Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" 14.06-21.06.2012 р. смт. Старобешеве, Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-08-17T08:28:35Z

Natali12: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
14.06.12 - 21.06.12

=Місце проведення тренінгу=
Cтаробешівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Бурлаєва Лілія Федорівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Toxtarova#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA Тохтарова Ольга Євгеніївна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tana#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA Дмитрієва Тетяна Леонідівна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marina_Ostrik#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 Острик Марина Григорівна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Manja Балабанова Марина Іванівна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natali12 Балабанова Наталія Олександрівна] 

=Педради тренінгу=
13.06.12

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього" 14.06-21.06.2012 р. смт. Старобешеве, Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

2012-08-17T08:27:08Z

Natali12: /* Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки */

=Дати проведення тренінгу=
14.06.12 - 21.06.12

=Місце проведення тренінгу=
Cтаробешівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

=Прізвища тренерів=
Бурлаєва Лілія Федорівна

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Toxtarova#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA Тохтарова Ольга Євгеніївна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Tana#.D0.9C.D1.96.D0.B9_.D0.B2.D0.BD.D0.B5.D1.81.D0.BE.D0.BA Дмитрієва Тетяна Леонідівна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marina_Ostrik#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.B5 Острик Марина Григорівна] 
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Manja Балабанова Марина Іванівна] 

=Педради тренінгу=
13.06.12

=Шаблони=

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-07-03T09:39:01Z

Natali12: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
-читання, переказ, аналіз тексту;
-визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
-визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
-висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
-створення презентацій;
-участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRZmhTb0Q2NzZtNTg/edit Буклет]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі [[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRa2FxWExKSmJwWlU/edit (презентація вчителя)]].
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми [[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRNGZ6VnVlMkxOMlk/edit (Опитувальник)]], оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНЬ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-07-03T09:33:50Z

Natali12: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
-читання, переказ, аналіз тексту;
-визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
-визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
-висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
-створення презентацій;
-участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]] 
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRZmhTb0Q2NzZtNTg/edit Буклет]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі [[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRa2FxWExKSmJwWlU/edit (презентація вчителя)]].
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНЬ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:14:19Z

Natali12: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
-читання, переказ, аналіз тексту;
-визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
-визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
-висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
-створення презентацій;
-участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі [[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRa2FxWExKSmJwWlU/edit (презентація вчителя)]].
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНЬ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Natali12

2012-06-21T14:13:51Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про мене ==

''Балабанова Наталія Олександрівна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель російської мови та літератури''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:Natali12 "Краса чистих людських взаємин"]] 
(за новелою О.Генрі "Останній листок")

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:11:04Z

Natali12: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі [[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRa2FxWExKSmJwWlU/edit (презентація вчителя)]].
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНЬ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:07:32Z

Natali12:

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНЬ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:05:56Z

Natali12: /* Тренери */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Бурлаєва Лілія Федорівна
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:05:29Z

Natali12: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:05:02Z

Natali12: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
14.06.12-21.06.12

==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:04:04Z

Natali12: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
смт Старобешеве 
Старобешівський район 
Донецька область

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:03:11Z

Natali12: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:02:51Z

Natali12: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
учитель російської мови та літератури

==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:02:32Z

Natali12: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Балабанова Наталія Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:02:00Z

Natali12: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Краса чистих людських взаємин

=Вік учнів, клас=
7 клас
==Стислий опис проекту==
Назва проекту - «Краса чистих людських взаємин», 7 клас. Основні види діяльності учнів:
- читання, переказ, аналіз тексту;
- визначення теми, ідеї твору, жанрових особливостей;
- визначення поняття «новела», «оповідання» та їх характерних ознак;
- висловлювання особистого ставлення до проблем твору;
- створення презентацій;
- участь у проблемному семінарі з даної теми.
Можливі учнівські ролі: літуратурознавці, біографи, письменники.

