http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Naumovat 2026-05-03T22:03:05Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81398 2012-01-25T08:00:33Z

<p>Naumovat: /* Публікація вчителя */</p> <hr /> <div>Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> '''= Назва проекту &quot;'''Врятуй людину&quot;<br /> '''Предмет''': &quot;охорона праці&quot; <br /> '''Вік учнів''' 15-17 років<br /> ''' Проект &quot;Врятуй людину&quot;'''<br /> включає матеріали з теми &quot;Надання першої допомоги від нещасних випадків&quot;<br /> '''Питання, що спрямовуть проект''' <br /> Що являється життєвими показниками людини??<br /> Як відрізнити смерть клінічну від біологічної?<br /> В яких випадках ефективно приміняти способ вентиляції легенів по Калістову?<br /> <br /> ''Основне питання'' <br /> Чи маєш ти необхідні знання та навики, щоб не тільки прийти на допомогу людині, що потрапила в біду, але і не зашкодити їй<br /> ''Проблемні питання''<br /> Як зупинити кровотечу за відсутності спеціальних засобів (джгута, закрутки)?<br /> Які способи вентиляції легенів прниміняються приушкодженні дихальних шляхів потерпілого?<br /> <br /> ''Навчальні питання'<br /> Де знаходяться точки визначення пульсу?<br /> Як визначити наявність не яскраво вираженого дихання?<br /> Чи ефективно приміняти непрямий масаж серця одночасно зі штучним диханням7<br /> Яка максимальна продовженність стану клінічної смерті?<br /> <br /> ==План проведения проекту==<br /> <br /> Перше заняття(3 урока) <br /> <br /> Визначення з учнями теми проекту та їх інтересів. Створення груп для проведення дослідницької діяльності проблемних питань проекту. Учні продумують форми дослідницької діяльності та представлення результатів.Вчитель знайомить учнів з критеріями оцінювання результатів їх проектної діяльності.Обговорююються можливі джерела інформації та питання авторського права . Оголошується перелік рекомендованих джерел інформації з теми проекта.<br /> <br /> 1 тиждень <br /> <br /> Работа с групами. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 2-3 тиждень<br /> <br /> Процесс дослідження. Консультативна работа с учнями. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 4 тиждень<br /> <br /> Оформлення результатів,підготовка до захисту рабіт. Захист учнівських робіт. Аналіз групових результатів.<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> [[Файл:Публікація для батьків стр.1.jpg]]<br /> <br /> [[Файл:Публікація для батьків стр.2.jpg]]<br /> <br /> == Презентація вчителя для визначення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Висновок про смерть робить тільки лікар<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Виховання правильної позиції громадянина, а саме-небайдужого ставлення до біди іншої людини;<br /> набуття необхідних теоретичних знань для правилього розуміння ситуації,враховуючи випадки різного характеру;<br /> загальний розвиток освітнього рівня при роботі з інформацією.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80.2.jpg&diff=81397 2012-01-25T07:59:50Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80.1.jpg&diff=81396 2012-01-25T07:56:49Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81395 2012-01-25T07:37:59Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div>Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> '''= Назва проекту &quot;'''Врятуй людину&quot;<br /> '''Предмет''': &quot;охорона праці&quot; <br /> '''Вік учнів''' 15-17 років<br /> ''' Проект &quot;Врятуй людину&quot;'''<br /> включає матеріали з теми &quot;Надання першої допомоги від нещасних випадків&quot;<br /> '''Питання, що спрямовуть проект''' <br /> Що являється життєвими показниками людини??<br /> Як відрізнити смерть клінічну від біологічної?<br /> В яких випадках ефективно приміняти способ вентиляції легенів по Калістову?<br /> <br /> ''Основне питання'' <br /> Чи маєш ти необхідні знання та навики, щоб не тільки прийти на допомогу людині, що потрапила в біду, але і не зашкодити їй<br /> ''Проблемні питання''<br /> Як зупинити кровотечу за відсутності спеціальних засобів (джгута, закрутки)?<br /> Які способи вентиляції легенів прниміняються приушкодженні дихальних шляхів потерпілого?<br /> <br /> ''Навчальні питання'<br /> Де знаходяться точки визначення пульсу?<br /> Як визначити наявність не яскраво вираженого дихання?<br /> Чи ефективно приміняти непрямий масаж серця одночасно зі штучним диханням7<br /> Яка максимальна продовженність стану клінічної смерті?<br /> <br /> ==План проведения проекту==<br /> <br /> Перше заняття(3 урока) <br /> <br /> Визначення з учнями теми проекту та їх інтересів. Створення груп для проведення дослідницької діяльності проблемних питань проекту. Учні продумують форми дослідницької діяльності та представлення результатів.Вчитель знайомить учнів з критеріями оцінювання результатів їх проектної діяльності.Обговорююються можливі джерела інформації та питання авторського права . Оголошується перелік рекомендованих джерел інформації з теми проекта.<br /> <br /> 1 тиждень <br /> <br /> Работа с групами. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 2-3 тиждень<br /> <br /> Процесс дослідження. Консультативна работа с учнями. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 4 тиждень<br /> <br /> Оформлення результатів,підготовка до захисту рабіт. Захист учнівських робіт. Аналіз групових результатів.<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> == Презентація вчителя для визначення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Висновок про смерть робить тільки лікар<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Виховання правильної позиції громадянина, а саме-небайдужого ставлення до біди іншої людини;<br /> набуття необхідних теоретичних знань для правилього розуміння ситуації,враховуючи випадки різного характеру;<br /> загальний розвиток освітнього рівня при роботі з інформацією.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81331 2012-01-24T07:39:07Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div>Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> '''= Назва проекту &quot;'''Врятуй людину&quot;<br /> '''Предмет''': &quot;охорона праці&quot; <br /> '''Вік учнів''' 15-17 лет<br /> ''' Проект &quot;Врятуй людину&quot;'''<br /> включає матеріали з теми &quot;Надання першої допомоги від нещасних випадків&quot;<br /> '''Питання, що спрямовуть проект''' <br /> Що являється життєвими показниками людини??<br /> Як відрізнити смерть клінічну від біологічної?<br /> В яких випадках ефективно приміняти способ вентиляції легенів по Калістову?<br /> <br /> ''Основне питання'' <br /> Чи маєш ти необхідні знання та навики, щоб не тільки прийти на допомогу людині, що потрапила в біду, але і не зашкодити їй<br /> ''Проблемні питання''<br /> Як зупинити кровотечу за відсутності спеціальних засобів (джгута, закрутки)?<br /> Які способи вентиляції легенів прниміняються приушкодженні дихальних шляхів потерпілого?<br /> <br /> ''Навчальні питання'<br /> Де знаходяться точки визначення пульсу?<br /> Як визначити наявність не яскраво вираженого дихання?<br /> Чи ефективно приміняти непрямий масаж серця одночасно зі штучним диханням7<br /> Яка максимальна продовженність стану клінічної смерті?<br /> <br /> ==План проведения проекту==<br /> <br /> Перше заняття(3 урока) <br /> <br /> Визначення з учнями теми проекту та їх інтересів. Створення груп для проведення дослідницької діяльності проблемних питань проекту. Учні продумують форми дослідницької діяльності та представлення результатів.Вчитель знайомить учнів з критеріями оцінювання результатів їх проектної діяльності.Обговорююються можливі джерела інформації та питання авторського права . Оголошується перелік рекомендованих джерел інформації з теми проекта.<br /> <br /> 1 тиждень <br /> <br /> Работа с групами. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 2-3 тиждень<br /> <br /> Процесс дослідження. Консультативна работа с учнями. Виконання завдань з теми проекта.<br /> <br /> 4 тиждень<br /> <br /> Оформлення результатів,підготовка до захисту рабіт. Захист учнівських робіт. Аналіз групових результатів.<br /> <br /> == Візитна картка проекту ==<br /> <br /> == Публікація вчителя ==<br /> <br /> == Презентація вчителя для визначення уявлень та інтересів учнів ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Висновок про смерть робить тільки лікар<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Виховання правильної позиції громадянина, а саме-небайдужого ставлення до біди іншої людини;<br /> набуття необхідних теоретичних знань для правилього розуміння ситуації,враховуючи випадки різного характеру;<br /> загальний розвиток освітнього рівня при роботі з інформацією.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81329 2012-01-24T07:06:03Z

