http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=O.BAJURAK 2026-04-28T22:33:11Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=139146 2012-06-13T10:53:11Z

<p>O.BAJURAK: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsOXV3UW9jallidkU/edit фасилітація]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138182 2012-06-13T09:12:21Z

<p>O.BAJURAK: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема =<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138179 2012-06-13T09:11:54Z

<p>O.BAJURAK: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138175 2012-06-13T09:11:37Z

<p>O.BAJURAK: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138167 2012-06-13T09:11:14Z

<p>O.BAJURAK: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138076 2012-06-13T09:03:21Z

<p>O.BAJURAK: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit діаграма опитування]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit публікація]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit дозвіл батьків на використання учнівських робіт в інтернеті]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit зразок листа-дозволу на використання чужих ресурсів в мережі інтернет]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=138036 2012-06-13T08:58:04Z

<p>O.BAJURAK: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsbTNrZnY4N0Zlb1E/edit презентація проекту]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3RacHdpTVpQZmM/edit д]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsY3pUaTVkaW1ZMlk/edit п]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsQ00yOHMxdFB2T0U/edit назва посилання]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsTkk0Q0dRRlEyZEk/edit назва посилання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=137971 2012-06-13T08:50:22Z

<p>O.BAJURAK: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=137969 2012-06-13T08:50:12Z

<p>O.BAJURAK: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsV2lmaTZ5WWw2NkE/план впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136663 2012-06-12T10:36:53Z

<p>O.BAJURAK: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0BwrkUnzAbxXsd0JKb3dfTnF1TTg/edit?pli=1 План]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136200 2012-06-12T09:00:51Z

<p>O.BAJURAK: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Шевчук Роман Богданович</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136194 2012-06-12T08:59:10Z

<p>O.BAJURAK: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст..<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136189 2012-06-12T08:57:46Z

<p>O.BAJURAK: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 1-15.06.2012<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136182 2012-06-12T08:55:56Z

<p>O.BAJURAK: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> e-mail yabluchkopost@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136136 2012-06-12T08:47:09Z

<p>O.BAJURAK: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Яремче, Івано-Франківської обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136128 2012-06-12T08:46:12Z

<p>O.BAJURAK: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136121 2012-06-12T08:45:34Z

<p>O.BAJURAK: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136115 2012-06-12T08:44:58Z

<p>O.BAJURAK: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=136108 2012-06-12T08:44:07Z

<p>O.BAJURAK: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> Під час виконання проекту учні проведуть дослідження про використання виробів. Оздоблених гладдю в побуті українців.Зясування навчальних потреб учнів здійсниться за допомогою анкетування. Вступна презентація допоможе зацікавити учнів та мотивувати їх діяльність. За допомогою Інтернету учні створять банк ідей та переглянуть майстер-класи по вишиванню гладдю. Приклад учнівської роботи, створений вчителем,. учні використовуватимуть як зразок.<br /> <br /> Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів , обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання. Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135881 2012-06-12T07:53:57Z

<p>O.BAJURAK: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> Будуть використовуватися запитання впродовж вивчення всієї теми, з”ясовувати настільки учні орієнтуються в темі. Визначення попередніх знань та умінь відбудеться за допомогою мозкової атаки. Під час виконання проекту учні ведуть щоденник виконаних робіт. В процесі роботи над проектом учні виконують практичні роботи по створенню вишивки. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання – Що вивчає предмет Трудове навчання? В підсумку роботу оцінює як вчитель так і учні.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135868 2012-06-12T07:52:25Z

<p>O.BAJURAK: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Навчити вишивати швами лічильної та вільної гладі, складати план роботи з виконання проекту, здійснювати пошук та аналізувати інформацію, розробляти композицію виробу, створювати ескізний малюнок, виготовити виріб, презентувати проект.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135836 2012-06-12T07:46:28Z

<p>O.BAJURAK: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> 7 клас. Технологія української народної вишивки.Визначення завдань для створення проекту.Створення банку ідей. Розробка композиції. Розрахунок вартості. Виготовлення виробу. Презентація індивідуальних проектів.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135787 2012-06-12T07:38:11Z

<p>O.BAJURAK: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 13-14 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135781 2012-06-12T07:37:16Z

<p>O.BAJURAK: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Технологія української народної вишивки<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135775 2012-06-12T07:36:00Z

<p>O.BAJURAK: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Трудове навчання+образотворче мистецтво та художня культура<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135764 2012-06-12T07:33:49Z

<p>O.BAJURAK: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Вишивання гладдю<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%92%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B4%D1%8E&diff=135751 2012-06-12T07:31:57Z

<p>O.BAJURAK: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=135748 2012-06-12T07:31:21Z

