Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-31T17:16:20Z

NickAlex: /* Фотоальбом тренінгу */

27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 3.

2014-03-28T13:53:06Z

NickAlex: Створена сторінка: '''Як учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослід...

'''Як учням генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження?'''

1. Робота повинна бути особистісно значущою для школяра. Необхідно допомагати учням бачити можливість реалізації своїх можливостей, спосіб саморозвитку і самовдосконалення.

2. Створити психологічний комфорт: а) діти не повинні боятися допустити помилку; б) не притискати бажання, а підтримувати і направляти; в) доти можливість розкритися, повірити у себе кожному учневі.

3. Учитель повинен бути прикладом для дітей. Він повинен показувати своє прагнення до всього нового, бажання пізнавати світ.

4. Завдання мають бути цікавими, посильними, корисними.

5. Учитель повинен чітко пояснити дитині суть майбутньої роботи.

6. Об’єм теоретичного матеріалу повинен бути обмеженим. Наголос ставиться на практичну діяльність, яка дає корисні новоутворення.

[[Категорія: 10 версія]]

27.03.14. Київ .Модуль 7 .Група 2.

2014-03-28T13:52:42Z

NickAlex: Створена сторінка: == '''Як правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні коректи...

== '''Як правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.''' ==

== '''''Вважаємо, що потрібно допомогти учням навчитися:''''' ==

;- чітко визначати етапи роботи над проектом;

;- розробляти плани кожного етапу;

;- визначати цілі та завдання для кожного етапу;

;- складати контрольні списки необхідних інструментів, засобів, методів, ресурсів;

;- складати часовий графік роботи над кожним етапом і проектом в цілому відповідно до цілей;

;- розподіляти ролі, обов’язки, функції кожного учасника групи.

== ''Вважаємо, що для внесення коректив в плани доцільно запланувати «мозковий штурм» групи на початку кожного етапу з метою визначення напрямів, методів, обов’язків.''==

[[Категорія: 10 версія ]]

27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 1.

2014-03-28T13:52:22Z

NickAlex: Створена сторінка: '''Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірит...

'''Як допомогти учням поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти?'''

1. Визначення мету за допомогою таблиці «ЗНАЮ-ХОЧУ ДІЗНАТИСЯ-ДІЗНАВСЯ».

2. Складання опитувальника, за допомогою якого можна визначити, чи виконується завдання та виміряти ступінь виконання, розуміння та засвоєння його.

3. Перевірка журналу досліджень учнями.

4. Надання вчителем постйних консультацій.

5. Спонукання учнів до самоспрямування у навчанні та співробітництва

6. Моніторинг прогресу у навчанні учнів (здійснення формуючого оцінювання протягом проекту)

[[Категорія: 10 версія]]

Педрада. Модуль 7. Київ. 27.03.2014.

2014-03-28T13:51:45Z

NickAlex: Створена сторінка: 27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 1. 27.03.14. Київ .Модуль 7 .Група 2. 27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 3.

[[27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 1.]]

[[27.03.14. Київ .Модуль 7 .Група 2.]]

[[27.03.14. Київ. Модуль 7 .Група 3.]]

Педрада. Модуль 5. Київ. 26.03.2014.

2014-03-28T13:48:35Z

NickAlex:

[[26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 1.]]

[[26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 2.]]

[[26 03.14.Київ.Модуль 5.Група 3.]]

26 03.14.Київ.Модуль 5.Група 3.

2014-03-28T13:47:41Z

NickAlex: Створена сторінка: ==''Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо в...

==''Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?''==

=='''Проблеми:''' ==

;- кожен учень бажає отримати обєктивну оцінку;

;- необхідно врахувати вимоги Державних стандартів освіти до навчальних досягнень учня;

;- необхідно враховувати індивідуальні знання та здібності учнів;

==''' Шляхи вирішення:'''==

;- Створити План впровадження проекту, у якому чітко визначити обов’язки і види робіт кожного учня у проекті, враховуючи знання і уміння, якими має володіти учень після вивчення матеріалу;
;- Використовувати різні форми оцінювання - таблиці ЗХД, організаційні діаграми, самооцінювання.

[[Категорія: 10 версія]]

26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 2.

2014-03-28T13:47:09Z

NickAlex: Створена сторінка: == "Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх дослідж...

== "Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?" ==

=='''Проблеми:'''==

;- при самостійній роботі над проектом учні не отримують знань, передбачених програмою;

;- вчителю доводиться бути компетентним в різних галузях життя;

== '''Шляхи вирішення'''==

;- вибір теми проекту;

;- представлення тезисів та плану роботи;

;- представлення декількох різних прикладів готових проектів;

;- проведення тренінгу;

;- проведення анкетувань та опитувань;

;- періодична перевірка звітів про хід виконання роботи.

[[Категорія: 10 версія]]

26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 1.

2014-03-28T13:46:32Z

NickAlex: Створена сторінка: == ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і пр...

== ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? ''==

== '' Проблема''==

Як забезпечити досягнення учнями вимог освітніх стандартів і програм при навчанні за методом проектів.

==''Шляхи вирішення''==

Для забезпечення досягнення учнями вимог освітніх стандартів і програм, вчитель намагається:

1. пробуджувати дитячу ініціативу,

2. стимулювати зацікавленість і бажання дізнатися щось нове,

3. вчитель обирає тему проекту, готує Основні (Ключові, Тематичні та Змістові) питання,

4. спонукає учнів до самоспрямування у навчанні та співробітництва,

5. відслідковує прогрес у навчанні учнів,

6. перевіряє розуміння учнями особливостей власного мислення,

7. спонукати їх до самопізнання.

Протягом усього проекту вчитель спостерігає за діяльністю учнів, аналізує, коригує процес дослідження, дає поради. Вчитель забезпечує зворотній зв'язок під час роботи над проектом та надає можливість розвиватися учневі як творчій особистості.

[[Категорія: 10 версія]]

26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 3.

