Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:58:11Z

Nimchuk: /* Корисні ресурси */

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==

учні 10 класу

==Тема дослідження==

Значення дорожніх знаків

==Проблема дослідження==

Чи потрібні дорожні знаки?

==Гіпотеза дослідження==

Дорожніх знаків не існує

==Мета дослідження==

Переконати учнів у значимості дорожніх знаків, з'ясувати правила розташування дорожніх знаків

==Результати дослідження==

В процесі проекту учні переконалися в тому, що дорожні знаки відіграють велику роль у дорожній розмітці і неодмінним атрибутом дорожнього руху

==Висновки==

Дорожні знаки відіграють величезну роль у безпеці дорожнього руху і є невід'ємним помічником водіїв у дорожньому русі

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:57:18Z

Nimchuk: /* Корисні ресурси */

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:53:20Z

Nimchuk: /* Висновки */

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:51:17Z

Nimchuk:

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==

учні 10 класу

==Тема дослідження==

Значення дорожніх знаків

==Проблема дослідження==

Чи потрібні дорожні знаки?

==Гіпотеза дослідження==

Дорожніх знаків не існує

==Мета дослідження==

Переконати учнів у значимості дорожніх знаків, з'ясувати правила розташування дорожніх знаків

==Результати дослідження==

В процесі проекту учні переконалися в тому, що дорожні знаки відіграють велику роль у дорожній розмітці і неодмінним атрибутом дорожнього руху

==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:49:07Z

Nimchuk: /* Мета дослідження */

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:46:03Z

Nimchuk: /* Гіпотеза дослідження */

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==

учні 10 класу

==Тема дослідження==

Значення дорожніх знаків

==Проблема дослідження==

Чи потрібні дорожні знаки?

==Гіпотеза дослідження==

Дорожніх знаків не існує

==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:42:34Z

Nimchuk: /* Проблема дослідження */

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:41:50Z

Nimchuk: /* Тема дослідження */

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==

учні 10 класу

==Тема дослідження==

Значення дорожніх знаків

==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:41:10Z

Nimchuk: /* Автори проекту */

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==

учні 10 класу

==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:40:12Z

Nimchuk: /* Назва проекту */

==Назва проекту==

Дорожні знаки

==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"

2012-06-15T11:39:44Z

Nimchuk: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==
==Автори проекту==
==Тема дослідження==
==Проблема дослідження==
==Гіпотеза дослідження==
==Мета дослідження==
==Результати дослідження==
==Висновки==
==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:39:38Z

Nimchuk: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту познайомив учнів і батьків з методом проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit 'Буклет'].Взято [https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtZmZLSHhRYk5GaEU/edit 'дозвіл'] у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет.

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

[[Вікі-сторінка учнів гуртка "Світлофор"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:38:54Z

Nimchuk: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту познайомив учнів і батьків з методом проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit 'Буклет'].Взято [https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtZmZLSHhRYk5GaEU/edit 'дозвіл'] у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет.

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

[[Вікі-сторінка учнів Петра Німчука "Світлофор"]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:35:44Z

Nimchuk: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту познайомив учнів і батьків з методом проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit 'Буклет'].Взято [https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtZmZLSHhRYk5GaEU/edit 'дозвіл'] у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет.

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

Вікі-сторінка учнів Петра Німчука "Світлофор"

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:32:53Z

Nimchuk: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту познайомив учнів і батьків з методом проектів.[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit 'Буклет'].Взято [https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtZmZLSHhRYk5GaEU/edit 'дозвіл'] у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет.

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:27:16Z

Nimchuk: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Перед початком проекту познайомив учнів і батьків з методом проектів.Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет.

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

9. Німчук Петро Дмитрович

2012-06-15T11:24:44Z

Nimchuk: /* Про мене */

[[Файл:Зима.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Прізвище ім'я по-батькові''

Німчук Петро Дмитрович

''Посада''

вчитель трудового навчання

''Місце роботи''

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

9. Німчук Петро Дмитрович

2012-06-15T11:24:18Z

Nimchuk: /* Про мене */

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:16:55Z

Nimchuk: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Кожен учень протягом проекту працює над проблемою правильного використання і розміщення дорожніх знаків, шукають інформацію в інтернеті, виконують завдання, поставлені учителем, створюють презентації, публікації.Учні вчаться критично ставитися до інформації і правильно використовувати Інтернет-ресурси.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T11:08:32Z

Nimchuk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення [схема]. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T10:08:42Z

Nimchuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWnBDSHhMVW9DM2c/edit Презентація]

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:49:16Z

Nimchuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtWVdtbm90UHNSdWM/edit План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B5mhiO7LrxOtTndIOWVXT3BVVnM/edit План впровадження теми]

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:42:19Z

Nimchuk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZBNGJYRWpoZXR4VUIwMWIwY1hjRmc6MQ оцінювання], що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:25:01Z

Nimchuk: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:21:02Z

Nimchuk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми. Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:18:50Z

