Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2015-01-13T01:51:21Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт - це І етап.[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: створені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація ІІ етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту.
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація IIІ етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів - ІV етап [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Створення учнівського інформаційного блогу.
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T08:06:59Z

Oksansborysova69: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт - це І етап.[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація ІІ етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту.
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація IIІ етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів - ІV етап [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Створення учнівського інформаційного блогу.
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T08:06:05Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт - це І етап.[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація ІІ етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту.
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація IIІ етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів - ІV етап [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Створення учнівського інформаційного блогу.
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T07:42:57Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Створення учнівського інформаційного блогу.
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T07:24:00Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T07:17:05Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проектів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T07:14:37Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентація [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Оцінювання результатів роботи. Відеозвіт через ЗМІ.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T07:00:12Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
Етапи реалізації проекту
Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
Захист. Презентація II етапу проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
Друкування проекту.
Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]
Оцінювання результатів роботи

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:54:40Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації (коментар до захисту)"Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyN1YtSm9vYm5vZHM/edit відкрити], анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:48:47Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyM0NJYVJsYkh6V3M/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:46:00Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити],

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:45:17Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:43:54Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити],[ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:42:45Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити], [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcySE9uRDY3MzJaRFE/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T06:37:23Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRXlEek10WjAtNVE/edit відкрити]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T05:06:32Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyanprQ29Na3Z1XzQ/edit відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:15:19Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп, створення електронних презентацій.
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#my-drive відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:13:25Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyWERBV0RqZnhUOE0/edit відкрити],[https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#my-drive відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:09:32Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://drive.google.com/?tab=Xo&authuser=0#my-drive відкрити],[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:06:43Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити]
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:05:04Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyRDZIeVpaOG83WmM/edit відкрити про метод проектів].
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T03:00:54Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyQzBERUh6YkRQS1k/edit відкрити].
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:58:04Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник" [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNlFjSEtucWJ3Rzg/edit відкрити], "Творчий геній Т.Г.Шевченка".
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"

2014-01-30T02:52:37Z

Oksansborysova69: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==
Дослідницький проект "Шляхами Кобзаря"

==Автори проекту==
Учні 6-7 класів

==Тема дослідження==
Вивчення життєвого та творчого шляху Т.Г.Шевченка

==Проблема дослідження==
Ми розпочали дослідження за даним проектом "Шляхами Кобзаря" під час подорожі на батьківщину Тараса Григоровича Шевченка, ознайомившись із життєвими віхами видатного письменника.Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота учнів з допомогою учителів. Ми отримали випереджувальні завдання по кожному з теоретичних питань. Під час подорожі проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї.
Наш маршрут був визначений таким чином: Шевченкове - Моринці - Будище - Канів - Переяслав-Хмельницький
Цим маршрутом проїхали з метою ближче познайомитися з відомими місцями і глибше зрозуміти життя українського генія.
З особливою цікавістю знайомилися з місцями, де народився Тарас, з батьківською хатою, де поруч покоїться мати видатного письменника, а від могили батька збережено лише надгробний камінь у літературно-меморіальному музеї Т.Г.Шевченка; з дідовою хатою у с. Моринцях та маєтком пана Енгельгарда у с. Будище. Переяслав-Хмельницький – місто, яке відіграло в житті Шевченка неабияку роль, з ним пов’язані найвідоміші твори поета.
А Канів – місто, де знайшов вічний спочинок наш славетний Тарас Шевченко, - дороге сьогодні кожному українцеві.
І це лише перша завершена сторінка цікавих спостережень. А попереду ще серйозна і кропітка робота над дослідженням творчої спадщини великого Кобзаря – Шевченка- поета, Шевченка - художника.