<p>O.BAJURAK: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 - 15 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Яремчанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87 Арсенич Іван Ігорович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Шевчук Роман Богданович]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> #[[Баюрак Андрій Васильович]]<br /> #*[http://goresyar.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Географія материків та океанів]]<br /> #[[Баюрак Оксана Миколаївна]]<br /> #*[http://bajurakom.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Вишивання гладдю]]<br /> #[[Бойко Ольга Іллінічна]]<br /> #*[http://boikoolga.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті]]<br /> #[[Будейчук Галина Михайлівна]]<br /> #*[http://budeichukgalia.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми &quot;Food&quot; &quot;Їжа&quot;]]<br /> #[[Вацик Богдан Дмитрович]]<br /> #*[http://vacukbogdan.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Вацик Ганна Миколаївна]]<br /> #*[http://annavacic.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Мова-скарбниця духовності народу]]<br /> #[[Вахняк Ольга Андріївна]]<br /> #*[http://vahnjaolha.blogspot.com/ мій блог]<br /> #[[Вечер Наталія Іванівна]]<br /> #*[http://vethernatali.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Декоративно-прикладне мистецтво.Символічність форм.&quot;Дерево життя&quot;.]]<br /> #[[Гончарук Степан Степанович]]<br /> #*[http://goncharukss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Дем'янчук Віра Антонівна]]<br /> #*[http://demjanchukvira.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Біологія-наука про живу природу]]<br /> #[[Клим'юк Ніна Олександрівна]]<br /> #*[http://klumjoknina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Слов’янські міфи про створення світу]]<br /> #[[Курташ Оксана Іванівна]]<br /> #*[http://godovanecoi.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Манзар Лілія Богданівна]]<br /> #*[http://magdij.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Нуд Тетяна Леонтіївна]]<br /> #*[http://nudtl.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Стефурак Лідія Сільвестрівна]]<br /> #[[Яворський Юрій Юрійович]]<br /> #*[http://web2service2.blogspot.com/ Mій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Знайомство з історією]]<br /> ----<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqT51bFjETZ3dGp5b0pYWUs2MWVyODloeE9HalliOGc#gid=0 Звіт про тренінг]<br /> <br /> [[Яремче]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=127926 2012-06-07T13:41:42Z

<p>O.BAJURAK: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 - 15 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Яремчанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87 Арсенич Іван Ігорович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Шевчук Роман Богданович]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> #[[Баюрак Андрій Васильович]]<br /> #*[http://goresyar.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Географія материків та океанів]]<br /> #[[Баюрак Оксана Миколаївна]]<br /> #*[http://bajurakom.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Бойко Ольга Іллінічна]]<br /> #*[http://boikoolga.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті]]<br /> #[[Будейчук Галина Михайлівна]]<br /> #*[http://budeichukgalia.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми &quot;Food&quot; &quot;Їжа&quot;]]<br /> #[[Вацик Богдан Дмитрович]]<br /> #*[http://vacukbogdan.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Вацик Ганна Миколаївна]]<br /> #*[http://annavacic.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Мова-скарбниця духовності народу]]<br /> #[[Вахняк Ольга Андріївна]]<br /> #*[http://vahnjaolha.blogspot.com/ мій блог]<br /> #[[Вечер Наталя Іванівна]]<br /> #*[http://vethernatali.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Гончарук Степан Степанович]]<br /> #*[http://goncharukss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Дем'янчук Віра Антонівна]]<br /> #*[http://demjanchukvira.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Біологія-наука про живу природу]]<br /> #[[Клим'юк Ніна Олександрівна]]<br /> #*[http://klumjoknina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Слов’янські міфи про створення світу]]<br /> #[[Курташ Оксана Іванівна]]<br /> #[[Манзар Лілія Богданівна]]<br /> #[[Нуд Тетяна Леонтіївна]]<br /> #[[Яворський Юрій Юрійович]]<br /> #*[http://web2service2.blogspot.com/ Mій блог]<br /> ----<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Яремче]]</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D1%8E%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=127894 2012-06-07T13:01:20Z

<p>O.BAJURAK: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D1%8E%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=127892 2012-06-07T13:00:15Z

<p>O.BAJURAK: /* Про мене */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> Баюрак Оксана Миколаївна<br /> ''Місце праці''<br /> Яремчанська ЗОШ І-ІІІ ст.<br /> ''Посада''<br /> Вчитель трудового навчання<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D1%8E%D1%80%D0%B0%D0%BA_%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=127888 2012-06-07T12:56:58Z

<p>O.BAJURAK: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

O.BAJURAK http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%AF%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%87%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=127886 2012-06-07T12:56:04Z

<p>O.BAJURAK: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */</p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 1 - 15 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> Яремчанська загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%87 Арсенич Іван Ігорович]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Шевчук Роман Богданович]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> #[[Баюрак Андрій Васильович]]<br /> #*[http://goresyar.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Географія материків та океанів]]<br /> #[[Баюрак Оксана Миколаївна]]<br /> #[[Бойко Ольга Іллінічна]]<br /> #*[http://boikoolga.blogspot.com/2012/06/1.html Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Правила техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті]]<br /> #[[Будейчук Галина Михайлівна]]<br /> #*[http://budeichukgalia.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми &quot;Food&quot; &quot;Їжа&quot;]]<br /> #[[Вацик Богдан Дмитрович]]<br /> #*[http://vacukbogdan.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Вацик Ганна Миколаївна]]<br /> #*[http://annavacic.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Мова-скарбниця духовності народу]]<br /> #[[Вахняк Ольга Андріївна]]<br /> #*[http://vahnjaolha.blogspot.com/ мій блог]<br /> #[[Вечер Наталя Іванівна]]<br /> #*[http://vethernatali.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Гончарук Степан Степанович]]<br /> #*[http://goncharukss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #[[Дем'янчук Віра Антонівна]]<br /> #*[http://demjanchukvira.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Біологія-наука про живу природу]]<br /> #[[Клим'юк Ніна Олександрівна]]<br /> #*[http://klumjoknina.blogspot.com/ Мій блог]<br /> #*[[Портфоліо з теми Слов’янські міфи про створення світу]]<br /> #[[Манзар Лілія Богданівна]]<br /> #[[Нуд Тетяна Леонтіївна]]<br /> #[[Яворський Юрій Юрійович]]<br /> #*[http://web2service2.blogspot.com/ Mій блог]<br /> ----<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Івано-Франківськ, травень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Івано-Франківськ, травень |Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [фото з тренінгу]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Яремче]]</div>

O.BAJURAK