Nimchuk: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми. Взято дозвіл у батьків щодо впровадження дітьми власної інформації в Інтернет

==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:15:34Z

Nimchuk: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

План вивчення теми

План впровадження теми

Презентація

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:13:41Z

Nimchuk: /* Відомості про тренінг */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

12.06 - 15.06

==Місце проведення тренінгу==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Тренери==

Семеняк Зоряна Михайлівна

Семеняк Володимир Васильович

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:11:53Z

Nimchuk: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Петро Німчук

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель, трудове навчання

==Навчальний заклад==

Гвіздецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

смт. Гвіздець

Коломийський район

Івано-Франківська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:09:13Z

Nimchuk: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:08:30Z

Nimchuk: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
Під час проекту ми використовуємо таку систему оцінювання, що дозволяє визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Інструментарій оцінювання включає різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. використовуватимете в кожному випадку.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:08:04Z

Nimchuk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Навчальна програма передбачає формування мотивації до вивчення трудового навчання; вироблення вмінь орієнтуватися в потоці різноманітної інформації, що стосується трудового навчання, ф зокрема і дорожніх знаків, знаходити, сприймати,аналізувати, оцінювати, застосовувати на практиці відомості, одержані в словесній чи іншійформі; розвиток умінь вільно спілкуватися у різних ситуаціях;
формулювати власну думку, висловлювати почуття щодо даної теми,
подальший розвиток умінь і навичок на основі
узагальнення і поглиблення знань учнів про даний предмет як суспільне
явище;

удосконалення навичок самостійної навчальної діяльності,
розвиток інтелектуальних, творчих здібностей учнів.

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:05:51Z

Nimchuk: /* Навчальні цілі */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Мета Державного освітнього стандарту: забезпечення особистісно орієнтованого навчально-виховного процесу, дотримання наступностіміж: дошкільною і шкільною освітою, створення передумов для забезпечення інтегрованого та інклюзивного навчання учнів

=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T09:04:41Z

Nimchuk: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
10 клас, 15-16 років
==Стислий опис проекту==

Проект «Дорожні знаки» реалізовуємо у десятому класі, що передбачено темою навчальної програми із співзвучною назвою. Для учнів передбачена самостійна, дослідницька та творча робота. Мета проекту передбачає засвоєння учнями знань з даної теми.
==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T08:59:35Z

Nimchuk: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Дорожні знаки

=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T08:59:03Z

Nimchuk: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Трудове навчання, ОБЖ

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Німчука Петра

2012-06-15T08:58:35Z

Nimchuk: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Дорожні знаки

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Гвіздецька ЗОШ І-ІІІ ст. 2-га сесія

2012-06-15T08:48:25Z

Nimchuk: /* 9. Німчук Петро Дмитрович */

=Дати проведення тренінгу=

12.06. - 15.06.2012 р.
=Місце проведення тренінгу=

'''Гвіздецька загальноосвітня школа'''

=Прізвища тренерів=
'''Семеняк Володимир Васильович'''

'''Семеняк Зоряна Михайлівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==[[1. Ковтуник Оксана Петрівна]]==

[[Портфоліо Ковтуник Оксани]]

[http://kovtunyk.blogspot.com Блог Ковтуник Оксани]

==[[2. Плескач Ганна Іванівна]]==

Портфоліо

Блог

==[[3. Палагіцька Наталія Вікторівна]]==

Портфоліо

[http://palahicka80.blogspot.com Блог Наталії Палагіцької]

==[[4. Гаврилюк Галина Михайлівна]]==

[[Портфоліо Гаврилюк Галина Михайлівна]]

[http://havryljyk.blogspot.com/ Блог Гаврилюк Галина Михайлівна]

==[[5. Бас Данута Йосипівна]]==

[[Портфоліо Данути Бас]]

[[Блог Данути Бас]]

==[[6. Терлецька Галина Іванівна]]==

[[портфоліо Галини Терлецької]]

Блог [http://galyusik1975.blogspot.com Галина Терлецька]

==[[7. Касперук Тетяна Анатоліївна]]==

[[Портфоліо Касперук Тетяни]]

[http://kasperuk12.blogspot.com Блог Касперук Тетяни]

==[[8. Филипчук Петро Дмитрович]]==

[[Портфоліо Филипчук]]

[http://vilipchuk.blogspot.com Блог Филипчук П]

==[[9. Німчук Петро Дмитрович ]]==

[[Портфоліо Німчука Петра]]

[http://nimchuk56.blogspot.com Блог Німчука Петра]

==[[10. Довгошия Вікторія Ярославівна]]==

[[Портфоліо Вікторії Довгошиї]]

[http://viktoriya1956.blogspot.com Блог Вікторії Довгошиї]

==[[11. Євчук Тетяна Анатоліївна]]==

Портфоліо

Блог

=Педради тренінгу=

[[Педрада.Модуль 5. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. шкільний тренінг|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль 7. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль 8. шкільний тренінг |Педрада.Модуль 8]]

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]