http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Nadya 2026-05-16T17:21:38Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79162 2012-01-14T13:54:56Z

<p>Nadya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклади учнівської роботи представлені в виді буклету та блогу. Учні ефективно використовують ІКТ, що сприяє підвищенню концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, сприяє розвитку навичок 21 ст.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані форми оцінювання учнівської роботи. Впродовж всього оцінювання використовуються різноманітні методи оцінювання. Визначна роль в оцінюванні належить учням.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використовуються документи фасилітації, які сприяють чіткій та злагодженій роботі учнів над проектом.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі компоненти Портфоліо завершені та готові до використання в навчальному процесі.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79156 2012-01-14T13:50:55Z

<p>Nadya: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклади учнівської роботи представлені в виді буклету та блогу. Учні ефективно використовують ІКТ, що сприяє підвищенню концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, сприяє розвитку навичок 21 ст.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрані форми оцінювання учнівської роботи.<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використовуються документи фасилітації, які сприяють чіткій та злагодженій роботі учнів над проектом.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі компоненти Портфоліо завершені та готові до використання в навчальному процесі.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79154 2012-01-14T13:49:20Z

<p>Nadya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклади учнівської роботи представлені в виді буклету та блогу. Учні ефективно використовують ІКТ, що сприяє підвищенню концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, сприяє розвитку навичок 21 ст.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Використовуються документи фасилітації, які сприяють чіткій та злагодженій роботі учнів над проектом.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі компоненти Портфоліо завершені та готові до використання в навчальному процесі.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79149 2012-01-14T13:46:08Z

<p>Nadya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклади учнівської роботи представлені в виді буклету та блогу. Учні ефективно використовують ІКТ, що сприяє підвищенню концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, сприяє розвитку навичок 21 ст.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Всі компоненти Портфоліо завершені та готові до використання в навчальному процесі.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79142 2012-01-14T13:41:07Z

<p>Nadya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Приклади учнівської роботи представлені в виді буклету та блогу. Учні ефективно використовують ІКТ, що сприяє підвищенню концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, сприяє розвитку навичок 21 ст.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79128 2012-01-14T13:26:03Z

<p>Nadya: /* План оцінювання (графік і опис) */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> План оцінювання, методи та інструменти відповідають державним освітнім стандартам та програмам, вимірюють рівень досягнення навчальних цілей.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9C%D0%3F_%D0%A0%D0%86%D0%97%D0%9D%D0%86,_%D0%90%D0%9B%D0%95_%D0%9C%D0%3F_%D0%92%D0%A1%D0%86_%D0%9B%D0%AE%D0%94%D0%3F!&diff=79107 2012-01-14T13:03:15Z

<p>Nadya: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:'''<br /> <br /> <br /> 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. <br /> <br /> 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. <br /> <br /> 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. <br /> <br /> 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування).<br /> <br /> 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''.<br /> <br /> 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''.<br /> <br /> 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. <br /> <br /> 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.<br /> <br /> УВАГА!<br /> <br /> =Вступний документ або презентація=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> Вступна презентація вчителя виявляє початкові знання учнів та допомагає розділитися їм на групи.<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покаращення==<br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79089 2012-01-14T12:52:23Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDIwNmQ1YjctOWU5My00ZmJhLWI1MzItZTJlY2RkNTVlMGVl форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMWE5N2YwNjUtODkwYy00MjcyLWE4ZTItYmVhZjUzMDI0Y2Fk самооцінювання спільної роботи]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMDk3Mjc3MTUtMzkwNi00NTJmLTk2ZGItNTgwYTdmNmU1YWEy самооцінювання]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMjkwZDU5ZTItOTZlMy00Nzc4LTkyNzItYWY2NTVmNWNlMjI1 допомога учням у плануванні пректу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDFmYjg1MjMtNjExYS00ZDhiLThmNWUtNjE4YWMzM2NmYmIx поради для мотивації роботи над проектом]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79079 2012-01-14T12:49:46Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDIwNmQ1YjctOWU5My00ZmJhLWI1MzItZTJlY2RkNTVlMGVl форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMWE5N2YwNjUtODkwYy00MjcyLWE4ZTItYmVhZjUzMDI0Y2Fk самооцінювання спільної роботи]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMjkwZDU5ZTItOTZlMy00Nzc4LTkyNzItYWY2NTVmNWNlMjI1 допомога учням у плануванні пректу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDFmYjg1MjMtNjExYS00ZDhiLThmNWUtNjE4YWMzM2NmYmIx поради для мотивації роботи над проектом]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79076 2012-01-14T12:46:04Z

