NataliyaHlunka:

Проект Від свята до свята

2013-12-22T18:50:59Z

Проект Від свята до свята

2013-12-19T19:10:17Z

NataliyaHlunka: /* Опис проекту */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|

|}

== Назва проекту ==

'''"Від свята до свята" '''
''''''

== Автор проекту ==
[[Глинка Наталія Дмитрівена]]


== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6 класи, 11-12 років'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg |300px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> батьків;</li>

</ul>

== Опис проекту ==
Актуальність: В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….
Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:
<ul>Чи ти рано до схід-сонця</ul>
<ul>Богу не молилась?</ul>
<ul>Чи ти діточок непевних</ul>
<ul>Звичаю не вчила?</ul>
<ul>«Чи потрібні сучасній молоді знання про релігійні свята, традиції? Чи варто відроджувати їх ?» - ці питання визначили проблему. </ul>

<ul>Мета проекту.
Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду.
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем.
Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності. Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?». У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;</li>
<li> Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;</li>
<li> Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;</li>
<li> Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;</li><li>- Сприяти духовному зростанню кожного школяра </li><li> створення річної циклограми народних свят українського народу;</li><li> усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості. </li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап'''

<li> Мотивація значущості теми проекту. </li>
<li> Визначення складу творчої групи проекту.</li>
<li>Об’єднання учнів у групи за інтересами ( свята осіннього циклу, свята зимового циклу, свята весняного циклу, свята літнього циклу) </li>
<li> Створення плану роботи в проекті. </li></ul>
<ul>'''ІІ етап'''
<li>Пошук інформації. </li>
<li>Інтерв’ю у бабусь, дідусів, батьків.</li>
<li>Робота з інформаційними джерелами (народознавча, етнографічна, історична та художня література, Інтернет).</li>
<li>Поточна робота. Обробка результатів. </li>
<li>Звіт про проведену роботу.</li>
Створення календаря осінніх свят.( І – група)
Створення календаря зимових свят.( І І – група)
Створення календаря весняних свят.( І І І– група) 
Створення календаря літніх свят.( І V– група)
<ul>
<ul>'''IІІ етап'''
<li>Аналіз та систематизація зібраної інформації, фотоматеріалів.</li>
<li>Оформлення річного календаря релігійних свят.</li>
<li>Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації проекту.</li>
<li>Оцінювання</li>
<li>Підведення підсумків. </li>

</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Проект Від свята до свята

2013-12-19T19:06:12Z

NataliyaHlunka: /* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|

|}

== Назва проекту ==

'''"Від свята до свята" '''
''''''

== Автор проекту ==
[[Глинка Наталія Дмитрівена]]


== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6 класи, 11-12 років'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg |300px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> батьків;</li>

</ul>

== Опис проекту ==
<li>Актуальність: В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….
<li>Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:
<ul>Чи ти рано до схід-сонця</ul>
<ul>Богу не молилась?</ul>
<ul>Чи ти діточок непевних</ul>
<ul>Звичаю не вчила?</ul>
<ul>«Чи потрібні сучасній молоді знання про релігійні свята, традиції? Чи варто відроджувати їх ?» - ці питання визначили проблему. </ul>

<ul>Мета проекту.
<li> Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем.
Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності. Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?». У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> - Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;</li>
<li> - Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;</li>
<li> - Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;</li>
<li> - Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;</li><li>- Сприяти духовному зростанню кожного школяра </li><li> - створення річної циклограми народних свят українського народу;</li><li>- усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості. </li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап'''

<li> Мотивація значущості теми проекту. </li>
<li> Визначення складу творчої групи проекту.</li>
<li>Об’єднання учнів у групи за інтересами ( свята осіннього циклу, свята зимового циклу, свята весняного циклу, свята літнього циклу) </li>
<li> Створення плану роботи в проекті. </li></ul>
<ul>'''ІІ етап'''
<li>Пошук інформації. </li>
<li>Інтерв’ю у бабусь, дідусів, батьків.</li>
<li>Робота з інформаційними джерелами (народознавча, етнографічна, історична та художня література, Інтернет).</li>
<li>Поточна робота. Обробка результатів. </li>
<li>Звіт про проведену роботу.</li>
Створення календаря осінніх свят.( І – група)
Створення календаря зимових свят.( І І – група)
Створення календаря весняних свят.( І І І– група) 
Створення календаря літніх свят.( І V– група)
<ul>
<ul>'''IІІ етап'''
<li>Аналіз та систематизація зібраної інформації, фотоматеріалів.</li>
<li>Оформлення річного календаря релігійних свят.</li>
<li>Звіт творчих груп . Презентація результатів реалізації проекту.</li>
<li>Оцінювання</li>
<li>Підведення підсумків. </li>