<p>Naumovat: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Висновок про смерть робить тільки лікар<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Виховання правильної позиції громадянина, а саме-небайдужого ставлення до біди іншої людини;<br /> набуття необхідних теоретичних знань для правилього розуміння ситуації,враховуючи випадки різного характеру;<br /> загальний розвиток освітнього рівня при роботі з інформацією.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81326 2012-01-24T06:58:56Z

<p>Naumovat: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гіпотеза дослідження ==<br /> Висновок про смерть робить тільки лікар<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81324 2012-01-24T06:57:30Z

<p>Naumovat: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Питання для дослідження'''<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81322 2012-01-24T06:56:30Z

<p>Naumovat: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> Чи варто проводити реанімацію, якщо життєві показники не відновлюються протягом 10 хвилин і більше.<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81321 2012-01-24T06:54:18Z

<p>Naumovat: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> '''Проект виконали'''<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81320 2012-01-24T06:52:51Z

<p>Naumovat: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> '''Назва проекту'''<br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81319 2012-01-24T06:51:27Z

<p>Naumovat: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> Осауленко Андрій, Петров Микола- учні групи № 10 (другий курс)<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81318 2012-01-24T06:50:08Z

<p>Naumovat: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> Реанімація необмежена в часі<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81317 2012-01-24T06:39:26Z

<p>Naumovat: /* Пример продукта учебной деятельности учащегося */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81267 2012-01-23T12:40:10Z

<p>Naumovat: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта &quot;Врятуй людину&quot;<br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим <br /> від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81265 2012-01-23T12:36:57Z

<p>Naumovat: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим від нещасних випадків&quot;<br /> Вопросы, направляющие проект: <br /> Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос'' <br /> Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ''Проблемные вопросы''<br /> <br /> <br /> ''Учебные вопросы'<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=81254 2012-01-23T12:26:04Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div><br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся Предмет: &quot;охрана труда&quot;, возраст учащихся 15-17 лет<br /> == Описание проекта = Проект &quot;Врятуй людину&quot;включает материалы по теме &quot;Надання першої допомоги потерпілим від нещасних випадків&quot;<br /> == Вопросы, направляющие проект =====Что является основными жизненными показателями человека?<br /> В чем отличие клинической смерти от смерти биологической?<br /> В каких случаях эфективно применять способ вентиляции лёгких по Калистову?<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос''=== Имеешь ли ты неоходимыеи знания и навыки, чтобы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?<br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> Где находятся точки определения пульса?<br /> Как определить наличие дыхания?<br /> Эфективно ли применять непрямой массаж сердца одновременно с вениляцией лёгких7<br /> Какова максимальная продолжительность состояния клинической смерти?<br /> <br /> ==План проведения проекта==Первое занятие (3 урока) <br /> <br /> Выбор с учащимися темы проекта, выявление их интересов. Создание групп для исследования каждого из проблемных вопросов проекта. Ученики продумывают план проведения исследования, выбирают форму представления результатов. Учитель знакомит учеников с критериями оценивания результатов их проектной деятельности. Обсуждаются возможные источники информации и вопросы авторского права. Оглашается список рекомендованных источников информации по теме проекта.<br /> <br /> 1 неделя <br /> <br /> Работа с группами. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 2-3 неделя <br /> <br /> Процесс исследования. Консультативная работа с учащимися. Выполнение заданий по теме проекта.<br /> <br /> 4 неделя <br /> <br /> Оформление результатов,подготовка к защите работ. Защита ученических работ. Анализ групповых результатов.<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=80632 2012-01-20T10:23:47Z

<p>Naumovat: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> Наумова Тетяна Миколаївна інженер з оп, вчених ступенів не маю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%80%D1%8F%D1%82%D1%83%D0%B9_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%83!&diff=80631 2012-01-20T10:16:43Z

<p>Naumovat: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_1&diff=80460 2012-01-19T09:16:29Z

