Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Файл:Edit?usp=sharing.jpeg

2013-12-09T20:19:16Z

Oksana13: завантажив нову версію «Файл:Edit?usp=sharing.jpeg»

[[Файл:solodkina]]

Користувач:Oksana13

2013-12-09T17:31:57Z

Oksana13: /* Мої захоплення */

'''Асаєва Валерія Володимирівна'''

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[https://plus.google.com/u/0/117199572486094876025/about?tab=jX]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада - 16 листопада 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Oksana13

2013-12-09T17:30:31Z

Oksana13: /* Мій внесок */

'''Асаєва Валерія Володимирівна'''

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[https://plus.google.com/u/0/117199572486094876025/about?tab=jX]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 02 грудня - 07 грудня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Oksana13

2013-12-09T17:29:17Z

Oksana13: /* Мої блоги */

'''Асаєва Валерія Володимирівна'''

== Про мене ==

== Мої блоги ==
[https://plus.google.com/u/0/117199572486094876025/about?tab=jX]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

[[Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 02 грудня - 07 грудня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Oksana13

2013-12-09T17:27:42Z

Oksana13: /* Про мене */

'''Асаєва Валерія Володимирівна'''

== Про мене ==

== Мої блоги ==

[http://vasayevaintel.blogspot.com/ моя рефлексія курсу Intel]

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

[[Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 02 грудня - 07 грудня 2013]]
[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с. Новопілля, Криворізький район 09 - 21 грудня 2013 року

2013-12-09T16:33:12Z

Oksana13: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

[

09.12.2013-21.12.2013г.г.

=Місце проведення тренінгу=
КЗ "Новопільський НВК"

=Прізвища тренерів=
Денисенко Оксана Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с. Новопілля, Криворізький район 09 - 21 грудня 2013 року

2013-12-09T16:32:18Z

Oksana13: /* Список учасників в вигляді посилань на персон */

[

09.12.2013-21.12.2013г.г.

=Місце проведення тренінгу=
КЗ "Новопільський НВК"

=Прізвища тренерів=
Денисенко Оксана Анатоліївна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=
Овчаренко Оксана Анатоліївна

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с. Новопілля, Криворізький район 09 - 21 грудня 2013 року

2013-12-09T16:31:28Z

Oksana13:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с. Новопілля, Криворізький район 09 - 21 грудня 2013 року

2013-12-09T16:29:38Z

Oksana13: Створена сторінка: [{{subst:Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії}}]

[

18.02.2013-08.04.2013г.г.

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 50

=Прізвища тренерів=
Прилуцька Наталія Василівна

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

=Педради тренінгу=

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]]

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області

2013-12-09T16:27:22Z

Oksana13: /* грудень */

[[Файл:Vidkrutuj_svit.jpg|220px|left]]

Навчання інформаціним технологіям для учителів 7 класів ЗНЗ,

що беруть участь у Національному проекті ''"Відкритий світ"'',

забезпечується оновленим очним курсом Intel "Навчання для майбутнього" (10 версія)

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Верхньодніпровського району, Кз Ганнівський НВК"СЗШ-ДНЗ", 4 грудня-18 грудня 2013 року.

----

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]
----

=='''РАЙОНИ ТА МІСТА ОБЛАСТІ'''==

* '''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Жовті Води, Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Петриківський район Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Криворізький район, Дніпропетровської області]]'''

* '''[['''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, Дніпропетровської області'''|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, Дніпропетровської області]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Вільногірськ, Дніпропетровської області ]]'''

* '''[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Нікопольський район, Дніпропетровської області ]]'''

*'''[[Тренінг за версією програми Intel"Навчання для майбутнього" Межівський р-он]]'''
----

='''НАВЧАЛЬНІ ТРЕНІНГИ У ДНІПРОПЕТРОВСЬКІЙ ОБЛАСТІ'''=

=1. [[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області, 2012 рік]] =

В 2012 році у Дніпропетровській області було проведено 44 тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього"

=2. Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області, 2013 рік=

=== січень ===

45.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Петриківка, 17 грудня - 11 січня 2013]]

46. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт. Покровське, Покровський район, 17 грудня 2012 - 11 січня 2013]]

47. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,16 січня - 29 січня 2013 р.]]

48. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Надеждівка, Криворізький район, 18 січня - 31 січня 2013р.]]

49. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, 21 січня - 2 лютого 2013]]

=== лютий ===

50. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Царичанка, 4 лютого - 16 лютого 2013 р.]]

51. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Жовті Води, 4 лютого - 16 лютого 2013 р.]]

52. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 07 лютого - 20 лютого 2013 р.]]

53.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]

54.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Булахівка, Павлоградський район, 11 лютого - 23 лютого 2013 р.]]

55. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 15 лютого - 28 лютого 2013 р.]]

56. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, ДОІППО, 18 лютого- 23 лютого 2013]]

57.[[Бонюк Валентина Іванівна|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Тернівка, КЗ «Середня загальноосвітня школа №4 з класами вечірньої очної форми навчання м. Тернівка» , 09 лютого- 22 лютого 2013]]

=== березень ===

58.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 4 березня - 18 березня 2013 р.]]

59.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 березня - 23 березня 2013 р.]]

60.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе,11 березня - 23 березня 2013 р.]]

61. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №143, 11 березня - 22 березня 2013 р.]]

62. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Зоря Томаківського району, 11 березня - 23 березня 2013 р.]]

63. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Жовті Води, 13 березня - 28 березня 2013 р.]]

64. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №1, 18 березня - 30 березня 2013 р.]]

65. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 18 березня - 30 березня 2013]]

66. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО "Гімназія №3" ДМР, 25 березня - 30 березня 2013 р.]]

67. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, 18 березня - 30 березня 2013]]

68. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,18 березня - 30 березня 2013]]

69. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Апостолівський район, Апостолівська ЗШ№4,18 березня - 30 березня 2013]]

=== квітень ===
70. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт Софіївка, 25 березня - 06 квітня 2013]]

71. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.]]

72. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, 01 квітня - 16 квітня 2013]]

73. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, ДОІППО, 08 квітня - 13 квітня 2013]]

74. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.м.т. Магдалинівка, 08 квітня - 23 квітня 2013]]

75. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, Середня загальноосвітня школа № 52, 15 квітня - 27 квітня 2013]]

76. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", c. Голубівка, Новомосковський район, 08 квітня - 23 квітня 2013]]

77. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, 08 квітня - 20 квітня 2013]]

78. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. П'ятихатки, 10 квітня - 23 квітня 2013]]

79. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", c. Лозуватка, Криворізького району 15 квітня - 30 квітня 2013]]

80. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, Спеціалізована школа № 55, 15 квітня - 27 квітня 2013]]

81. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпродзержинськ, 08 квітня - 13 квітня 2013]]

82. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, СЗШ № 31, 15 квітня - 27 квітня 2013]]

83. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, 15 квітня - 27 квітня 2013]]

84. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 26 квітня - 13 травня 2013]]

85. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]]

86. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Орджонікідзе, 17 квітня - 30 квітня 2013]]

87. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, ДОІППО, 22 квітня - 27 квітня 2013]]

===травень===

88. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Ордо-Василівка Софіївського району, 13-25 травня]]

89. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №33, 13 травня - 25 травня 2013 р.]]

90. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Петриківка Петриківського району, 13-25 травня 2013 р.]]

91. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ,Ленінський район КЗО "СЗШ №97 ім. П.І. Шкідченка" ДМР 13-25 травня]]

92. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", c.Лозуватка,Криворізький район, Лозуватська СЗШ №1 13-25 травня 2013 р.]]

===червень===

93. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Письмечеве,Солонянський район, Письмечівська СЗШ 03 - 15 червня 2013 р.]]

94.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 3 червня - 15 червня 2013 р.]]

95. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, гімназія № 3 03 - 15 червня 2013 р.]]

96. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 3 червня - 18 червня 2013 р.]]

97. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Верхівцево, КЗ Верхівцевський НВК, з 17 - 29 червня 2013 р.]]

98. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, СЗШ № 2 з 10 - 22 червня 2013 р.]]

99. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №40, 10 червня - 22 червня 2013 р.]]

100. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт. Магдалинівка, 10 червня - 22 червня 2013 р.]]

101. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО ЗОСШ №129, 10 червня - 15 червня 2013 р.]]

102. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Павлоград, 17 червня - 23 червня 2013]]

103. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.]]

104.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, ДОІППО, 17 червня- 22 червня 2013]]

105.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО № 67, 10 червня- 22 червня 2013]]

===липень===

105. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, СШ №40, 01 липня - 13 липня 2013 р.]]

===вересень===

106.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Черкаське, Новомосковський район, 2 вересня - 17 вересня 2013 р.]]

107.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Межирічі, Павлоградський район, 9 вересня - 20 вересня 2013 р.]]

108.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, СЗШ № 19, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

109.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. П'ятихатки, ЗШ № 1, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

110.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

111.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Жовті Води, 16 вересня - 28 вересня 2013 р.]]

112.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Веселе, Криворізький район 09 вересня - 21 вересня 2013 р.]]

113. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО "Загальноосвітня школа - інтернат № 3" ДОР 9 - 21 вересня]]

===жовтень===

114.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Петриківка Петриківського району, 14-26 жовтня 2013 р.]]

115.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Першотравенськ, 07-19 жовтня 2013 p.]]

116.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Новоселівська СЗШ Широківського р-ну, 07-19 жовтня 2013 p.]]

117.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 7 жовтня - 19 жовтня 2013 р.]]

118.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Глеюватська ЗОШ І-ІІ ступенів Криворізького району р-ну, 18-31 жовтня 2013 p.]]

119.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Софіївка Софіївського району, 07-19 жовтня 2013 р]]

120.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Солонянська ЗСШ №1 І-ІІІ ступенів, cмт.Солоне , 18-31 жовтня 2013 p.]]

121.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", КЗО "Гімназія №3" Дніпропетровської міської ради, 18-31 жовтня 2013 p.]]

122. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",КЗО спеціалізована школа №67 Дніпропетровської міської ради, 18-31 жовтня 2013 p.|Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",КЗО "Спеціалізована школа №67" Дніпропетровської міської ради, 18-31 жовтня 2013 p. ]]

123. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО "Загальноосвітня школа - інтернат № 3" ДОР 14 - 26 жовтня 2013 року]]

===листопад===

123.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Мар'є-Дмитрівка Софіївського району, 04-16 листопада 2013 р]]

124. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Новомосковськ, гімназія № 3 28 жовтня - 9 листопада 2013 р]]

125. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗО СЗШ №135 18 жовтня - 31 жовтня 2013 р]]

126. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", c. Голубівка, Новомосковський район, 09 листопада - 22 листопада 2013 р.]]

127.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Жданівська ЗСШ І-ІІІ ступенів, Солонянський район , 11-23 листопада 2013 p.]]

128. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Верхівцево, КЗ Верхівцевський НВК, з 18 - 30 листопада 2013 р.]]

129.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Орджонікідзе, КЗ "СЗШ№4" , 11-23 листопада 2013 p.]]

129.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, КЗ НВК №57 , 18-30 листопада 2013 p.]]

130. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Першотравенськ, 18-30 листопада 2013 p.]]

131.[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, гімназія №12 , 18-30 листопада 2013 p.]]

132. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО "Загальноосвітня школа - інтернат № 3" ДОР 18-30 листопада 2013 року]]

133. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с.Красіно, Красінська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 11- 23 листопада 2013 року]]

134. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м. Павлоград, Павлоградський міський ліцей 18 - 30 листопада 2013 року]]

135. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт. Петропавлівка, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, 25 листопада - 7 грудня 2013 року]]

136. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, КЗО ЗОСШ №87, 18 листопада - 30 листопада 2013 року.]]

==грудень==

136. [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 09-21 грудня 2013 року]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КГ №127, 9 грудня - 21 грудня 2013]]

137. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Кз Ганнівський НВК "СЗШ-ДНЗ", 4грудня - 18 грудня 2013 року.]]

138. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",м. Павлоград, Павлоградський міський ліцей 09 - 21 грудня 2013 року]]

139. [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього",с. Новопілля, Криворізький район 09 - 21 грудня 2013 року]]

==Корисні посилання:==

* [[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''

* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]

* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]

* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]

* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs Навчальні програми]

[[Категорія:10 версія]]

[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Тренінги в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

2013-12-09T16:24:44Z

Oksana13:

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Кіровоградській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у м.Києві]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" в Одеській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Львівській області]]

[[Івано-Франківська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 2012]]

[[Чернівецька область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Чернівці, 2012]]

[[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Луганська область]]

[[Вінницька область область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Вінниця, 2012]] - 2013

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Хмельницькій області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" Сумська область]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк.]]

[[Тренінги за 10 версією "Навчання для майбутнього", Харківська область]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Полтавській області]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса.]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Запоріжжя, 10-14 вересня 2012]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Тернопільській області]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"НАвчання для майбутнього" в м. Запоріжжя, 29 жовтня - 2 листопада 2012"]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"Навчання для майбутнього" в АР Крим, м. Сімферополь 17 - 21 грудня 2012"]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"Навчання для майбутнього" в м. Дніпропетровськ 10 - 15 червня 2013"]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Тренінги в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

2013-12-09T16:22:58Z

Oksana13:

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Кіровоградській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у м.Києві]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" в Одеській області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Львівській області]]

[[Івано-Франківська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Івано-Франківськ, 2012]]

[[Чернівецька область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Чернівці, 2012]]

[[Луганська область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Луганська область]]

[[Вінницька область область |Тренінги за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього", Вінниця, 2012]] - 2013

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Хмельницькій області]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" Сумська область]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Донецьк.]]

