Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:27:50Z

OksanaMorozova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія , дотичні :Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].Вчитель повідомляє способи оформлення кінцевих результатів , а також наголошує на критеріях оцінювання діяльності учнів. Наприкінці проекту оцінює діяльність груп за визначеними критеріями.
Діяльність учнів : на початку проекту учні дають відповіді на питання вхідного тестування [https://docs.google.com/forms/d/1LT7THk7paglOqEEXXVYrqatk-qBtkAdmV5aUllJQqiw/viewform] , а також приносять дозвіл батьків на роботу в інтернеті. За окремими завданнями вони формулюють питання , які заносять до таблиці ЗХД. Учні об’єднуються в групи «Знавці історії», «Ярославичі», «Рюриковичі» Складають орієнтовний план роботи і розподіляють обов’язки між собою. Потім учні збирають інформацію , аналізують дані , оформлюють проект , презентують його . На завершальному етапі учні виконують контрольну роботу.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Дядюра

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії та географії

==Навчальний заклад==
КПНЛ

==Місто\село, район, область==
Саксаганський район м.Кривий Ріг Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
вул.Мелешкіна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
04.-15.10.13.

==Місце проведення тренінгу==
КПНЛ

==Тренери==
Медведєва Світлана Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:22:07Z

OksanaMorozova: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія , дотичні :Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план вивчення теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Дядюра

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії та географії

==Навчальний заклад==
КПНЛ

==Місто\село, район, область==
Саксаганський район м.Кривий Ріг Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
вул.Мелешкіна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
04.-15.10.13.

==Місце проведення тренінгу==
КПНЛ

==Тренери==
Медведєва Світлана Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:17:08Z

OksanaMorozova: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Історія , дотичні :Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Дядюра

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії та географії

==Навчальний заклад==
КПНЛ

==Місто\село, район, область==
Саксаганський район м.Кривий Ріг Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
вул.Мелешкіна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
04.-15.10.13.

==Місце проведення тренінгу==
КПНЛ

==Тренери==
Медведєва Світлана Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:15:41Z

OksanaMorozova: /* Відомості про тренінг */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Дядюра

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії та географії

==Навчальний заклад==
КПНЛ

==Місто\село, район, область==
Саксаганський район м.Кривий Ріг Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
вул.Мелешкіна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
04.-15.10.13.

==Місце проведення тренінгу==
КПНЛ

==Тренери==
Медведєва Світлана Валеріївна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:13:22Z

OksanaMorozova: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Оксана Дядюра

==Фах, навчальний предмет==
вчитель історії та географії

==Навчальний заклад==
КПНЛ

==Місто\село, район, область==
Саксаганський район м.Кривий Ріг Дніпропетровська обл.

==Контактні дані==
вул.Мелешкіна

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:09:08Z

OksanaMorozova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь»[http://kyivskarus.blogspot.com/].

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:07:44Z

OksanaMorozova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі»[https://docs.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSY01raC1RdVhVVG8/edit?usp=sharing] , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь».

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:04:20Z

OksanaMorozova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен»[http://kyivskarus.blogspot.com/p/blog-page_12.html] , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі» , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь».

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T14:01:12Z

OksanaMorozova: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні вивчають дану тему на уроках історії України в 7 класі. На дану тему відведено 6 годин. Ця тема має великі можливості для впровадження методу проектів.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку виконання роботи ми проводимо вхідне тестування та анкетування за допомогою тестових запитань та анкети з метою актуалізації опорних знань. Впродовж роботи діти проводять взаємооцінювання шляхом бесіди за запитаннями , які підготували учні різних груп. Наприкінці роботи проводиться закріплення набутих знань за допомогою контрольної роботи.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На початку роботи над проектом вчитель проводить бесіду з демонстрацією вчительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1FSmcWNUMukV_axo_96mK115F84TqObVLsPsKAXWSCnM/edit#slide=id.p] , в якій розглядаються основні питання та запропоновано учням об’єднатися в групи : 1група «Знавці історії» опрацьовують матеріал та створюють публікацію «Розселення східнослов’янських племен» , 2 група «Ярославичі» опрацьовують матеріал та створюють презентацію «Розквіт Київської Русі» , 3 група «Рюриковичі» створення блогу «Київська Русь».