<p>Naumovat: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>'''Даты проведения''' <br /> 17 января 2012 г. – 19 января 2012 г.<br /> <br /> '''Аудитория:''' Педагогические работники ПТО Николаевской области<br /> <br /> '''Межрегиональный тренер''' [[Користувач:Ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]]<br /> <br /> '''Тьютор''' [[Користувач:Оксана|Пересунько Оксана Викторовна]]<br /> <br /> =Мета=<br /> <br /> *освоение десятой версии Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> == Фотогалерея очного тренинга 17-19 января 2012 года ==<br /> <br /> <br /> <br /> '''''День первый''. Выявление первоначального опыта и интересов участников тренинга'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> Файл:PIC 0003.JPG<br /> Файл:PIC 0005.JPG<br /> Файл:PIC 0010.JPG<br /> Файл:PIC 0012.JPG<br /> Файл:PIC 0013.JPG<br /> Файл:PIC 0014.JPG<br /> Файл:PIC 0015.JPG<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> '''''День второй''. ''ОПВ ''Как объять необъятное? Стандарты, ВНП, стратегии оценивания, Вики, Гугл и т.д<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> '''''День третий''.До побачення. До зустрічі в мережі.<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Ресурсы=<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> *[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> *[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]<br /> *[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]<br /> *[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]<br /> *[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]<br /> *[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект &quot;Сделай себя сам&quot;]]<br /> *[[Користувач:egorovamarina56|Марина Егорова]] [[Учебний проект Гимн малюнку]]<br /> *[[Користувач:ksn.school.1|Клешня Светлана Николаевна]] [[Учебный проект &quot;Системы счисления&quot;]]<br /> *[[Користувач:ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]] [[Навчальний проект &quot;Трон для преподавателя&quot;]]<br /> *[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентиновна]] [[Учебный_проект &quot;Книга пища души. Книга к жизни зовет!&quot;]]<br /> *[[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Владимировна]] [[Учебный_проект &quot;Интернет - болезнь или стиль жизни&quot;]]<br /> *[[Користувач:Gls|Голодюк Лариса Степановна]] [[Учебный_проект &quot;Чотирикутники навколо нас&quot;]]<br /> *[[Користувач:Galkina|Галкина Мария Валерьевна]] [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> *[[Користувач:Irin|Пасечник Ирина Григорьевна]] [[Учебный_проект &quot;Современное обучение&quot;]]<br /> *[[Користувач:Yuzbasheva|Галина Сергеевна Юзбашева]] [[Учебный_проект &quot;Проблема української нації&quot;]]<br /> *[[Користувач:Світлана Заторська|Світлана Заторська]] [[Учебный проект &quot;Безопасный Интернет&quot;]] <br /> *[[Користувач:Kruglova Inna|Круглова Инна Михайловна]] [[Учебный_проект &quot;Общение для обучения...&quot;]]<br /> *[[Користувач:Irina_Vorotnikova|Воротникова Ірина Павлівна]] [[Навчальний проект &quot;ІКТ для дорослих очима дітей&quot;]]<br /> *[[Користувач:Світлана Брюховецька|Брюховецька Світлана Станіславівна]][[ Навчальний проект &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> *[[Користувач: OxanaI| Иванова Оксана Борисовна]] [[Проект Модерн это современно?]]<br /> *[[Користувач:Petrovo|Петров Александр]][[ Учебный проект Обережно дорога.]]<br /> *[[Користувач:Lozolka|Лозун Ольга]][[ Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> *[[Користувач:Pps180762|Семенюк Петро]][[ Учебный проект Про шкідливість тютюнопаління]]<br /> *[[Користувач:Alenapin|Бирюкова Елена]] [[ Учебный проект Мы - против насилия]]<br /> *[[Користувач:gavrilkinat |Гаврилкина Тамара]][[ Учебный проект Его величество случай]]<br /> *[[Користувач:lehrer|Костенко Валентин]][[ Учебный проект Сезам відкрийся]]<br /> *[[Користувач:vm_kharkov|Харьков Вячеслав]][[ Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти]]<br /> *[[Користувач:Голуб Людмила|Голуб Людмила]][[ Учебный проект ПОДОРОЖ ДО ВИТОКІВ ДЕРЖАВНОГО ДІЛОВОДСТВА ]]<br /> *[[Користувач:Nomofilova Larisa|Номофилова Лариса]][[ Учебный проект Чи стане комп'ютер робочим інструментом шахтаря? ]]<br /> *[[Користувач:Iekbrf|Шулика Юрий Михайлович]][[ Все профессии нужны]]<br /> *[[Користувач:Fedor|Никончук Федор]][[ Учебный проект Комп’ютер: шлях до сучасності]]<br /> *[[Користувач:Grebenkovagalina|Гребенькова Галина]][[Учебный проект Волшебный мир Интернета ]]<br /> *[[Користувач:Оксана|Пересунько Оксана]][[ Учебный проект Друзяка-залізяка]]<br /> *[[Користувач:annanmc58|Анна Глущенко]][[ Учебный проект Закон Ома]]<br /> *[[Користувач:Mazurtp1|Мазур Таисия]][[ Учебный проект Екологія нашої оселі]]<br /> *[[Користувач:Гомеля Ніна|Гомеля Ніна]][[ Учебный проект Життя прекрасне ]]<br /> *[[Користувач:Kravcheenko|Кравченко Людмила]][[ Учебный проект ]]<br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> *[[Користувач:Rybkaa| Рыбка Анна Юрьевна]][[ Учебный проект Роль дизайну в салонах краси]]<br /> * [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]<br /> <br /> =Наши ссылки=<br /> <br /> * [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=798 Курс Николаев ПТО ТЕО 1 январь-март 2012]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа &quot;Метод проектов&quot; на Бобрдобр]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 WIKI учебник]<br /> * [http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Инструкция для пользователя]<br /> * [http://www.parta.com.ua/school_program/ Учебные программы образовательных предметов]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMjIwZzVwemtjZG4&amp;hl=ru Презентация курса]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmJR_hpYL2vUdFZHMG44cWNNZHJMTjQ1cU9JOTdLc3c#gid=0 Результаты работы в модулях]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1L-anF97bCCEy_pYCUdBb8RP3GIeOut2M-n9Lzo8VcRU/edit Программа по УКР. языку]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1abNYD8KrqyOQIBxnz72_C9KwULNhixOLSo4E_zqo1Vs/edit?hl=ru Кондитер]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1e_wtQOS5NNB8epztvqfr1yi0ZPadurgw52CxzCaS1lk/edit материаловедение станочник]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/11r7TL9c6pyyD18vzNUwUj6Xuc2IQ81QYsytBAnF20W4/edit Охрана труда станочник]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1C2DwqpsnUM_4IVjM8km76_4TuSRBa8xp56kGfZu4HuE/edit Кравець 2 разряд]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/13D7lL0zH8Z6ArgqP1He6Rjw3NiRXJLKsVr50jGkucWw/edit Кравець 3 разряд]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1rVToWuRWZwBsyGhUBY5TB3upiSsOgtw5dJXGtI3m4Fc/edit Кухар 3 разряд]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1OMeGxzs5K9wqgEqr0jypvt8eEC2QjfYFnmhnMFkXcxE/edit Кухар 4 разряд]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1rOIj-JR2QV2b06hIo0eaLVklWz9ffRvik5zlNQNuIhM/edit Секретарь руководителя]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1xv5Q_UdNJRkx59079j_sCNh8sDzWG71n_5chq4dXRSk/edit Фотограф]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12oWrtAhuFeAcpO-oPdhFMqf8Px-gs0cetUgduAoU3ig/edit Контролёр-кассир]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Tsbsv-8S2b2rEIGmBkcEoq34z7QxkHYKqfNprx1JPhM/edit Оператор компьютерной вёрстки Производственное обучение и практика]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1NOCPYVxB15RJu4l0CkHjS3NrvtFswoARd2HvMbHnkjE/edit Оператор компьютерной вёрстки Охрана труда]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1PYvxgDsy2O19rwsbfQ-uACni9GrYxqAwOXAs4Hb1Zy4/edit Оператор компьютерной вёрстки Информационные технологии]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1aGVXBidZBlMSXJoO9xoIxQlyHM-45dHYIrlkB-gHsMo/edit Конторский служащий]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1HyD7IFT3OyASNFlbwbzSKk6U0WJOJ7WGU7jRGpm6Bxc/edit Фермер]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/19XflkIIKL_9_WEj5-zXkEmi5rW8tp4r3R3smPqXCamw/edit?hl=en_US# Украінське ділове мовлення]<br /> <br /> =Практическая работа 17 января 2012 года=<br /> <br /> '''Работа в малых группах.''' <br /> <br /> ''Создаём совместную презентацию.''