http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Nataliaboykiv 2026-04-27T04:19:15Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139614 2012-06-13T12:02:10Z

<p>Nataliaboykiv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів =<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня (Проект &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> nataliaboykiv0307@gmail.com<br /> nataliaboykiv0307blogpost.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139613 2012-06-13T12:01:50Z

<p>Nataliaboykiv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання =<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня (Проект &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> nataliaboykiv0307@gmail.com<br /> nataliaboykiv0307blogpost.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139611 2012-06-13T12:01:32Z

<p>Nataliaboykiv: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі =<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня (Проект &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> nataliaboykiv0307@gmail.com<br /> nataliaboykiv0307blogpost.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139575 2012-06-13T11:50:25Z

<p>Nataliaboykiv: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня (Проект &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> nataliaboykiv0307@gmail.com<br /> nataliaboykiv0307blogpost.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139544 2012-06-13T11:42:02Z

<p>Nataliaboykiv: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чим цікавий Лондон<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Лондон цікавий своєю історією та старовиною архітектур<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дізнатися про історію Лондона, його визначні місця, історичні та архітектурні пам'ятками<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Дізналися багато нового і цікавого про місто Лондон<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> Тема проекту була дуже цікавою для учнів. Вони збагатили свої знання новою інформацією про місто Лондон, про його історію і визначні місця<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139530 2012-06-13T11:36:58Z

<p>Nataliaboykiv: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чим цікавий Лондон<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Лондон цікавий своєю історією та старовиною архітектур<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дізнатися про історію Лондона, його визначні місця, історичні та архітектурні пам'ятками<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> Дізналися багато нового і цікавого про місто Лондон<br /> <br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139528 2012-06-13T11:35:23Z

<p>Nataliaboykiv: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чим цікавий Лондон<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Лондон цікавий своєю історією та старовиною архітектур<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> Дізнатися про історію Лондона, його визначні місця, історичні та архітектурні пам'ятками<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139518 2012-06-13T11:31:54Z

<p>Nataliaboykiv: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чим цікавий Лондон<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> Лондон цікавий своєю історією та старовиною архітектур<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139507 2012-06-13T11:29:40Z

<p>Nataliaboykiv: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> Чим цікавий Лондон<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139489 2012-06-13T11:27:42Z

<p>Nataliaboykiv: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Визначні місця Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139483 2012-06-13T11:26:51Z

<p>Nataliaboykiv: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> &quot;Архітектурні пам'ятки Лондона&quot;<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139477 2012-06-13T11:25:30Z

<p>Nataliaboykiv: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=139474 2012-06-13T11:24:55Z

<p>Nataliaboykiv: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138610 2012-06-13T09:57:39Z

<p>Nataliaboykiv: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> ==Автори проекту==<br /> ==Тема дослідження==<br /> ==Проблема дослідження==<br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> ==Мета дослідження==<br /> ==Результати дослідження==<br /> ==Висновки==<br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138600 2012-06-13T09:56:52Z

<p>Nataliaboykiv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> [[вікі-сторінка учня (Проект &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138569 2012-06-13T09:53:01Z

<p>Nataliaboykiv: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138561 2012-06-13T09:51:58Z

<p>Nataliaboykiv: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138555 2012-06-13T09:51:07Z

<p>Nataliaboykiv: /* Тренери */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138543 2012-06-13T09:49:44Z

<p>Nataliaboykiv: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> <br /> 06.06-13-06<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> Чекайло Р.М., Луцик В.І.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138525 2012-06-13T09:45:32Z

<p>Nataliaboykiv: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> робочий телефон 4-33-34<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138497 2012-06-13T09:41:05Z

<p>Nataliaboykiv: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> Селище Обертин, Тлумацький р-н., Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138465 2012-06-13T09:38:21Z

<p>Nataliaboykiv: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138450 2012-06-13T09:36:56Z

<p>Nataliaboykiv: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель іноземної мови, англійська мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138430 2012-06-13T09:34:57Z

<p>Nataliaboykiv: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Наталія Бойків<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138401 2012-06-13T09:32:21Z

<p>Nataliaboykiv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LbWVhSWxTcWhLOWc/edit форми] «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138363 2012-06-13T09:28:45Z

