http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Natadanish 2026-05-18T16:25:15Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314612 2012-11-26T07:45:35Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> [[Файл:F5678.jpg|200px|thumb|right]]Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314609 2012-11-26T07:44:52Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> [[Файл:F5678.jpg|200px|thumb|right|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314603 2012-11-26T07:43:49Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> [[Файл:F5678.jpg]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314601 2012-11-26T07:43:14Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> [[F5678.jpg]]<br /> [[F5678.jpg |200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314599 2012-11-26T07:42:15Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> <br /> [[F5678.jpg |200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314596 2012-11-26T07:40:52Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> <br /> [[F5678.jpg|200px|thumb|left|Підпис під зображенням]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314591 2012-11-26T07:39:30Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> [[F5678.jpg‎|200px|thumb|right]]<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:F5678.jpg&diff=314589 2012-11-26T07:38:08Z

<p>Natadanish: </p> <hr /> <div></div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314196 2012-11-25T15:51:14Z

<p>Natadanish: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZV2J1ckpkNmJ0ejg Презентація учительська]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZaEpOVWQ3ZllQclU Презентація учнівська]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314175 2012-11-25T15:33:23Z

<p>Natadanish: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> На початку роботи вчитель знайомить учнів з особливостями методу проектів. Стартова презентація вчителя допоможе учням ознайомитися з темою проекту, ключовим, тематичними та змістовними запитаннями, алгоритмом роботи та інформаційними ресурсами.<br /> <br /> Учні одержують завдання, об'єднуються в групи.<br /> <br /> 1 група “Пошуковці”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в бібліотеці та в Інтернеті про симетрію. Проводять заняття на місцевості – пошук конкретних прикладів. Учні створюють Веб-сторінку, в якій запрошують до співпраці дітей з інших регіонів України. <br /> <br /> 2 група “Детективи”<br /> <br /> Займаються пошуком інформації в енциклопедіях, збирають цікаві дані з теми Чи можна математично описати красу?, шукають симетрію в “несподіваних” місцях. Створюють публікацію.<br /> <br /> 3 група “Дослідники”<br /> <br /> Розв'язують поставлені задачі, добирають малюнки, вчаться комбінувати текст і зображення, а також створюють презентацію в Power Point. Підводять підсумки і приймають участь у проведенні тижня математики в школі.<br /> <br /> На останньому занятті учні після зібраних доказів приходять до висновків – порівнюють, де симетрії більше; в якому світі вона є завжди, а в якому її може і не бути. Дають відповідь на поставлене в проекті запитання.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314173 2012-11-25T15:13:27Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314172 2012-11-25T15:11:30Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZQmo3NjR5cy1rVGc|'''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=314168 2012-11-25T14:57:03Z

<p>Natadanish: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 клас, 14-16 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313970 2012-11-25T09:37:55Z

<p>Natadanish: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 9-10 класи<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313968 2012-11-25T09:37:29Z

<p>Natadanish: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія. Геометричні перетворення.<br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313616 2012-11-24T17:15:16Z

<p>Natadanish: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Математика. Геометрія. <br /> <br /> Фізика, хімія, біологія.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313614 2012-11-24T17:13:52Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313613 2012-11-24T17:13:20Z

<p>Natadanish: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313607 2012-11-24T17:04:23Z

<p>Natadanish: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Працюючи над даним проектом, учні отримують знання про симетрію, як важливий розділ геометрії, розглядають її на площині та в просторі, вчаться будувати симетричні фігури даним відносно точки, прямої та площини, розв'язують багато різноманітних задач, Для цього детально вивчають шкільний матеріал та досліджують різні цікаві джерела. Вони вчаться знаходити симетрію в навколишньому світі, у живій та неживій природі. Протягом проекту учні розвивають логічне мислення, просторову уяву, вміння бачити прекрасне навколо себе. Школярі беруть участь в різноманітній діяльності: пробують створювати і обговорювати власні презентації, випускати інформаційні бюлетені.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313604 2012-11-24T17:00:16Z

<p>Natadanish: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> Цей дивовижний симетричний світ<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=313602 2012-11-24T16:55:49Z

