Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"

2013-05-14T10:59:00Z

Nataliya Pomogaeva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMX1Y0X05EUlJRUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMaE44U01rNnplZm8/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMa2ZZaEFfUTdWN3M/edit?usp=sharing вступної презентації «Український рушник»]. Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник([https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMOTcyNFkzdk1ZZms/edit?usp=sharing Визначення навчальних потреб учнів]). Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMcmxUS2RCS0FkUGs/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентації, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMcmxUS2RCS0FkUGs/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMeG1CUk85TUtrRUU/edit?usp=sharing презентація продуктів діяльності кожної групи].,[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMRGt3X1R1cXFzRWs/edit?usp=sharing Буклет "Український рушник"]. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"

2013-05-14T10:37:15Z

Nataliya Pomogaeva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMX1Y0X05EUlJRUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMaE44U01rNnplZm8/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMa2ZZaEFfUTdWN3M/edit?usp=sharing вступної презентації «Український рушник»]. Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник([https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMOTcyNFkzdk1ZZms/edit?usp=sharing Визначення навчальних потреб учнів]). Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMcmxUS2RCS0FkUGs/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентації, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMcmxUS2RCS0FkUGs/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMeG1CUk85TUtrRUU/edit?usp=sharing презентація продуктів діяльності кожної групи]. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"

2013-05-14T10:33:36Z

Nataliya Pomogaeva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMX1Y0X05EUlJRUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMaE44U01rNnplZm8/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMa2ZZaEFfUTdWN3M/edit?usp=sharing вступної презентації «Український рушник»]. Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник([https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMOTcyNFkzdk1ZZms/edit?usp=sharing Визначення навчальних потреб учнів]). Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMcmxUS2RCS0FkUGs/edit?usp=sharing таблиця З-Х-Д]. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентації, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"

2013-05-14T10:24:24Z

Nataliya Pomogaeva: /* План вивчення теми (вставити файл) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=
[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMX1Y0X05EUlJRUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0B6GhKp3zoAhMaE44U01rNnplZm8/edit?usp=sharing План впровадження проекту]

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду вступної презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:40:20Z

Nataliya Pomogaeva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду вступної презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:36:08Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:34:24Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:33:33Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях" ]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:31:45Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "___" ]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:28:16Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях" ]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-05-12T21:27:07Z

Nataliya Pomogaeva: /* Помогаєва Наталія Дмитрівна */

=Дати проведення тренінгу=
01.04.2013-06.04.2013

=Місце проведення тренінгу=
Макіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №50

=Прізвища тренерів=
[[Користувач:Priluckaya_Nataliya|Прилуцька Наталія Василівна]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки=

==[[Користувач:Удод Виктория|Удод Вікторія Володимирівна]]==
[[Портфоліо Удод Вікторії Володимирівни з теми "Ядерна енергія: благо для людства чи смертельна небезпека?"]]

[http://jnrhsnsqcdtn.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Golovnia_Nina|Головня Ніна Миколаївна]]==
[[Портфоліо Головні Ніни Миколаївни з теми "Дорожня абетка"]]

[http://NinaG50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fokina_Larisa|Фокіна Лариса Микитівна]]==
[[Портфоліо Фокіної Лариси Микитівни з теми "М.Ю. Лермонтов. Стихотворение "Тучи""]]

[http://avroramakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Levashova Lara|Левашова Лариса Олександрівна]]==
[[Портфоліо Левашової Лариси Олександрівни з теми "Світле свято Великодня"]]

[http://Lorsanna.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nadia krat|Крат Надія Семенівна ]]==
[[Портфоліо Крат Надії Семенівни з теми "Симетрія"]]

[http://astroljabiya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Olga Perekupka|Перекупка Ольга Олександрівна ]]==
[[Портфоліо Перекупка Ольги Олександрівни з теми "____"]]

[http://User50.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Natalia Samoylova|Самойлова Наталія Миколаївна ]]==

[[Портфоліо Самойлової Наталії Миколаївни з теми "Жінки у творах Шевченка"]]

[http://_______.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Seledtsova irina|Селедцова Ірина Павлівна]]==
[[Портфоліо Селедцової Ірини Павлівни з теми "Дитинство, обпалене війною"]]

[http://iriskandala.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Svetlana Steshina|Стешина Світлана Юріївна]]==
[[Портфоліо Стешиної Світлани Юріївни з теми "Дитячий фольклор"]]

[http://schoolmakeevka.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shilova Yulia|Шилова Юлія Анатоліївна]]==
[[Портфоліо Шилової Юлії Анатоліївни з теми "Толерантність"]]

[http://glamurnenko.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:EremenkoNV|Єрьоменко Наталія Василівна]]==
[[Портфоліо Єрьоменко Наталії Василівни з теми "Кримські гори і південний берег Криму"]]

[http://EremenkoNV.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Ірина Іванівна Бондаренко|Бондаренко Ірина Іванівна]]==
[[Портфоліо Бондаренко Ірини Іванівни з теми "Схід і Захід: протистояння або діалог культур?"]]