</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Проект Від свята до свята

2013-12-19T18:49:04Z

NataliyaHlunka: /* В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? */

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|

|}

== Назва проекту ==

'''"Від свята до свята" '''
''''''

== Автор проекту ==
[[Глинка Наталія Дмитрівена]]


== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6 класи, 11-12 років'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg |300px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> батьків;</li>

</ul>

== Опис проекту ==
<li>Актуальність: В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….
<li>Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:
<ul>Чи ти рано до схід-сонця</ul>
<ul>Богу не молилась?</ul>
<ul>Чи ти діточок непевних</ul>
<ul>Звичаю не вчила?</ul>
<ul>«Чи потрібні сучасній молоді знання про релігійні свята, традиції? Чи варто відроджувати їх ?» - ці питання визначили проблему. </ul>

<ul>Мета проекту.
<li> Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем.
Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності. Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?». У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> - Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;</li>
<li> - Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;</li>
<li> - Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;</li>
<li> - Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;</li><li>- Сприяти духовному зростанню кожного школяра </li><li> - створення річної циклограми народних свят українського народу;</li><li>- усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості. </li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Проект Від свята до свята

2013-12-19T18:16:53Z

NataliyaHlunka:

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|

|}

== Назва проекту ==

'''"Від свята до свята" '''
''''''

== Автор проекту ==
[[Глинка Наталія Дмитрівена]]


== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6 класи, 11-12 років'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg |300px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> батьків;</li>

</ul>

== Опис проекту ==
<li>Актуальність: В усіх народів світу існує повір’я, що той, хто забуває звичаї своїх батьків, карається людьми й Богом. Він никає світом, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку та пристановища, бо він загублений для свого народу….
<li>Наш великий поет Тарас Шевченко, звертаючись до України, як до матері, що вічно страждає, питається:
<ul>Чи ти рано до схід-сонця</ul>
<ul>Богу не молилась?</ul>
<ul>Чи ти діточок непевних</ul>
<ul>Звичаю не вчила?</ul>
<ul>«Чи потрібні сучасній молоді знання про релігійні свята, традиції? Чи варто відроджувати їх ?» - ці питання визначили проблему. </ul>

<ul>Мета проекту.
<li> Передати молодому поколінню багатство духовної культури народу через відродження традицій і звичаїв, його національну ментальність, своєрідність світогляду</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Релігійний календар протягом століть співіснував із народним календарем, а тому відбулося злиття двох дуже різних систем.
Даний проект покликаний відтворити цілісний колоритний світ наших традицій та звичаїв святкування, зібрати інформацію про витоки народних обрядів і магічних дій, пов’язаних із певним днем року, із господарськими особливостями української дійсності.
Проект розроблений з метою розширення знань учнів про значення релігійних свят, звичаї та традиції. Працюючи в проекті, учні мають створити календар народних свят, з’ясувати проблемне питання: «Чи потрібні знання про релігійні свята, традиції сучасній молоді?». У результаті діяльності в проекті в учнів повинне сформуватися ціннісне ставлення до скарбів української духовної культури, народного мистецтва, традицій і звичаїв свого народу.
і.''' </ul>

Завдання проекту. <ul>
<li> - Поглибити знання учнів з історії культури народу, його традицій;</li>
<li> - Розвивати інтелектуальні, духовні, творчі здібності й таланти учнів;</li>
<li> - Формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, духовні) орієнтири;</li>
<li> - Відроджувати традиції і звичаї нашого народу, як практичне втілення духовних надбань людини;</li><li>- Сприяти духовному зростанню кожного школяра </li><li> - створення річної циклограми народних свят українського народу;</li><li>- усвідомлення учнями причетності до цілісного образу України – Батьківщини, що є передумовою формування національних почуттів і позитивного світосприймання особистості. </li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Проект Від свята до свята

2013-12-19T18:01:25Z

NataliyaHlunka:

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|

|}

== Назва проекту ==

'''"Від свята до свята" '''
''''''

== Автор проекту ==
[[Глинка Наталія Дмитрівена]]


== Номінація ==

'''«Успішний виховний проект»'''

== Перелік шкільних навчальних предметів ==
'''Християнська етика, українознавство, історія рідного краю '''

== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті ==
'''6 класи, 11-12 років'''

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:L f439eb4e.jpg |300px|left|]]
</center>
|}

Ми консультувались із <ul>
<li>вчителями християнської етики, історії, дирекцією, краєзнавцями, духоверством, старожилами селища</li>
</ul>
Ми залучили до співпраці<ul>
<li> батьків;</li>

</ul>

== Опис проекту ==
Актуальним для нашої гімназії є благоустрій шкільного двору: опікування зеленими насадженнями, доглядання і полив квіткових газонів, прибирання навколо клумб, попередження вигулу собак у дворі, спасіння шкільного каштану, допомога птахам взимку і весною. Учні провели опитування стосовно прихильності гімназистів до підтримки акцій благоустрою шкільного двору та екологічних акцій громади міста Чернівці і Чернівецької області. Більшість гімназистів підтвердило прагнення підтримувати ці корисні справи.
Мета проекту. <ul>
<li> Формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на навколишній світ.</li>
<li> Сприяння виробленню активної життєвої позиції, прагненню до здійснення громадянських дій - залучення учнів до практичної діяльності з розв'язання проблем навколишнього середовища місцевого значення.</li>
</ul>
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
{|width="100%"
|[[Зображення:Gymn2_ugorska2011.jpg]]
|'''Екологічне виховання передбачає формування в учнів бережного ставлення до природи. Це потрібно доводити не тільки на словах, а і на ділі.'''

Завдання проекту. <ul>
<li> Уміння знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх. Навички ефективного спілкування, участі в житті громади. Навички володіння методикою проведення ділових зустрічей.</li>
<li> Підтримати рух «Допоможи птахам взимку!» та «Лебеді Чорториї просять допомоги», «Спаси каштан».</li>
<li> Розвиток в учнів уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.</li>
</ul>

|}

=== Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===
<ul>'''І етап''' - збір необхідної інформації та матеріалів:
<li>
ознайомити учнів із чинним природоохоронним законодавством;
об'єднати учнів у робочі групи згідно з напрямами дослідження, пошуку інформації - «Птахи рідного краю», «Птахи рідного краю, занесені до Червоної книги України», «Допомога людей птахам у холодні пори року»; «Хвороба каштану» </li>
<li>'''ІІ етап''' - визначення напрямів діяльності:
систематизувати та проаналізувати отримані матеріали за напрямами
досліджень;
визначити й обговорити заходи, що сприятимуть поширенню зібраної
інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону, вулиці;
відшукати необхідні матеріальні ресурси (гроші, папір, матеріали для
виготовлення годівниць, необхідного корму для птахів шкільного двору і лебедів Чорториї ; </li>
<li>'''IІІ етап''' - реалізація запланованої діяльності.</li>
<li>'''ІV етап''' - презентація проекту:
упорядкування матеріалів;
створення демонстраційного стенду, мультимедійної презентації;
представлення матеріалів роботи групи на учнівських зборах, конференціях, батьківських зборах, у шкільеій пресі, на веб-сторінці клубу «Біт»; висвітлення реалізації проекту в місцевій пресі.</li>
<li>'''V етап''' - оцінювання результатів проекту:
узагальнити отриманий досвід;</li>
</ul>

=== Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? ===
{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл: Gymn2 2.JPG|800px|left|]]
</center>
|}
Учні об'єднались у робочі групи згідно з напрямами дослідження.
Кожна група:<ul>
<li> займалась пошуком відповідної інформації в глобальній мережі Internet та в бібліотеці;</li>
<li> працювала з електронною поштою і брала участь в телеконференції; </li>
<li> проводила опитування, узагальнення, будувала порівняльні діаграми та випускали стінівки, плакати;</li>
<li> займалась розміщенням інформації на шкільному сайті, блогах проекту;</li>
<li> розглядала питання безпечної роботи дітей у всесвітній комп’ютерній мережі.</li>
</ul>
Для опрацювання отриманих матеріали за напрямами досліджень, представлення напрацьованих групами матеріалів, звітів про заходи, що сприятимуть поширенню зібраної інформації серед школярів гімназії, мешканців мікрорайону використовували ресурси '''WordPress''' та '''Фотогалереї'''. На цьому етапі школярі засвоюють навички в різних сферах діяльності: веб-програміст, художник-дизайнер, редактор-коректор, журналіст тощо.