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:55:37Z

OksanaMorozova: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:53:46Z

OksanaMorozova: /* План вивчення теми (вставити файл) */

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:46:57Z

OksanaMorozova: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:45:56Z

OksanaMorozova: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Виникнення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:44:15Z

OksanaMorozova: /* Вік учнів, клас */

=Назва навчальної теми=
Становлення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=
12 років , 7клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:43:04Z

OksanaMorozova: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва навчальної теми=
Становлення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Художня культура , географія

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:42:24Z

OksanaMorozova: /* Становлення та розквіт Київської Русі */

=Назва навчальної теми=
Становлення та розквіт Київської Русі

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни

2013-11-13T13:40:30Z

OksanaMorozova: /* Назва навчальної теми */

=Становлення та розквіт Київської Русі=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КПНЛ, 04-15 жовтня 2013

2013-11-13T13:38:28Z

OksanaMorozova: /* 11. Користувач:Дядюра Оксана Альбертівна */

= Дати і місце проведення тренінгу=

'''''04-15 жовтня 2013 року на базі Криворізького природничо-наукового ліцею'''''

Фотоальбом тренінгу

= Тренер'''=

[[Медведєва Світлана Валеріївна]]

='''Учасники'''=

==1. Сторінка користувача Башук Любов Вікторівна [[Користувач:Lubava ]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Башук Любов Вікторівни]]

==2. [[Користувач:Чаговець Борис Миколайович]]==

* Блог рефлексії
* [[Портфоліо проекту Чаговця Бориса Миколайовича]]

==3. [[Користувач:Пасацька Світлана Віталіївна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Пасацької Світлани Віталіївни]]

==4. [[Користувач:Цуркан Алла Михайлівна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Цуркан Алли Михайлівни]]

==5. [[Користувач:Білецька Олена Миколаївна]]==

* [ блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Білецької Олени Миколаївни]]

==6. [[Користувач:Харитонова Таїсія Іванівна]]==

* Блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Харитонової Таїсії Іванівни]]

==7. [[Користувач:Тіщенко Юлія Вадимівна]]==

* [ блог рефлексії]
* [[портфоліо проекту Тіщенко Юлії Вадимівни]]

==8. [[Користувач:Фадєєва Олена Валеріївна]]==

* [http://fadeykinlenaintel10.blogspot.com блог рефлексії]

* [[портфоліо проекту Фадєєвої Олени Валеріївни]]

==9. [[Користувач:Толстих Олена Олександрівна]]==

* блог рефлексії
* [[портфоліо проекту Толстих Олени Олександрівни]]

==10. [[Користувач:Букун Ольга Олександрівна]]==

* блог Рефлексія
* [[портфоліо проекту Букун Ольги Олександрівни]]

==11. [[Користувач:Дядюра Оксана Альбертівна]]==

* [http://morozovaks29intel10.blogspot.com/ блог Рефлексія]
* [[портфоліо проекту Дядюри Оксани Альбертівни]]

==12. [[Користувач:Буднік Наталя Григорівна]]==

* блог Рефлексія
* [[портфоліо проекту Буднік Наталі Григорівни]]

= Педради (Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ)'''=

[[Модуль 5. Педрада 9 жовтня 2013 року]]

[[Модуль 6. Педрада 10 жовтня 2013 року]]

[[Модуль 7. Педрада 11 жовтня 2013 року]]

= Корисні посилання'''=

'''Про роботу на WIKI-платформі'''

[[Інструкція користувача сайту Iteach.wiki]]

[[Типові проблеми та помилки]]
----

*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Дніпропетровській області м. Кривий Ріг

2013-11-03T15:24:00Z

OksanaMorozova: /* Дядюра Оксана */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
'''28.10.2013 - 01.11.2013'''

'''Дніпропетровська область м. Кривий Ріг вул. Мелешкіна 32а Криворізький природничо-науковий ліцей '''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
==[[Користувач:LesiaMurza1978|Мурза Леся]]==

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Avtb7WvBRT3PdC1UbGl4RHVHbHNuTk9MbTM0LXp5eXc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ ТРЕНІНГУ]