[[Тренінги за 10 версією "Навчання для майбутнього", Харківська область]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Полтавській області]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Одеса.]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Запоріжжя, 10-14 вересня 2012]]

[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Тернопільській області]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"НАвчання для майбутнього" в м. Запоріжжя, 29 жовтня - 2 листопада 2012"]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"Навчання для майбутнього" в АР Крим, м. Сімферополь 17 - 21 грудня 2012"]]

[[Тренінг за 10 версією програми Intel"Навчання для майбутнього" в м. Дніпропетровськ 10 - 15 червня 2013"]]
[[Тренінг за 10 версією програми Intel"НАвчання для майбутнього" в с. Новопілля,Криворізького району 9 грудня - 21 грудня 2013"]]

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]]

Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"

2013-12-09T16:12:41Z

Oksana13: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

українська мова, але може використовуватись і при викладанні російської або іноземних мов

=Вік учнів, клас=

8 клас 13 - 14 років

=Стислий опис проекту=

Важко переоцінити важливість спілкування у нашому житті. Спілкування – це не лише мова, цей тембр голосу, рухи тіла, зоровий контакт. Успішне спілкування – вдале поєднання всіх цих факторів. Але, мало хто від народження володіє усіма якостями оратора, може природно та незмушено звертатись, провокувати, відчувати, переконувати публіку.
Метою цього проекту є знаходження відповідей на основні проблеми в цій галузі, вивчення питання подолання природних страхів перед виступом, розвиток акторської майстерності, постановки голосу, контролю над своїм тілом, планування виступу, все це дозволить учням у своєму проекті з'ясувати, що їм потрібно для розвитку вмінь справжнього оратора, які якості треба подолати та виховати в собі, розробити системи вправ для тренування. У результаті продемонструвати вдалий приклад виступу.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBVlQ3R3ZCVTBxeTA/edit?usp=sharing Мистецтво публічних виступів]

=План вивчення теми=

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва.jpg|800px]]

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва2.jpg|800px]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту оцінювання проводимо у вигляді опитування аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють, а також визначити, які з питань наближені до даної теми є для школярів приорітеними та цікавими. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти, наскільки глибоко розкрили питання, чи є взаємодія між групами. Учитель контролює роботу учнів відсторонено, перевіряє ведення блогу, надає консультації. Наприкінці роботи над проектом проводимо оцінювання,яке надає можливість побачити цілісну картину роботи груп, їх взаємозв’язок. Визначаємо наявність навичок 21 століття. Для перевірки навчальних навичок учнів використовуємо тестування.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBN2RRdzFsWUtua0E/edit?usp=sharing Аналіз власної системи оцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBbF84b3U4bm8yUUU/edit?usp=sharing Контрольний список для часової шкали проекту «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUmtFYURZSEtEZms/edit?usp=sharing Контрольний список для аналізу роботи учнів в проекті «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZi1DZ0RPdlRHMWs/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZV9HVm1YeUtpeVk/edit?usp=sharing Самооцінювання фасилітації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBekZIRVk0V0VvM0E/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXJEQzltWXdOeW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання wiki для при виконанні проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXg1M0otNWdSX2M/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - старші класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBQlFyY1NEWVdNWTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - середні класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUkR1WWQ4MlpOZlE/edit?usp=sharing Форма оцінювання аргументації та інтуїції]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdUl1ejByNExCRmc/edit?usp=sharing Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні у группі будуть займатись дослідженням ситуації побоювання публічних виступів та методів його подолання та розробкою метод планування успішного виступу.
Учні шукають матеріали, необхідні для дослідження з заданої теми, опрацьовують їх, запрошують дозволи на правомірне використання матеріалів, створюють посилання на використані ресурси у списку джерел.
Поступово, спілкуючись у групах розподіляють ролі у групі згідно здібностей учнів, почитають пошукову роботу з теми, обробляють матеріали, розробляють власний проект на основі знайденого матеріалу, роблять посилання на використані ресурси, розробляють спеціальні вправи, проводять власні дослідження, поступово приходячи к власному доробку проекту.
Оцінювання учнівського проекту розділяється на етапи, що мають певні часові обмеження, на кожному етапі перевірки контролюється робота кожного учасника групи, також окремо оцінюється кінцевий продукт проекту, його презентація.
Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься згідно особливостей учнів, їх сприйняття матеріалу, темпу їх роботи.
На початку виконання учнями проекту, для встановлення навчальних цілей, я використовуватиму презентації для сприяння зацікавленості в темі та структурування учнівські дослідження;
У плані вивчення теми, разом з учнями слід розробити графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів;
Для відслідковування прогресу учнів у навчанні використовую електронні таблиці, для того щоб відслідковувати завершення окремих етапів.
Для представлення нових набутих знань та навичок слід використовувати Інтернет-ресурси (вікі, блоги), для відображення результатів пошукової діяльності, презентації;
Для практики, повторення та застосовування отриманих знань та навичок використовуються Інтернет-ресурси, в яких зберігаються описи завдань, вправ та прикладів, які учні завжди можуть переглянути, інструкції для допомоги діяльності учнів у проекті,
Після виконання учнями проектів для діагностики досягнення навчальних цілей використовуються онлайн-ресурси для рефлексії та встановлення учнями нових навчальних цілей, презентації з учнівськими проектами, сторінки вікі чи блоги для обговорення результатів проектів.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBWTBpdHhsVFVNMzA/edit?usp=sharing Приклад листа з проханням про дозвіл на використання авторських матеріалів]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUnZYWlNFS3VCbEk/edit?usp=sharing Приклад презентації за темою "Авторське право"]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdHFyUkxzUE9oZHc/edit?usp=sharing Приклади оформления біблюграфічного опису у списку джерел]

[http://ivanovai.blogspot.com/ Учнівський блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Денисенко Оксана

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

ДОІППО

==Місто==

Дніпропетровськ

==Контактні дані==

м.Дніпропетровськ, ДОІППО, вул.Свердлова, 70, к.218

=Відомості про тренінг=

тренінг по програмі національного проекту ʺВідкритий світʺ

==Дати проведення тренінгу==

02.12-07.12.2013

==Місце проведення тренінгу==

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==

Харлаш Людмила Михайлівна, Бойко Ірина Леонідівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"

2013-12-09T16:12:15Z

Oksana13: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

українська мова, але може використовуватись і при викладанні російської або іноземних мов

=Вік учнів, клас=

8 клас 13 - 14 років

=Стислий опис проекту=

Важко переоцінити важливість спілкування у нашому житті. Спілкування – це не лише мова, цей тембр голосу, рухи тіла, зоровий контакт. Успішне спілкування – вдале поєднання всіх цих факторів. Але, мало хто від народження володіє усіма якостями оратора, може природно та незмушено звертатись, провокувати, відчувати, переконувати публіку.
Метою цього проекту є знаходження відповідей на основні проблеми в цій галузі, вивчення питання подолання природних страхів перед виступом, розвиток акторської майстерності, постановки голосу, контролю над своїм тілом, планування виступу, все це дозволить учням у своєму проекті з'ясувати, що їм потрібно для розвитку вмінь справжнього оратора, які якості треба подолати та виховати в собі, розробити системи вправ для тренування. У результаті продемонструвати вдалий приклад виступу.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBVlQ3R3ZCVTBxeTA/edit?usp=sharing Мистецтво публічних виступів]

=План вивчення теми=

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва.jpg|800px]]