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==
Ознайомитись із цікавими відомостями про життя Т.Г.Шевченка, джерелами, проблематикою, жанровою своєрідністю його картин;
навчитися аналізувати, зіставляти, систематизувати, узагальнювати, укладати добірку, складати проекти, презентації;
розвивати усне мовлення;
виховувати в собі інтерес до творчості Т.Шевченка – перлини української літератури й живопису.
Познайомитись з географічними та історичними аспектами життя і творчості поета; удосконалювати навички самостійної роботи в ході підготовки випереджувальних завдань; розвивати пізнавальний інтерес до самостійного пошуку знань; формувати вміння самостійної роботи з різними джерелами знань, зрозуміти творчий геній Т.Г.Шевченка, який був і залишився з народом, який своєю долею здобув безсмертя; виховувати патріотизм, почуття національної гідності.

==Результати дослідження==
1. Узагальнили знання про вивчену поетичну спадщину Т.Шевченка.
2. Поглибили знання про життя Т.Г.Шевченка.
3. Ознайомились з малярськими творами Т.Шевченка.
4. Пройнялися повагою до Т.Г.Шевченка за його внесок у скарбницю української культури, світовий мистецький поступ.
5. Виявили великий «духовний імпульс», який подала діяльність митця у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України.
6. Навчилися спостерігати, узагальнювати, виділяти головне, суттєве із потоку інформації.
Розробили питання для вікторини з теми «Життя і творчість Шевченка».
Створили і захистили презентації «Шевченко-художник».
Підготовили презентаційну доповідь "Шляхами Кобзаря","Творчий геній Тараса Шевченка"
Створили публікації за матеріалами проекту.
Створили і захистили підсумкові презентації проекту.

==Висновки==
Ми під час роботи над проектом провели цікаві подорожі Шевченківськими місцями. Ознайомилися з роботами шевченкознавців.
Дослідили творчість Т.Г. Шевченка. Навчилися працювати з Інтернет-джерелами при підбірці зразків малярських робіт Шевченка, створенні презентацій.
Визначили місце Шевченка в сучасному світі під час систематизації отриманої інформації з літературних та Інтернет-джерел.
Узагальнили висновки дослідницьких груп з тематичних питань:
- "Як вплинули роки дитинства на творчий шлях Т.Шевченка?"
- "У чому полягає творчий геній Т.Шевченка?"
- "Як творчість Кобзаря відображає сучасне життя і впливає на наше життя?"
Сформулювали відповіді на ключове питання проекту: "Що зробило життя Тараса Григоровича Шевченка значущим, ціннісним для сучасників?"

==Корисні ресурси==
1. Енцеклопедія життя і творчості Тараса Шевченка [Електронний ресурс] : Web-сайт. – Режим доступу: http://www.t-shevchenko.name.
Ізборник / Тарас Шевченко. Зібрання творів: у 6 томах [Електронний ресурс] : – Режим доступу: http://litopys.org.ua/shevchenko/shev.htm

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:50:06Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник", "Творчий геній Т.Г.Шевченка".
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcydG9sMUxVYjYtWXM/edit відкрити].
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:41:36Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації:
1.Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп, визначені критерії для оцінювання роботи над проектом.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник", "Творчий геній Т.Г.Шевченка".
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація І етапу проекту - проведення вікторини для учнів 5-6 класів [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyc28tdDZZb3h4Vjg/edit відкрити].
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту.
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:36:37Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів, висвітлених в учительській презентації. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник", "Творчий геній Т.Г.Шевченка".
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту.
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:35:16Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити], усний коментар до презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyclI1UW4zcWRkN0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи: сворені презентації "Шевченко-художник", "Творчий геній Т.Г.Шевченка".
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми). Створений буклет, анотація до проекту.
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп)Підготовка та проведення вікторини "Шевченкознавці".
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T02:22:45Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря. Учнями 6 класу була підготовлена презентація-фотозвіт [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyVW5CbVdYSDlHb0U/edit відкрити]
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T00:43:40Z

Oksansborysova69: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план дій [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyMEpkR00tZzdIQ1E/edit відкрити], діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T00:10:14Z

Oksansborysova69: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T00:07:19Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit] Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-30T00:04:58Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit] Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-29T23:47:35Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit] Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcycFBYeUh5RnVTREU/edit відкрити ]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-29T23:17:24Z

Oksansborysova69: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTlRrN2dGSVRhbmM/edit] Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-29T22:32:38Z

Oksansborysova69: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться зі спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації,вікі-статті,інформаційного блогу, фото та відеозвіту.На першому етапі роботи над проектом буде проведена вікторина "Шевченкознавці".Наступним етапом роботи буде підготовка та проведення захисту проектів «Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка».Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-29T22:25:28Z

Oksansborysova69: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, географія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:54:11Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу [ https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyNFdVcF82MUhzODA/edit відкрити] та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:49:40Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyS21DUU5GTHNQVk0/edit відкрити], блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:46:38Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації, блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:44:55Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyTkZsdzZkakJ5Wm8/edit відкрити],публікації, блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:41:42Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYlNsV3ViRzB6RjA/edit відкрити] та Wiki-статті,публікації, блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кіровоград, 13 січня - 31 січня 2014 року

2014-01-28T12:22:44Z

Oksansborysova69: /* Борисова Оксана Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
13 січня - 31 січня 2014 р., м. Кіровоград, [http://koippo.kr.ua КОІППО імені Василя Сухомлинського]
=Тренери=
[[Користувач:Lara Golodyuk|Голодюк Лариса Степанівна]], [[Користувач:Wikiadmin|Буртовий Сергій Вікторович]]

=Анкета учасників тренінгу=
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsyOk-p1lR8tdHd6NWdQSXhlSDNZX29zNnl5dGZwZVE&usp=sharing Анкета учасників (1 група)]
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsyOk-p1lR8tdHJJV1Q3eWs0dUs3bm9HcXk0WkktWGc&usp=sharing Анкета учасників (2 група)]

=Фотоальбом тренінгу=

[http://intel-v10.blogspot.com/ Заповнюємо блог рефлексії]

=Учасники=

=[[Користувач:Родіон Пустовий|Пустовий Родіон Сергійович]]=
[[Портфоліо Пустового Родіона Сергійовича з теми "Остап Вишня (Павло Губенко) "Моя автобіографія", "Сом", "Як варити і їсти суп із дикої качки"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]
=[[Користувач:Osadciv.Tanya|Осадців Тетяна Володимирівна]]=
[[Портфоліо Осадців Тетяни Володимирівни з теми "Дорога ціна волі"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]
=[[користувач:Mykolayiwna|Іванченко Наталія Миколаївна]]=
[[Портфоліо Іванченко Наталії Миколаївни з теми "Твори О.Кобилянської - модель раннього українського модернізму"]]

[http://nataliya-iwanchenko.blogspot.com Щоденник навчання]
=[[Користувач:palamar.o.g|Паламар Олена Григорівна]]=
[[Портфоліо Паламар Олени Григорівни з теми:"Призначення людини на землі,пошуки нею сенсу життя.Олекса Стороженко.Оповідання "Скарб".]]

[http://palamar-o-g.blogspot.com/ Щоденник навчання]

=[[Користувач:malishko.v.g|Малишко Валентина Григорівна]]=
[[Портфоліо Малишко Валентини Григорівни з теми "Моторнії сини й онуки! Читайте байку для науки. Л.Глібов"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]

=[[Користувач:Yarysh.mihyfil |Яриш Михайло Анатолійович]]=

[[Портфоліо Яриша Михайла Анатолійовича з теми " Його величність Дієприкметник"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]

=[[Користувач:taniaa0504|Козельська Тетяна Іванівна]]=
[[Портфоліо Козельської Тетяни Іванівни з теми" В.Стефаник "Камінний хрест"»]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]

=[[Користувач:ann.pavlicheva|Павліщева Анна Станіславівна]]=
[[Портфоліо Павліщевої Анни Станіславівни з теми "Велике серце маленького життя. О.Жовна "Маленьке життя"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]

=[[Користувач:Bilibrovao|Білоброва Оксана Сергіївна]]=

[[Портфоліо Білобрової Оксани Сергіївни з теми "«Люблю… Я ніколи їх не покину. Хоч я серед них і останній чередник» Б.Харчук «Планетник»"]]

[http://www.example.com Щоденник навчання]

=[[Користувач:Oksansborysova69 |Борисова Оксана Миколаївна]]=
[[Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"]]

[http://oksanaborysova69.blogspot.com/ Щоденник навчання]

==[[Користувач:Інна Короткова |Короткова Інна Іванівна]]==
[[Портфоліо з теми "Григір Тютюнник "Три зозулі з поклоном"]]

[http://gfhjs.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач:Гарбар Оксана |Гарбар Оксана Володимирівна]]==
[[Портфоліо з теми "Дієприслівник як особлива форма дієслова"]]

[http://rufjhufjjjfh.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Оксана Загребельна |Загребельна Оксана Миколаївна]]==
[[Портфоліо з теми "Що вічне - Мистецто чи Материнство" В.К.Винниченко "Чорна Пантера і Білий Ведмідь"]]

[http://lehfr.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Мостова Олена Петрівна |Мостова Олена Петрівна]]==
[[Портфоліо з теми "В. Підмогильний. Роман «Місто»"]]

[http://mostovaolesya.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Людмила Арінкіна |Арінкіна Людмила Олександрівна]]==
[[Портфоліо з теми "Т.Г.Шевченко «Садок вишневий коло хати»"]]

[http://arinkina.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Світлана Вергун |Вергун Світлана Миколаївна]]==
[[Портфоліо з теми "«Енеїда» І.П.Котляревського – перший твір нової української літератури"]]

[http://cdtnkfyfdthuey.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Наталія Петричук |Петричук Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо з теми "Найважливіші відомості з синтаксису та пунктуації. Словосполучення і речення"]]

[http://vgfrtj.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Ірина Кушнірова |Кушнірова Ірина Сергіївна]]==
[[Портфоліо з теми "Євген Гуцало. Оповідання "Сім’я дикої качки"]]

[http://dsthj.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Віра Лисоконь |Лисоконь Віра Анатоліївна]]==
[[Портфоліо з теми "Осип Турянський «Поза межами болю»"]]

[http://asdhjo.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Ксенія Омельчук |Омельчук Ксенія Олександрівна]]==
[[Портфоліо з теми "Володимир Винниченко "Федько-халамидник""]]

[http://oiklj.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Таїсія Коваленко |Коваленко Таїсія Григорівна]]==
[[Портфоліо з теми "Василь Стефаник."Камінний хрест"]]

[http://kjhhgj.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Ірина Басенко |Басенко Ірина Миколаївна]]==
[[Портфоліо з теми "Василь Симоненко. Поезія "Ти знаєш, що ти - людина?"]]

[http://asssdfgh.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

==[[Користувач: Марія Сидор |Сидор Марія Володимирівна]]==
[https://sites.google.com/site/portfoliosidormariie/portfolio-intel Портфоліо з теми "Спиридон Черкасенко «Маленький горбань»"]

[http://ghfdjpyfdcndj33.blogspot.com/ Блог-щоденник власного навчання]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]
[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%86%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0 Інструкція користувача Вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія|Кіровоградська область]], [[Категорія:Кіровоградська область]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:18:57Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю [https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYXIybzFubHA0NFE/edit таблицю ЗХД],таблицю оцінювання учнівської презентації та Wiki-статті,публікації, блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T12:14:53Z

Oksansborysova69: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для визначення навчальних потреб учнів використаю таблицю ЗХД,таблицю оцінювання учнівської презентації та Wiki-статті,публікації, блогу та картку самооцінки учня

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T11:47:37Z

Oksansborysova69: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit Завантажити план]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T11:47:00Z

Oksansborysova69: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
Завантажити план[https://docs.google.com/file/d/0B7dRycFoMKcyYTE3OENGeWlSTjQ/edit відкрити]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Борисової Оксани Миколаївни з теми "Шляхами Кобзаря"

2014-01-28T10:37:29Z

Oksansborysova69: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря»

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська література, інформатика, історія, образотворче мистецтво