2014-03-28T13:41:03Z

NickAlex: Створена сторінка: =='''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету...

=='''Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?'''==

=='''Проблеми:'''==

;- загрози та ризики, які містять інформаційні ресурси мережі Інтернет;
;- неконтрольований доступ учнів до ресурсів мережі;
;- вплив на свідомість та психологічний стан учнів при роботі з комп'ютером;
;- втрата особистістю зв'язку з реальним світом;

== '''Шляхи вирішення:'''==

;- оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету необхідно здійснювати на всіх етапах роботи над проектом з використанням ресурсів Інтернету;
;- розробити систему контролю та оцінювання навичок учнів роботи з ресурсами Інтернет;
;- навчити учнів та батьків використовувати засоби операційних систем для безпечної роботи з ресурсами мережі Інтернет;

[[Категорія: 10 версія]]

26.03.14. Київ .Модуль 6 .Група 2.

2014-03-28T13:40:13Z

NickAlex: Створена сторінка: == "Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучит...

== "Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді." ==

=='''Проблеми:'''==

;- діти різних вікових категорій потребують окремого підходу;

;- взаємодія вчителів, батьків та спеціалістів;

== '''Шляхи вирішення'''==

;- залучати дітей до створення списку заборонених та дозволених дій в Інтернеті;

;- показувати приклади та проводити тренінги на тему "Безпека в Інтернеті";

;- залучати спеціалістів з інформаційної безпеки до проведення лекцій для дітей, батьків та вчителів;

Вирішувати питання повинні вчителі та батьки з початку роботи дітей за комп'ютером.

[[Категорія: 10 версія]]

26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 1.

2014-03-28T13:39:18Z

NickAlex: Створена сторінка: == ''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйт...

== ''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. ''==

== '' Проблема''==

'''Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?'''

Всі знають, що це:

1. віруси,

2. стихійна реклама,

3. заборонені статті та сайти,

4. спілкування з незнайомими людьми (соцмережі),

5. шкідливий вплив на здоров’я та психологічний стан дитини.

==''Шляхи вирішення''==

Пропонуємо наступні шляхи вирішення проблем:

1. обмеження часу користування комп'ютером,

2. встановлення програми "Батьківський контроль",

3. встановлення та активація антивірусної програми,

4. контролювати спілкування дитини в Інтернет – мережі та соціальних мережах.

[[Категорія: 10 версія]]

Педрада. Модуль 6. Київ. 26.03.2014.

2014-03-28T13:38:48Z

NickAlex: Створена сторінка: 26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 1. 26.03.14. Київ .Модуль 6 .Група 2. 26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 3.

[[26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 1.]]

[[26.03.14. Київ .Модуль 6 .Група 2.]]

[[26.03.14. Київ. Модуль 6 .Група 3.]]

Педрада. Модуль 5. Київ. 26.03.2014.

2014-03-28T13:36:22Z

NickAlex: Створена сторінка: 26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 1. 26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 2. 26 03.14.Київ.Модуль 5.Група 3. [[26...

[[26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 1.]]

[[26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 2.]]

[[26 03.14.Київ.Модуль 5.Група 3.]]

[[26.03.14.Київ.Модуль 5.Група 4.]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T13:33:34Z

NickAlex: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T12:43:08Z

NickAlex:

Портфоліо Вовк Ірини з теми "В тенетах всесвітньої павутинні"

2014-03-28T12:31:19Z

NickAlex: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= В тенетах Всесвітньої павутинні =Основний та другорядні (доти...

=Назва навчальної теми=

В тенетах Всесвітньої павутинні

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

інформатика

=Вік учнів, клас=

7-9 клас (12-15 років)

=Стислий опис проекту=

Мета проекту - формування і розвиток предметної ІКТ-компетентності та ключових компетентностей учнів для реалізації їх творчого потенціалу, а також їх
соціалізації у суспільстві, що забезпечить готовність учнів до активної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства та їх спроможність стати не лише повноцінними його
членами, а й творцями сучасного суспільства.

Учні виконують індивідуальні та групові навчальні проекти із дослідження різних небезпек і загроз при роботі в мережі. Аналізують їх причини та наслідки і
виробляють правила ефективного використання мережевих служб і сервісів.

=План вивчення теми =

[https://docs.google.com/document/d/1CWFLlNSfOE16ANmcit3nyDmyvFU1Rh1xBF-RXEz306I/edit?usp=sharing/ План вивчення теми]

== План впровадження теми ==

[https://docs.google.com/document/d/1a-a0Dsl8vQWRVv7OfU62izO7v2Lm4ln4Cffp-fIGJPI/edit?usp=sharing/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

[https://docs.google.com/document/d/11SpEHW6xoDV1LDI9vHYzpPe_CbUETV95vToB09LNk8M/edit?usp=sharing/ Оцінювання презентацій]

[https://drive.google.com/file/d/0B0bKg_8dbpBXdHpLRy1qT3hMaXc/edit?usp=sharing/ Оцінювання публікацій]

[https://docs.google.com/document/d/1VdWnUSGzN0_Yx45vI6sbgNFeNQD6qcfhRIATxsPgZiQ/edit?usp=sharing/ Самооцінювання]

[https://drive.google.com/file/d/0B0bKg_8dbpBXN1lmakRJTUdfVlU/edit?usp=sharing/ Оцінювання мультимедійного проекту]

=Діяльність учнів та вчителя =

Учні працюють над проектом у групах.

Вчитель керує процесом взаємодії між учнями за допомогою запитань.

Постановка цікавих, ефективних, добре підібраних запитань залучає учнів до продуктивних дискусій,
які призводять до створення цікавих продуктів навчання, що відображають складні процеси мислення та
глибинне розуміння змісту навчальної теми.

Прогнозований результат - створення рекомендацій для підлітків задля безпечного використання соціальних сервісів мережі Інтернет.