{| border=1 width="70%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>[[Файл:Prez2010.jpg|800px|left|]]
</center>
Виступ з презентаціями на конференції "Я - Земля": Галина Гнатишин,7 клас, Вашківецька школа, "Писанкарство"; Тетяна Попович, 5 клас, Вашківецька школа," Квіти в нашому житті", Данило Васеленчук, 7-Б, гімназія №2, " Лебеді Чорторийських озер"
|}
<ul>''Компетентність та інформаційна культура учнів передбачає визнання того, що істинне знання – це індивідуальне знання, яке створюється на досвіді особистої діяльності і в колективі однодумців.''</ul>

=== Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? ===
Вчитель разом з активістами клубу "БІТ" провели представлення проекту. Була створена вступна презентація. Проект був представлений на сайті клубу юних інформатиків "БІТ".
<ul>Для формування та розвитку пізнавального інтересу, навичок критичного мислення і співробітництва,
виховання культури спілкування в мережевому просторі, виявлення творчих здібностей учні об'єдналися у робочі групи.</ul>
Були визначені основні напрямки дослідження: <ul>
<li>шкільне подвір’я нашої гімназії потребує піклування про газони, які радують нас квітами, гарними кущами; </li>
<li>лікування шкільного каштану.</li>
<li>дотримання чистоти. І особливо після вигулу домашніх тварин;</li>
<li>допомогу птахам взимку;</li>
<li>інформаційної підтримки проведення різних заходів і акцій для залучення більшої кількості людей до цих проблем.</li>
</ul>
Для успішного подолання цих проблем організувати інформаційне висвітлення шкільного життя на сторінках стіннівок, провели конкурси малюнків '''"На порозі"''' . Вся інформація розміщувалась в блогах проекту, на сайті клубу "БІТ" і деяких розділах соціальної мережі "Вконтакті". Це в свою чергу забезпечило залучення багатьох небайдужих учнів, їх батьків і вчителів гімназії до проведення серії заходів, ініційованих членами нашої групи. Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, рекреацій, кабінетів. А протягом холодних місяців ми допомагали птахам. Не тільки вдома, у шкільному дворі, але і лебедям Чорториї.
<ul>31 березня наукове товариство "Талант", клуб юних інформатиків "БІТ" запросило учнів Вашківецької школи на щорічну навчально-практичну конференцію '''"Я - Земля!"'''. На цій конференції ми обговорюємо екологічні проблеми, ділимося здобутками та плануємо нові екологічні акції, дії.</ul>
Учасники проекту відвідали редакцію міської газети “Версії”, розказали їм про свої плани, нам надали консультацію і допомогу в створенні кореспондентського пункту.

=== Дидактичні матеріали ===
Деякі матеріали розміщувались на веб-сторінці проекту, що на сайті клубу "БІТ".
<ul><li> Заняття з теми комп’ютерної безпеки [https://docs.google.com/document/d/1J_j98MLmrTd7SgUHxK55ssXAbZbPS8Y9r_TuDgQCdWw/edit?hl=en# Про безпечний Інтернет]
==== Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом ====
<ul><li>Положення про IV ВІДКРИТУ ШКІЛЬНУ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦIЮ [http://bit-club.narod.ru/npk.html « Я - ЗЕМЛЯ »], 31.03.2010, порядок денний, вітання від партнерів з різних шкіл України. '''2005-2015 роки проголошені міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя»'''</li>
<li>День Землі [http://ocnttum2007.narod.ru/earth.html Я - Земля, звертаюсь до всіх, хто мене чує!]
Юний друже, допоможи мені!
Врятуй і себе!</li>
</ul>