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва2.jpg|800px]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту оцінювання проводимо у вигляді опитування аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють, а також визначити, які з питань наближені до даної теми є для школярів приорітеними та цікавими. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти, наскільки глибоко розкрили питання, чи є взаємодія між групами. Учитель контролює роботу учнів відсторонено, перевіряє ведення блогу, надає консультації. Наприкінці роботи над проектом проводимо оцінювання,яке надає можливість побачити цілісну картину роботи груп, їх взаємозв’язок. Визначаємо наявність навичок 21 століття. Для перевірки навчальних навичок учнів використовуємо тестування.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBN2RRdzFsWUtua0E/edit?usp=sharing Аналіз власної системи оцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBbF84b3U4bm8yUUU/edit?usp=sharing Контрольний список для часової шкали проекту «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUmtFYURZSEtEZms/edit?usp=sharing Контрольний список для аналізу роботи учнів в проекті «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZi1DZ0RPdlRHMWs/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZV9HVm1YeUtpeVk/edit?usp=sharing Самооцінювання фасилітації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBekZIRVk0V0VvM0E/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXJEQzltWXdOeW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання wiki для при виконанні проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXg1M0otNWdSX2M/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - старші класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBQlFyY1NEWVdNWTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - середні класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUkR1WWQ4MlpOZlE/edit?usp=sharing Форма оцінювання аргументації та інтуїції]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdUl1ejByNExCRmc/edit?usp=sharing Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні у группі будуть займатись дослідженням ситуації побоювання публічних виступів та методів його подолання та розробкою метод планування успішного виступу.
Учні шукають матеріали, необхідні для дослідження з заданої теми, опрацьовують їх, запрошують дозволи на правомірне використання матеріалів, створюють посилання на використані ресурси у списку джерел.
Поступово, спілкуючись у групах розподіляють ролі у групі згідно здібностей учнів, почитають пошукову роботу з теми, обробляють матеріали, розробляють власний проект на основі знайденого матеріалу, роблять посилання на використані ресурси, розробляють спеціальні вправи, проводять власні дослідження, поступово приходячи к власному доробку проекту.
Оцінювання учнівського проекту розділяється на етапи, що мають певні часові обмеження, на кожному етапі перевірки контролюється робота кожного учасника групи, також окремо оцінюється кінцевий продукт проекту, його презентація.
Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься згідно особливостей учнів, їх сприйняття матеріалу, темпу їх роботи.
На початку виконання учнями проекту, для встановлення навчальних цілей, я використовуватиму презентації для сприяння зацікавленості в темі та структурування учнівські дослідження;
У плані вивчення теми, разом з учнями слід розробити графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів;
Для відслідковування прогресу учнів у навчанні використовую електронні таблиці, для того щоб відслідковувати завершення окремих етапів.
Для представлення нових набутих знань та навичок слід використовувати Інтернет-ресурси (вікі, блоги), для відображення результатів пошукової діяльності, презентації;
Для практики, повторення та застосовування отриманих знань та навичок використовуються Інтернет-ресурси, в яких зберігаються описи завдань, вправ та прикладів, які учні завжди можуть переглянути, інструкції для допомоги діяльності учнів у проекті,
Після виконання учнями проектів для діагностики досягнення навчальних цілей використовуються онлайн-ресурси для рефлексії та встановлення учнями нових навчальних цілей, презентації з учнівськими проектами, сторінки вікі чи блоги для обговорення результатів проектів.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBWTBpdHhsVFVNMzA/edit?usp=sharing Приклад листа з проханням про дозвіл на використання авторських матеріалів]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUnZYWlNFS3VCbEk/edit?usp=sharing Приклад презентації за темою "Авторське право"]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdHFyUkxzUE9oZHc/edit?usp=sharing Приклади оформления біблюграфічного опису у списку джерел]

[http://ivanovai.blogspot.com/ Учнівський блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Денисенко Оксана

==Фах, навчальний предмет==

Старший викладач кафедри гуманітарної освіти ДОІППО

Викладач методики викладання англійської мови

==Навчальний заклад==

ДОІППО

==Місто==

Дніпропетровськ

==Контактні дані==

м.Дніпропетровськ, ДОІППО, вул.Свердлова, 70, к.218

=Відомості про тренінг=

тренінг по програмі національного проекту ʺВідкритий світʺ

==Дати проведення тренінгу==

02.12-07.12.2013

==Місце проведення тренінгу==

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==

Харлаш Людмила Михайлівна, Бойко Ірина Леонідівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Асаєвої Валерії Володимирівни за темою "Мистецтво публічних виступів"

2013-12-09T16:10:08Z

Oksana13: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

українська мова, але може використовуватись і при викладанні російської або іноземних мов

=Вік учнів, клас=

8 клас 13 - 14 років

=Стислий опис проекту=

Важко переоцінити важливість спілкування у нашому житті. Спілкування – це не лише мова, цей тембр голосу, рухи тіла, зоровий контакт. Успішне спілкування – вдале поєднання всіх цих факторів. Але, мало хто від народження володіє усіма якостями оратора, може природно та незмушено звертатись, провокувати, відчувати, переконувати публіку.
Метою цього проекту є знаходження відповідей на основні проблеми в цій галузі, вивчення питання подолання природних страхів перед виступом, розвиток акторської майстерності, постановки голосу, контролю над своїм тілом, планування виступу, все це дозволить учням у своєму проекті з'ясувати, що їм потрібно для розвитку вмінь справжнього оратора, які якості треба подолати та виховати в собі, розробити системи вправ для тренування. У результаті продемонструвати вдалий приклад виступу.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBVlQ3R3ZCVTBxeTA/edit?usp=sharing Мистецтво публічних виступів]

=План вивчення теми=

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва.jpg|800px]]

[[Файл:Мистецтво публічних виступів Асаєва2.jpg|800px]]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

На початку проекту оцінювання проводимо у вигляді опитування аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють, а також визначити, які з питань наближені до даної теми є для школярів приорітеними та цікавими. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти, наскільки глибоко розкрили питання, чи є взаємодія між групами. Учитель контролює роботу учнів відсторонено, перевіряє ведення блогу, надає консультації. Наприкінці роботи над проектом проводимо оцінювання,яке надає можливість побачити цілісну картину роботи груп, їх взаємозв’язок. Визначаємо наявність навичок 21 століття. Для перевірки навчальних навичок учнів використовуємо тестування.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBN2RRdzFsWUtua0E/edit?usp=sharing Аналіз власної системи оцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBbF84b3U4bm8yUUU/edit?usp=sharing Контрольний список для часової шкали проекту «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUmtFYURZSEtEZms/edit?usp=sharing Контрольний список для аналізу роботи учнів в проекті «Мистецтво публічних виступів»]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZi1DZ0RPdlRHMWs/edit?usp=sharing Опитування щодо забезпечення диференціації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBZV9HVm1YeUtpeVk/edit?usp=sharing Самооцінювання фасилітації]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBekZIRVk0V0VvM0E/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXJEQzltWXdOeW8/edit?usp=sharing Форма оцінювання wiki для при виконанні проекту]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBSXg1M0otNWdSX2M/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - старші класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBQlFyY1NEWVdNWTg/edit?usp=sharing Форма оцінювання вміння аналізувати дані - середні класи]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUkR1WWQ4MlpOZlE/edit?usp=sharing Форма оцінювання аргументації та інтуїції]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdUl1ejByNExCRmc/edit?usp=sharing Форма оцінювання Портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