<p>Natadanish: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Данішевська Наталія Анатоліївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики та інформатики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Летичівського району Хмельницької області<br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312996 2012-11-23T17:43:44Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | '''План проекту''']<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312993 2012-11-23T17:40:52Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk | План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312989 2012-11-23T17:36:18Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMk1SZW9YSzZ5dEk План проекту]<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312299 2012-11-23T11:31:33Z

<p>Natadanish: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання=<br /> <br /> До початку проекту проводиться вивчення освітніх потреб і запитів учнів, а також рівня фактичних знань, умінь, навичок з теми.<br /> <br /> Упродовж роботи над проектом обов'язковим є анкетування учнів щодо виявлення сфери їх інтересів для розподілу на групи.<br /> <br /> Після завершення роботи над проектом на етапі рефлексії відбувається презентація проекту (оцінювання за формою).<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&amp;formkey=dGRYWWFyMXlkYTIyN0tjLVJoNXJPWXc6MQ | Он-лайн тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312071 2012-11-23T08:34:00Z

<p>Natadanish: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312070 2012-11-23T08:33:06Z

<p>Natadanish: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=312066 2012-11-23T08:31:50Z

<p>Natadanish: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4_2012&diff=312064 2012-11-23T08:29:43Z

<p>Natadanish: /* Данішевська Наталія Анатоліївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==Колісецький Вілен Іванович==<br /> <br /> ==Костик Віталій Іванович==<br /> <br /> == [[Користувач:Поліщук Олег Петрович| Поліщук Олег Петрович]] ==<br /> [http://pololeg.blogspot.com/ Блог Поліщука Олега Петровича]<br /> <br /> [[Портфоліо Поліщука О.П.|Портфоліо Поліщука О.П.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Pavlyuk | Павлюк Сергій Броніславович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Павлюка С.Б. | Портфоліо Павлюка С.Б.]]<br /> <br /> <br /> [http://pavlyuksergiy2012.blogspot.com/ Блог Павлюка С.Б.]<br /> <br /> == [[Користувач:SAM| Слюсар Андрій Миколайович]] ==<br /> ''Портфоліо Слюсара Андрія''<br /> <br /> ''Блог Слюсара Андрія''<br /> <br /> ==[[Користувач:Givinna|Гульчак Інна Василівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Проект Гульчак І.В.|Портфоліо Гульчак Інни]]<br /> <br /> <br /> ''Блог Гульчак Інни''<br /> <br /> ==[[Користувач:Natadanish|Данішевська Наталія Анатоліївна]]==<br /> <br /> [http://danish-trening.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Данішевська Н. А. | Портфоліо Данішевська Н. А.]]<br /> <br /> ==Куліковський Олександр Денисович==<br /> <br /> ==Ткачук Олена Ігорівна==<br /> <br /> ==Вілкова Лілія Олександрівна==<br /> <br /> [[Користувач:Viliya| Персональна сторінка Вілкова Л.О. ]]<br /> <br /> [[Портфоліо Вілкова Л.О.| Портфоліо Вілкова Л.О.]]<br /> <br /> [http://viliya08.blogspot.com/ Власний блог]<br /> <br /> ==[[Мазур Оксана Миколаївна | Мазур Оксана Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Мазур О.М. | Портфоліо Мазур О.М.]]<br /> <br /> [http://mom070457.blogspot.com/ Блог Мазур О.М.]<br /> <br /> ==[[Користувач:Shuk | Жук Анатолій Володимирович]]==<br /> [[Портфоліо Жука Анатолія | Портфоліо Жука Анатолія ]]<br /> <br /> <br /> Блог Жука Анатолія<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliya_T | Трач Лілія Василівна]]==<br /> [http://inform56.blogspot.com/ Блог Трач Лілії Василівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Трач Л.В. | Портфоліо Трач Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач: Земляк Ірина | Земляк Ірина Вікторівна]]==<br /> [http://svitinformatio.blogspot.com/ Блог Земляк Ірини Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Земляк І. В. | Портфоліо Земляк І. В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Lion lev | Левицький Ярослав Васильович]]==<br /> [[Портфоліо Левицького Я.В. |Портфоліо Левицького Я.В.]]<br /> <br /> Блог Левицького Я.В.<br /> <br /> ==[[Користувач:Natali29 | Стремецька Наталія Петрівна]]==<br /> '' [[Портфоліо Стремецька Н. П.| Портфоліо Стремецька Н. П.]] ''<br /> <br /> [http://klassklas.blogspot.com | Блог Стремецька Н. П. ]<br /> <br /> ==Стремецький Станіслав Францович==<br /> <br /> ==[[Користувач:Беспалько Анна | Беспалько Ганна Анатоліївна]]==<br /> <br /> ''портфоліо Беспалько А.А<br /> <br /> ''блог Беспалько А.А.<br /> <br /> ==[[Стукалова Ірина Володимирівна|Стукалова Ірина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Стукалова Ірина Володимирівна | Портфоліо Стукалової І. В.]]<br /> <br /> [http://stukalovaiv.blogspot.com/ Блог Стукалової І.В.]<br /> <br /> ==Ящишин Віктор Антонович==<br /> <br /> ==Мороз Олександр Орестович==<br /> Проект Мороза Олександра<br /> <br /> Блог Мороза Олександра<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%A5%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D0%B4_2012&diff=312057 2012-11-23T08:25:46Z