<p>Nadya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDIwNmQ1YjctOWU5My00ZmJhLWI1MzItZTJlY2RkNTVlMGVl форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMjkwZDU5ZTItOTZlMy00Nzc4LTkyNzItYWY2NTVmNWNlMjI1 допомога учням у плануванні пректу]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDFmYjg1MjMtNjExYS00ZDhiLThmNWUtNjE4YWMzM2NmYmIx поради для мотивації роботи над проектом]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79070 2012-01-14T12:43:02Z

<p>Nadya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDIwNmQ1YjctOWU5My00ZmJhLWI1MzItZTJlY2RkNTVlMGVl форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GMjkwZDU5ZTItOTZlMy00Nzc4LTkyNzItYWY2NTVmNWNlMjI1 допомога учням у плануванні пректу]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79033 2012-01-14T12:15:02Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNDIwNmQ1YjctOWU5My00ZmJhLWI1MzItZTJlY2RkNTVlMGVl форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79024 2012-01-14T12:08:33Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzBiODI3ZGUtYzU4OC00OWJjLThmODEtNmNjZjRmODNmNGUx форма оцінювання презентації]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79014 2012-01-14T12:01:09Z

<p>Nadya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79007 2012-01-14T11:56:21Z

<p>Nadya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GOTgxMzcxNTgtZTQ4MS00YmY4LWFlMjktZTEwYjE3YWQwOWQ5 приклад учня]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=79001 2012-01-14T11:52:01Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GNTZjYTU0MTYtMDBjZS00NDc5LWIxMjctZTFhMWEzMTUyYTI1 таблиця ЗХД]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78996 2012-01-14T11:45:49Z

<p>Nadya: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B1uPnEwpTp0GYzQ0OTUwMGMtMTMwNy00Y2M4LWEyOTgtZjJiYTNjMTUzZmZj графічна схемах]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78974 2012-01-14T11:25:54Z

<p>Nadya: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AVuPnEwpTp0GZGZnN3o2Y3NfMGRwNWJ3amc3 вступна презентація вчителя]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=13.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03.&diff=78700 2012-01-13T07:33:56Z

<p>Nadya: Створена сторінка: 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідженн…</p> <hr /> <div>3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> Проблеми:<br /> Невміння ставити собі питання; <br /> нерозуміння суті проекту, питання, низька мотивація, незацікавленість; <br /> учні мають проблеми у навчанні (низький рівень засвоєння знань);<br /> неволодіння інструментарієм дослідника;<br /> відсутність інструментів дослідження;<br /> <br /> Шляхи вирішення:<br /> на простих прикладах показати технологію ставлення запитань до себе;<br /> додаткове пояснення суті проекту, питання;<br /> актуалізувати питання дослідження;<br /> планування індивідуальної траєкторії виконання завдання проекту для учнів, що мають проблеми у навчанні;<br /> надати рекомендації щодо використання інструментів дослідження;<br /> переглянути перелік інструментів дослідження та запропонувати альтернативні.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7.%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=78694 2012-01-13T07:19:51Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:<br /> <br /> *1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> *2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.<br /> <br /> [[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група2.]]<br /> <br /> *3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. <br /> <br /> [[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група3.]]<br /> <br /> *4 група. Ефективно співпрацювати в команді.<br /> <br /> <br /> <br /> *5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.<br /> <br /> [[13.01.12.Донецьк.Модуль7.Група1.]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78599 2012-01-12T14:20:47Z

<p>Nadya: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> Стрига Марія Валеріївна<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78595 2012-01-12T14:18:15Z

<p>Nadya: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> nadijatsentsuraнаgmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78581 2012-01-12T13:54:12Z

<p>Nadya: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 10.01.-14.01.12р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78578 2012-01-12T13:51:42Z

<p>Nadya: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> м.Донецьк, облІППО<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78576 2012-01-12T13:50:11Z

<p>Nadya: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> облІППО<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78574 2012-01-12T13:49:07Z

<p>Nadya: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> Донецьк<br /> <br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78572 2012-01-12T13:48:42Z

<p>Nadya: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Учитель французької мови<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78571 2012-01-12T13:47:58Z

<p>Nadya: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Надія Ценцура<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%96%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D0%9F%D0%90%D0%9C%27%D0%AF%D0%A2%D0%9A%D0%3F_%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%3F%D0%96%D0%90&diff=78570 2012-01-12T13:47:08Z

<p>Nadya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> =Назва навчальної теми (творча назва)=<br /> === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети===<br /> ===Навчальна тема (як записано в програмі)===<br /> === Вік учнів, клас===<br /> <br /> === Стислий опис ===<br /> <br /> === Повний План вивчення теми===<br /> в цьому розділі має бути вміщене посилання на '''План вашої навчальної теми''' з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> == Навчальний заклад==<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> ==Контактні дані== <br /> (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )<br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA_%D0%A1%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=78569 2012-01-12T13:45:55Z

