Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-27T07:44:52Z

Natashannb: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
Трикутники у нашому житті.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра, історія, географія, біологія,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 7лас, 12-13 років

=Стислий опис=
Проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів про трикутники, допомагає побачити зв'язок математики з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве навколо себе, творчі здібності, уяву. Учні займаються пошуком різноманітної інформації з різних джерел. Школярі працюючи в групах, набувають навичок організації колективної роботи. Цей проект в подальшому допоможе учням в розв’язуванні задач з геометрії. В кінці проекту групи створюють презентацію, публікацію та веб-сайт.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формування в учнів математичних знань як невід’ємної складової загальної культури людини, необхідної умови її повноцінного життя в сучасному суспільстві.
У ході проекту учні зможуть закріпити і поглибити свої знання з теми «Трикутники», з історії виникнення та використання у своїй життєдіяльності. Школярі зможуть застосовувати свої знання з геометрії на практиці.
Опанування учнями системи математичних знань і вмінь, що є базою для реалізації зазначених цілей,а також необхідну у повсякденному житті й достатні для оволодіння іншими шкільними предметами та продовження навчання.
Інтелектуальний розвиток учнів, розвиток логічного мислення, пам’яті, уваги, інтуїції, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки.
Навчаться шукати, збирати, обробляти інформацію, планувати свою діяльність.
При створенні презентації сформують вміння виступати перед аудиторією, учні розвивають вміння коротко, стисло, чітко, зручно представляти результати своєї роботи.
При створенні публікації розвивають вміння аналізувати і вибирати головну інформацію.
Вдосконалюють навички роботи в групі, вміння узгоджувати свою діяльність з іншими.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-27T07:42:50Z

Natashannb: /* Стислий опис */

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-27T07:42:14Z

Natashannb: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-27T07:41:34Z

Natashannb: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Трикутники у нашому житті.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Геометрія,алгебра, історія, географія, біологія,інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-27T07:40:07Z

Natashannb: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Трикутники у нашому житті.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Летичівський НВК №1

2012-08-22T07:44:14Z

Natashannb: /* Нахнюпа Наталія Борисівна */

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==Трачевська Оксана Степанівна==
==[[ Користувач:Antoninastepanuk | Степанюк Антоніна Максимівна]]==
[[Портфоліо Степанюк А.М.| Портфоліо Степанюк А.М.]]

[http://Antonsnastepanuk.blogspot.com/ Блог Степанюк А.М.]

==[[ Користувач:Laraanta25 | Антонюк Лариса Миколаївна]]==
[[Портфоліо Антонюк Л.М.| Портфоліо Антонюк Л.М.]]

[http://larisa16.blogspot.com/ Блог Антонюк Л.М.]

==Михайлова Алла Валентинівна==
==[[ Користувач: LBoychuk76 | Бойчук Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Бойчук Л.О. | Портфоліо Бойчук Л.О.]]

[http://boychu.blogspot.com/ Блог Бойчук Л.О.]

==Рудик Людмила Віталіївна==
==Слободянюк Євгенія Григорівна==
==Варенко Надія Петрівна==
==[[ Користувач:halina180369 | Кунинець Галина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кунинець Г.М.| Портфоліо Кунинець Г.М.]]

[http://halina69.blogspot.com/ Блог Кунинець Г.М.]

==Хоменко Людмила Іванівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

[[Категорія; 10 версія]]

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[ Користувач:Natashannb | Нахнюпа Наталія Борисівна]]==
[[Портфоліо Нахнюпи Н.Б.| Портфоліо Нахнюпи Н.Б.]]

[http://natashannb.blogspot.com/ Блог Нахнюпи Н.Б.]

==[[ Користувач:Cymbaluk | Цимбалюк Марія Василівна]]==

[[Портфоліо Цимбалюк М.В.| Портфоліо Цимбалюк М.В]]

[http://mari020767.blogspot.com/ Блог Цимбалюк М.В]

==Кліпановська Надія Григорівна==
==[[ Користувач:Charipova | Шаріпова Людмила Михайлівна]]==
[[Портфоліо Шаріпової Л.М.| Портфоліо Шаріпової Л.М.]]

[ Блог Шаріпової Л.М.]

==[[ Користувач:gumennaal | Гуменна Олена Володимирівна]]==
[[Портфоліо Гуменна О.В.| Портфоліо Гуменна О.В.]]

[http://alona1207.blogspot.com/ Блог Гуменна О.В.]

==Нестер Анастасія Володимирівна==
==Бізюра Інна Валентинівна==
==[[ Користувач:Movchanuk | Мовчанюк Уляна Олексіївна]]==
[[Портфоліо Мовчанюк У.О.| Портфоліо Мовчанюк У.О.]]

[http://movchanuk.blogspot.com/ Блог Мовчанюк У.О.]

==[[ Користувач:SMaryniuk5 | Маринюк Світлана Євгеніївна]]==
[[Портфоліо Маринюк С.Є.| Портфоліо Маринюк С.Є.]]

[http://veta5.blogspot.com/ Блог Маринюк С.Є.]

==[[ Користувач:Radchenya | Радченя Галина Петрівна]]==
[[Портфоліо Радчені Г.П.| Портфоліо Радчені Г.П.]]

[http://radchenya.blogspot.com/ Блог Радчені Г.П.]

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

Портфоліо Нахнюпи Н.Б.

2012-08-21T19:05:43Z

Natashannb: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Летичівський НВК №1

2012-08-21T19:04:48Z

Natashannb: /* Нахнюпа Наталія Борисівна */

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==Трачевська Оксана Степанівна==
==[[ Користувач:Antoninastepanuk | Степанюк Антоніна Максимівна]]==
[[Портфоліо Степанюк А.М.| Портфоліо Степанюк А.М.]]