Учні у группі будуть займатись дослідженням ситуації побоювання публічних виступів та методів його подолання та розробкою метод планування успішного виступу.
Учні шукають матеріали, необхідні для дослідження з заданої теми, опрацьовують їх, запрошують дозволи на правомірне використання матеріалів, створюють посилання на використані ресурси у списку джерел.
Поступово, спілкуючись у групах розподіляють ролі у групі згідно здібностей учнів, почитають пошукову роботу з теми, обробляють матеріали, розробляють власний проект на основі знайденого матеріалу, роблять посилання на використані ресурси, розробляють спеціальні вправи, проводять власні дослідження, поступово приходячи к власному доробку проекту.
Оцінювання учнівського проекту розділяється на етапи, що мають певні часові обмеження, на кожному етапі перевірки контролюється робота кожного учасника групи, також окремо оцінюється кінцевий продукт проекту, його презентація.
Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься згідно особливостей учнів, їх сприйняття матеріалу, темпу їх роботи.
На початку виконання учнями проекту, для встановлення навчальних цілей, я використовуватиму презентації для сприяння зацікавленості в темі та структурування учнівські дослідження;
У плані вивчення теми, разом з учнями слід розробити графік виконання та кінцеві терміни виконання проектів;
Для відслідковування прогресу учнів у навчанні використовую електронні таблиці, для того щоб відслідковувати завершення окремих етапів.
Для представлення нових набутих знань та навичок слід використовувати Інтернет-ресурси (вікі, блоги), для відображення результатів пошукової діяльності, презентації;
Для практики, повторення та застосовування отриманих знань та навичок використовуються Інтернет-ресурси, в яких зберігаються описи завдань, вправ та прикладів, які учні завжди можуть переглянути, інструкції для допомоги діяльності учнів у проекті,
Після виконання учнями проектів для діагностики досягнення навчальних цілей використовуються онлайн-ресурси для рефлексії та встановлення учнями нових навчальних цілей, презентації з учнівськими проектами, сторінки вікі чи блоги для обговорення результатів проектів.

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBWTBpdHhsVFVNMzA/edit?usp=sharing Приклад листа з проханням про дозвіл на використання авторських матеріалів]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBUnZYWlNFS3VCbEk/edit?usp=sharing Приклад презентації за темою "Авторське право"]

[https://drive.google.com/file/d/0BzEYE-WmKVMBdHFyUkxzUE9oZHc/edit?usp=sharing Приклади оформления біблюграфічного опису у списку джерел]

[http://ivanovai.blogspot.com/ Учнівський блог]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Валерія Асаєва

==Фах, навчальний предмет==

Старший викладач кафедри гуманітарної освіти ДОІППО

Викладач методики викладання англійської мови

==Навчальний заклад==

ДОІППО

==Місто==

Дніпропетровськ

==Контактні дані==

м.Дніпропетровськ, ДОІППО, вул.Свердлова, 70, к.218

=Відомості про тренінг=

тренінг по програмі національного проекту ʺВідкритий світʺ

==Дати проведення тренінгу==

02.12-07.12.2013

==Місце проведення тренінгу==

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

==Тренери==

Харлаш Людмила Михайлівна, Бойко Ірина Леонідівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Oksana13

2013-11-23T19:27:55Z

Oksana13: /* Мій внесок */

'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

== Про мене ==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна, вчитель української мови і літератури та світової літератури. Працюю в КЗ "Новопільський НВК", який розташований в мальовничому Криворізькому районі Дніпропетровської області. Маю стійке переконання, що моя робота — цілеспрямований спосiб пiзнання, творчості, спiлкування,самовираження. Моï учнi — моï колеги, що довiрили менi частку своєï душі. Всiм цим менi потрiбно розпорядитися мудро й правильно.'''

== Мій внесок ==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]

[[Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"]]

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
==Мої блоги==
[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6280045240582613097#overview Мій щоденник Intel 10]

Обговорення користувача:Oksana13

2013-11-23T19:06:25Z

Oksana13: Створена сторінка: [{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}]

[

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]]

Користувач:Oksana13

2013-11-23T18:59:49Z

Oksana13: /* Про мене */

'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

== Про мене ==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна, вчитель української мови і літератури та світової літератури. Працюю в КЗ "Новопільський НВК", який розташований в мальовничому Криворізькому районі Дніпропетровської області. Маю стійке переконання, що моя робота — цілеспрямований спосiб пiзнання, творчості, спiлкування,самовираження. Моï учнi — моï колеги, що довiрили менi частку своєï душі. Всiм цим менi потрiбно розпорядитися мудро й правильно.'''

== Мій внесок ==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013]]

[[Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"]]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive пояснювальна записка]

[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
==Мої блоги==
[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6280045240582613097#overview Мій щоденник Intel 10]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-15T14:52:27Z

Oksana13: /* План вивчення теми (вставити файл) */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Работа над проектом - разяснення школярам 15-16 років проблеми зародження людських вчинків і їх впливу на суспільсьво засобами поєднання різних понять. Проект створений не тільки для ознайомлення учнів с материалом навчальної теми, але й для знахордження рішень даної проблеми. Організація діяльності учнів в ході проекту передбачає створення ними кінцевого продукту (презентації, статті). В процесі реалізації проекту учні знайомляться не тільки с матеріалом навчальної теми, але й отримують додаткові знання з психології та соціології. '''

=План вивчення теми (вставити файл)=
На протязі впровадження проекту вчитель планує діяльність згідно з планом впровадження[1] Урок1 Підготовка Учитель повинен пересвідчитися в тому, що діти мають уявлення про види тварин, значення в природі, про необхідність бережливого ставлення до тварин. Наголосити школярам про дотримання інструкцій і правил техніки безпеки при проведенні спостережень, практичних робіт. Учитель ознайомлює з публікацією про проект, роздруковану публікацію пропонує для ознайомлення членам громади, адміністрації, учнівському колективу тощо. Учитель демонструє власну презентацію 1 або 2. Учням пропонується ключове та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять. Через використання форм З-Х-Д та організаційною діаграмою визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Діти шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет інформацію на задану темуізні . Діти об’єднуються в групи,визначають об’єкти спостереження , проводять дослідження. Аналізуючи отримані результати, роблять відповідні висновки. У кінці уроку учні працюють із документом «Я- розумію», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Результати вносяться до журналів спостережень. Урок 2 Підготовка. Учні оголошують результати спостережень . Дослідження. Учитель наголошує на важливості цих досліджень, визначає коло завдань, які необхідно виконати, аби остаточно знайти вирішення проблеми,а саме діти визначають , які тварини найпопулярніші серед людей , що потрібно для утримання кожної тваринки і де можна придбати все необхідне. Починають готувати власну презентацію та вносять дані до журналу спостережень .На протязі дослідження відбувається взаємодопомога та взаємооцінювання учнів. Урок 3. Підготовка. Учні створюють власні презентаціі за запропонованою інструкцією. Дослідження. Учні об’єднуються в групи та використовуючи результати досліджень створюють і демонструють підсумкові презентації за проектом. Шляхом використання форми із «З-Х-Д»[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLWEhlSHJWZWQ4Yk0/edit?usp=sharing] проводиться повторна оцінка рівня знань та домагань учнів. На протязі роботи над проектом учні отримують підтримку засобами учительської презентації, яка використовується як засіб для фасилітації. У кінці уроку учні працюють із документом «Я-розумію!», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та , перевіряючи щоденники досліджень та правильність обробки та аналізу експериментальних даних, власну презентацію
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLdDllcXphZjNLejA/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання, яке відбувається упродовж всієї навчальної теми. Перед початком проекту вчитель демонструє вчительську презентацію та пропонує використати ЗХД асоціативний кущ, щоб відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів та оцінити їх початкові уявлення з теми проекту. Впродовж роботи над проектом учитель веде журнал спостережень за навчальною діяльністю учнів, відслідковуючи їхній прогрес у навчанні і на основі цього проводить консультації, коригуючи їхню діяльність. Щоб допомогти учням краще контролювати своє навчання,вчитель рекомендує їм сформувати власні цілі навчання у цьому проекті і постійно відслідковувати їх досягнення. Учні використовують критеріїї оцінювання проекту для самооцінювання і взаємооцінювання роботи у проекті. Критерії оцінювання учнівських прикладів (презентації, вікі-статті, блогу) розробляє вчитель та доводить до учнів перед початком роботи проектних груп. Здобуті під час роботи у проекті знання учнів учитель перевіряє за допомогою он-лайн опитувальника та перевірки учнівських есе.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Denisenko 1.jpg]]
Перед початком проекту учні знайомляться з презенткацією:
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLZmRYdmluZ19oR0k/edit?usp=sharing]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''Вчитель української мови і літератури та світової літератури'''