<br /> <br /> <br /> '''Группа 1'''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Оценивание совместной деятельности учащихся&quot;'''<br /> <br /> Красовская Вера Леонидовна<br /> <br /> Захарова Татьяна Николаевна<br /> <br /> Миронова Ирина Александровна<br /> <br /> Рожко Анна Владимировна<br /> <br /> Презентация:[https://docs.google.com/present/edit?id=dc82vtm8_02tx8msfr Oценивание совместной деятельности учащихся]<br /> <br /> <br /> '''Группа 2 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Поощрение самоуправления и сотрудничества&quot;'''<br /> <br /> Олийник Майя Васильевна<br /> <br /> Лемещенко Татьяна Валерьевна<br /> <br /> Козаченко Инна Васильевна<br /> <br /> Рибачек Лилия Тимофеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=ddnwmq2k_0hnschvdr Поощрение самоуправления и сотрудничества]<br /> <br /> <br /> '''Группа 3 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Определение потребностей учащихся&quot;'''<br /> <br /> Гапонова Людмила Анатольевна<br /> <br /> Наумова Татьяна Николаевна<br /> <br /> Гринько Людмила Адольфовна<br /> <br /> Юрина Ирина Николаевна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0ASkqxd9rzgLxZGdyM3N2c18wZzlmeDg2Y3Y &quot;Определение потребностей учащихся&quot; ]<br /> <br /> <br /> '''Группа 4 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Наблюдение за прогрессом&quot;'''<br /> <br /> Галюк Елена Николаевна<br /> <br /> Емельяненко Лилия Николаевна<br /> <br /> Таран Надежда Владимировна<br /> <br /> Мазуренко Светлана Леонидовна <br /> <br /> Презентация:<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYbRlDQJ3n9gZGc3cGI5ejhfMGczbjRuc2Z0]<br /> <br /> <br /> '''Группа 5 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Проверка понимания и навыков&quot;'''<br /> <br /> Кравченко Людмила Александровна<br /> <br /> Дихтиевская Ольга Михайловна<br /> <br /> Рибка Анна Юрьевна<br /> <br /> Шпилёва Наталия Алексеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=dkxwrz6_0dns56tfh<br /> <br /> '''Группа 6 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Проверка понимания и поддержка метапознания&quot;'''<br /> <br /> Челак Евгений Александрович<br /> <br /> Бинерт Ирина Сергеевна<br /> <br /> Мосиенко Татьяна Сергеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=ddr8mcf9_0hppgvws8 Проверка понимания и поддержка метапознани]<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> <br /> <br /> Пример:<br /> *[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> *[[Користувач:Schpilevaya|Шпилевая Наталья Алексеевна]][[Учебный проект Что самое главное в жизни... ]]<br /> *[[Користувач:Naumovat|Наумова Татьяна Николаевна]] [[Учебный проект Врятуй людину!]]<br /> *[[Користувач:Tata|Мосиенко Татьяна Сергеевна]][[Учебный проект Здоровый образ жизни]]<br /> *[[Користувач:Rojkoa|Рожко Анна Владимировна]] [[Учебный проект Одаренные дети]]<br /> *[[Користувач:Дом|Дихтиевская Ольга Михайловна]][[Учебный проект Молодь обирає здров'я]]<br /> <br /> *[[Користувач:Mironovai|Миронова Ирина Александровна]] [[Учебный проект Эстетика Древних римлян]]<br /> *[[Користувач:Vera-krasovskaya|Красовська Віра Леонідівна]] [[Навчальний проект &quot;Навіщо платити більше?&quot;]]<br /> *[[Користувач:binertira|Бінерт Ірина Сергіївна]][[Учебный проект Растрова і вектоторна графіка]]<br /> *[[Користувач:Zipo|Юріна Ірина Миколаївна]] [[Навчальний проект Безкоштовний офісний пакет]]<br /> *[[Користувач:Евгений Александрович Челак | Евгений Александрович Челак]] [[Учебный проект Структура информационной технологии для фотографов]]<br /> *[[Користувач:ltanysh|Лемещенко Татьяна Валериевна]][[Учебный проект Интернетбезопасность]]<br /> *[[Користувач:Гринько|Гринько Людмила Адольфовна]] [[Учебный проект Професійна спрямованість предмету &quot;Інформаційні технології&quot;]]<br /> *[[Користувач:Merchison|Таран Надежда Владимировна]][[Учебный проект Інформаційні технології для касирів]]<br /> *[[Користувач:Mayya|Олейник Майя Васильевна]] [[Учебный проект Успішний початок кар`єри]]<br /> *[[Користувач:Мазуренко|Мазуренко Светлана]][[ Учебный проект Одежда для одеяла ]] <br /> *[[Користувач:Kravcheenko|Кравченко Людмила]][[ Учебный проект Технология изготовления постельного белья ]]<br /> *[[Користувач:Rybkaa|Рыбка Анна Юрьевна]] [[Учебный проект Организация обслуживание клиентов]]<br /> *[[Користувач:Kozachenko Inna|Козаченко Інна Васильевна]] [[Учебный проект Т Інформаційні технології]]<br /> *[[Користувач:Gaponoval|Гапонова Людмила Анатольевна]] [[Учебный проект Плетение волос]]<br /> *[[Користувач:Zacharovat|Захарова Татьяна Николаевна]] [[Цветные металлы]]<br /> *[[Користувач:Ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]] [[Учебный проект Трон]]<br /> *[[Користувач:Galyuke|Галюк Елена Николаевна]][[Учебный проект Детский комплект(одеяло-конверт и подушка)-массовое производство]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Категорія:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]<br /> -</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8&diff=80455 2012-01-19T08:57:59Z