<p>Natadanish: /* Данішевська Наталія Анатоліївна */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> =Дати проведення тренінгу=<br /> 24 вересня по 30 листопада 2012 року<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Хмельницька область, Хмельницький ОІППО<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> <br /> [[Користувач:Dryzhal |Дрижал О.М.]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персон=<br /> ==Колісецький Вілен Іванович==<br /> <br /> ==Костик Віталій Іванович==<br /> <br /> == [[Користувач:Поліщук Олег Петрович| Поліщук Олег Петрович]] ==<br /> [http://pololeg.blogspot.com/ Блог Поліщука Олега Петровича]<br /> <br /> [[Портфоліо Поліщука О.П.|Портфоліо Поліщука О.П.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Pavlyuk | Павлюк Сергій Броніславович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Павлюка С.Б. | Портфоліо Павлюка С.Б.]]<br /> <br /> <br /> [http://pavlyuksergiy2012.blogspot.com/ Блог Павлюка С.Б.]<br /> <br /> == [[Користувач:SAM| Слюсар Андрій Миколайович]] ==<br /> ''Портфоліо Слюсара Андрія''<br /> <br /> ''Блог Слюсара Андрія''<br /> <br /> ==[[Користувач:Givinna|Гульчак Інна Василівна]]==<br /> <br /> <br /> [[Проект Гульчак І.В.|Портфоліо Гульчак Інни]]<br /> <br /> <br /> ''Блог Гульчак Інни''<br /> <br /> ==Данішевська Наталія Анатоліївна==<br /> <br /> [http://danish-trening.blogspot.com/ Блог]<br /> <br /> ==Куліковський Олександр Денисович==<br /> <br /> ==Ткачук Олена Ігорівна==<br /> <br /> ==Вілкова Лілія Олександрівна==<br /> <br /> [[Користувач:Viliya| Персональна сторінка Вілкова Л.О. ]]<br /> <br /> [[Портфоліо Вілкова Л.О.| Портфоліо Вілкова Л.О.]]<br /> <br /> [http://viliya08.blogspot.com/ Власний блог]<br /> <br /> ==[[Мазур Оксана Миколаївна | Мазур Оксана Миколаївна]]==<br /> [[Портфоліо Мазур О.М. | Портфоліо Мазур О.М.]]<br /> <br /> [http://mom070457.blogspot.com/ Блог Мазур О.М.]<br /> <br /> ==[[Користувач:Shuk | Жук Анатолій Володимирович]]==<br /> [[Портфоліо Жука Анатолія | Портфоліо Жука Анатолія ]]<br /> <br /> <br /> Блог Жука Анатолія<br /> <br /> ==[[Користувач:Liliya_T | Трач Лілія Василівна]]==<br /> [http://inform56.blogspot.com/ Блог Трач Лілії Василівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Трач Л.В. | Портфоліо Трач Л.В.]]<br /> <br /> == [[Користувач: Земляк Ірина | Земляк Ірина Вікторівна]]==<br /> [http://svitinformatio.blogspot.com/ Блог Земляк Ірини Вікторівни]<br /> <br /> [[Портфоліо Земляк І. В. | Портфоліо Земляк І. В.]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Lion lev | Левицький Ярослав Васильович]]==<br /> [[Портфоліо Левицького Я.В. |Портфоліо Левицького Я.В.]]<br /> <br /> Блог Левицького Я.В.<br /> <br /> ==[[Користувач:Natali29 | Стремецька Наталія Петрівна]]==<br /> '' [[Портфоліо Стремецька Н. П.| Портфоліо Стремецька Н. П.]] ''<br /> <br /> [http://klassklas.blogspot.com | Блог Стремецька Н. П. ]<br /> <br /> ==Стремецький Станіслав Францович==<br /> <br /> ==[[Користувач:Беспалько Анна | Беспалько Ганна Анатоліївна]]==<br /> <br /> ''портфоліо Беспалько А.А<br /> <br /> ''блог Беспалько А.А.<br /> <br /> ==[[Стукалова Ірина Володимирівна|Стукалова Ірина Володимирівна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Стукалова Ірина Володимирівна | Портфоліо Стукалової І. В.]]<br /> <br /> [http://stukalovaiv.blogspot.com/ Блог Стукалової І.В.]