=== Які результати одержали учні в проекті? ===
<ul>
<li> '''Підтримка веб-сторінок проекту, блогів проекту, підготовка і опрацювання статей, звітів, опитування, фотоматеріалів для друкованих інформаційних повідомлень і інтернет-матеріалів.'''
</li>
<li> '''Ланшафт шкільного двору'''
</li>
<gallery caption='Практичним результатом стало створення вдалого рослинного ландшафту шкільного двору, спасіння шкільного каштану, озеленення рекреацій, кабінетів гімназії.'>
файл:G01.JPG‎
Файл:G02.JPG‎
Файл:G03.JPG‎
Файл:G04.JPG‎

</gallery>
<li>Вже декілька десятиліть на водоймищі в селі Чортория ( 30 км від Чернівців), де б'ють теплі підземні джерела, прилітають зимувати лебеді-шипуни. Минулої зими ( 2009 -2010) екологи налічили сто птахів. Цієї зими - 150. Учні Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам. І кошти у сумі 285 грн. 29 січня 2010 передали школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів. Один з батьків своєю машиною купив відбірну кукурудзу, потів привіз на озеро і діти пересипали на берег озера. Про цю акцію ми розповіли на веб-сторінці, випустили стіннівки. Після цього багато учнів не тільки нашої гімназії, але почувши про наш почин учні шкіл міста, теж на вихідні їздили з батьками на озеро і годували лебедів.
<ol>
18-29 грудня 2010 р. учні гімназії №2 за рішенням Ради РеГі провели акцію збору коштів для купівлі кормів лебедям, що зимують на озерах села Чорториї. 29 грудня кошти у сумі 220 гривень ми передали школярам Чорторийської школи, як і в минулому році. За ці гроші купили корми для птахів. </ol></li>

<gallery caption='Допомога лебедям Чорторийських озер. Допомогає вся громада: учні, батьки, вчителі, жителі Чернівців, Чорториї, Вашківців, всі небайдужі люди'>
файл:Swan1.jpg‎ | Аліна Стець, випускниця гімназії, підтримала акцію допомоги лебедям.
Файл:Swan2.jpg‎|Учні гімназії передали кошти у Чорторийську школу. Батьки чорторийських учнів допомагають годувати лебедів.
Файл:Swan3.jpg‎ | Краса лебедів. Цього року їх нарахували - 150.
Файл:swan4.JPG‎| Повністю звіт про цьогорічну допомогу лебедям дивіться на блозі газети "Версії" - [http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Лебеді Чорториї отримали допомогу і від чернівецьких школярів]

</gallery>

<li> '''«Увага! Акція «Милосердя».
Під такою назвою члени творчої групи «Талант» Вашківецької школи провели збір коштів і кормів для лебедів, які зимують на Чорторийських озерах, приєднавшись до своїх друзів із Чернівецької гімназії №2, з якими їх єднає творча дружба.
Зібрано 303 грн., зерна кукурудзи і хліб.'''
<ol> Звіт і коментарі читати на блозі газети "Версії"
[http://versii.cv.ua/i/?p=11273 І день Надвечір’я…]</ol>
</li>
<li>
'''Створення і підтримка блогу про безпеку в Інтернеті '''[http://bitclub.wordpress.com/2011/01/11/безпечна-пошта-сайту-«онляндія»/ Про безпечну пошту...]
</li>
<li>
'''Організація і проведення конкурсу малюнків "На порозі" '''[http://bit-club.narod.ru/picture.html- роботи 23-х фіналістів.] У конкурсі взяли участь 134 учасники.
</li>
<li>
'''Організація і проведення акції "Допоможи лебедям Чорториї '''[http://bit-club.narod.ru/help.html Лебеді Чорториї просять про допомогу!]Учні 6, 7, 8, 10 та 11 класів Чернівецької гімназії разом з вчителями відгукнулись на акцію допомоги птахам.І кошти у сумі 185 грн. 29 січня передалить школярам Чорторийської школи. За ці гроші купили корм для птахів.
Для довідки: один дорослий птах в день потребує 1 кг. твердого зерна.
</li>
<li>
'''Організація і проведення конференції "Я - Земля" '''[http://bit-club.narod.ru/z2010.html Навчально-практична конференція "Я - Земля! " ] присвячена Всесвітньому Дню Води.
</li>

