http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Oksanafyrt 2026-05-12T17:24:07Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334552 2012-12-20T13:36:01Z

<p>Oksanafyrt: /* Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Активне обговорення --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальність тематичних та змістових питань. Системність діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:31, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Інформативність презентацій --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:33, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота в групах, форма звітності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:34, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> Авторські права дотримані --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:36, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334551 2012-12-20T13:34:41Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Активне обговорення --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальність тематичних та змістових питань. Системність діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:31, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Інформативність презентацій --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:33, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Робота в групах, форма звітності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:34, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334550 2012-12-20T13:33:50Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Активне обговорення --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальність тематичних та змістових питань. Системність діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:31, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Інформативність презентацій --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:33, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334546 2012-12-20T13:31:10Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Активне обговорення --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Актуальність тематичних та змістових питань. Системність діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:31, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334541 2012-12-20T13:27:52Z

<p>Oksanafyrt: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Активне обговорення --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334540 2012-12-20T13:27:01Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:27, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334539 2012-12-20T13:26:38Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334538 2012-12-20T13:25:38Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Здійснюється аналіз учнівської діяльності<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334537 2012-12-20T13:25:05Z

<p>Oksanafyrt: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Самооцінювання--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:25, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334536 2012-12-20T13:24:50Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використання таблиці З-Х-Д; діаграми --[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334534 2012-12-20T13:23:08Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> Самооцінюваня--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:23, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334533 2012-12-20T13:22:17Z

<p>Oksanafyrt: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Урізноманітнити фактичний матеріал--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:22, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334532 2012-12-20T13:20:40Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.--[[Користувач:Oksanafyrt|Oksanafyrt]] 15:20, 20 грудня 2012 (EET)<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B8_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%97%22&diff=334531 2012-12-20T13:19:57Z

<p>Oksanafyrt: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані тематичні та ключові питання, чітко організовано діяльність учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330748 2012-12-16T19:12:26Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''''Українська література''' - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AjGM-o-KawhjdGFHUTM0Sy1Rb3NGUC1qckM3T010Qmc&amp;hl=uk Форма опитування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''місто Кривий Ріг'''<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''''15.11.-30.11.2012'''''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330732 2012-12-16T18:46:35Z

<p>Oksanafyrt: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> '''''Українська література''' - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''місто Кривий Ріг'''<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''''15.11.-30.11.2012'''''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330731 2012-12-16T18:46:01Z

<p>Oksanafyrt: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''місто Кривий Ріг'''<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> '''''15.11.-30.11.2012'''''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330730 2012-12-16T18:45:48Z

<p>Oksanafyrt: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> '''''місто Кривий Ріг'''<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330729 2012-12-16T18:45:37Z

<p>Oksanafyrt: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330728 2012-12-16T18:45:26Z

<p>Oksanafyrt: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> '''''Соціальний педагог'''''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330727 2012-12-16T18:45:03Z