[http://irabondarenko68.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Fedorenko_Elena|Федоренко Олена Геннадіївна]]==
Портфоліо Федоренко Олени Геннадіївни з теми "Технологія виготовлення дитячого одягу"

[http://blog.i.ua/user/4498307/1193909// Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:NataliaKoldobova|Колдобова Наталія Володимирівна ]]==
[[Портфоліо Колдобової Наталії Володимирівни з теми " Що ховає в собі камінь?"]]

[http://koldobova87.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Nataliya Pomogaeva|Помогаєва Наталія Дмитрівна]]==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "Український рушник у народних звичаях і традиціях"]]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

==[[Користувач:Shehmametyeva|Шехмаметьєва Тетяна Петрівна]]==
[[Портфоліо Шехмаметьєвої Тетяни Петрівни з теми "____"]]

[http://Tata.blogspot.com/ Блог - Рефлексія ]

=Дати і місце проведення тренінгу=
''тут тренер пише РЕАЛЬНІ дати проведення тренінгу, а також посилання на сайт навчального закладу, на базі якого він проводиться''

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=
''(тут тренери розміщують посилання на свої персональні сторінки)''

=Учасники=

Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEhEdzRhV0w5b0xDS3hlYTdqU0dhb3c ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )''

''Далі тренер розміщує список учасників тренінгу, в якому ім’я має бути посиланням на персональні сторінки, а також посилання на сторінки Портфоліо та боги-щоденники навчання''

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

''тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд''

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

----
[[Файл:E7686рнг69le.jpg|70px|thumb|left]]

'''Увага! На сторінці тренінгу потрібно вказати наступні категорії: 10 версія, область (наприклад, Харківська область). Категорію "Шаблони" потрібно видалити!!!'''

[[Категорія:Шаблони]]

=Корисні шаблони і статті для тренінгу=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Вікі-сторінка тренінгу з 10 версії]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

[[Майстер-клас Шеллі Шот]]

[[Шаблон:Сторінка користувача]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:09:13Z

Nataliya Pomogaeva: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:08:41Z

Nataliya Pomogaeva: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
01.04.2013 - 06.04.2013

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:07:56Z

Nataliya Pomogaeva: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:07:38Z

Nataliya Pomogaeva: /* Тренери */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Прилуцька Наталія Василівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:07:03Z

Nataliya Pomogaeva: /* Ім'я, прізвище */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:06:45Z

Nataliya Pomogaeva: /* Відомості про автора */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Помогаєва Наталія Дмитрівна
==Фах, навчальний предмет==
вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==
Макіївська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 50
==Місто\село, район, область==
м. Макіївка, Донецька область
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:04:55Z

Nataliya Pomogaeva: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основний предмет - «Образотворче мистецтво»

Дотичні предмети - «Читання», «Громадянська освіта», «Музика».

=Вік учнів, клас=
3 клас, 8 – 9 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

Пізнавальний творчий проект для учнів 3 класу, який реалізується в урочний і позаурочний час, спрямований пробуджувати інтерес до вивчення традицій та звичаїв українського народу, збагачувати знання учнів про український вишиваний рушник, його призначення та символіку. Працюючи над проектом, діти досліджуватимуть, яке місце посідає вишивка в сучасних домівках, які кольори та орнаменти найпоширеніші в нашій місцевості, збиратимуть легенди, пісні та вірші про рушник. Наприкінці проекту діти готують презентацію своїх досліджень. В ході проекту в учнів будуть формуватися комунікативні, організаторські якості; вміння самостійно проектувати свою діяльність та виконувати поставлені завдання.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Роботу над проектом починаю з постановки ключового запитання і перегляду презентації «Український рушник». Потім за допомогою мозкового штурму та експрес-опитування проводиться оцінка первинних знань учнів про український рушник. Відповіді аналізуються, визначаються навчальні потреби, заповнюється таблиця З-Х-Д. Після чого учні об’єднуються в малі групи за власним бажанням для пошуку ідей або відповідей на проблемні запитання, обговорюють план проектної діяльності та критерії оцінювання проектної діяльності.
На другому етапі проекту проводяться дискусії, обмін ідеями, консультації. Вчитель спостерігає за роботою груп, ставить їм запитання та робить короткі нотатки про хід обговорення. Кожним учнем ведеться журнал спостережень за виконанням проекту, проводиться самооцінювання згідно критеріїв. Наприкінці проекту кожна група надає звіт у формі презентації, творчих виступів. Кожна група має контрольний лист оцінювання, форму оцінювання презентацій, публікацій, відеофільму та ін.. Оцінюється проект, групова робота, відбувається самооцінка та взаємооцінка.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
На першому етапі створення проекту повідомляю тему та завдання, над якими будуть працювати учні. Проводиться оцінка первинних знань учнів за допомогою техніки мозкового штурму та експрес – опитування. Заповнюється таблиця З-Х-Д. Діти об’єднуються в малі групи за власним бажанням, складають план проектної діяльності та розподіляють між собою ролі. Кожна група отримує завдання. «Дослідники» збирають інформацію про походження та призначення українського рушника; «Фольклористи» знаходять матеріал про рушник в легендах, віршах, піснях; «Мистецтвознавці» досліджують символіку рушників; «Художники» готують повідомлення про різноманітність кольорів на рушниках та їх значення. На другому етапі учні виконують завдання, проводять анкетування однокласників, заповнюють форми само- та взаємооцінювання. Третій етап – презентація продуктів діяльності кожної групи. Оцінювання робіт проводиться за шаблонами та критеріями оцінювання, згідно внеску кожного учасника до роботи групи.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:03:20Z