==Навчальний заклад==
'''КЗ "Новопільський НВК"'''

==Місто\село, район, область==
'''с.Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==
'''ел.пошта zlatik2008@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=
Intel. Навчання для майбутнього

==Дати проведення тренінгу==
11.11.2013-16.11.2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський інститут післядипломної освіти

==Тренери==
Харлаш Людмила Михайлівна
Шпітко Вікторія Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-15T13:30:54Z

Oksana13: /* План вивчення теми (вставити файл) */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Работа над проектом - разяснення школярам 15-16 років проблеми зародження людських вчинків і їх впливу на суспільсьво засобами поєднання різних понять. Проект створений не тільки для ознайомлення учнів с материалом навчальної теми, але й для знахордження рішень даної проблеми. Організація діяльності учнів в ході проекту передбачає створення ними кінцевого продукту (презентації, статті). В процесі реалізації проекту учні знайомляться не тільки с матеріалом навчальної теми, але й отримують додаткові знання з психології та соціології. '''

=План вивчення теми (вставити файл)=
На протязі впровадження проекту вчитель планує діяльність згідно з планом впровадження[1] Урок1 Підготовка Учитель повинен пересвідчитися в тому, що діти мають уявлення про види тварин, значення в природі, про необхідність бережливого ставлення до тварин. Наголосити школярам про дотримання інструкцій і правил техніки безпеки при проведенні спостережень, практичних робіт. Учитель ознайомлює з публікацією про проект, роздруковану публікацію пропонує для ознайомлення членам громади, адміністрації, учнівському колективу тощо. Учитель демонструє власну презентацію 1 або 2. Учням пропонується ключове та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять. Через використання форм З-Х-Д та організаційною діаграмою визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Діти шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет інформацію на задану темуізні . Діти об’єднуються в групи,визначають об’єкти спостереження , проводять дослідження. Аналізуючи отримані результати, роблять відповідні висновки. У кінці уроку учні працюють із документом «Я- розумію», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Результати вносяться до журналів спостережень. Урок 2 Підготовка. Учні оголошують результати спостережень . Дослідження. Учитель наголошує на важливості цих досліджень, визначає коло завдань, які необхідно виконати, аби остаточно знайти вирішення проблеми,а саме діти визначають , які тварини найпопулярніші серед людей , що потрібно для утримання кожної тваринки і де можна придбати все необхідне. Починають готувати власну презентацію та вносять дані до журналу спостережень .На протязі дослідження відбувається взаємодопомога та взаємооцінювання учнів. Урок 3. Підготовка. Учні створюють власні презентаціі за запропонованою інструкцією. Дослідження. Учні об’єднуються в групи та використовуючи результати досліджень створюють і демонструють підсумкові презентації за проектом. Шляхом використання форми із «З-Х-Д» проводиться повторна оцінка рівня знань та домагань учнів. На протязі роботи над проектом учні отримують підтримку засобами учительської презентації, яка використовується як засіб для фасилітації. У кінці уроку учні працюють із документом «Я-розумію!», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та , перевіряючи щоденники досліджень та правильність обробки та аналізу експериментальних даних, власну презентацію
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLdDllcXphZjNLejA/edit?usp=sharing]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання, яке відбувається упродовж всієї навчальної теми. Перед початком проекту вчитель демонструє вчительську презентацію та пропонує використати ЗХД асоціативний кущ, щоб відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів та оцінити їх початкові уявлення з теми проекту. Впродовж роботи над проектом учитель веде журнал спостережень за навчальною діяльністю учнів, відслідковуючи їхній прогрес у навчанні і на основі цього проводить консультації, коригуючи їхню діяльність. Щоб допомогти учням краще контролювати своє навчання,вчитель рекомендує їм сформувати власні цілі навчання у цьому проекті і постійно відслідковувати їх досягнення. Учні використовують критеріїї оцінювання проекту для самооцінювання і взаємооцінювання роботи у проекті. Критерії оцінювання учнівських прикладів (презентації, вікі-статті, блогу) розробляє вчитель та доводить до учнів перед початком роботи проектних груп. Здобуті під час роботи у проекті знання учнів учитель перевіряє за допомогою он-лайн опитувальника та перевірки учнівських есе.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Denisenko 1.jpg]]
Перед початком проекту учні знайомляться з презенткацією:
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLZmRYdmluZ19oR0k/edit?usp=sharing]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''Вчитель української мови і літератури та світової літератури'''

==Навчальний заклад==
'''КЗ "Новопільський НВК"'''

==Місто\село, район, область==
'''с.Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==
'''ел.пошта zlatik2008@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=
Intel. Навчання для майбутнього

==Дати проведення тренінгу==
11.11.2013-16.11.2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський інститут післядипломної освіти

==Тренери==
Харлаш Людмила Михайлівна
Шпітко Вікторія Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-15T13:08:22Z

Oksana13: /* План вивчення теми (вставити файл) */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
'''Работа над проектом - разяснення школярам 15-16 років проблеми зародження людських вчинків і їх впливу на суспільсьво засобами поєднання різних понять. Проект створений не тільки для ознайомлення учнів с материалом навчальної теми, але й для знахордження рішень даної проблеми. Організація діяльності учнів в ході проекту передбачає створення ними кінцевого продукту (презентації, статті). В процесі реалізації проекту учні знайомляться не тільки с матеріалом навчальної теми, але й отримують додаткові знання з психології та соціології. '''