[https://drive.google.com/file/d/0B0bKg_8dbpBXR2hLck9KYmpLNTA/edit?usp=sharing/ Публікація]

[https://docs.google.com/presentation/d/1j36IJTVNfy827cTPZQMvSuyT1MndnO4a7dT-llu_xQY/edit?usp=sharing/ Презентація проекта]

[https://docs.google.com/document/d/1iAKBj4RaUAhagiMaBPG1_tD2a4qORwg4OGXvKRvuj74/edit?usp=sharing/ Опитувальник]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Вовк Ірина Павлівна

==Фах, навчальний предмет==

учитель інформатики, вища категорія

==Навчальний заклад==

НВК № 209 "Сузір'я"

==Місто\село, район, область==

м.Київ Дніпровський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24 - 29 березня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Технологічний ліцей «ОРТ» м. Києва

==Тренери==

Войцеховський Микола Олексійович, Шеремет Ірина Володимирівна

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T12:24:13Z

NickAlex:

Портфоліо Винниченко Людмили з теми "Краса і мудрість прислів'ів"

2014-03-28T11:50:42Z

NickAlex: Створена сторінка: =Назва навчальної теми: = "Краса і мудрість прислів'ів" =Основний та другорядні (дотичні)...

=Назва навчальної теми: =

"Краса і мудрість прислів'ів"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Основний предмет - українська література, українська мова, інформатика

=Вік учнів, клас=

10 років, 5клас

=Стислий опис проекту=

=План вивчення теми=

[https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoYUsyMGgzYy1SWEk/edit?usp=sharing/ План вивчення теми]

[https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoMnhDanAwdTJtSVU/edit?usp=sharing/ План впровадження теми]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя=

На початку проекту учні отримують завдання ознайомитися з веб-ресурсами з теми проекту, а батьки - [https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoaHk2NlhhUzRxODA/edit?usp=sharing/ буклет] для ознайомлення з поняттям методу проектів. Учням необхідно знайти інформацію про фольклор. Далі перед ними ставиться завдання проекту. Після цього діти об'єднуються на малі групи за рівнем навчальних знань.

На початку проекту вчитель:

• проводить урок, на якому дає основні поняття фольклору, прислів’я;

• готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання;

• проводить тестування та обговорення теми, по результатам яких об’єднує учнів у чотири групи;

• формулює критерії оцінювання роботи учнів.

Учні:

• обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;

• складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.

Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує:

• Заповнити [https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoeFdUSjl6eFY0VzQ/edit?usp=sharing/ ЗХД] таблицю,

• Тест

Вчитель демонструє:

• [https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoLUdxRlZ4NTFHd0E/edit?usp=sharing/ Презентацію] з проблемою

• Пропонує учням проект

Об'єднання класу у групи та формування завдання:

І група - Теоретики

• Скласти правила вживання прислів’їв у мові

• Презентація учнів.

ІІ група - Практики

• Скласти прислів’я самостійно

• Презентація учнів

ІІІ група - Журналісти

• Провести опитування у однолітків, щоб визначити рівень розуміння прислів'їв

• [https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIoZVd4NUtwYXJJSnc/edit?usp=sharing/ Презентація учнів]

Наприкінці проекту вчитель проводить оцінювання результатів проекту учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B9w5WlEtZbIobnltLWJRT0tfUWs/edit?usp=sharing/ форми оцінювання.]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Винниченко Людмила

==Фах, навчальний предмет==

учитель української мови

==Навчальний заклад==

НВК № 167

==Місто\село, район, область==

місто Київ, Дніпровський район

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24 - 29 березня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Технологічний ліцей «ОРТ» м. Києва

==Тренери==

Войцеховський Микола Олексійович, Шеремет Ірина Володимирівна

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:39:12Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:38:06Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:37:40Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:36:23Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:29:39Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:28:04Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:25:58Z

NickAlex:

Портфоліо Богданова Тетяна з теми "Правила дорожнього руху"

2014-03-28T11:20:26Z

NickAlex: Створена сторінка: =Назва навчальної теми= Правила дорожнього руху =Основний та другорядні (дотичні) навч...

=Назва навчальної теми=

Правила дорожнього руху

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

"Інформатика", "Основи здоровья", "Фізична культура"

=Вік учнів, клас=

Учні з 8 по 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні повинні самостійно без додаткових пояснень вчителя вивчати правила дорожнього руху. Визначити причини ДТП. Взяти інтервью по темі "Безпека на дорозі". Створити презентацію для показу молодшим класам.

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwekNQOXBWY2gzZlk/edit?usp=sharing/ План вивчення теми ]

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwVk1BbUZSTUNfQUE/edit?usp=sharing/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття та діагностувати знання і мислення учнів та їх міркування.
Для створення [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwbDFRSWNtUk9fOWs/edit?usp=sharing/ вступної презентації] учні виконують певні завдання.

Для створення презентацій діти користуються [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwdEQzUjBhMkx0Tm8/edit?usp=sharing/ загальними вимогами оформлення презентацій.]

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwTGJlbll3c0xfYTQ/edit?usp=sharing/ форма оцінювання презентації.]

Під час виконання проекту берутся інтевю у учнів та заповнюється [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwT05tSTB3cnFlakU/edit?usp=sharing/ діаграма опитування.]

Наприкінці проекту діти створюють [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwcVgwd3ZpTU9SUUU/edit?usp=sharing/ буклети] для реклами своєї школи.

Створений учнівський [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwSXNQUGhSSjRGaEE/edit?usp=sharing/ блог].

=Діяльність учнів та вчителя =

На початку вивчення теми учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwTk5hR3c4RGl2ck0/edit?usp=sharing/ таблицю З-Х-Я-Д.]

Для прикладу учням представлена [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwbDFRSWNtUk9fOWs/edit?usp=sharing/ вступна презентаця].

Теоретична частина:
;-ознайомлення учнів з учительською презентацією, критеріями оцінювання публікації, презентації;
;-об'єднання дітей в групи за інтересами;
;-вибір теми для дослідження;
;-ознайомлення із основними джерелами інформації;
;-розподіл обов'язків в групах;
;-пошук відповідей на тематичні питання, ознайомлення з ними, узагальнення та створення звіту у вигляді публікації та презентації.