<li>
'''Створення і підтримка блогу "Птахи - наші друзі!" та конкурсу малюнків '''[http://ourbirds.wordpress.com/2011/03/04/“допоможи-птахам-взимку”-від-5-а/ Допоможи птахам взимку!]
</li>
</ul>
==== Приклади учнівських робіт ====
Більшість учнівських робіт можна переглянути на сайті клубу "БІТ", у блогах проекту
(посилання на них є у цій статті).
В якості прикладу дадаємо ще декілька робіт.
<ul>
<li>
Катерина Кацапова, 6-А -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNzdmZDQ0NzRmMg&hl=en Моя майбутня професія - ландшафний дизайнер ]
</li>
<li> Назар Проданюк, 7-Б, Саша Середницкая, 8-Б, Катя Кацапова, 7-А
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTIwZGo2OG1wZDI&hl=en - Нетикет]
</li>
<li> Дмитро Сачик і Полячков В'ячеслав, 10-А клас -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMjlnOXF3ZjJjOQ&hl=en Екологічні проблеми Буковини]
</li> <li>
Віталій Пономаренко, 6-Б -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfOTZnd2t3c243NQ&hl=en Swans in the Chortoria lakes]

</li>
Дмитро Макара, 8 клас, Вашківецька школа -
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfMTc4ZzJuc2NjcDU&hl=en Природа - серце Землі]
<li>

Візитка клубу "Біт". Автори: Оля Пашковська(8-Б), Вікторія Угорська( 9-Б), Назар Проданюк(7-Б), Сергій Ястримський(8-Б), Євгенія Шерстень( 5-А)

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Viz1.jpg‎ |350px|]]

|[[Файл:Viz2.jpg|350px|]]
|}
</li>
</ul>

== Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом ==
'''Ресурси, де ми підтримували проект "Ми і наше довкілля". '''
{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:Logo1.jpg‎ ]]

|[http://bit-club.narod.ru/ Сайт клубу юних інформатиків "БІТ"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo2.jpg]]
|[http://bitclub.wordpress.com/ Блог порад безпечної роботи в Інтернеті]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo.gif‎ ]]
|[http://versii.cv.ua/i/?p=10953 Блог газети "Версії" м. Чернівці]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Vkontakte.jpg‎‎ ]]
|[http://vkontakte.ru/id7466080#/album7466080_103529842 Соціальна мережа "Вконтакті, "мої альбоми "Лебеді Чорториї просять про допомогу!"]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Google_doc.jpg‎ ‎ ]]
|[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQ_R0GeRrPjtZGNqdG1zYmJfNmNncWR0YmZ4&hl=en Спільний доступ до документів за допомогою контактів Gmail.]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Birds.jpg‎ ]]
|[http://ourbirds.wordpress.com/ Блог акції "Допоможи птахам взимку" та конкурсу малюнків]

|}

'''Ресурси, де ми отримували інформацію для проекту. '''( Ми дали посилання на ті, які використовували найчастіше)'''

{|border="2" cellspacing="3" cellpadding="4" width="70%"

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:LogoTop.uk-UA.png‎‎ ]]
|[http://www.onlandia.org.ua/SocialAction/Details/2 Безпека дітей в Інтернеті. ПОРТАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, БАТЬКІВ, УЧИТЕЛІВ]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo nenc2.png ‎ ]]
|[http://www.nenc.gov.ua/21.html Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Poglyad.jpg ]]
|[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/telekanal_inter_peredav_lebedjam_chortorii_tonnu_zerna/ "Лебеді Чорториї"]
[http://vidido.ua/index.php/pogliad/article/shkoljari_doslidili_temu_bezpeki_v_interneti/ Школярі дослідили тему безпеки в Інтернеті ]

|-style="background:#E9E9E9;"

|[[Файл:‎ Stan_dov_link.jpg‎ ]]
|[http://www.ecobank.org.ua/Pages/default.aspx Стан довкілля в Україні]
|-style="background:#E9E9E9;"
|[[Файл:Logo-ezhost.gif‎ ]]
|[http://dea.gov.ua/ ДЕРЖАВНА ЕКОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ТА УПРАВЛІННЯ]
|}
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Інформатика]]
[[Категорія:Мистецтво]]
[[Категорія:Біологія]]
[[Категорія:Проект для учнів 6 класу]]
[[Категорія:Проект для учнів 7 класу]]

Файл:L f439eb4e.jpg

2013-12-19T17:58:24Z

NataliyaHlunka: завантажив нову версію «Файл:L f439eb4e.jpg»: Вертеп