<p>Nadya: /* Ценцура Надія Віталіївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ ТРЕНЕРІВ ПРОГРАМИ<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> січень 2012р., м. Донецьк, облІППО<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Galkina|Стрига Марія Валеріївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==[[Користувач:Elena Bigun|Бігун Олена Сергіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Бігун Олена з теми ІГРИ В ЯКІ ГРАЮТЬ ЛЮДИ, ЛЮДИ ЯКІ ГРАЮТЬ В ІГРИ (Е.БЕРН)]]<br /> <br /> ==[[Користувач:German|Герман Артем Юрійович]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Давидов Антон з теми ГЕОМЕТРІЯ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Dahova|Дахова Юлія Олександрівна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Koval n|Коваль Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Mzofo|Мельничук Юрій Вікторович]]==<br /> <br /> ==[[користувач:lpasechnikova|Пасечнікова Лариса Павлівна]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Svitlana F|Фесенко Світлана Геннадіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Фесенко Світлана з теми ЖИТТТЯ ЗАРАДИ ГРОШЕЙ АБО ГРОШІ ДЛЯ ЖИТТЯ?!]]<br /> <br /> ==[[Користувач:Nadya|Ценцура Надія Віталіївна]]==<br /> <br /> [[Портфоліо Ценцура Надія з теми ПАМ'ЯТКИ ПАРИЖА]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> =Ресурси=<br /> <br /> * [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> * [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> * [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> * [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Розробка ефективних проектів]<br /> * [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=78509 2012-01-12T11:56:33Z

<p>Nadya: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> ДоноблІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://tsentsurarefleksija.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1jWXpxRDRNVjN0VzhidWNFNmRtbUE6MQ опитувальник]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=78490 2012-01-12T11:46:10Z

<p>Nadya: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> ДоноблІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> [http://tsentsurarefleksija.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=78485 2012-01-12T11:44:11Z

<p>Nadya: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> ДоноблІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02.&diff=78479 2012-01-12T11:40:55Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>'''Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.'''<br /> <br /> '''Проблеми:'''<br /> <br /> 1. Доступ до інформації, яка не відповідає віку дитини.<br /> <br /> 2. Вільний доступ до інформації, яка завдає шкоду психічному стану дитини.<br /> <br /> 3. Наявність інформаційного шуму.<br /> <br /> 4. Поглинач часу дитини.<br /> <br /> '''Шляхи вирішення:'''<br /> <br /> Починати роботу щодо навчання дітей безпечній роботі в Інтернеті треба з того моменту, як дитина починає виявляти інтерес до комп'ютера. <br /> <br /> 1. Батьки повинні контролювати дії дитини під час роботи за комп'ютером. Пояснювати можливу шкоду роботи в інтернеті. Використовувати батьківські фільтри. <br /> <br /> 2. Педагоги та психологи повинні формувати психологічну стійкість до шкідливого впливу Інтернету. Батьки спостерігати за станом дитини. <br /> <br /> 3. Вчитель інформатики має навчити дітей відокремлювати інформаційний шум.<br /> <br /> 4. Педагоги, психологи та батьки повинні навчити дитину розподіляти час та організовувати своє дозвілля. Прищеплювати навички здорового способу життя та інтерес до активних видів відпочинку.<br /> <br /> <br /> <br /> Щоб навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті слід надавати їм можливість здобувати навички роботи в Інтернеті шляхом надання завдань, що передбачають пошук інформації в мережі.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03.&diff=78469 2012-01-12T11:30:05Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> <br /> Варто та можна оцінювати. <br /> <br /> 1. Спочатку ми виявляємо початковий рівень знань та умінь володіння навичками з безпечного використання Інтернету за допомогою методів та інструментів оцінювання.<br /> <br /> 2. Потім ознайомлюємо з контрольним списом для оцінки Веб сайтів відповідно до вікової категорії учнів. <br /> <br /> 3. Спрямовуємо їх подальшу діяльність з використання Інтернету для вирішення тематичної проблеми.<br /> <br /> Недоліком оцінювання знань та умінь учнів з використання Інтернету може бути перенасичення оцінюванням (матеріалами та інструментами оцінювання, яке марнує час, що учні можуть присвятити проекту.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03.&diff=78467 2012-01-12T11:28:14Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> <br /> Варто та можна оцінювати. <br /> <br /> 1. Спочатку ми виявляємо початковий рівень знань та умінь володіння навичками з безпечного використання Інтернету за допомогою методів та інструментів оцінювання.<br /> <br /> 2. Потім ознайомлюємо з контрольним списом для оцінки Веб сайтів відповідно до вікової категорії учнів. <br /> <br /> 3. Спрямовуємо їх подальшу діяльність з використання Інтернету для вирішення тематичної проблеми.<br /> <br /> Недоліком оцінювання знань та умінь учнів з використання Інтернету може бути перенасичення оцінюванням (матеріалами та інструментами оцінювання, яке марнує час, що учні можуть присвятити проекту.</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03.&diff=78463 2012-01-12T11:21:23Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> <br /> Варто та можна оцінювати. <br /> <br /> 1. Спочатку ми виявляємо початковий рівень знань та умінь володіння навичками з безпечного використання Інтернету за допомогою методів та інструментів оцінювання.<br /> <br /> 2. Потім ознайомлюємо з контрольним списом для оцінки Веб сайтів відповідно до вікової категорії учнів. <br /> <br /> 3. Спрямовуємо їх подальшу діяльність з використання Інтернету для вирішення тематичної проблеми.</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C6.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03.&diff=78451 2012-01-12T11:12:50Z