=План вивчення теми (вставити файл)=
На протязі впровадження проекту вчитель планує діяльність згідно з планом впровадження[1] Урок1 Підготовка Учитель повинен пересвідчитися в тому, що діти мають уявлення про види тварин, значення в природі, про необхідність бережливого ставлення до тварин. Наголосити школярам про дотримання інструкцій і правил техніки безпеки при проведенні спостережень, практичних робіт. Учитель ознайомлює з публікацією про проект, роздруковану публікацію пропонує для ознайомлення членам громади, адміністрації, учнівському колективу тощо. Учитель демонструє власну презентацію 1 або 2. Учням пропонується ключове та тематичні запитання, конкретна проблема та проводиться визначення розуміння учнями вказаних вище понять. Через використання форм З-Х-Д та організаційною діаграмою визначаються наявні знання та навчальні потреби учнів. Діти шукають в підручнику і додаткових джерелах, мережі Інтернет інформацію на задану темуізні . Діти об’єднуються в групи,визначають об’єкти спостереження , проводять дослідження. Аналізуючи отримані результати, роблять відповідні висновки. У кінці уроку учні працюють із документом «Я- розумію», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Результати вносяться до журналів спостережень. Урок 2 Підготовка. Учні оголошують результати спостережень . Дослідження. Учитель наголошує на важливості цих досліджень, визначає коло завдань, які необхідно виконати, аби остаточно знайти вирішення проблеми,а саме діти визначають , які тварини найпопулярніші серед людей , що потрібно для утримання кожної тваринки і де можна придбати все необхідне. Починають готувати власну презентацію та вносять дані до журналу спостережень .На протязі дослідження відбувається взаємодопомога та взаємооцінювання учнів. Урок 3. Підготовка. Учні створюють власні презентаціі за запропонованою інструкцією. Дослідження. Учні об’єднуються в групи та використовуючи результати досліджень створюють і демонструють підсумкові презентації за проектом. Шляхом використання форми із «З-Х-Д» проводиться повторна оцінка рівня знань та домагань учнів. На протязі роботи над проектом учні отримують підтримку засобами учительської презентації, яка використовується як засіб для фасилітації. У кінці уроку учні працюють із документом «Я-розумію!», самостійно визначаючи навчальний матеріал, з яким варто ще попрацювати. Учитель проводить оцінювання результатів роботи над проектом використовуючи форми оцінювання підсумкової презентації та , перевіряючи щоденники досліджень та правильність обробки та аналізу експериментальних даних, власну презентацію

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання, яке відбувається упродовж всієї навчальної теми. Перед початком проекту вчитель демонструє вчительську презентацію та пропонує використати ЗХД асоціативний кущ, щоб відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів та оцінити їх початкові уявлення з теми проекту. Впродовж роботи над проектом учитель веде журнал спостережень за навчальною діяльністю учнів, відслідковуючи їхній прогрес у навчанні і на основі цього проводить консультації, коригуючи їхню діяльність. Щоб допомогти учням краще контролювати своє навчання,вчитель рекомендує їм сформувати власні цілі навчання у цьому проекті і постійно відслідковувати їх досягнення. Учні використовують критеріїї оцінювання проекту для самооцінювання і взаємооцінювання роботи у проекті. Критерії оцінювання учнівських прикладів (презентації, вікі-статті, блогу) розробляє вчитель та доводить до учнів перед початком роботи проектних груп. Здобуті під час роботи у проекті знання учнів учитель перевіряє за допомогою он-лайн опитувальника та перевірки учнівських есе.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

[[Файл:Denisenko 1.jpg]]
Перед початком проекту учні знайомляться з презенткацією:
[https://drive.google.com/file/d/0B5NDlESsZ_mLZmRYdmluZ19oR0k/edit?usp=sharing]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''Вчитель української мови і літератури та світової літератури'''

==Навчальний заклад==
'''КЗ "Новопільський НВК"'''

==Місто\село, район, область==
'''с.Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==
'''ел.пошта zlatik2008@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=
Intel. Навчання для майбутнього

==Дати проведення тренінгу==
11.11.2013-16.11.2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський інститут післядипломної освіти

==Тренери==
Харлаш Людмила Михайлівна
Шпітко Вікторія Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-15T12:39:42Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-15T12:37:58Z

Oksana13: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T18:06:04Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:54:13Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:45:16Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:44:55Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:43:53Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Файл:Denisenko 2.jpg

2013-11-14T17:42:32Z

Oksana13: завантажив нову версію «Файл:Denisenko 2.jpg»

Файл:Denisenko 2.jpg

2013-11-14T17:39:00Z

Oksana13: завантажив нову версію «Файл:Denisenko 2.jpg»

Файл:Denisenko 2.jpg

2013-11-14T17:36:35Z

Oksana13:

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:34:00Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:32:55Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:32:07Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Файл:Denisenko 1.jpg

2013-11-14T17:30:54Z

Oksana13: завантажив нову версію «Файл:Denisenko 1.jpg»

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:29:48Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:26:42Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:24:32Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:22:24Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T17:12:17Z

Oksana13: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

Портфоліо проекту Денисенко Оксана з теми "Раскольніков. Вірус і антивірус для свідомості"

2013-11-14T17:01:31Z

Oksana13: Створена сторінка: [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive] [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

[[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T16:13:31Z

Oksana13: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T16:04:45Z

Oksana13: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013

2013-11-14T15:49:54Z

Oksana13: /* 9.Денисенко Оксана Анатоліївна */

=Місце проведення тренінгу=

*'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''

=Прізвища тренерів=

*[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]

*[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]

=Особливості проведення тренінгу=

у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:
* перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО
* друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

==1.[[Користувач:Омелян Ольга Валентинiвна|Омелян Ольга Валентинiвна]]==

[http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту "Формула для фотографії" Омелян О.В.]

==2.[[Брень Тетяна]]==

[http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]

==3.[[Користувач:Mevgeniya| ''Мороз Євгенія Олександрівна'']]==

[http://mevgeniya2013.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mevgeniya Навчальний проект Мороз Євгенії за темою: " Козацькому роду нема переводу" ]

==4.[[Користувач:Alexmechik321| ''Мечик Олексій Андрійович'']]==

[http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Alexmechik321 Навчальний проект Мечик О.А. за темою Проголошення незалежності України ]

==5.[[Користувач:Tani|''Мацукевич Тетяна'']]==

[http://xapynu11.blogspot.com/ Блог "Щоденник Тетяни"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%86%D1%83%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22/ Портфоліо проекту Мацукевич Тетяни на тему "Скринька до Нового року"]

==6.[[Онищенко Ксенія Володимирівна]]==

[http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту "Тваринний світ]

==7.[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]==

[http://shodennuk11.blogspot.com/ щоденник - блог рефлексії]

[[Портфоліо Теліпко Наталі з теми "Інтернерт залежність—вигадка чи хвороба?", 10 клас]]

==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==

[http://alexsolovey2010.blogspot.com// Блог-щоденник рефлексія]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]

==9.[[Користувач:Oksana13|Денисенко Оксана Анатоліївна]]==

[http://ksusha2712.blogspot.com/ Щоденник Оксани Денисенко]

[[Портфоліо проекту Денисенко Оксана з теми "Раскольніков. Вірус і антивірус для свідомості" ]]

==10.[[Користувач:Alex033|''Бондарь Олександр Олександрович'']]==

[http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]