==Повний План вивчення теми==
[[https://docs.google.com/file/d/0B5V8j4fWyhrRSzY0OVRBU2JuZXM/edit?pli=1 План вивчення теми]]

=Навчальні цілі=
1.Проект допомагає зрозуміти таке поняття як «гуманізм».
2. Учні отримують завдання, працюють в малих групах, створюють мультимедійні презентації.
3. Участь у проекті забезпечує високий рівень пізнавальної активності, до розумової діяльності залучаються емоції, нові знання здобуваються у суперечках. Процес пізнання стає радісним, цікавим, тобто ефективним.
4. Учні здобувають знання та духовний досвід, порівнюючи, зіставляючи, оцінюючи вчинки, стосунки героїв творів, роблять власні висновки.

=Опис оцінювання=
На початку проекту проводиться опитування учнів, тестування, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів, їх ставлення та можливі неправильні уявлення щодо теми.
Впродовж роботи над проектом проводиться літературний диктант відкритого типу, авторська лабораторія, де учні створюють свої версії щасливого фіналу новели О.Генрі «Останній листок», роблять портрет-опис героїв творів, пишуть твір-мініатюру «Батько і син у новому житті» за оповіданням Д.Олдріджа «Останній дюйм».
Наприкінці роботи над проектом на проблемному семінарі з теми проводиться захист учнівських презентацій, робляться висновки щодо відповіді на ключове запитання «В чому проявляється краса чистих людський взаємин?».

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
1 етап - заглиблення в проект.
УЧИТЕЛЬ: формулює проблему проекту, цілі та задачі.
УЧЕНЬ: сприймає проблему, здійснює конкретизацію цілей та задач.
2 етап – організація діяльності.
УЧИТЕЛЬ: організує групи, планує діяльність по виконання завдань проекту,пропонує форми презентації результатів.
УЧНІ: об’єднаються в групи, складають план роботи, обирають форми презентації результатів.
3 етап - здійснення діяльності:
УЧИТЕЛЬ: консультує учнів, надає матеріали за необхідністю.
УЧЕНЬ: активно і самостійно працює, здобуває необхідні знання, готує презентацію результатів.
4 етап – презентація результатів.
УЧИТЕЛЬ: підбиває підсумок вивченої теми, оцінює вміння спілкуватися, вести дискусію, доводити свою думку тощо.
УЧЕНІ: демонструють розуміння проблеми, вміння планувати роботу, спосіб рішення проблеми, роблять взаємооцінювання, рефлексію.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:01:45Z

Natali12: /* Опис оцінювання */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:01:20Z

Natali12: /* Опис оцінювання */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:00:54Z

Natali12: /* Навчальні цілі */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T14:00:10Z

Natali12: /* Повний План вивчення теми */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T13:53:06Z

Natali12: /* Стислий опис проекту */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T13:52:49Z

Natali12: /* Вік учнів, клас */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T13:52:34Z

Natali12: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T13:51:52Z

Natali12: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
зарубіжна література, етика

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T13:50:26Z

Natali12: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
"Краса чистих людських взаємин"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Користувач:Natali12

2012-06-21T13:49:32Z

Natali12: /* Мій внесок */

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про мене ==

''Балабанова Наталія Олександрівна''

''Старобешівська ЗОШ І-ІІІ ступенів''

''вчитель російської мови та літератури''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми: "Краса чистих людських взаємин"(за новелою О.Генрі "Останній листок")

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Natali12

2012-06-21T13:46:44Z

Natali12: /* Про мене */

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:44:01Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]
== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''
== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:42:24Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

==Мій опитувальник==

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:39:40Z

Natali12: /* Мій внесок */

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

==Мій опитувальник==

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:39:01Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

==Мій опитувальник==

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:35:32Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

==Мій опитувальник==

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:34:44Z

Natali12:

[[Файл:Kitap.jpg]] 

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

==Мій опитувальник==

Файл:Kitap.jpg

2012-06-21T07:30:53Z

Natali12:

Користувач:Natali12

2012-06-21T07:19:33Z

Natali12: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:Example.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''

''Назва закладу''

''посада''

== Мій внесок ==

''Портфоліо з теми:

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

[http://maria1973kr.blogspot.com/ Блог]

==Мій опитувальник==

Обговорення користувача:Natali12

2012-06-21T07:18:03Z

Natali12: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]