<p>Nataliaboykiv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138349 2012-06-13T09:27:25Z

<p>Nataliaboykiv: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LOU11REhfb0dqRjQ/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138275 2012-06-13T09:21:18Z

<p>Nataliaboykiv: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit План вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138268 2012-06-13T09:20:40Z

<p>Nataliaboykiv: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LYVkzaGFFM3VIQ2M/edit]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138225 2012-06-13T09:16:36Z

<p>Nataliaboykiv: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138185 2012-06-13T09:12:38Z

<p>Nataliaboykiv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> Реалізація проекту:<br /> - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером<br /> - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи<br /> - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. <br /> - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. <br /> - проведення уроку за межами навчального закладу. <br /> – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) <br /> – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів, презентація проекту <br /> – презентація продуктів проектної діяльності учнів, обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. <br /> Після закінчення проекту: <br /> Нагородити кращі проекти учнів грамотами.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138169 2012-06-13T09:11:17Z

<p>Nataliaboykiv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138110 2012-06-13T09:06:58Z

<p>Nataliaboykiv: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> <br /> Учні повинні навчитися використовувати Інтернет для пошуку інформації, проведення досліджень, навчитися критично оцінювати веб- ресурси, вивчити закони про авторське право. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» під час захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп. Учні досліджуватимуть життя та побут англійських жителів, шукатимуть найвідоміших особистостей сьогодення.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=138072 2012-06-13T09:02:46Z

<p>Nataliaboykiv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E].Протягом роботи учні збагачують свої знання новою інформацією, дізнаються багато цікавого. <br /> В кінці проекту ми створюємо презентацію [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LR0hxbW5nSmx3SzA/edit]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137977 2012-06-13T08:51:22Z

<p>Nataliaboykiv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> Після цього об'єднуємось у групи, обираємо напрямок дослідження і приступаємо до роботи над проектом.Під час роботи з проектом ми користувалися державними стандартами і створили опитувальник [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Al_Z_dfuRW1LdE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137896 2012-06-13T08:37:18Z

<p>Nataliaboykiv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту слід ознайомитися з методами проекту. Для цього використовуємо буклет [https://docs.google.com/file/d/0B1_Z_dfuRW1LWldTTHYwUVBZbUE/edit].<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137677 2012-06-13T06:41:30Z

<p>Nataliaboykiv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> На початку проведення проекту учитель повинен проінформувати про початок роботи проекту, основні цілі та завдання. Провести підготовче заняття з учнями по використанню мережі Інтернет, створити усі організаційні, методичні, дидактичні матеріали для проведення проекту. Провести анкетування з дітьми за допомогою опитувальника для виявлення початкових знань з теми.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137586 2012-06-13T06:24:56Z

<p>Nataliaboykiv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Навчальний проект під назвою «Віртуальна подорож по Лондону» розроблений для учнів 7 класу. Назва теми з проекту «Лондон - столиця Англії». Учні повинні ознайомитися і дослідити історією країни, визначні місця Лондона. Учні повинні також дослідити історичні та архітектурні пам ’ятки міста, ознайомитися з його звичаями, традиціями і культурним життям.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137580 2012-06-13T06:23:02Z

<p>Nataliaboykiv: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> учні 7 класів, віком 13-14 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137576 2012-06-13T06:20:45Z

<p>Nataliaboykiv: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> &quot;Великобританія&quot;<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137572 2012-06-13T06:19:31Z

<p>Nataliaboykiv: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Англійська мова, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137568 2012-06-13T06:17:57Z

<p>Nataliaboykiv: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%B4%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83_%22%D0%92%D1%96%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6_%D0%BF%D0%BE_%D0%9B%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%BE%D0%BD%D1%83%22&diff=137209 2012-06-12T14:09:17Z

<p>Nataliaboykiv: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> <br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8_%D0%86-%D0%86%D0%86%D0%86%D1%81%D1%82.&diff=135941 2012-06-12T08:07:01Z

<p>Nataliaboykiv: /* 8. Бойків Наталія Петрівна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> <br /> 6 червня - 13 червня 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> Луцик Володимир Іванович<br /> <br /> Чекайло Руслан Михайлович<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> <br /> <br /> == '''1. [[Гавкалюк Людмила Ярославівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо до проекту &quot;Спочатку було Слово&quot;]]<br /> <br /> == '''2. [[Шкурашівська Світлана Антонівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо до проекту &quot;Таке чудове місто Париж&quot;]]<br /> <br /> == '''3. [[Король Леся Василівна]]''' ==<br /> <br /> == '''4. [[Томин Наталія Дмитрівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо до проекту &quot;Африка&quot;]]<br /> <br /> == '''5. [[Данилюк Ольга Євгенівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо проекту &quot;Людина і магнітне поле&quot;]]<br /> <br /> == '''6. [[Середа Олександра Антонівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Життя і наукова діяльність Д.І.Менделєєва&quot;]]<br /> <br /> == '''7. [[Данилюк Ганна Василівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо на тему &quot;Еволюція людини. Вчора. Сьогодні. Завтра.&quot;]]<br /> <br /> == '''8. [[Бойків Наталія Петрівна]]''' ==<br /> <br /> [[Портфоліо до проекту &quot;Віртуальна подорож по Лондону&quot;]]<br /> <br /> == '''9. [[Семчук Ольга Миколаївна]]''' ==<br /> <br /> == '''10. [[Романовська Наталія Степанівна]]''' ==<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> ==Педрада 1. Модуль 5. Тренінг Обертин, червень 2012==<br /> Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставити відкриті основні запитання?<br /> <br /> [[1 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання і вміння?<br /> <br /> [[2 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють в групах?<br /> <br /> [[3 група 1 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> ==Педрада 2. Модуль 6. Тренінг Обертин, червень 2012==<br /> <br /> 1. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів?<br /> <br /> [[1 група. 2 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> 2. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обгрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> [[2 група. 2 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> 3. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Якщо ваша відповідь &quot;так&quot;, то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> [[3 група 2 педрада Обертинська ЗОШ]] <br /> <br /> ==Педрада 3. Модуль 7. Тренінг Обертин, червень 2012==<br /> <br /> В групах обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: <br /> <br /> 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. <br /> <br /> [[1 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]] <br /> <br /> 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. <br /> <br /> [[2 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> [[3 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> 4 група. Ефективно співпрацювати в команді.<br /> <br /> [[4 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення<br /> <br /> [[5 група 3 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> ==Педрада 4. Модуль 8. Тренінг Обертин, червень 2012==<br /> <br /> В групах обговорюємо питання: &quot;Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення&quot;<br /> <br /> [[1 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> [[2 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> [[3 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> [[4 група 4 педрада Обертинська ЗОШ]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=4_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%9E%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%97%D0%9E%D0%A8&diff=133532 2012-06-11T07:15:36Z

<p>Nataliaboykiv: Створена сторінка: Працювати в команді учням потрібно для того, щоб можна було б враховувати думку кожного...</p> <hr /> <div>Працювати в команді учням потрібно для того, щоб можна було б враховувати думку кожного учня, вміння висловитися кожному, узагальнити і вибрати правильне рішення.</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=129337 2012-06-08T13:21:11Z

<p>Nataliaboykiv: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Бойків Наталія Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [http://nataliaboykiv0307.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E6MQ#gid=0 Опитувальник]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=129333 2012-06-08T13:19:18Z

<p>Nataliaboykiv: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Бойків Наталія Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [http://nataliaboykiv0307.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE1rRVBhbmJOeDNYcVZ5a3ozd2QyZ1E6MQ#gid=0Опитувальник]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=129259 2012-06-08T12:18:03Z

<p>Nataliaboykiv: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Бойків Наталія Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> [http://nataliaboykiv0307.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=125372 2012-06-06T09:03:28Z

<p>Nataliaboykiv: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Бойків Наталія Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Nataliaboykiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%91%D0%BE%D0%B9%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=125371 2012-06-06T09:03:16Z

<p>Nataliaboykiv: </p> <hr /> <div><br /> [[Файл:|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище ім'я по-батькові''<br /> <br /> Бойків Наталія Петрівна<br /> <br /> ''Місце праці''<br /> <br /> Обертинська ЗОШ І_ІІІ ступенів <br /> <br /> ''Посада''<br /> <br /> вчитель іноземної мови<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Nataliaboykiv