Практична частина:
;-збір матеріалів у Інтернеті, літературі, проведення соціологічного опитування;
;-оброблення отриманого матеріалу;
;-використання дидактичного матеріалу;
;-створення діаграми; написання висновків, оформлення звітів;
;-розміщення звіту практичної частини публікації або презентацію;
;-оцінювання згідно з критеріями своєї роботи та роботи своїх одногрупників;
;-проведення уроку-презентації з теми проекту.

Зразки учнівських робіт
[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwZTFNcHA4aXZyV00/edit?usp=sharing/ презентації];
[http://slutska.blogspot.com/ учнівський блог]

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Богданова Тетяна Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель інформатики

==Навчальний заклад==

СШ №120

==Місто\село, район, область==

м.Київ

==Контактні дані==

(+38044)542-24-29

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24 - 29 березня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Технологічний ліцей «ОРТ» м. Києва

==Тренери==

Войцеховський Микола Олексійович, Шеремет Ірина Володимирівна

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:15:12Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:10:04Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T11:08:29Z

NickAlex: /* Богданова Тетяна Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''24.03.2014 - 29.03.2014'''

'''[http://ortlyceum.kiev.ua/ Технологічний ліцей "ОРТ" міста Києва]'''

=Список учасників тренінгу=

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkGenr0MWTndFJzWnBJaEdncHdwSEU4cjB6Yk5WM3c#gid=0 Таблиця відомостей про учасників тренінгу]

=Тренери=

[[Користувач:NickAlex| Войцеховський Микола Олексійович]]

[[Користувач:Шеремет Ірина | Шеремет Ірина Володимирівна]]

=Фотоальбом тренінгу=

[https://plus.google.com/u/0/photos/112064430530573058974/albums/5994334252303538593 Фотографії тренінгу на Google+]

=Учасники=

==[[Користувач:Богданова Тетяна | Богданова Тетяна Миколаївна]]==

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Богданова Тетяна Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель інформатики

==Навчальний заклад==

СШ № 120

==Місто\село, район, область==

м.Київ

==Контактні дані==

(+38044)542-24-29

=Назва навчальної теми=

Правила дорожнього руху

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

;-"Інформатика",
;-"Основи здоровья",
;-"Фізична культура"

=Вік учнів, клас=

Учні з 8 по 11 клас

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Учні повинні самостійно без додаткових пояснень вчителя вивчати правила дорожнього руху. Визначити причини ДТП. Взяти інтервью по темі "Безпека на дорозі". Створити презентацію для показу молодшим класам.

=План вивчення теми =

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwekNQOXBWY2gzZlk/edit?usp=sharing/ План вивчення теми ]

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwVk1BbUZSTUNfQUE/edit?usp=sharing/ План впровадження]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття та діагностувати знання і мислення учнів та їх міркування.
Для створення [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwbDFRSWNtUk9fOWs/edit?usp=sharing/ вступної презентації] учні виконують певні завдання.

Для створення презентацій діти користуються [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwdEQzUjBhMkx0Tm8/edit?usp=sharing/ загальними вимогами оформлення презентацій.]

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwTGJlbll3c0xfYTQ/edit?usp=sharing/ форма оцінювання презентації.]

Під час виконання проекту берутся інтевю у учнів та заповнюється [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwT05tSTB3cnFlakU/edit?usp=sharing/ діаграма опитування.]

Наприкінці проекту діти створюють [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwcVgwd3ZpTU9SUUU/edit?usp=sharing/ буклети] для реклами своєї школи.

Створений учнівський [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwSXNQUGhSSjRGaEE/edit?usp=sharing/ блог].

=Діяльність учнів та вчителя =

На початку вивчення теми учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwTk5hR3c4RGl2ck0/edit?usp=sharing/ таблицю З-Х-Я-Д.]

Для прикладу учням представлена [https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwbDFRSWNtUk9fOWs/edit?usp=sharing/ вступна презентаця].

Теоретична частина:

;-ознайомлення учнів з учительською презентацією, критеріями оцінювання публікації, презентації;
;-об'єднання дітей в групи за інтересами;
;-вибір теми для дослідження;
;-ознайомлення із основними джерелами інформації;
;-розподіл обов'язків в групах;
;-пошук відповідей на тематичні питання, ознайомлення з ними, узагальнення та створення звіту у вигляді публікації та презентації.

Практична частина:

;-збір матеріалів у Інтернеті, літературі, проведення соціологічного опитування;
;-оброблення отриманого матеріалу;
;-використання дидактичного матеріалу;
;-створення діаграми; написання висновків, оформлення звітів;
;-розміщення звіту практичної частини публікації або презентацію;
;-оцінювання згідно з критеріями своєї роботи та роботи своїх одногрупників;
;-проведення уроку-презентації з теми проекту.

Зразки учнівських робіт

[https://drive.google.com/file/d/0B7BlKOH6bPIwZTFNcHA4aXZyV00/edit?usp=sharing/ Презентації];
[http://slutska.blogspot.com/ Учнівський блог]

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

24 - 29 березня 2014 року

==Місце проведення тренінгу==

Технологічний ліцей «ОРТ» м. Києва

==Тренери==

Войцеховський Микола Олексійович, Шеремет Ірина володимирівна

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія:Банк проектів]]

==[[Користувач:Винниченко Людмила | Винниченко Людмила Сергіївна]]==

==[[Користувач:Вовк Ірина | Вовк Ірина Павлівна]]==

==[[Користувач:Єременко Наталія | Єременко Наталія Миколаївна]]==

==[[Користувач:Кулеш Наталія | Кулеш Наталія Віталіївна]]==
[http://knata-mylife.blogspot.com/ Блог-Щоденник навчання]

[[Портфоліо Кулеш Наталії з теми "Структуровані типи даних"]]

==[[Користувач:Курченко Антоніна | Курченко Антоніна Сергіївна]]==
[http://antonina201.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Курченко Антоніни з теми "Подорож поїздом"]]

==[[Користувач:Польовий Олександр | Польовий Олександр Григорович]]==

==[[користувач:Приходько Тетяна | Приходько Тетяна Анатоліївна]]==
[http://pryhodko87.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Приходько Тетяни з теми "Рівняння в шкільному курсі математики"]]

==[[Користувач:Проценко Тетяна Григорівна | Проценко Тетяна Григорівна]]==

[[ Портфоліо Проценко Тетяна Григорівна]]

==[[Користувач:Patrisia | Радченко Наталія Сергіївна]]==
[http://eduff14.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Радченко Наталії з Теми " За рахунок чого живе держава?"]]

