http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Ninamyk 2026-04-06T02:46:47Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=357820 2013-02-19T16:21:23Z

<p>Ninamyk: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія, інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів.Для цього:проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=357819 2013-02-19T16:20:55Z

<p>Ninamyk: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія, інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=357815 2013-02-19T16:20:29Z

<p>Ninamyk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія, інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту== <br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=357814 2013-02-19T16:19:09Z

<p>Ninamyk: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія, інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту== Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344245 2013-01-13T18:18:09Z

<p>Ninamyk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія, інформатика<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344244 2013-01-13T18:17:47Z

<p>Ninamyk: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Ніна Миколаївна Пристайчук<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Англійська мова</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344239 2013-01-13T18:16:40Z

<p>Ninamyk: /* Діяльність учнів та вчителя */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344238 2013-01-13T18:16:12Z

<p>Ninamyk: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344236 2013-01-13T18:15:25Z

<p>Ninamyk: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> Учень повинен: <br /> - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344235 2013-01-13T18:14:47Z

<p>Ninamyk: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344233 2013-01-13T18:13:39Z

<p>Ninamyk: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> 1. Вивчення нової тематичної лексики;<br /> 2. Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> 3. Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> 4. Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> 5. Проектна робота;<br /> 6. Урок узагальнення та контролю знань<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344232 2013-01-13T18:10:40Z

<p>Ninamyk: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> Вивчення нової тематичної лексики;<br /> Формування лексико – граматичних навичок по темі;<br /> Удосконалення лексико – граматичних навичок;<br /> Активізація знань, умінь та навичок учнів по темі;<br /> Проектна робота;<br /> Урок узагальнення та контролю знань<br /> 4 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети<br /> Англійська мова, інформатика<br /> 5 Навчальна тема (як записано в програмі)<br /> WE ARE DIFFERENT<br /> 6 Вік учнів, клас<br /> 12 – 13 років, 7 клас<br /> 7 Навчальні цілі<br /> Учень повинен: - розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; <br /> - розуміти зміст нескладних автентичних текстів з теми,<br /> - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні засоби; <br /> - робити нотатки, складати план, лист до друга, уміти розповісти про свою зовнішність та риси характеру, вести діалог по темі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються;<br /> - презентувати власну проектну роботу.<br /> 8 Опис оцінювання<br /> На початку вивчення визначається обсяг навчальних потреб учнів. Для цього: • проводимо анкетування учнів за допомогою тесту.<br /> Після завершення роботи над проектом проводиться узагальнюючий урок, де заслуховуються виступи учнів з підсумками своєї роботи. Головними критеріями оцінювання є: вміння представити отримані в ході досліджень нові знання; аргументувати раціональність способів їх отримання і висновки; розповісти про організацію взаємодії учнів у групі, показати рівень успішності кожного учня. У ході виступів групи демонструють результати своєї діяльності - презентації, публікації.<br /> 9 Діяльність учнів <br /> До початку проекту:<br /> Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Надає організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту. Проводить тестове опитування учнів для виявлення початкових знань з теми.<br /> Під час проекту:<br /> Учні діляться на групи. Кожна з груп досліджує питання «What makes people different?» Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Ознайомлення з програмою Power Point. Учні планують і створюють мультимедійні презентації. Вони демонструють презентації перед класом. Ознайомлення з програмою Publisher. Учні планують і створюють публікації.<br /> Після закінчення проекту:<br /> Учні учасники проекту підводять підсумки і роблять висновки.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344231 2013-01-13T18:02:13Z

<p>Ninamyk: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> Даний проект призначений для роботи з учнями 7 класу по темі &quot;Характер&quot; за підручником &quot;English&quot; О.Д. Карп'юк. Організаційна діяльність учнів передбачає створення власної презентації та публікації на дану тематику. В ході проекту учні діляться на групи, де кожна група займається пошуком теоретичного та ілюстративного матеріалу для створення власного проекту. Проект поглиблює знання учнів про характер людини та чому люди відрізняються один від одного.<br /> Під час роботи над проектом учні узагальнюють вивчений матеріал, закріплюють мовні та мовленнєві навички, удосконалюють вміння працювати з інформаційними технологіями.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=344230 2013-01-13T17:39:41Z