<p>Naumovat: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Врятуй людину!<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикациядля батьків.jpg]]<br /> [[Файл:Публикація для батьків2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8&diff=80110 2012-01-18T09:58:45Z

<p>Naumovat: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Способи реанімації<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикациядля батьків.jpg]]<br /> [[Файл:Публикація для батьків2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B22.jpg&diff=79874 2012-01-17T14:34:14Z

<p>Naumovat: завантажив нову версію «Файл:Публикація для батьків2.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2.jpg&diff=79869 2012-01-17T14:33:23Z

<p>Naumovat: завантажив нову версію «Файл:Публикациядля батьків.jpg»</p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8&diff=79859 2012-01-17T14:28:23Z

<p>Naumovat: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Публикациядля батьків.jpg]]<br /> [[Файл:Публикація для батьків2.jpg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B22.jpg&diff=79856 2012-01-17T14:27:44Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2.jpg&diff=79845 2012-01-17T14:26:21Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8&diff=79746 2012-01-17T13:07:02Z

<p>Naumovat: Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Naumovat&diff=79704 2012-01-17T12:57:43Z

<p>Naumovat: Створена сторінка: Файл:22.jpgФайл:22.jpg</p> <hr /> <div>Файл:22.jpg[[Файл:22.jpg]]</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:22.jpg&diff=79690 2012-01-17T12:54:48Z

<p>Naumovat: завантажив нову версію «Файл:22.jpg»</p> <hr /> <div>Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:X_82ca9e85.jpg&diff=79646 2012-01-17T12:44:57Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:X_071a4a04.jpg&diff=79633 2012-01-17T12:42:18Z

<p>Naumovat: </p> <hr /> <div></div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Naumovat&diff=79596 2012-01-17T12:35:01Z

<p>Naumovat: Створена сторінка: Наумова Тетяна Миколаївна Працюю інженером з охорони праці. Вчених ступенів не маю</p> <hr /> <div>Наумова Тетяна Миколаївна<br /> Працюю інженером з охорони праці. Вчених ступенів не маю</div>