==[[Користувач:Sobko2927900 | Собко Галина Геннадіївна]]==

[http://zakarpatay6-v.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Собко Галини з теми "Традиції та визначні місця Закарпаття"]]

==[[Користувач:Усатенко Ірина | Усатенко Ірина Володимирівна]]==
[http://iusatenko.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Ірини Усатенко з теми "Соціальні мережі: добро чи зло?"]]

==[[Користувач:Черновська Світлана | Черновська Світлана Станіславівна]]==
[http://chernovska.blox.ua/ Блог-щоденник навчання]

[[Портфоліо Черновської Світлани з теми "Мій сайт - моє обличчя"]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T10:54:02Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T10:49:28Z

NickAlex: /* Фотоальбом тренінгу */

Користувач:NickAlex

2014-03-28T07:01:11Z

NickAlex: /* Проекти, в яких я беру участь */

[[Файл:kurs.jpg |200px|thumb|left|Войцеховський Микола]]

:'''Войцеховський Микола Олексійович'''

:вчитель

:Гімназія № 167

:Дніпровський район міста Києва

:тренер програми "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:керівник та тренер IT Essential Hardware & Software Академії CISCO Гімназія № 167

:e-mail: nickalexv на gmail.com

== Мої захоплення ==
''фотографії, комп'ютер, математика, фентезі''

== Мої досягнення ==

''маю успішну улюблену роботу, щасливу сім'ю і добрих щирих друзів''

== Мої друзі ==
[[]]

== Проекти, в яких я беру участь ==
: [http://www.iteach.com.ua/ "Intel. Навчання для майбутнього"]

: "Microsoft. Партнерство у навчанні"

: [[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

== Статті, які я редагую ==

Рихтицька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

[http://metodobinf-drogray.blogspot.com/'''Блог Творча лабораторія''']

[[Приклад створення бізнес-ідеї_Жук Наталії]]

== Моє навчання в дистанційному курсі ==

'''Вивчення основ роботи в wiki-середовищі'''

: Ура!!! я створв свою вікі-сторінку

'''Створення google-акаунту, робота з поштовою скринькою'''

: У мене уже був google-акаунт, тому створювати інший не було змісту, але я із задоволенням розіслав листи своїм колегам

'''Створення блогів та робота в них'''

:Запрошую вас відвідати [http://web2servisezhuk.blogspot.com/'''Мій блог''']

'''Спільна робота з Google-документами'''

:[http://docs.google.com/document/pub?id=1t9KRE8-et26HyEfWL4cl3LVSbxyfBMiu5tzZqiiOVkU '''Спільний текстовий документ''']

:Тут ви можете пройти [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE6MQ '''Опитування''']

:[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AoQYIYkvELGKdDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE&output=html'''Зведена таблиця по опитуванню''']

'''Використання сервіса закладок Бобр Добр'''
:Колекція моїх закладок [http://bobrdobr.ru/bookmarks/zhuk-ni/index.html'''Бобр Добр''']

== Цікаві посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[[Категорія:Користувачі]]

[[Категорія: Програма Intel "Навчання для майбутнього" у Львівській області]]
[[Категорія:Шлях до успіху]]
[[Категорія:Підприємництво]]

Користувач:NickAlex

2014-03-28T06:57:09Z

NickAlex: /* Проекти, в яких я беру участь */

[[Файл:kurs.jpg |200px|thumb|left|Войцеховський Микола]]

:'''Войцеховський Микола Олексійович'''

:вчитель

:Гімназія № 167

:Дніпровський район міста Києва

:тренер програми "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:керівник та тренер IT Essential Hardware & Software Академії CISCO Гімназія № 167

:e-mail: nickalexv на gmail.com

== Мої захоплення ==
''фотографії, комп'ютер, математика, фентезі''

== Мої досягнення ==

''маю успішну улюблену роботу, щасливу сім'ю і добрих щирих друзів''

== Мої друзі ==
[[]]

== Проекти, в яких я беру участь ==
: [http://www.iteach.com.ua/ "Intel. Навчання для майбутнього"]

: "Microsoft. Партнерство у навчанні"

: [[Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

== Статті, які я редагую ==

Рихтицька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

[http://metodobinf-drogray.blogspot.com/'''Блог Творча лабораторія''']

[[Приклад створення бізнес-ідеї_Жук Наталії]]

== Моє навчання в дистанційному курсі ==

'''Вивчення основ роботи в wiki-середовищі'''

: Ура!!! я створв свою вікі-сторінку

'''Створення google-акаунту, робота з поштовою скринькою'''

: У мене уже був google-акаунт, тому створювати інший не було змісту, але я із задоволенням розіслав листи своїм колегам

'''Створення блогів та робота в них'''

:Запрошую вас відвідати [http://web2servisezhuk.blogspot.com/'''Мій блог''']

'''Спільна робота з Google-документами'''

:[http://docs.google.com/document/pub?id=1t9KRE8-et26HyEfWL4cl3LVSbxyfBMiu5tzZqiiOVkU '''Спільний текстовий документ''']

:Тут ви можете пройти [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE6MQ '''Опитування''']

:[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AoQYIYkvELGKdDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE&output=html'''Зведена таблиця по опитуванню''']