=Вік учнів, клас=
6-7 класи, 12-13 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Дослідницький проект «Шляхами Кобзаря» приурочений 200-річчю з дня народження Т.Г.Шевченка. Над проектом працюють учні 6-7 класів, які знайомляться з аспектами життя і творчості Т.Г.Шевченка через організацію подорожей, досліджень, проведення індивідуальних консультацій, співпрацю з учителями української мови та літератури, інформатики, географії, історії, музики, образотворчого мистецтва. Під час роботи над даним проектом діти удосконалюють навички самостійної роботи з різними джерелами, з комп’ютером. Результатом завершеної творчої праці має бути презентація проекту в рамках Шевченківського тижня, мета якого - виховання патріотизму та почуття національної гідності.
Учні виберуть тему для проектної роботи, створять робочі групи, обговорять разом з учителем алгоритм роботи, складуть робочий план, відвідають Шевченківські місця, бібліотеки, підберуть матеріал в періодичних виданнях, ознайомляться з спеціальною літературою з питання, зустрінуться з учителями української літератури, образотворчого мистецтва. Проаналізують отриману інформацію, класифікують фактичні дані, систематизують їх. Використовуючи можливості кабінету інформатики та власних комп’ютерів, представлять результати своєї роботи у вигляді учнівської презентації, публікації та веб-сайту. Підготують та проведуть захист власних проектів («Шевченко-художник», «Творчий геній Тараса Шевченка»). Захист проекту відбудеться на засіданні шкільного товариства старшокласників під час Шевченківських днів та 22 травня – у день перепоховання Т.Г.Шевченка. Навчальний проект відповідає програмі з української літератури та програмовим вимогам.

=План вивчення теми (вставити файл)=
Завантажити план

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота керівника проекту, учнів, батьків. А тому, склавши план, діти отримали випереджувальні завдання по кожному з пунктів. Під час подорожі учні проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї. Тому проект включає не лише пропозиції конкретних дій та їх обґрунтування, а ще й результати реалізації. Це творчий проект.
Умови реалізації
1. Організація подорожей шляхами Кобзаря.
2. Створення комісії для аналізу роботи груп.
3. Якісна індивідуальна робота учнів під час дослідницької роботи.
4. Співпраця з учителями української літератури, географії, історії, інформатики.
5. Презентація проекту.
Засоби реалізації проекту
1. Забезпечення наочністю (фото, відео, схеми).
2. Використання комп’ютерної техніки.
Етапи реалізації проекту
1. Початок ( визначення теми, уточнення теми, утворення дослідницьких груп).
2. Планування.
3. Прийняття рішення (створення умов для дослідницької роботи).
4. Виконання проекту (дослідження, проведення індивідуальних консультацій, обговорення та редагування написаного).
5. Аналіз виконаного проекту, досягнутих результатів, успіхів та невдач, самооцінка.
6. Захист. Презентація проекту.[[Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"]], буклетів.
7. Оцінювання результатів роботи
Дослідження проблеми
1. Сформувати групи учнів за їх потенційними можливостями.
2. Сприяти розвитку учнівських творчих здібностей, повному розкриттю і розкріпаченню індивідуальності.
3. Розпланувати програму роботи для кожної творчої групи учнів.
4. Виробити тематику індивідуальних творчих завдань.
5. Визначити термін для написання індивідуальних творчих завдань.
6. Друкування проекту.
7. Презентація проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Борисова Оксана Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Учитель української мови та літератури
==Навчальний заклад==
НВО "СЗНЗ І ступеня "Гармонія" - гімназія імені Тараса Шевченка - ЦПВ "Контакт"
==Місто\село, район, область==
м.Кіровоград
==Контактні дані==
0522244590

=Відомості про тренінг=

Тренінг за 10 версією Intel "навчання для майбутнього"

==Дати проведення тренінгу==
13.01.14-31.01.14

==Місце проведення тренінгу==

КЗ "КОІППО" ім. Василя Сухомлинського
==Тренери==
Буртовий Сергій Вікторович, Голодюк Лариса Степанівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"

2014-01-28T09:30:24Z

Oksansborysova69: /* Результати дослідження */

Створення вікі - статті "Твоя, Кобзарю, слава не вмре, не загине"

2014-01-28T09:20:36Z

Oksansborysova69: /* Висновки */

==Назва проекту==
Дослідницький проект "Шляхами Кобзаря"