<p>Ninamyk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> психологія<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=344228 2013-01-13T17:37:35Z

<p>Ninamyk: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div>==Про мене==<br /> <br /> ''П.І.Б.''<br /> <br /> Пристайчук Ніна Миколаївна<br /> <br /> ''Місце роботи:''<br /> <br /> Брацлавська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> <br /> ''Посада:''<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> <br /> <br /> ''Стаж:''<br /> 37 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти:''<br /> &quot;We Are Different&quot;<br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=344227 2013-01-13T17:36:42Z

<p>Ninamyk: /* Про мене */</p> <hr /> <div>==Про мене==<br /> <br /> ''П.І.Б.''<br /> <br /> Пристайчук Ніна Миколаївна<br /> <br /> ''Місце роботи:''<br /> <br /> Брацлавська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> <br /> ''Посада:''<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> <br /> <br /> ''Стаж:''<br /> 37 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=344226 2013-01-13T17:35:53Z

<p>Ninamyk: /* Про мене */</p> <hr /> <div>==Про мене==<br /> <br /> ''П.І.Б.''<br /> <br /> Пристайчук Ніна Миколаївна<br /> <br /> ''Місце роботи''<br /> <br /> Брацлавська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> <br /> ''Посада''<br /> Вчитель англійської мови<br /> <br /> <br /> <br /> ''Стаж''<br /> 37 років<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83&diff=305083 2012-11-13T20:00:05Z

<p>Ninamyk: «WE ARE DIFFERENT»</p> <hr /> <div>=Назва проекту=<br /> «WE ARE DIFFERENT»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==</div>

Ninamyk http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2_%D0%91%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%961&diff=305080 2012-11-13T19:55:29Z

<p>Ninamyk: /* Пристайчук Ніна Миколаївна */</p> <hr /> <div><br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 10-16 вересня 2012 року<br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Брацлавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> Медюк Іван Михайлович<br /> <br /> Благодарська Оксана Петрівна<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> =[[Вертипорох Василь Володимирович]]=<br /> [http://vvv62.blogspot.com// Мій блог]<br /> <br /> [[ Портфоліо по темі &quot;А прізвище?&quot; ]]<br /> <br /> =[[Малаховська Світлана Валентинівна]]=<br /> <br /> [http://svetyli.blogspot.com/ мій блог]<br /> <br /> <br /> [[ Мій портфоліо по темі &quot;Чи можна виміряти повітря?&quot; ]]<br /> <br /> =[[Проскуріна Наталія Володимирівна]]=<br /> [[моє портфоліо на тему]]<br /> =[[Дунаєвська Ірина Миколаївна]]=<br /> [[Моє портфоліо на тему &quot;Читання - потреба чи необхідність&quot;]]<br /> =[[Кріпак Альона Юріївна]]=<br /> =[[Наконечна Юлія Михайлівна]]=<br /> [[Моє портфоліо на тему &quot;Література відображає чи змінює життя?&quot;]]<br /> =[[Стефаник Ліана Леонідівна]]=<br /> [[моє портфоліо на тему ]]<br /> =[[Кулак Тетяна Іванівна]]=<br /> [[Моє портфоліо &quot;Чи можна виміряти здоров'я?&quot;]]<br /> =[[Пристайчук Ніна Миколаївна]]=<br /> [[моє портфоліо на тему ]]<br /> <br /> =[[Демидова Валентина Іванівна]]=<br /> [[моє портфоліо на тему ]]<br /> <br /> <br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада_за_модулем5_10-16.09]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_6_10-16.09]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_7_10-16.09]]<br /> <br /> [[Педрада_за_модулем_8_10-16.09]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Ninamyk