[[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою "Мовні компоненти"]]

==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проект Чигринець Марини за темою "Комп'ютер - унікальна річ"]]

==12.[[Користувач:SvetaZ|Железняк Світлана Олексіївна]]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/
Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проект Железняк Світлана за темою " Промінь світла в темному царстві"]]

==13.[[Користувач:Ева Славянская| Чернякова Олена Валеріївна]]==

[http://wishyouluckHelen.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22 Мій проект "Мовленнєва культура"]]

==14.[[Користувач:Larisa23| ''Малихіной Лариси'']]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проек Малихіной Лариси за темою " Біорізноманіття та його значення"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]

[[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''20.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 11 листопада -16 листопада 2013

2013-11-14T15:38:25Z

Oksana13: /* 9.Денисенко Оксана Анатоліївна */

=Місце проведення тренінгу=

*'''[[Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти]]'''

=Прізвища тренерів=

*[[Користувач:Lharlash|'''Харлаш Людмила Михайлівна''']]

*[[Користувач:Vvshpitko| '''Шпітко Вікторія Володимирівна''']]

=Особливості проведення тренінгу=

у зв'язку з технічними роботами на базі ДОІППО, заняття проводяться:
* перша половина дня - 309 ауд. ДОІППО
* друга половина дня - 25 ауд. Гімназії № 12 м. Дніпропетровськ

=Список учасників в вигляді посилань на персон=

==1.[[Користувач:Омелян Ольга Валентинiвна|Омелян Ольга Валентинiвна]]==

[http://biloyssvet.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 Портфоліо проекту "Формула для фотографії" Омелян О.В.]

==2.[[Брень Тетяна]]==

[http://annaintel.blogspot.com/ Блог рефлексії Врубльовської Г.О.]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%92%D1%80%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%93.%D0%9E. Портфоліо проекту '''Геометрія навколо нас''' Врубльовська Г.О.]

==3.[[Користувач:Mevgeniya| ''Мороз Євгенія Олександрівна'']]==

[http://mevgeniya2013.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mevgeniya Навчальний проект Мороз Євгенії за темою: " Козацькому роду нема переводу" ]

==4.[[Користувач:Alexmechik321| ''Мечик Олексій Андрійович'']]==

[http://drobotnata.blogspot.com/ Блог рефлексії]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mevgeniya Порфоліо проекту Встановлення незалежності України]

==5.[[Користувач:Tani|''Мацукевич Тетяна'']]==

[http://xapynu11.blogspot.com/ Блог "Щоденник Тетяни"]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%86%D1%83%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B8_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8_%D0%B7%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%8E_%22%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B0%22/ Портфоліо проекту Мацукевич Тетяни на тему "Скринька до Нового року"]

==6.[[Онищенко Ксенія Володимирівна]]==

[http://kovalova909.blogspot.com/ Блог рефлексія]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%22 Портфоліо проекту "Тваринний світ]

==7.[[Користувач:NataliyTelipko | Теліпко Наталя Дмитрівна]]==

[http://shodennuk11.blogspot.com/ щоденник - блог рефлексії]

[[Портфоліо Теліпко Наталі з теми "Інтернерт залежність—вигадка чи хвороба?", 10 клас]]

==8.[[Користувач:Alexsolovey|''Соловей Олександр Вікторович'']]==

[http://alexsolovey2010.blogspot.com// Блог-щоденник рефлексія]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Портфоліо поекту Привалова В.В.]

==9.[[Користувач:Oksana13|Денисенко Оксана Анатоліївна]]==

[http://ustimenko100.blogspot.com/ Щоденник навчання Світлани]

[[Портфоліо проекту Денисенко Оксана з теми "___________" ]]

==10.[[Користувач:Alex033|''Бондарь Олександр Олександрович'']]==

[http://alex033b.blogspot.com/ Мій щоденник на Intel 10]

[[Навчальний проект Бондаря Олександра за темою "Мовні компоненти"]]

==11.[[Чигринець Марина Миколаївна]]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проект Чигринець Марини за темою "Комп'ютер - унікальна річ"]]

==12.[[Железняк Світлана Олексіївна]]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/
Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проект Железняк Світлана за темою "___"]]

==13.[[Користувач:Ева Славянская| Чернякова Олена Валеріївна]]==

[http://wishyouluckHelen.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%22%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%22 Мій проект "Мовленнєва культура"]]

==14.[[Користувач:Larisa23| ''Малихіной Лариси'']]==

[http://cshodenik1.blogspot.com/ Мій блог Щоденник на Відкритому світі ДОІППО]

[[Навчальний проек Малихіной Лариси за темою " Біорізноманіття та його значення"]]

=Педради тренінгу=

[[Педрада. Модуль 5. ДОІППО, 19.06|Педрада. Модуль 5. ]]

[[Педрада. Модуль 7. ДОІППО, |Педрада. Модуль 7. ]]

[[Педрада. Модуль 9. ДОІППО, |Педрада. Модуль 9. ]]

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

https://docs.google.com/file/d/0B_2R7OndsfzYY1QzdVdyNFlsa00/edit?usp=sharing[http://www.example.com вчительська презентація]

==Шаблони==

*[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

*[[Шаблон:Персональна сторінка]]

*[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

*[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

*[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

== Організація онлайнового захисту портфоліо ==

[[Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії]]

1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?

'''Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)'''

2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?

'''Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 19.11.2013'''

3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?

'''20.11.2013'''

4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?

'''На сторінці ''Обговорення'' вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте'''

5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?

Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка '''Ресурси''' , папка '''Оцінювання''' / '''Оцінювання матеріалів курсу''' - документ '''Форма оцінювання портфоліо'''.

Файл:Denisenko 1.jpg

2013-11-14T14:29:12Z

Oksana13: завантажив нову версію «Файл:Denisenko 1.jpg»

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T13:23:54Z

Oksana13: /* Відомості про тренінг */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''Вчитель української мови і літератури та світової літератури'''

==Навчальний заклад==
'''КЗ "Новопільський НВК"'''

==Місто\село, район, область==
'''с.Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==
'''ел.пошта zlatik2008@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=
Intel. Навчання для майбутнього

==Дати проведення тренінгу==
11.11.2013-16.11.2013 р.

==Місце проведення тренінгу==
Дніпропетровський інститут післядипломної освіти

==Тренери==
Харлаш Людмила Михайлівна
Шпітко Вікторія Володимирівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T12:32:46Z

Oksana13: /* Відомості про автора */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Денисенко Оксана Анатоліївна'''

==Фах, навчальний предмет==
'''Вчитель української мови і літератури та світової літератури'''

==Навчальний заклад==
'''КЗ "Новопільський НВК"'''

==Місто\село, район, область==
'''с.Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровська область'''

==Контактні дані==
'''ел.пошта zlatik2008@gmail.com'''

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T12:25:46Z

Oksana13: /* Вік учнів, клас */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=
'''10 клас. Вік-15-16 років'''

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Навчальний проект Денисенко Оксани Анатоліївни "Раскольніков. "Вірус" і "антивірус" для свідомості"

2013-11-14T12:25:20Z

Oksana13: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

'''"Раскольніков. "Вірус і антивірус для свідомості"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Світова література. Інформатика'''

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]