[https://cacoo.com/diagrams/FBSjgdEoTQiJpx8S Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" ](посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)

==[[Користувач:Bashuk.lubov|Башук Любов]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Чаговець Борис]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Пасацька Світлана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://docs.google.com/document/d/17c1liUzZdjFRdesndTASQOnLJ_L35TFEmKnpDBEsG58/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[kolesnikva |Колесник Віталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[helga_79_79 |Єрмакова Ольга]]==
[https://cacoo.com/diagrams/TAbk8WOa1av3xmOL Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://drive.google.com/file/d/0B_tb7WvBRT3PcHMybTllamp1QW8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

[http://prezi.com/fwdcpae2wpb3/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація планування роботи класного керівника]

==[[tulpan |Цуркан Алла]]==
Посада Учитель української мови та літератури, світової літератури
Професійне кредо :Світло премудрості тоді входить у душу,коли людина два єства пізнає:тлінне та вічне. (Г.Сковорода)
Електронна пошта - Allacurkan@gmail.com
Блог учителя української мови та літератури, світової літератури http://tylpanmai.blogspot.com/
ВІКІ-СТАТТЯ Файл:Інтегрований урок.doc Файл:Методика інноваційного уроку.doc
Персональний сайт (навчального закладу) http://kpnl.klasna.com/ Персональний сайт https://sites.google.com/site/httptylpanmaiblogspotcom/home/konspekti-urokiv-svitovoie-literaturi

Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

Презентація уроку української мови у 7 класі "[https://drive.google.com/file/d/0B6xgsEg9THieTG1hX3ZTWFJuQzg/edit?usp=sharing Дієприслівниковий зворот]"

==[[Кащей |Буднік Наталія]]==
[https://cacoo.com/diagrams/D1fZqfge4Q0P7WWB Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://docs.google.com/document/d/1COi61WQE66Is5RNma1nHv9j1AbPjpZRE_Y8L5m2ORRw/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Hata.7072 |Харитонова Таїсія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[smolyinna|Смолянчук Інна]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Bukun |Букун Ольга]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[OksanaMorozova | Дядюра Оксана]]==
[https://cacoo.com/diagrams/Ej8SMP9MlLdYqarD Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://drive.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSdGFVaDBFNVI2OEU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[fadeykinlena |Фадєєва Олена]]==
[http://prezi.com/fwdcpae2wpb3/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://drive.google.com/file/d/0B4MlL0o5LYxtY2JFbkIxNFRJTkU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Обревко Світлана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Литвинова Олеся]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://docs.google.com/document/d/1L9l2Sl2PCUeFbmEGg8iaYTJYGy6gYEAqo6EgY2aZNEE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Задорожній Віталій]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Користувач: Юлія Тіщенко|Тіщенко Юлія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Дніпропетровській області м. Кривий Ріг

2013-10-31T07:41:30Z

OksanaMorozova: /* Дядюра Оксана */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
'''28.10.2013 - 01.11.2013'''

'''Дніпропетровська область м. Кривий Ріг вул. Мелешкіна 32а Криворізький природничо-науковий ліцей '''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
==[[Користувач:LesiaMurza1978|Мурза Леся]]==

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Avtb7WvBRT3PdC1UbGl4RHVHbHNuTk9MbTM0LXp5eXc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ ТРЕНІНГУ]

[https://cacoo.com/diagrams/FBSjgdEoTQiJpx8S Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" ](посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)

==[[Користувач:Bashuk.lubov|Башук Любов]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Чаговець Борис]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Пасацька Світлана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://docs.google.com/document/d/17c1liUzZdjFRdesndTASQOnLJ_L35TFEmKnpDBEsG58/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[kolesnikva |Колесник Віталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[helga_79_79 |Єрмакова Ольга]]==
[https://cacoo.com/diagrams/TAbk8WOa1av3xmOL Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://drive.google.com/file/d/0B_tb7WvBRT3PcHMybTllamp1QW8/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

[http://prezi.com/fwdcpae2wpb3/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Презентація планування роботи класного керівника]

==[[Цуркан Алла]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Кащей |Буднік Наталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://docs.google.com/document/d/1COi61WQE66Is5RNma1nHv9j1AbPjpZRE_Y8L5m2ORRw/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Hata.7072 |Харитонова Таїсія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[smolyinna|Смолянчук Інна]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Bukun |Букун Ольга]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[OksanaMorozova | Дядюра Оксана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://drive.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSdGFVaDBFNVI2OEU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[fadeykinlena |Фадєєва Олена]]==
[http://prezi.com/fwdcpae2wpb3/?utm_campaign=share&utm_medium=copy Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.]