Naumovat http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%A3%D0%A0%D0%A1_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2_%D0%9F%D0%A2%D0%9E_%D0%A2%D0%95%D0%9E_1&diff=79553 2012-01-17T12:15:54Z

<p>Naumovat: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>'''Даты проведения''' <br /> 17 января 2012 г. – 19 января 2012 г.<br /> <br /> '''Аудитория:''' Педагогические работники ПТО Николаевской области<br /> <br /> '''Межрегиональный тренер''' [[Користувач:Ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]]<br /> <br /> '''Тьютор''' [[Користувач:Оксана|Пересунько Оксана Викторовна]]<br /> <br /> =Мета=<br /> <br /> *освоение десятой версии Программы Intel &quot;Обучение для будущего&quot;<br /> == Фотогалерея очного тренинга 17-19 января 2012 года ==<br /> <br /> <br /> <br /> '''''День первый''. Выявление первоначального опыта и интересов участников тренинга'''<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> '''''День второй''. ''ОПВ ''Как объять необъятное? Стандарты, ВНП, стратегии оценивания, Вики, Гугл и т.д<br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> '''''День третий''.До побачення. До зустрічі в мережі.<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> =Ресурсы=<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> *[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> *[[Користувач:Lharlash|Харлаш Людмила Михайловна]][[Учебный проект Увидеть невидимое]]<br /> *[[Користувач:DjuliyaD|Долгова Юлия Васильевна]][[ Учебный проект Волшебная страна]]<br /> *[[Користувач:Ellena|Марченко Елена Викторовна]][[ Учебный проект Что в имени твоем?]]<br /> *[[Користувач:Veta7711|Крамаренко Светлана Григорьевна]][[ Учебный проект Я и все-все-все.]]<br /> *[[Користувач:Vitakrot|Кротенко Виктория Николаевна]][[ Учебный проект &quot;Сделай себя сам&quot;]]<br /> *[[Користувач:egorovamarina56|Марина Егорова]] [[Учебний проект Гимн малюнку]]<br /> *[[Користувач:ksn.school.1|Клешня Светлана Николаевна]] [[Учебный проект &quot;Системы счисления&quot;]]<br /> *[[Користувач:ira-valerevna|Мелешко Ирина Валерьевна]] [[Навчальний проект &quot;Трон для преподавателя&quot;]]<br /> *[[Користувач:Оля Литвиненко|Литвиненко Ольга Валентиновна]] [[Учебный_проект &quot;Книга пища души. Книга к жизни зовет!&quot;]]<br /> *[[Користувач:Anna Skripka|Скрипка Анна Владимировна]] [[Учебный_проект &quot;Интернет - болезнь или стиль жизни&quot;]]<br /> *[[Користувач:Gls|Голодюк Лариса Степановна]] [[Учебный_проект &quot;Чотирикутники навколо нас&quot;]]<br /> *[[Користувач:Galkina|Галкина Мария Валерьевна]] [[Учебный проект Энергия движения]]<br /> *[[Користувач:Irin|Пасечник Ирина Григорьевна]] [[Учебный_проект &quot;Современное обучение&quot;]]<br /> *[[Користувач:Yuzbasheva|Галина Сергеевна Юзбашева]] [[Учебный_проект &quot;Проблема української нації&quot;]]<br /> *[[Користувач:Світлана Заторська|Світлана Заторська]] [[Учебный проект &quot;Безопасный Интернет&quot;]] <br /> *[[Користувач:Kruglova Inna|Круглова Инна Михайловна]] [[Учебный_проект &quot;Общение для обучения...&quot;]]<br /> *[[Користувач:Irina_Vorotnikova|Воротникова Ірина Павлівна]] [[Навчальний проект &quot;ІКТ для дорослих очима дітей&quot;]]<br /> *[[Користувач:Світлана Брюховецька|Брюховецька Світлана Станіславівна]][[ Навчальний проект &quot;Здорове харчування&quot;]]<br /> *[[Користувач: OxanaI| Иванова Оксана Борисовна]] [[Проект Модерн это современно?]]<br /> *[[Користувач:Petrovo|Петров Александр]][[ Учебный проект Обережно дорога.]]<br /> *[[Користувач:Lozolka|Лозун Ольга]][[ Учебный проект На пошуки прихованих скарбів]]<br /> *[[Користувач:Pps180762|Семенюк Петро]][[ Учебный проект Про шкідливість тютюнопаління]]<br /> *[[Користувач:Alenapin|Бирюкова Елена]] [[ Учебный проект Мы - против насилия]]<br /> *[[Користувач:gavrilkinat |Гаврилкина Тамара]][[ Учебный проект Его величество случай]]<br /> *[[Користувач:lehrer|Костенко Валентин]][[ Учебный проект Сезам відкрийся]]<br /> *[[Користувач:vm_kharkov|Харьков Вячеслав]][[ Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти]]<br /> *[[Користувач:Голуб Людмила|Голуб Людмила]][[ Учебный проект ПОДОРОЖ ДО ВИТОКІВ ДЕРЖАВНОГО ДІЛОВОДСТВА ]]<br /> *[[Користувач:Nomofilova Larisa|Номофилова Лариса]][[ Учебный проект Чи стане