<p>Oksanafyrt: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjYV9oczd5WW9RRzQ План вивчення теми]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330722 2012-12-16T18:35:25Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: <br /> *1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; <br /> *2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; <br /> *3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). <br /> Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330721 2012-12-16T18:34:46Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Попередній етап<br /> Учні класу об'єднуються в групи (рішення вчителя): історики, мовознавці, літературознавці. Кожна група отримує завдання: 1-зробити історичну розвідку про устрій громади Карпатської Русі в ХІІст; 2-дослідити роль діалектизмів і художніх засобів у творі; 3-дати характеристику персонажам (вказується яким конкретно). Учні самостійно складають план роботи над пректом. Учитель подає джерела інформації, попередньо консультуючи про [https://docs.google.com/open?id=0B_GIvz8amiFad21uSm1kb19DSWc безпечну роботу в Інтернеті], знайомить учнів із особливостями методу проектів за допомогою тематичного буклету. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями. <br /> На першому уроці учитель оголошує тему, мету і завдання проекту, ставить Ключове запитання – «Що нам розкаже сива давнина?..». <br /> Протягом наступних двох уроків учні шукають потрібну інформації, відповіді на основні питання з подальшим обговоренням, аналізують відповіді однокласників та коригують. <br /> Для самоконтролю семикласникам пропонуються індивідуальні картки. Це дасть можливість і вчителю визначити рівень засвоєних учнями знань. Робота груп прозора, учитель постійно може робити короткі нотатки про хід обговорення, планування, проблеми та досягнутий учнями прогрес. Цей матеріал потім буде використаний для того, щоб спланувати подальше викладання навчальної теми, щоб своєчасно надати учням допомогу у спільній роботі та формувати у них навичок самокерування та самоспрямування у навчанні. Для постійного зворотного зв'язку учні, об’єднані у малі групи, створили блоги, завдяки яким обмінюються своїми думками, враженнями, інформацією.<br /> Наприкінці роботи над проектом дати учням (за групами) знову звернутися до Ключового питання у письмових роботах, учнівських презентаціях, доповідях. Нагадати, щоб навели якнайбільше прикладів або доказів при відповіді на запитання, запропонувати заповнити форму оцінювання звіту або форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи. Потім організувати обговорення всім класом і попросити їх поділитися своїми відповідями з усіма.<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330700 2012-12-16T18:03:39Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Формою самооцінювання] здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330699 2012-12-16T18:02:18Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Протягом дослідження теми проводиться опитування та оцінювання учнів, щоб допомогти їм розвивати навички мислення 21 століття, а також щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, розуміють основні запитання. При цьому будуть використовуватись запитання та тестові завдання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті в залежності від того, яку форму презентації результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого прогресу у навчальній діяльності. <br /> Використовується формуюче оцінювання, тобто оцінювання, яке проводиться на всіх етапах діяльності: до, під час і після завершення проекту з метою розвитку критичного мислення, спонукання учнів до критичного оцінювання результатів своєї роботи, взаємооцінювання та самооцінки. На початку роботи учні з’ясують свої навчальні потреби з допомогою анкетування початкових знань учнів, [https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTnk3TDVNTzZMY0E/edit З-Х-Д-таблиці] та Асоціативного куща (Патріотизм) і створять контрольний список, у якому відстежуватимуть власне просування в проекті. Рефлексію власної діяльності будуть здійснювати у блозі. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь), у якому оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, ставити питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. За Формою самооцінювання здійснюється самооцінювання діяльності учнів над проектом. Впродовж роботи використовується Он-лайн опитувальник знань. <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330690 2012-12-16T17:43:42Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/edit Самооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330688 2012-12-16T17:42:41Z

<p>Oksanafyrt: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/edit План впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/editСамооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330687 2012-12-16T17:42:11Z

<p>Oksanafyrt: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1V1SpgjZTKIKkBPcstOP5rllstrD_DMldat6zlSdGsU4/editПлан впровадження проекту]<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/editСамооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330683 2012-12-16T17:35:50Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/editСамооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjWHNReE5HUXZzWFk Учительська презентація ідей проекту]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330673 2012-12-16T17:06:01Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/17nQnCUXFjqGtofggRSgF-oNkL0O9aQwCGtNiZO4iNe8/editСамооцінювання прикладу учнівської роботи] <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330670 2012-12-16T17:03:06Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjZjBVUEFHVHh6TzQ Оцінювання в проектному навчанні] <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330667 2012-12-16T16:57:11Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjSGFwbHVCaGtVeTQ Форма самооцінювання учнівської роботи] <br /> * Оцінювання в проектному навчанні <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330663 2012-12-16T16:47:47Z

<p>Oksanafyrt: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * Форма самооцінювання учнівської роботи <br /> * Оцінювання в проектному навчанні <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330662 2012-12-16T16:47:35Z

<p>Oksanafyrt: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * Форма самооцінювання учнівської роботи <br /> * Оцінювання в проектному навчанні <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330661 2012-12-16T16:47:08Z