==Автори проекту==
Учні 6-7 класів

==Тема дослідження==
Вивчення життєвого та творчого шляху Т.Г.Шевченка

==Проблема дослідження==
Ми розпочали дослідження за даним проектом "Шляхами Кобзаря" під час подорожі на батьківщину Тараса Григоровича Шевченка, ознайомившись із життєвими віхами видатного письменника.Для досягнення поставленої мети потрібна кропітка пошукова робота учнів з допомогою учителів. Ми отримали випереджувальні завдання по кожному з теоретичних питань. Під час подорожі проводили дослідження, спостереження, брали інтерв’ю, відвідували музеї.
Наш маршрут був визначений таким чином: Шевченкове - Моринці - Будище - Канів - Переяслав-Хмельницький
Цим маршрутом проїхали з метою ближче познайомитися з відомими місцями і глибше зрозуміти життя українського генія.
З особливою цікавістю знайомилися з місцями, де народився Тарас, з батьківською хатою, де поруч покоїться мати видатного письменника, а від могили батька збережено лише надгробний камінь у літературно-меморіальному музеї Т.Г.Шевченка; з дідовою хатою у с. Моринцях та маєтком пана Енгельгарда у с. Будище. Переяслав-Хмельницький – місто, яке відіграло в житті Шевченка неабияку роль, з ним пов’язані найвідоміші твори поета.
А Канів – місто, де знайшов вічний спочинок наш славетний Тарас Шевченко, - дороге сьогодні кожному українцеві.
І це лише перша завершена сторінка цікавих спостережень. А попереду ще серйозна і кропітка робота над дослідженням творчої спадщини великого Кобзаря – Шевченка- поета, Шевченка - художника.

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==
Ознайомитись із цікавими відомостями про життя Т.Г.Шевченка, джерелами, проблематикою, жанровою своєрідністю його картин;
навчитися аналізувати, зіставляти, систематизувати, узагальнювати, укладати добірку, складати проекти, презентації;
розвивати усне мовлення;
виховувати в собі інтерес до творчості Т.Шевченка – перлини української літератури й живопису.
Познайомитись з географічними та історичними аспектами життя і творчості поета; удосконалювати навички самостійної роботи в ході підготовки випереджувальних завдань; розвивати пізнавальний інтерес до самостійного пошуку знань; формувати вміння самостійної роботи з різними джерелами знань, зрозуміти творчий геній Т.Г.Шевченка, який був і залишився з народом, який своєю долею здобув безсмертя; виховувати патріотизм, почуття національної гідності.

==Результати дослідження==
1. Узагальнили знання про вивчену поетичну спадщину Т.Шевченка.
2. Поглибили знання про життя Т.Г.Шевченка.
3. Ознайомились з малярськими творами Т.Шевченка.
4. Пройнялися повагою до Т.Г.Шевченка за його внесок у скарбницю української культури, світовий мистецький поступ.
5. Виявили великий «духовний імпульс», який подала діяльність митця у боротьбі за політичну незалежність і культурне збагачення України.
6. Навчилися спостерігати, узагальнювати, виділяти головне, суттєве із потоку інформації.

==Висновки==
Ми під час роботи над проектом провели цікаві подорожі Шевченківськими місцями. Ознайомилися з роботами шевченкознавців.
Дослідили творчість Т.Г. Шевченка. Навчилися працювати з Інтернет-джерелами при підбірці зразків малярських робіт Шевченка, створенні презентацій.
Визначили місце Шевченка в сучасному світі під час систематизації отриманої інформації з літературних та Інтернет-джерел.
Узагальнили висновки дослідницьких груп з тематичних питань:
- "Як вплинули роки дитинства на творчий шлях Т.Шевченка?"
- "У чому полягає творчий геній Т.Шевченка?"
- "Як творчість Кобзаря відображає сучасне життя і впливає на наше життя?"
Сформулювали відповіді на ключове питання проекту: "Що зробило життя Тараса Григоровича Шевченка значущим, ціннісним для сучасників?"

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]