комп'ютер робочим інструментом шахтаря? ]]<br /> *[[Користувач:Iekbrf|Шулика Юрий Михайлович]][[ Все профессии нужны]]<br /> *[[Користувач:Fedor|Никончук Федор]][[ Учебный проект Комп’ютер: шлях до сучасності]]<br /> *[[Користувач:Grebenkovagalina|Гребенькова Галина]][[Учебный проект Волшебный мир Интернета ]]<br /> *[[Користувач:Оксана|Пересунько Оксана]][[ Учебный проект Друзяка-залізяка]]<br /> *[[Користувач:annanmc58|Анна Глущенко]][[ Учебный проект Закон Ома]]<br /> *[[Користувач:Mazurtp1|Мазур Таисия]][[ Учебный проект Екологія нашої оселі]]<br /> *[[Користувач:Гомеля Ніна|Гомеля Ніна]][[ Учебный проект Життя прекрасне ]]<br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> <br /> * [[Шаблон: Вики-статья учащихся|Шаблон вики-статьи учащихся]]<br /> <br /> =Наши ссылки=<br /> <br /> * [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=798 Курс Николаев ПТО ТЕО 1 январь-март 2012]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://bobrdobr.ru/group/1883830/index.html Группа &quot;Метод проектов&quot; на Бобрдобр]<br /> * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 WIKI учебник]<br /> * [http://eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Инструкция для пользователя]<br /> * [http://www.parta.com.ua/school_program/ Учебные программы образовательных предметов]<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=0AYMeryNahRBPZGRoM3FuOGpfMjIwZzVwemtjZG4&amp;hl=ru Презентация курса]<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmJR_hpYL2vUdFZHMG44cWNNZHJMTjQ1cU9JOTdLc3c#gid=0]<br /> <br /> =Практическая работа 17 января 2012 года=<br /> <br /> '''Работа в малых группах.''' <br /> <br /> ''Создаём совместную презентацию.''<br /> <br /> <br /> '''Группа 1'''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Оценивание совместной деятельности учащихся&quot;'''<br /> <br /> Красовская Вера Леонидовна<br /> <br /> Захарова Татьяна Николаевна<br /> <br /> Миронова Ирина Александровна<br /> <br /> Рожко Анна Владимировна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> <br /> '''Группа 2 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Поощрение самоуправления и сотрудничества&quot;'''<br /> <br /> Олийник Майя Васильевна<br /> <br /> Лемещенко Татьяна Валерьевна<br /> <br /> Козаченко Инна Васильевна<br /> <br /> Рибачек Лилия Тимофеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> <br /> '''Группа 3 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Определение потребностей учащихся&quot;'''<br /> <br /> Гапонова Людмила Анатольевна<br /> <br /> Наумова Татьяна Николаевна<br /> <br /> Гринько Людмила Адольфовна<br /> <br /> Юрина Ирина Николаевна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> <br /> '''Группа 4 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Наблюдение за прогрессом&quot;'''<br /> <br /> Галюк Елена Николаевна<br /> <br /> Емельяненко Лилия Николаевна<br /> <br /> Таран Надежда Владимировна<br /> <br /> Мазуренко Светлана Леонидовна <br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> <br /> '''Группа 5 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Проверка понимания и навыков&quot;'''<br /> <br /> Кравченко Людмила Александровна<br /> <br /> Дихтиевская Ольга Михайловна<br /> <br /> Рибка Анна Юрьевна<br /> <br /> Шпилёва Наталия Алексеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> <br /> '''Группа 6 '''<br /> <br /> '''Тема презентации &quot;Проверка понимания и поддержка метапознания&quot;'''<br /> <br /> Челак Евгений Александрович<br /> <br /> Бинерт Ирина Сергеевна<br /> <br /> Мосиенко Татьяна Сергеевна<br /> <br /> Презентация:<br /> <br /> =Портфолио проектов=<br /> <br /> Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> <br /> <br /> Пример:<br /> *[[Користувач:Vatkovskaya|Ватковская Марина Григорьевна]][[Учебный проект Тайны химических омонимов]]<br /> *[[Користувач:Schpilevaya|Шпилевая Наталья Алексеевна]][[Учебный проект ]]<br /> *[[Користувач:Naumovat|Наумова Татьяна Николаевна]] [[Учебный проект Екологічні катастрофи]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія: Intel ПТО України]]<br /> <br /> [[Категорія:TEO]]<br /> <br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> [[Категорія:Проект для студентів ПТО]]</div>

Naumovat