<p>Oksanafyrt: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Навчальний проект для учнів 7 класу за темою Іван Франко “Захар Беркут” . Клас поділений на групи: <br /> * 1- історики;<br /> * 2-мовознавці;<br /> * 3-літературознавці. Третя група має підгрупи: дослідники образів героїв твору.<br /> Основний вид діяльності – групова робота, дослідження, пошук інформації в Інтернеті. Продукт діяльності – презентація, блог. У результаті роботи над проектом учні зможуть аналізувати епічний твір; характеризувати образи герої твору, добираючи відповідні цитати; аналізувати роль художніх засобів, особливості мови; висловлювати власну позицію щодо проблеми вибору людини; задумаються над власними патріотичними почуттями, загальнолюдськими цінностями.<br /> Проект спрямований на розвиток самостійності та пошукової роботи дітей <br /> У процесі розробки проекту учні створюють презентацію, потім демонструюють свій проект школярам.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * Форма самооцінювання учнівської роботи <br /> * Оцінювання в проектному навчанні <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330653 2012-12-16T16:38:38Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> * Форма самооцінювання учнівської роботи <br /> * Оцінювання в проектному навчанні <br /> * Самооцінювання прикладу учнівської роботи <br /> * Форма опитування<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330640 2012-12-16T16:33:47Z

<p>Oksanafyrt: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0BzGM-o-KawhjazJ6ZEFDZm5wLXM Форма оцінювання портфоліо]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330615 2012-12-16T16:17:36Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> * Учительська презентація ідей проекту<br /> *Буклет Метод проектів<br /> <br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330613 2012-12-16T16:16:01Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/ Приклад учнівської роботи]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330611 2012-12-16T16:14:33Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> * [http://usvtilud.blogspot.com/Приклад учнівської роботи]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330609 2012-12-16T16:11:43Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *Приклад учнівської роботи [http://usvtilud.blogspot.com/]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330607 2012-12-16T16:11:12Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> *[Приклад учнівської роботи http://usvtilud.blogspot.com/]<br /> *Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330604 2012-12-16T16:10:26Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Приклад учнівської роботи [http://usvtilud.blogspot.com/]<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Proekt_b2.jpg&diff=330582 2012-12-16T15:57:28Z

<p>Oksanafyrt: </p> <hr /> <div></div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Proekt_b1.jpeg&diff=330578 2012-12-16T15:56:47Z

<p>Oksanafyrt: </p> <hr /> <div></div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330575 2012-12-16T15:56:17Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> [[Файл:proekt_b1.jpeg|500px|thumb|left]]<br /> <br /> [[Файл:proekt_b2.jpg|500px]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=330570 2012-12-16T15:33:08Z

<p>Oksanafyrt: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> '''oksanafyrt85'''@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=329727 2012-12-14T13:03:11Z

<p>Oksanafyrt: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 12-13 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=329720 2012-12-14T12:55:54Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 13-14 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit]]<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjTW9VbFR3a1ljdDA/edit]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A4%D1%83%D1%80%D1%82_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8&diff=329719 2012-12-14T12:54:34Z

<p>Oksanafyrt: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> '''''Іван Франко. “Захар Беркут”'''''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> ''Українська література - основний; українська мова, історія України - дотичні''<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> ''7 клас, 13-14 років''<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> Буклет Метод проектів<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0BzGM-o-KawhjZVNqQ0tIajF2Ymc/edit|500px|thumb|left]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> '''''Фурт Оксана Василівна'''''<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> ''Соціальний педагог''<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ''Криворізька Тернівська гімназія''<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ''місто Кривий Ріг<br /> ''Дніпропетровська область''<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ''15.11.-30.11.2012''<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> '''''Криворізька Тернівська гімназія'''''<br /> <br /> ==Тренери==<br /> '''''Іванова Дарія Володимирівна'''''<br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Oksanafyrt