<br /> <br /> ==Ящишин Віктор Антонович==<br /> <br /> ==Мороз Олександр Орестович==<br /> Проект Мороза Олександра<br /> <br /> Блог Мороза Олександра<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> <br /> =Шаблони=<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=312047 2012-11-23T08:19:03Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Nata4536.jpg‎|200px|thumb|left|Данішевська Н.А.]]<br /> <br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> <br /> '''Місце роботи:''' ''Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області''<br /> <br /> '''Посада''' ''Вчитель інформатики, математики, хімії''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=312038 2012-11-23T08:15:19Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Nata4536.jpg‎|200px|thumb|left|Данішевська Н.А.]]<br /> <br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> <br /> '''Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області'''<br /> <br /> '''Посада Вчитель інформатики, математики, хімії'''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=312014 2012-11-23T08:05:09Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Nata4536.jpg‎|200px|thumb|left|Данішевська Н.А.]]<br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> '''Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області'''<br /> '''Посада Вчитель інформатики, математики, хімії'''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=312011 2012-11-23T08:04:17Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> '''Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області'''<br /> '''Посада Вчитель інформатики, математики, хімії'''<br /> [[Файл:Nata4536.jpg‎|200px|thumb|left|Данішевська Н.А.]]<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Nata4536.jpg&diff=312010 2012-11-23T08:03:26Z

<p>Natadanish: Фото користувача</p> <hr /> <div>Фото користувача</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=311999 2012-11-23T07:59:51Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> '''Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області'''<br /> '''Посада Вчитель інформатики, математики, хімії'''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=311998 2012-11-23T07:59:02Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> ''Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області''<br /> ''Посада Вчитель інформатики, математики, хімії''<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=311992 2012-11-23T07:56:58Z

<p>Natadanish: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> '''Данішевська Наталія Анатоліївна'''<br /> Місце роботи: Шрубківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Летичівського району Хмельницької області<br /> Посада Вчитель інформатики, математики, хімії<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Natadanish&diff=311987 2012-11-23T07:51:00Z

<p>Natadanish: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=311981 2012-11-23T07:39:29Z

<p>Natadanish: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми =<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=311228 2012-11-22T13:51:01Z

<p>Natadanish: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> План вивчення теми <br /> [План проекту]{{https://docs.google.com/open?id=0B7etYm2YPBsZMHpqRGt2UTFpeUk}}<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9D._%D0%90.&diff=311208 2012-11-22T13:42:07Z

<p>Natadanish: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Natadanish