'''Використання сервіса закладок Бобр Добр'''
:Колекція моїх закладок [http://bobrdobr.ru/bookmarks/zhuk-ni/index.html'''Бобр Добр''']

== Цікаві посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[[Категорія:Користувачі]]

[[Категорія: Програма Intel "Навчання для майбутнього" у Львівській області]]
[[Категорія:Шлях до успіху]]
[[Категорія:Підприємництво]]

Користувач:NickAlex

2014-03-28T06:54:52Z

NickAlex: /* Проекти, в яких я беру участь */

[[Файл:kurs.jpg |200px|thumb|left|Войцеховський Микола]]

:'''Войцеховський Микола Олексійович'''

:вчитель

:Гімназія № 167

:Дніпровський район міста Києва

:тренер програми "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:керівник та тренер IT Essential Hardware & Software Академії CISCO Гімназія № 167

:e-mail: nickalexv на gmail.com

== Мої захоплення ==
''фотографії, комп'ютер, математика, фентезі''

== Мої досягнення ==

''маю успішну улюблену роботу, щасливу сім'ю і добрих щирих друзів''

== Мої друзі ==
[[]]

== Проекти, в яких я беру участь ==
: [http://www.iteach.com.ua/ "Intel. Навчання для майбутнього"]

: "Microsoft. Партнерство у навчанні"

: [Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]

== Статті, які я редагую ==

Рихтицька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

[http://metodobinf-drogray.blogspot.com/'''Блог Творча лабораторія''']

[[Приклад створення бізнес-ідеї_Жук Наталії]]

== Моє навчання в дистанційному курсі ==

'''Вивчення основ роботи в wiki-середовищі'''

: Ура!!! я створв свою вікі-сторінку

'''Створення google-акаунту, робота з поштовою скринькою'''

: У мене уже був google-акаунт, тому створювати інший не було змісту, але я із задоволенням розіслав листи своїм колегам

'''Створення блогів та робота в них'''

:Запрошую вас відвідати [http://web2servisezhuk.blogspot.com/'''Мій блог''']

'''Спільна робота з Google-документами'''

:[http://docs.google.com/document/pub?id=1t9KRE8-et26HyEfWL4cl3LVSbxyfBMiu5tzZqiiOVkU '''Спільний текстовий документ''']

:Тут ви можете пройти [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE6MQ '''Опитування''']

:[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AoQYIYkvELGKdDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE&output=html'''Зведена таблиця по опитуванню''']

'''Використання сервіса закладок Бобр Добр'''
:Колекція моїх закладок [http://bobrdobr.ru/bookmarks/zhuk-ni/index.html'''Бобр Добр''']

== Цікаві посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[[Категорія:Користувачі]]

[[Категорія: Програма Intel "Навчання для майбутнього" у Львівській області]]
[[Категорія:Шлях до успіху]]
[[Категорія:Підприємництво]]

Користувач:NickAlex

2014-03-28T06:49:11Z

NickAlex: /* Проекти, в яких я беру участь */

[[Файл:kurs.jpg |200px|thumb|left|Войцеховський Микола]]

:'''Войцеховський Микола Олексійович'''

:вчитель

:Гімназія № 167

:Дніпровський район міста Києва

:тренер програми "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:керівник та тренер IT Essential Hardware & Software Академії CISCO Гімназія № 167

:e-mail: nickalexv на gmail.com

== Мої захоплення ==
''фотографії, комп'ютер, математика, фентезі''

== Мої досягнення ==

''маю успішну улюблену роботу, щасливу сім'ю і добрих щирих друзів''

== Мої друзі ==
[[]]

== Проекти, в яких я беру участь ==
: [http://www.iteach.com.ua/ "Intel. Навчання для майбутнього"]

: "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:

== Статті, які я редагую ==

Рихтицька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

[http://metodobinf-drogray.blogspot.com/'''Блог Творча лабораторія''']

[[Приклад створення бізнес-ідеї_Жук Наталії]]

== Моє навчання в дистанційному курсі ==

'''Вивчення основ роботи в wiki-середовищі'''

: Ура!!! я створв свою вікі-сторінку

'''Створення google-акаунту, робота з поштовою скринькою'''

: У мене уже був google-акаунт, тому створювати інший не було змісту, але я із задоволенням розіслав листи своїм колегам

'''Створення блогів та робота в них'''

:Запрошую вас відвідати [http://web2servisezhuk.blogspot.com/'''Мій блог''']

'''Спільна робота з Google-документами'''

:[http://docs.google.com/document/pub?id=1t9KRE8-et26HyEfWL4cl3LVSbxyfBMiu5tzZqiiOVkU '''Спільний текстовий документ''']

:Тут ви можете пройти [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE6MQ '''Опитування''']

:[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AoQYIYkvELGKdDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE&output=html'''Зведена таблиця по опитуванню''']

'''Використання сервіса закладок Бобр Добр'''
:Колекція моїх закладок [http://bobrdobr.ru/bookmarks/zhuk-ni/index.html'''Бобр Добр''']

== Цікаві посилання ==

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

[[Категорія:Користувачі]]

[[Категорія: Програма Intel "Навчання для майбутнього" у Львівській області]]
[[Категорія:Шлях до успіху]]
[[Категорія:Підприємництво]]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T06:44:11Z

NickAlex:

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T06:34:04Z

NickAlex: /* Дати і місце проведення тренінгу */

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''24.03.2014 - 29.03.2014'''

'''[http://ortlyceum.kiev.ua/ Технологічний ліцей "ОРТ" міста Києва]'''

=[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkGenr0MWTndFJzWnBJaEdncHdwSEU4cjB6Yk5WM3c#gid=0 Список учасників тренінгу]=

[https://plus.google.com/u/0/photos/112064430530573058974/albums/5994334252303538593 Фотоальбом тренінгу]

Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року

2014-03-28T06:32:14Z

NickAlex: Створена сторінка: =Дати і місце проведення тренінгу= '''24.03.2014 - 29.03.2014''' '''Технологічний ліцей "ОРТ" міста ...