[http://Antonsnastepanuk.blogspot.com/ Блог Степанюк А.М.]

==[[ Користувач:Laraanta25 | Антонюк Лариса Миколаївна]]==
[[Портфоліо Антонюк Л.М.| Портфоліо Антонюк Л.М.]]

[http://larisa16.blogspot.com/ Блог Антонюк Л.М.]

==Михайлова Алла Валентинівна==
==[[ Користувач: LBoychuk76 | Бойчук Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Бойчук Л.О. | Портфоліо Бойчук Л.О.]]

[http://boychu.blogspot.com/ Блог Бойчук Л.О.]

==Рудик Людмила Віталіївна==
==Слободянюк Євгенія Григорівна==
==Варенко Надія Петрівна==
==[[ Користувач:halina180369 | Кунинець Галина Михайлівна]]==
[[Портфоліо Кунинець Г.М.| Портфоліо Кунинець Г.М.]]

[http://halina69.blogspot.com/ Блог Кунинець Г.М.]

==Хоменко Людмила Іванівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

[[Категорія; 10 версія]]

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==[[ Користувач:Natashannb | Нахнюпа Наталія Борисівна]]==
[[Портфоліо Нахнюпи Н.Б.| Портфоліо Нахнюпи Н.Б.]]

[ Блог Нахнюпи Н.Б.]

==[[ Користувач:Cymbaluk | Цимбалюк Марія Василівна]]==

[[Портфоліо Цимбалюк М.В.| Портфоліо Цимбалюк М.В]]

[http://mari020767.blogspot.com/ Блог Цимбалюк М.В]

==Кліпановська Надія Григорівна==
==Шаріпова Людмила Михайлівна==
==[[ Користувач:gumennaal | Гуменна Олена Володимирівна]]==
[[Портфоліо Гуменна О.В.| Портфоліо Гуменна О.В.]]

[http://alona1207.blogspot.com/ Блог Гуменна О.В.]

==Нестер Анастасія Володимирівна==
==Бізюра Інна Валентинівна==
==[[ Користувач:Movchanuk | Мовчанюк Уляна Олексіївна]]==
[[Портфоліо Мовчанюк У.О.| Портфоліо Мовчанюк У.О.]]

[http://movchanuk.blogspot.com/ Блог Мовчанюк У.О.]

==[[ Користувач:SMaryniuk5 | Маринюк Світлана Євгеніївна]]==
[[Портфоліо Маринюк С.Є.| Портфоліо Маринюк С.Є.]]

[http://veta5.blogspot.com/ Блог Маринюк С.Є.]

==Радченя Галина Петрівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

Спонукатиму учнів шукати відповіді на основні запитання самостійно, надаючи рекомендації. Перевірку здійснюватиму разом з керівником групи.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

Користувач:Natashannb

2012-08-21T18:59:46Z

Natashannb: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Мої дані ==
Бондаренко Галина

== Мій внесок ==

''Портфолио "Путешествие по большим музеям Європи"''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Летичівський НВК №1

2012-08-21T07:24:43Z

Natashannb: /* 21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2 */

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

==Трачевська Оксана Степанівна==
==Степанюк Антоніна Максимівна==
==Антонюк Лариса Миколаївна==
==Михайлова Алла Валентинівна==
==Бойчук Лариса Олександрівна==
==Рудик Людмила Віталіївна==
==Слободянюк Євгенія Григорівна==
==Варенко Надія Петрівна==
==Кунинець Галина Михайлівна==
==Хоменко Людмила Іванівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

[[Категорія; 10 версія]]

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

=Дати проведення тренінгу=
15-25.08.2012

=Місце проведення тренінгу=
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"

=Прізвища тренерів=
Кордяк Іван Михайлович

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
==Нахнюпа Наталія Борисівна==
==[[ Користувач:Cymbaluk | Цимбалюк Марія Василівна]]==

[[Портфоліо Цимбалюк М.В.| Портфоліо Цимбалюк М.В]]

==Кліпановська Надія Григорівна==
==Шаріпова Людмила Михайлівна==
==Гуменна Олена Володимирівна==
==Нестер Анастасія Володимирівна==
==Бізюра Інна Валентинівна==
==Мовчанюк Уляна Олексіївна==
==Маринюк Світлана Євгеніївна==
==Радченя Галина Петрівна==

=Педради тренінгу=

==21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1==
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2==
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Група 2.
Рекомендації:
1. На протязі виконання проекту вчитель повинен контролювати діяльність учнів.
2. Спрямовувати та корегувати дії учнів.
3. Допомагати долати труднощі які виникають під час виконання проекту.
4. Вчити визначати та аналізувати напрямки свого дослідження.
5. Перед початком проекту ознайомити з цілями та завданнями проекту.

==21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3==
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

При об’єктивному оцінюванні навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах, ми визначаємо їх навчальні потреби, звертаємо увагу на самостійність суджень, спільну діяльність у групі, вміння чути і слухати інших. Вчитель заохочує відгуки від однолітків, враховує прогрес у навчанні, звертає увагу як учень розуміє матеріал та яка у нього мета пізнання. Важливу роль відіграє само оцінювання. Вчитель враховує наведені докази, побудову прогнозів, вміння застосовувати знання на практиці.

=Шаблони=

[[Категорія:10 версія]]

Летичівський НВК №1

2012-08-21T07:24:21Z

Natashannb: /* 21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2 */