<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Nv.mantula</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Nv.mantula"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Nv.mantula"/>
		<updated>2026-04-27T11:58:21Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223120</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;School Life&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223120"/>
				<updated>2012-08-27T16:10:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що він дає змогу учням бачити об'єкт всебічно, виділяти його істотні ознаки. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її. А ще автоматизувати лексичний матеріал та розвивати вміння захищати власну точку зору.&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще оформити матеріали для тематичної папки &amp;quot;School Life&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки дає дітям мотивацію до навчання в школі, висвітлює всі переваги навчання і прививає розуміння необхідності навчання в школі та вивчення культури країни - носія англійської мови.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223118</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;School Life&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223118"/>
				<updated>2012-08-27T16:10:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що він дає змогу учням бачити об'єкт всебічно, виділяти його істотні ознаки. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її. А ще автоматизувати лексичний матеріал та розвивати вміння захищати власну точку зору.&lt;br /&gt;
'==Ідеї для покращення=='&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще оформити матеріали для тематичної папки &amp;quot;School Life&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки дає дітям мотивацію до навчання в школі, висвітлює всі переваги навчання і прививає розуміння необхідності навчання в школі та вивчення культури країни - носія англійської мови.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223117</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;School Life&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223117"/>
				<updated>2012-08-27T16:09:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що він дає змогу учням бачити об'єкт всебічно, виділяти його істотні ознаки. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її. А ще автоматизувати лексичний матеріал та розвивати вміння захищати власну точку зору.&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення=='&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще оформити матеріали для тематичної папки &amp;quot;School Life&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки дає дітям мотивацію до навчання в школі, висвітлює всі переваги навчання і прививає розуміння необхідності навчання в школі та вивчення культури країни - носія англійської мови.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223116</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;School Life&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22School_Life%22&amp;diff=223116"/>
				<updated>2012-08-27T16:09:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* Вдалі моменти */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Цікавим у проекті є те, що він дає змогу учням бачити об'єкт всебічно, виділяти його істотні ознаки. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її. А ще автоматизувати лексичний матеріал та розвивати вміння захищати власну точку зору.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів доречно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки дає дітям мотивацію до навчання в школі, висвітлює всі переваги навчання і прививає розуміння необхідності навчання в школі та вивчення культури країни - носія англійської мови.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покаращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222942</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Теплопередача. Види теплопередачі.&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222942"/>
				<updated>2012-08-27T15:21:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* Вдалі моменти */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
В запропонованому проекті дуже цікавим є те, що учнівчаться працювати в групах, самостійно розподіляючи обов'язки між собою. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б провести порівняльну характеристику видів теплопередачі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
тема проекту надзвичайно актуальна, оскільки її вивчення дає змогу краще вивчити нові прийоми теплопередачі та таплозбереження&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222936</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Теплопередача. Види теплопередачі.&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222936"/>
				<updated>2012-08-27T15:20:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* Ідеї для покращення */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
В запропонованому проекті дуже цікавим є те, що учнівчаться працювати в групах, самостійно розподіляючи обов'язки між собою. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б провести порівняльну характеристику видів теплопередачі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222934</id>
		<title>Обговорення портфоліо &quot;Теплопередача. Види теплопередачі.&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96.%22&amp;diff=222934"/>
				<updated>2012-08-27T15:19:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: /* Вдалі моменти */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
В запропонованому проекті дуже цікавим є те, що учнівчаться працювати в групах, самостійно розподіляючи обов'язки між собою. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Доцільно було б ще порівняти власне антивірусні програми.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=План оцінювання (графік і опис)=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Добре, що учні ведуть нотатки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Приклад учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Презентація містить результати досліджень та їх аналіз.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Допоможні матеріали для фасилітації=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Інші складові Портфоліо (документи)=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Мінімалізм - це не погано!&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=&lt;br /&gt;
==Вдалі моменти==&lt;br /&gt;
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ідеї для покращення==&lt;br /&gt;
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=&lt;br /&gt;
Закони авторсього права дотримані.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=&lt;br /&gt;
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%9D.%D0%92.&amp;diff=222929</id>
		<title>Користувач:Мантула Н.В.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D0%9D.%D0%92.&amp;diff=222929"/>
				<updated>2012-08-27T15:17:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Nv.mantula: Створена сторінка: Я, Мантула Наталія Володимирівна, працюю учителем фізики в Тальнівському НВК. Працюючи ...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я, Мантула Наталія Володимирівна, працюю учителем фізики в Тальнівському НВК. Працюючи з учнями, завжди намагаюся сприяти розвитку пізнавальних інтересів на уроках фізики. Кирс &amp;quot;Інтел - навчання для майбутнього&amp;quot; дає широкі можливості в застосуванні на уроках цікавих матеріалів та ресурсів, що розвивають інтереси учнів.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Nv.mantula</name></author>	</entry>

	</feed>