[https://drive.google.com/file/d/0B4MlL0o5LYxtY2JFbkIxNFRJTkU/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Обревко Світлана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Литвинова Олеся]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

[https://docs.google.com/document/d/1L9l2Sl2PCUeFbmEGg8iaYTJYGy6gYEAqo6EgY2aZNEE/edit?usp=sharing Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

==[[Задорожній Віталій]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Тищенко Юлія==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

OksanaMorozova

2013-10-31T07:02:50Z

OksanaMorozova:

=='''Дядюра Оксана Альбертівна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Дніпропетровська область:''' ==

=='''Криворізький природничо-науковий ліцей:'''==

=='''Вчитель історії та географії:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===
[https://drive.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSZTVDYkxpa00yMXc/edit?usp=sharing Урок]
[https://drive.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSLWd1Tk1CTi1FQUk/edit?usp=sharing Презентація уроку]

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

OksanaMorozova

2013-10-31T06:50:30Z

OksanaMorozova: /* Мої файли */

=='''Дядюра Оксана Альбертівна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Дніпропетровська область:''' ==

=='''Криворізький природничо-науковий ліцей:'''==

=='''Вчитель історії та географії:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===
[https://drive.google.com/file/d/0B7ehH1uxKvTSZTVDYkxpa00yMXc/edit?usp=sharing Урок]

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

OksanaMorozova

2013-10-31T06:30:07Z

OksanaMorozova: /* Посада: */

=='''Дядюра Оксана Альбертівна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Дніпропетровська область:''' ==

=='''Криворізький природничо-науковий ліцей:'''==

=='''Вчитель історії та географії:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

OksanaMorozova

2013-10-31T06:29:30Z

OksanaMorozova: /* Місце роботи: */

OksanaMorozova

2013-10-31T06:27:36Z

OksanaMorozova: /* Регіон: */

=='''Дядюра Оксана Альбертівна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Дніпропетровська область:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

OksanaMorozova

2013-10-31T06:26:51Z

OksanaMorozova: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Дядюра Оксана Альбертівна:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Kolesnikva

2013-10-30T16:53:56Z

OksanaMorozova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Пасацька Світлана

2013-10-30T16:53:07Z

OksanaMorozova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Дніпропетровській області м. Кривий Ріг

2013-10-30T16:52:59Z

OksanaMorozova: /* Пасацька Світлана */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
'''28.10.2013 - 01.11.2013'''

'''Дніпропетровська область м. Кривий Ріг вул. Мелешкіна 32а Криворізький природничо-науковий ліцей '''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
==[[Користувач:LesiaMurza1978|Мурза Леся]]==

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Avtb7WvBRT3PdC1UbGl4RHVHbHNuTk9MbTM0LXp5eXc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ ТРЕНІНГУ]

[https://cacoo.com/diagrams/FBSjgdEoTQiJpx8S Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" ](посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)

==[[Користувач:Bashuk.lubov|Башук Любов]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Чаговець Борис]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Пасацька Світлана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[kolesnikva |Колесник Віталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[helga_79_79 |Єрмакова Ольга]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Цуркан Алла==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==[[Кащей |Буднік Наталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Hata.7072 |Харитонова Таїсія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[smolyinna|Смолянчук Інна]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Букун Ольга==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==[[OksanaMorozova | Дядюра Оксана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[fadeykinlena |Фадєєва Олена]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Обревко Світлана==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Литвинова Олеся==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Задорожній Віталій==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Тищенко Юлія==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----

Чаговець Борис

2013-10-30T16:52:13Z

OksanaMorozova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

Hata.7072

2013-10-30T16:48:13Z

OksanaMorozova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

OksanaMorozova

2013-10-30T16:47:38Z

OksanaMorozova: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Дніпропетровській області м. Кривий Ріг