<p>Nadya: Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґ…</p> <hr /> <div>Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6.%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=78450 2012-01-12T11:12:11Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>'''1 група.''' <br /> <br /> Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> <br /> '''2 група.''' <br /> <br /> Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> [[12.01.12.Донецьк.Модуль6.Група2.]]<br /> <br /> '''3 група.''' <br /> <br /> Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? <br /> <br /> [[12.01.12.Донецьк.Модуль6.Група3.]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02.&diff=78278 2012-01-12T08:18:54Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div>Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> <br /> Учитель пересвідчується, що учні під час самостійної роботи над проектом отримують знання і вміння,<br /> необхідні для 21 століття, використовуючи наступні методи та інструменти формуючого оцінювання:<br /> - на початку проекту-контрольні списки, нагадування і підказки, план проекту, журнал ходу проекту;<br /> - в ході роботи і наприкінці проекту-демонстрація продукту діяльності, портфоліо,Форми оцінювання або форми оцінювання з коефіцієнтами і балами.<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=12.01.12.%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02.&diff=78271 2012-01-12T08:08:47Z

<p>Nadya: Створена сторінка: Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого н…</p> <hr /> <div>Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D1%81%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=78268 2012-01-12T08:03:53Z

<p>Nadya: /* 2 група */</p> <hr /> <div>=1 група=<br /> Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?<br /> <br /> [[12.01.12.Донецьк.Модуль5.Група1.]]<br /> <br /> =2 група=<br /> Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесаом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?<br /> <br /> [[12.01.12.Донецьк.Модуль5.Група2.]]<br /> <br /> =3 група=<br /> Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Донецьк Січень 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA_%D0%A1%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=77833 2012-01-10T08:41:12Z

<p>Nadya: /* Ценцура Надія Віталіївна */</p> <hr /> <div>ТРЕНІНГ ДЛЯ ТРЕНЕРІВ ПРОГРАМИ<br /> =Дати і місце проведення тренінгу= <br /> січень 2012р., м. Донецьк, облІППО<br /> <br /> =Тренери=<br /> [[Користувач:Galkina|Стрига Марія Валеріївна]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> ==Бігун Олена Сергіївна==<br /> <br /> ==Бухлова Наталя Василівна==<br /> <br /> ==[[Користувач:German|Герман Артем Юрійович]]==<br /> <br /> ==[[Користувач:Vizo davidov|Давидов Антон Васильович]]==<br /> <br /> ==Дахова Юлія Олександрівна==<br /> <br /> ==[[Користувач:Koval n|Коваль Наталія Миколаївна]]==<br /> <br /> ==Макаренко Світлана Іванівна==<br /> <br /> ==Мельничук Юрій Вікторович==<br /> <br /> ==Пасечнікова Лариса Павлівна==<br /> <br /> ==Сергеєв Ярослав Борисович==<br /> <br /> ==Фесенко Світлана Геннадіївна==<br /> <br /> ==[[Користувач:Nadya|Ценцура Надія Віталіївна]]==<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов&quot;язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7.Тренінг січень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> =Ресурси=<br /> <br /> * [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> * [http://educate.intel.com/ua/ProjectDesign Розробка ефективних проектів]<br /> * [http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects Оцінювання проектів]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=77824 2012-01-10T08:32:28Z

<p>Nadya: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> ДоноблІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=77816 2012-01-10T08:20:14Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> облІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Category:TEO]]</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=77812 2012-01-10T08:19:54Z

<p>Nadya: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> облІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {{Category:TEO}}</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=77809 2012-01-10T08:18:37Z

<p>Nadya: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Ценцура Надія Віталіївна'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> облІППО<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==</div>

Nadya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nadya&diff=77798 2012-01-10T08:15:15Z

<p>Nadya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Файл:E8.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> '''Прізвище Ім'я По батькові'''<br /> <br /> Місце роботи<br /> <br /> == Мої проекти ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==</div>

Nadya