=Дати і місце проведення тренінгу=

'''24.03.2014 - 29.03.2014'''

'''Технологічний ліцей "ОРТ" міста Києва'''

'''[http://ortlyceum.kiev.ua/ Технологічний ліцей "ОРТ" міста Києва]'''

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmkGenr0MWTndFJzWnBJaEdncHdwSEU4cjB6Yk5WM3c#gid=0 Список учасників тренінгу]

[https://plus.google.com/u/0/photos/112064430530573058974/albums/5994334252303538593 Фотоальбом тренінгу]

10 версія у м. Києві

2014-03-28T06:28:00Z

NickAlex: /* 2014 рік */

==2014 рік==
[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" місто Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Голосіївський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Шевченківський район, школа №155, 24—28 березня 2014 року]]

==2013 рік==
*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 22 - 27 квітня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]

*Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Дарницький район, школа 33, 26 - 30 червня 2013 року

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 25-30 листопада 2013 року]]

==2012 рік==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012. Група 2]]

==2011 рік==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Грудень 2011 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Грудень 2011]]

==2010 рік==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Березень 2010 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".м.Київ, Березень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Серпень-вересень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Intel.%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE._10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Березень 2010]
== До уваги тренерів ==
'''''Шановні тренери!
Для створення сторінки тренінгу скористайтеся шаблоном, наведеним нижче:'''''

[[Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"]]

Користувач:NickAlex

2014-03-24T10:26:07Z

NickAlex:

[[Файл:kurs.jpg |200px|thumb|left|Войцеховський Микола]]

:'''Войцеховський Микола Олексійович'''

:вчитель

:Гімназія № 167

:Дніпровський район міста Києва

:тренер програми "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:керівник та тренер IT Essential Hardware & Software Академії CISCO Гімназія № 167

:e-mail: nickalexv на gmail.com

== Мої захоплення ==
''фотографії, комп'ютер, математика, фентезі''

== Мої досягнення ==

''маю успішну улюблену роботу, щасливу сім'ю і добрих щирих друзів''

== Мої друзі ==
[[]]

== Проекти, в яких я беру участь ==
: [http://www.iteach.com.ua/ "Intel. Навчання для майбутнього]

: "Microsoft. Партнерство у навчанні"

:

== Статті, які я редагую ==

Рихтицька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

[http://metodobinf-drogray.blogspot.com/'''Блог Творча лабораторія''']

[[Приклад створення бізнес-ідеї_Жук Наталії]]

== Моє навчання в дистанційному курсі ==

'''Вивчення основ роботи в wiki-середовищі'''

: Ура!!! я створв свою вікі-сторінку

'''Створення google-акаунту, робота з поштовою скринькою'''

: У мене уже був google-акаунт, тому створювати інший не було змісту, але я із задоволенням розіслав листи своїм колегам

'''Створення блогів та робота в них'''

:Запрошую вас відвідати [http://web2servisezhuk.blogspot.com/'''Мій блог''']

'''Спільна робота з Google-документами'''

:[http://docs.google.com/document/pub?id=1t9KRE8-et26HyEfWL4cl3LVSbxyfBMiu5tzZqiiOVkU '''Спільний текстовий документ''']

:Тут ви можете пройти [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE6MQ '''Опитування''']

:[https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AoQYIYkvELGKdDZZTE9DeFowd1Q5WXN2Nk1rb2FMdkE&output=html'''Зведена таблиця по опитуванню''']

'''Використання сервіса закладок Бобр Добр'''
:Колекція моїх закладок [http://bobrdobr.ru/bookmarks/zhuk-ni/index.html'''Бобр Добр''']

== Цікаві посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

[[Категорія: Програма Intel "Навчання для майбутнього" у Львівській області]]
[[Категорія:Шлях до успіху]]
[[Категорія:Підприємництво]]

10 версія у м. Києві

2014-03-24T09:07:34Z

NickAlex:

==2014 рік==
[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Дніпровський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього" м. Київ, Голосіївський район, 24 - 29 березня 2014 року]]

[[ Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Шевченківський район, школа №155, 24—28 березня 2014 року]]

==2013 рік==
*[[Тренінг за 10 версією Intel «Навчання для майбутнього», м. Київ, Печерський район, школа №84, 13—27 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 26 - 30 березня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 22 - 27 квітня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Голосіївський район, 3 - 8 червня 2013 року]]

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 10-15 червня 2013 року]]

*Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Дарницький район, школа 33, 26 - 30 червня 2013 року

*[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, Оболонський район, 25-30 листопада 2013 року]]

==2012 рік==
[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012]]

[[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012. Група 2]]

==2011 рік==

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Грудень 2011 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Грудень 2011]]

==2010 рік==
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Березень 2010 | Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".м.Київ, Березень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010 |Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Київ, Серпень-вересень 2010]]

[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010]]

[http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php?title=Intel.%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE._10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" Березень 2010]
== До уваги тренерів ==
'''''Шановні тренери!
Для створення сторінки тренінгу скористайтеся шаблоном, наведеним нижче:'''''

[[Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Київ, 23 - 28 квітня 2012

2012-04-27T13:24:59Z

NickAlex: /* 7. Войцеховський Микола Олексійович */

=Дати і місце проведення тренінгу=
23 - 28 квітня 2012 р. , м. Київ, ЦІППО

'''І група'''

----

=Тренери=
[[Користувач:Shevchuk Larisa|Шевчук Лариса Петрівна]], [[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Володимирівна]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/document/d/1Ul8eSv2CNSxmd-cMThLB1-KMtT24WaqvZU8jxge_XxU/edit?pli=1 Анкета учасників]

==1.[[Користувач:Serj pojda| Пойда Сергій Андрійович]]==
[http://serjpojda.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Пойди Сергія з теми "Сила стиску"]]

==2. [[Користувач:Іван Арсенич|Арсенич Іван Ігорович]]==
*[http://intelkiev.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії Intel]
*[[Портфоліо Арсенича Івана з теми "Моделювання. Основи алгоритмізації"]]

==3.[[Користувач:Ірина Коляда| Коляда Ірина Григорівна]]==
* [http://kolyada65.blogspot.com/ Мій блог]
* [[ Портфоліо Коляди Ірини з теми "Роль особистості в історії" ]]

==4. [[Грекова Вікторія Сергіївна]]==

*[http://vikgrekova.blogspot.com/ Мій блог по 10-ій версії]
*[[Портфоліо Грекової Вікторії з теми "Життя найвища цінність!"]]