2013-10-30T16:46:49Z

OksanaMorozova: /* Дядюра Оксана */

==''Дати і місце проведення тренінгу''==
'''28.10.2013 - 01.11.2013'''

'''Дніпропетровська область м. Кривий Ріг вул. Мелешкіна 32а Криворізький природничо-науковий ліцей '''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

==''Тренери''==
==[[Користувач:LesiaMurza1978|Мурза Леся]]==

== ''Список учасників'' ==

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Avtb7WvBRT3PdC1UbGl4RHVHbHNuTk9MbTM0LXp5eXc&usp=sharing АНКЕТА УЧАСНИКІВ ТРЕНІНГУ]

[https://cacoo.com/diagrams/FBSjgdEoTQiJpx8S Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" ](посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)

==[[Користувач:Bashuk.lubov|Башук Любов]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Чаговець Борис]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Пасацька Світлана==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==[[kolesnikva |Колесник Віталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[helga_79_79 |Єрмакова Ольга]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Цуркан Алла==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==[[Кащей |Буднік Наталія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[Hata.7072 |Харитонова Таїсія]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[smolyinna|Смолянчук Інна]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Букун Ольга==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==[[OksanaMorozova | Дядюра Оксана]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==[[fadeykinlena |Фадєєва Олена]]==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

==Обревко Світлана==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Литвинова Олеся==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Задорожній Віталій==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
==Тищенко Юлія==
Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0.

Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"

== ''Корисні ресурси'' ==

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTERldZMVF0MjU0THM/edit?usp=sharing Програма тренінгу]

[http://edu-lider.ru/web-texnologii-web-2-0/ Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"]

'''1 день'''

----

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=3739 Школа будущего: проект Bridge]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEWFN6anFNUEN2NDg/edit?usp=sharing Сучасні освітні технології та рівний доступ до якісного шкільного навчання (презентація НП "Відкритий світ") ]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4047 Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel]

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4048 Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel]

[https://docs.google.com/document/d/1qqV_LSJbJcVBAAaIPTRwrPsT1t5eltyOGpqJgq3eRWY/edit «Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов]

'''''Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zVTgzVHR6SG03ams/edit Внедрение образовательной среды «1 ученик : 1 компьютер» в систему начального школьного образования Португалии]

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zSXI3M2VsZmIycGc/edit Трансформация системы образования в Аргентине]

'''''Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук'''''

[https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7942&showentry=4049 Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel]

'''''Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів'''''

[https://docs.google.com/file/d/0B_N4-LVEpx7zMnVzczN1cHBtR2s/edit Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)]

[https://docs.google.com/document/d/1tdaNrqsOwjpxvy3gtMnNySqlnTfTfGCS_bj8ghAyykE/edit?usp=sharing Про операційні системи]

'''2 день'''
----

'''''Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів'''''

Презентація про бездротові мережі

[https://docs.google.com/presentation/d/1Sz7HG_Mlu4EmXsMtf0x6d41Diyk8mu5W4EGg1fSxS1w/edit#slide=id.p12 Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер]

'''''Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement'''''

'''''Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання'''''

[https://docs.google.com/presentation/d/16sq_sry43F-BNugszlNGhOmtNehsS2gmx1qLJvJQpV8/edit#slide=id.p70 Презентація]

[https://docs.google.com/document/d/13S3sWNrZDKepIsshh6k6-Ymez5vxoJHBdZ6jGuh4zR0/edit Онлайнові ресурси для вчителя]

'''3 день'''
----

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTETkRKMlhnenRiNGc/edit?usp=sharing Навчальна карта]

[https://docs.google.com/file/d/0BwPhG4tgfbTEZFdROGdHRHUtTmc/edit?usp=sharing Документ для оцінювання інструментів сценаріїв]

[http://prezi.com/bvta1ogep208/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"]

[http://klymko.blogspot.com/ Учнівський блог "Климко"]

'''4 день'''
----

[http://wikiwall.ru/wall/5a450864191fdf71f1490af1320bf0e2 1 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/a34f93e639ea2e4fa0eb734882b8e704 2 Приклад використання WikiWall]

[http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f 3 Приклад використання WikiWall]

'''5 день'''

----
Вихідна анкета
----