко Вікторія (4м)
ІІІ місця: Сікач Андрій(4м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (1м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
І місце – Рньгач Андрій

2011 – 2012
Міська олімпіада з фізики
І місце – Реньгач Андрій (2м)
ІІ місце – Глінова Олександра (4м)
ІІІ місце – Ефремов Антон (3м), Безсмола Катерина (3м)

Обласна олімпіада з фізики
ІІ місце – Реньгач Андрій (2м)

Всеукраїнська олімпіада з фізики
ІІІ місце – Рньгач Андрій

МАН
2007-2008

ІІІ – місце 11 клас Кушнір Наталія
ІІІ – місце 11 клас Топчій Олег

2008 – 2009

ІІІ місце: Ткаченко Оленсій

2009 – 2010

ІІІ місце: Занєгін Євген (4м)

2010 – 2011

ІІІ місце: Сікач Андрій (4м)

2011 – 2012

ІІІ місце: Глінова Олександра (4м)

Публікації творчих робіт у різних виданнях:

2004-2005

Фізика №32 2004 «Фізика проти нудьги»
Фізика в школах України №10 2004 Програма інтегрованого курсу «Фізика живої природи»

2005-2006

У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Фізика в живій природі»
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Учнівські наукові конференції з фізики» з надрукованою розробкою конференції «Мирний атом за і проти».
У видавництві «ОСНОВА» вийшла з друку книга «Нестандартні уроки фізики» з надрукованими розробками:
Урок – гра «Останній герой»
Урок – дослідження теми «Кристалічні та аморфні тіла»
Урок – дослідження теми «Що таке електричний струм?»
Фізика в школах України №24 «Альберт Ейнштейн дивак чи геній?»
Фізика в школах України № 24 «Україна в цифрах і фактах»

2006-2007

Фізика в школах України № 15-16 2006р. – «З досвіду роботи, або інтерактив однієї теми»

2007-2008

Фізика в школах України № 18-19 2007р. – «Українці в космосі»

2008-2009

Фізика в школах України № 11-12 200р. «Використання методу проектів на уроках фізики»
Фізика в школах України № 17 2008р. «Робота в малих групах на уроках та в позаурочний час»

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]

Чуйко Ольга

2012-08-23T06:01:30Z

Olecka20081965: /* Про мене */

== Про мене ==
Чуйко Ольга В’ячеславівна
Учитель фізики
Рік народження – 1965
Освіта – вища, Одеський Державний педагогічний інститут ім.. К.Д.Ушинського
Педагогічний стаж – 21р.
Кваліфікаційна категорія – вища, вчитель-методист.

== Мій внесок ==

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]

Обговорення портфоліо "Сили в природі"

2012-08-22T11:35:18Z

Olecka20081965: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
8888

==Ідеї для покаращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Вікі-стаття присвяченави знченнюяких яких фігур у предметах більше.
Результати подані у віршованому вигляді
==Ідеї для покаращення==
Кожен рядок віршу проілюструвати відповідними зображеннями

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покаращення==
=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покаращення==

Чуйко Ольга

2012-08-22T11:34:24Z

Olecka20081965: Створена сторінка: == Про мене == == Мій внесок == == Корисні посилання == '''Тренінг по проекту Відкритий сві...

== Про мене ==

== Мій внесок ==

== Корисні посилання ==
'''Тренінг по проекту Відкритий світ'''

[[Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО]]

Смілянський природничо-математичний ліцей Асоційована школа ЮНЕСКО

2012-08-22T11:33:42Z

Olecka20081965: /* Список учасників */

=Дати проведення тренінгу=
20 - 25 серпня 2012 р. , м. Сміла ліцей

=Місце проведення тренінгу=
м. Сміла

=Прізвища тренерів=

[[Користувач:Mykytiuk Yelena|Микитюк Олена]]

=Список учасників =

== [[Реєз Наталія]]==
:Портфоліо[]
:Рефлексія[]
: [[Обговорення портфоліо "ппп"]]

== [[Kossuk.natalia]]==
:Портфоліо[http://opensvitnatalia.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitnatalia.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо ""Чужинці" в нашому житті"]]

== [[Береговенко Тетяна]]==
:Портфоліо[http://opensvitmova.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitmova.blogspot.com]
: [[Обговорення портфоліо "Сучасна література"]]

== [[Діденко Олена]]==
:Портфоліо[http://opensvitolenadenko.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitolenadenko.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Автори сучасності"]]

== [[Гунько Ольга]]==
:Портфоліо[http://opensvithistory.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvithistory.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Війна та мир: боротьба за гегемонію?"]]

== [[Осадча Раїса]]==
:Портфоліо[http://opensvitmatem.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitmatem.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Знайома та незнайома математика"]]

== [[Чайченко Люда]]==
:Портфоліо[http://opensvitchemy.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitchemy.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Хімія у побуті"]]

== [[Волошина Марія]]==
:Портфоліо[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9217218968456432580#editor/target=page;pageID=5488075902001001552]
:Рефлексія[http://openastronomija.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Легенди зоряного неба"]]

== [[Чуйко Ольга]]==
:Портфоліо[http://opensvitphysic.blogspot.com/p/blog-page.html]
:Рефлексія[http://opensvitphysic.blogspot.com/]
: [[Обговорення портфоліо "Сили в природі"]]

= Цікаві посилання =
[http://www.dailymotion.com/video/x7aprp_exet_creation Мультик "Типи інтелекту"]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Кен Робінсон міркує про те, як школи пригнічують творчість]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96 Навчання спільної діяльності]

[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D1%84%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 Навички фасилітації]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Шаблон:Обговорення проекту]]
[[Категорія:10 версія]]