==5. [[Користувач:Петро Грабовський|Грабовський Петро Петрович]]==
[http://iktosvita.blogspot.com// Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Грабовського П.П. з теми "Атомна енергетика в житті суспільства]]

==6. [[Федорчук Валерій Анатолійович]]==
[[Портфоліо Федорчука Валерія "Як допомагають мені атоми в реальному житті?"]]

[http://kyivregion.blogspot.com/ Блог "Рефлексія за 10 версією"]

==7. [[Користувач:NickAlex|Войцеховський Микола Олексійович]]==
[http://nickalex13.blogspot.com/ Дневник обучения по программе «Навчання для майбутнього» Войцеховского Николая Алексеевича]

[[Портфоліо Войцеховского Николая Алексеевича]]

==[[Користувач:Kira Telyatnik|8. Телятник Кіра Валентинівна]]==

[http://intreflex.blogspot.com/ Мій блог "Рефлексия на тренинге Интел версии 10"]

[[Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"]]

==9. [[Користувач:Vovanya|Крамаренко Наталія Володимирівна]]==
[[Портфолио Крамаренко Натальи по теме "Ах, МОСЬКА! Знать она сильна, не только лает на Слона!"]]

[http://astrofiz-zoippo.blogspot.com/ Царство фізики по 10-ій версії]

==10. [[Користувач:Ігор Босий| Босий Ігор Михайлович]]==

[[Портфоліо Босого Ігоря з теми "Економія в житті людини"]]

[http://bim1978.blogspot.com | Мій блог]

==[[Користувач:Наталія Жук|11. Жук Наталія Іванівна]]==
[http://owintel.blogspot.com/ Мій блог по 10-ій версії]

[[Портфоліо Жук Наталії з теми "Майбутнє моєї маленької батьківщини"]]

==[[Користувач:Dryzhal|12. Дрижал Олександр Михайлович]]==
[[Портфоліо Дрижала Олександра з теми "Інформаторій людини"]]

[http://dryzhalapril2012.blogspot.com Мій блог для рефлексії за 10-ю версією]

==13. [[Користувач:Grinders1983|Грігус Андрій Миколайович]]==

[[Портфоліо Грігуса Андрія з теми "Вплив шкідливого програмного забезпечення на працездатність персонального комп’ютера"]]

[http://grigus1983.blogspot.com/ Мій блог по 10-тій версії]

==14. [[Користувач:MS|Мейсар Сергій Федорович]]==

*[http://ms-intel.blogspot.com/ Блог Творчість та інноваційність]
*[[Портфоліо Мейсар Сергія з теми "Навчання учнів в Інтернеті!"]]

==15. [[Користувач:Olenka Dmytruk|Дмитрук Олена Юріївна]]==
[http://widkrytysvitintel.blogspot.com/ Блог рефлексія за 10 версією ]

[[Портфоліо Дмитрук Олени з теми "Світ алгоритмів"]]

==16. [[Анталовці Олександр Юрійович]]==

[[Портфоліо Анталовці Олександра з теми "Безпека дітей в Інтернеті"]]

[http://rkomshkola.blogspot.com/ Блог-щоденник навчання]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Київ, квітень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Київ, квітень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Київ, квітень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Київ, квітень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[https://docs.google.com/document/d/1HuD9ZZgiE5dn_Dy7oVJgWDcPJMENlLXXjoXZirXOpbk/edit Запитання для мозкового штурму]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[https://picasaweb.google.com/113578783522173586766/10Intel23282012 фото з тренінгу]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:04:04Z

NickAlex: /* Ідеї для покращення */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:04, 27 квітня 2012 (EEST)

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели??? --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:03:47Z

NickAlex: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели??? --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:03:19Z

NickAlex: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели???
==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:03:00Z

NickAlex: /* Ідеї для покращення */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели???
==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:03, 27 квітня 2012 (EEST)

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:02:39Z

NickAlex: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели???
==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:02:13Z

NickAlex: /* Вдалі моменти */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели???
==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа
==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:02, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]

Обговорення:Портфоліо Телятник Кіри з теми "Победитель получит всё"

2012-04-27T13:01:56Z

NickAlex: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Лучше не придумаешь!!! Дійсно, питання цікаві і правильні.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:10, 27 квітня 2012 (EEST)
Очень интересные вопросы --[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 15:44, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==
Для улучшения может быть стоило поработать а диалоговым окном "Абзац" сократить межстрочный интервал

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==
Дуже чітко побудований графік оцінювання.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:11, 27 квітня 2012 (EEST)

==Ідеї для покращення==
Дуже цікава тема, діти були б раді, як би Ви оцінили групову роботу.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:13, 27 квітня 2012 (EEST)

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Дужжже цікавий, змістовний учнівський блог. Може хтось і порадить щось для вдосконалення, але,як на мене, то робота ідеальна.--[[Користувач:Olenka Dmytruk|Olenka Dmytruk]] 15:38, 27 квітня 2012 (EEST)
Просто супер. Когда Вы это успели???
==Ідеї для покращення==
Лучшее - враг отличного. нечего добавить!!!

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
все нормально
==Вдалі моменти==
==Ідеї для покращення==
улучшать стандарт не надо

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
хорошая работа
==Ідеї для покращення==

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Отлично!!!
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
все сделано суперово--[[Користувач:NickAlex|NickAlex]] 16:01, 27 квітня 2012 (EEST)
==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]