Nataliya Pomogaeva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T21:02:11Z

Nataliya Pomogaeva: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:59:37Z

Nataliya Pomogaeva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:59:11Z

Nataliya Pomogaeva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:58:54Z

Nataliya Pomogaeva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:55:49Z

Nataliya Pomogaeva: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:54:42Z

Nataliya Pomogaeva: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:52:01Z

Nataliya Pomogaeva: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:51:44Z

Nataliya Pomogaeva: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:51:07Z

Nataliya Pomogaeva: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:48:22Z

Nataliya Pomogaeva: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
"Український рушник у народних звичаях і традиціях"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-05-12T20:47:30Z

Nataliya Pomogaeva: /* Назва навчальної теми */

=Назва навчальної теми=
Український рушник у народних звичаях і традиціях

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:58:05Z

Nataliya Pomogaeva: /* Посада: */

Помогаєва Наталія Дмитрівна

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Помогаєва Наталія Дмитрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Макіївка, Донецька область

=='''Місце роботи:'''==
Макіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 50

=='''Посада:'''==
вчитель початкових класів

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:57:36Z

Nataliya Pomogaeva: /* Місце роботи: */

Помогаєва Наталія Дмитрівна

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Помогаєва Наталія Дмитрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Макіївка, Донецька область

=='''Місце роботи:'''==
Макіївська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів № 50

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:56:34Z

Nataliya Pomogaeva: /* Регіон: */

Помогаєва Наталія Дмитрівна

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Помогаєва Наталія Дмитрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==
м. Макіївка, Донецька область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:53:25Z

Nataliya Pomogaeva: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

Помогаєва Наталія Дмитрівна

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==
Помогаєва Наталія Дмитрівна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:50:10Z

Nataliya Pomogaeva:

Помогаєва Наталія Дмитрівна

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:45:50Z

Nataliya Pomogaeva:

Помогаєва Наталія Дмитрівна

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Користувач:Nataliya Pomogaeva

2013-04-12T20:45:13Z

Nataliya Pomogaeva:

Користувач:Помогаєва Наталія Дмитрівна

== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]
[[Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми "____"]

[http://pomogaevanataliya.blogspot.com/2013/04/blog-post_2.html]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:53:37Z

Nataliya Pomogaeva:

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:56Z

Nataliya Pomogaeva: /* Регіон: */

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:50Z

Nataliya Pomogaeva: /* Місце роботи: */

=='''Регіон:''' ==

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:44Z

Nataliya Pomogaeva: /* Посада: */

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:39Z

Nataliya Pomogaeva: /* Корисні посилання: */

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:33Z

Nataliya Pomogaeva: /* Мій внесок */

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Корисні посилання:'''==

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:52:28Z

Nataliya Pomogaeva: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Портфоліо Помогаєвої Наталії Дмитрівни з теми " "

2013-04-03T08:50:47Z

Nataliya Pomogaeva: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T08:50:31Z

Nataliya Pomogaeva: /* Користувач:Помогаєва Наталія Дмитрівна */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T08:45:13Z

Nataliya Pomogaeva:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T08:44:55Z

Nataliya Pomogaeva:

Користувач:Помогаєва Наталія Дмитрівна

2013-04-03T08:43:20Z

Nataliya Pomogaeva:

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" м. Макіївка квітень 2013. МЗОШ №50

2013-04-03T08:42:40Z

Nataliya Pomogaeva: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */