Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-31T08:03:17Z

NAMaslovska:

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==
[http://bulahovka.ucoz.ru/ Булахівська ЗШ І - ІІІ ступенів]

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==
NAMaslovska2@gmail.com

=='''Мій блог'''==
[http://namaslovska2.blogspot.com/p/blog-page_8850.html Блог Н. А. Масловської]

=='''Мій сайт'''==
[https://sites.google.com/site/sajtmaslovskoiena/home Масловської Н. А.]

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

===''Мої статті''===

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==
[[Файл:НАМ.JPG| Вишивка]]

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T12:11:26Z

NAMaslovska: /* В хвилини відпочинку... */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==
[http://bulahovka.ucoz.ru/ Булахівська ЗШ І - ІІІ ступенів]

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==
NAMaslovska2@gmail.com

=='''Мій блог'''==
[http://namaslovska2.blogspot.com/p/blog-page_8850.html Блог Н. А. Масловської]

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==
http://wiki.iteach.com.ua/Файл:НАМ.JPG

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Файл:НАМ.JPG

2015-03-26T12:07:40Z

NAMaslovska:

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:59:05Z

NAMaslovska: /* Електронна пошта */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==
[http://bulahovka.ucoz.ru/ Булахівська ЗШ І - ІІІ ступенів]

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==
NAMaslovska2@gmail.com

=='''Мій блог'''==
[http://namaslovska2.blogspot.com/p/blog-page_8850.html Блог Н. А. Масловської]

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:57:06Z

NAMaslovska: /* Персональний сайт (навчального закладу) */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==
[http://bulahovka.ucoz.ru/ Булахівська ЗШ І - ІІІ ступенів]

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==
[http://namaslovska2.blogspot.com/p/blog-page_8850.html Блог Н. А. Масловської]

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:53:28Z

NAMaslovska: /* Мій блог */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==
[http://namaslovska2.blogspot.com/p/blog-page_8850.html Блог Н. А. Масловської]

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:51:50Z

NAMaslovska: /* Посада: */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==
Директор

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:51:29Z

NAMaslovska: /* Місце роботи: */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==
Булахівська загальносвітня школа І - ІІІ ступенів

=='''Посада:'''==

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:50:45Z

NAMaslovska: /* Регіон: */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==
Дніпропетровська область

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:50:10Z

NAMaslovska:

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[Файл:Н. А. Масловська.jpg|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Файл:Н. А. Масловська.jpg

2015-03-26T11:49:09Z

NAMaslovska:

Масловська Наталя Анатоліївна

2015-03-26T11:39:02Z

NAMaslovska: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

== Про мене ==

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Масловська Наталя Анатоліївна
[[|thumb|left|200px]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Персональний сайт (навчального закладу)'''==

== '''Професійне кредо''' ==

=='''Електронна пошта'''==

=='''Мій блог'''==

=='''Wiki-стаття'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

''Мої статті''

== '''Корисні посилання''' ==

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%96_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D1%96_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0 Перші кроки в середовищі ВікіОсвіта]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81_Wiki-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B8 Повний опис Wiki-розмітки]

* [http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:%D0%9E%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9 Рекомендації щодо оформлення статей]

* [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_colors Таблиця кольорів та їх кодів в Wiki (Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії)]

* [http://www.cnic.org/html2mediawiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на cnic.org]

* [http://www.wackyboy.com/ConvertHtmlTableToWikiTable.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на wackyboy.com]

* [http://www.uni-bonn.de/~manfear/html2wiki-tables.php Конвертор HTML таблиць у Вікі на uni-bonn.de]

* [http://diberri.dyndns.org/html2wiki.html Конвертор HTML таблиць у Вікі на diberri.dyndns.org]

* [http://dnepredu.com/uk/user/sadmin Освітній портал Дніпропетровщини "Класна оцінка"]

[[Категорія:Довідка]]

=='''В хвилини відпочинку...'''==

==Корисні ресурси==

* [http://doippo.dp.ua/ ДОІППО]
* [http://dp.isuo.org/ Єдиний освітній центр Дніпропетровської області]
* [http://osvita-dnepr.com/ Головне управління освіти і науки облдержадміністрації]
* [http://www.mz.com.ua/ МОЇ ЗНАННЯ]
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%94%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_Google_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D1%83_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 як вставити презентацію на Вікі]

==Додаткові матеріали==

[[Золоті слова]]

[[Категорія:Користувачі]]

Портфоліо вчителя трудового навчання

2013-03-18T15:12:31Z

NAMaslovska: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Буклет=
[[Файл:Tania.png|150px]]
[[Файл:Tania2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Червоними і чорними нитками
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Учні розмірковують над значенням вишивки в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості народних майстринь. Проводять соціологічні опитування про вплив вишивки на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди мистецтво вишивання прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.
=Вік учнів, клас=
7 клас, 13-14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні розмірковують над значенням вишивки в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості народних майстринь. Проводять соціологічні опитування про вплив вишивки на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди мистецтво вишивання прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Усі види оцінювання в моєму плані сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів. Важливість теми проекту, актуальність та значущість теми. Глибина дослідження проекту і повнота розкриття теми. Оригінальність запропонованих рішень. Самостійність роботи над проектом. Якісність виконання продукту і як розкритий зміст проекту в презентації. Використання засобів наочності, технічних засобів. Відповіді на питання.
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[https://docs.google.com/file/d/0B8fYSoygwKTyV1dfOF9wQlpESzA/edit Публікація учня]
Вирішити роль краси в існуванні світу,досліджуючи, знайомлючись, аналізуючи твори мистецтва, створивши мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку.Збагатити досвід учнів, розвивати художні вміння та навички, вчити розуміти зв’язок мистецтва з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини, усвідомлювати власну причетності до художніх традицій свого народу.
Учні зможуть:
- Провести пошук в інтернті, енциклопедіях, додатковій літературі для збору інформації з обраної теми
- Співставитити, порівняти, оцінити, висловити свою думку про той чи інший витвір мистецтва і про декоративно-прикладне мистецтво взагалі
Існуючі результати щодо створення презентації, публікації чи веб-сторінки покажуть рівень розвитку культури учнів та можливості її розвитку у майбутньому
Діяльність учнів:
Тиждень І.
День 1.
- Обговорюють проект з учительської презентації.
- Проводять«мозкову атаку» пошуку можливих тем для дослідження.
День 2.
- Обирають теми. Учні не можуть обирати теми, які вже обрані, а можуть придумати свою чи запропоновану вчителем.
День 3.
-Ведуть пошук своїх тем та матеріалів до них в інтернеті та збирають історичні дані.
День 4.
- Представляють обрані теми.
- Стисло описують матеріали та історичні дані по темі.
День 5.
- За допомогою «мозкової атаки» обговорюють використання зразків витворів декоративно-прикладного мистецтва,доповнюють даними з Інтернету, енциклопедій, літератури.
Тиждень ІІ
День 6
- Проведятьсоціологічне опитування «Чи впливає вишивка на ваше життя?»
День 7
- Відвідують музеї, виставки.
День 7.
- Переглядають вчительську роботу в Power Point чи Pablisher (в залежності від рішення вчителя).
День 8.
- Створюють Power Point презентацію
День 9.
- Сворюють інформаційні бюлетені та веб-сторінки.
День 10.
- Презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на презентацію

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Короленко Тетяна

==Фах, навчальний предмет==
трудове навчання

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ст
==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський, Дніпропетровська
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013 - 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя трудового навчання

2013-03-18T15:12:05Z

NAMaslovska: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Буклет=
[[Файл:Tania.png|150px]]
[[Файл:Tania2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Червоними і чорними нитками
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Учні розмірковують над значенням вишивки в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості народних майстринь. Проводять соціологічні опитування про вплив вишивки на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди мистецтво вишивання прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.
=Вік учнів, клас=
7 клас, 13-14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Учні розмірковують над значенням вишивки в житті людини, як воно впливає на світ, чи змінює його на краще або гірше. Ведуть пошукову роботу по вивченню творчості народних майстринь. Проводять соціологічні опитування про вплив вишивки на життя людей різних вікових категорій. Досліджують чи завжди мистецтво вишивання прекрасне. Використовуючи отримані знання, створюють презентацію, публікацію та веб-сторінку, в яких показують своє бачення краси.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Усі види оцінювання в моєму плані сконцентровані на потребах учнів; оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми; методи оцінювання забезпечують отримання дійсних і надійних даних для того, щоб сприяти поліпшенню мого викладання та навчання учнів. Важливість теми проекту, актуальність та значущість теми. Глибина дослідження проекту і повнота розкриття теми. Оригінальність запропонованих рішень. Самостійність роботи над проектом. Якісність виконання продукту і як розкритий зміст проекту в презентації. Використання засобів наочності, технічних засобів. Відповіді на питання.
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[ https://docs.google.com/file/d/0B8fYSoygwKTyV1dfOF9wQlpESzA/edit Публікація учня]
Вирішити роль краси в існуванні світу,досліджуючи, знайомлючись, аналізуючи твори мистецтва, створивши мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку.Збагатити досвід учнів, розвивати художні вміння та навички, вчити розуміти зв’язок мистецтва з природним, соціальним і культурним середовищем життєдіяльності людини, усвідомлювати власну причетності до художніх традицій свого народу.
Учні зможуть:
- Провести пошук в інтернті, енциклопедіях, додатковій літературі для збору інформації з обраної теми
- Співставитити, порівняти, оцінити, висловити свою думку про той чи інший витвір мистецтва і про декоративно-прикладне мистецтво взагалі
Існуючі результати щодо створення презентації, публікації чи веб-сторінки покажуть рівень розвитку культури учнів та можливості її розвитку у майбутньому
Діяльність учнів:
Тиждень І.
День 1.
- Обговорюють проект з учительської презентації.
- Проводять«мозкову атаку» пошуку можливих тем для дослідження.
День 2.
- Обирають теми. Учні не можуть обирати теми, які вже обрані, а можуть придумати свою чи запропоновану вчителем.
День 3.
-Ведуть пошук своїх тем та матеріалів до них в інтернеті та збирають історичні дані.
День 4.
- Представляють обрані теми.
- Стисло описують матеріали та історичні дані по темі.
День 5.
- За допомогою «мозкової атаки» обговорюють використання зразків витворів декоративно-прикладного мистецтва,доповнюють даними з Інтернету, енциклопедій, літератури.
Тиждень ІІ
День 6
- Проведятьсоціологічне опитування «Чи впливає вишивка на ваше життя?»
День 7
- Відвідують музеї, виставки.
День 7.
- Переглядають вчительську роботу в Power Point чи Pablisher (в залежності від рішення вчителя).
День 8.
- Створюють Power Point презентацію
День 9.
- Сворюють інформаційні бюлетені та веб-сторінки.
День 10.
- Презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на презентацію

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Короленко Тетяна

==Фах, навчальний предмет==
трудове навчання

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ст
==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський, Дніпропетровська
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.2013 - 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Кобзар Олена Іванівна

2013-03-18T14:57:34Z

NAMaslovska: /* Про мене */

== Про мене ==
[[Файл:Img136.jpg|150px]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:Img136.jpg

2013-03-18T14:57:02Z

NAMaslovska:

Масловська Наталя Анатоліївна

2013-03-18T14:55:56Z

NAMaslovska:

== Про мене ==

[[Файл:Директор.png|150px]]

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Масловська Наталя Анатоліївна

2013-03-18T14:54:11Z

NAMaslovska:

[[Файл:Директор.png|150px]]
== Про мене ==

== Мої блоги ==

== Мій внесок ==
[''Мої файли'']

''Мої закладки''

==Мої захоплення==
[[Категорія:10 версія]]

Файл:Директор.png

2013-03-18T14:52:18Z

NAMaslovska:

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-03-18T14:43:33Z

NAMaslovska: /* План вивчення теми */

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9-11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/12p7tvrnIz1jnbzBCJ7fx4Lw93LGJxeBy8z9aVz7bI24/edit План реалізації проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0B4nfoBt9aZgAeEQ3ZnAyZ2NScGM/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/document/d/15Dcnukh4ImVe_HPR1lot-x2TuPBayv9xMilcH_H5oLA/edit Оцінювання Веб-сайту]

[https://docs.google.com/document/d/13DV9qVZlM9nmfXAP6g52udU5QeoPoBLQJS2a0QhYlP0/edit Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/document/d/18DptxBcNhcI3H1_uMEATvCkod4ZAciZJ_1WAOsNFMRI/edit Оцінювання публікації]

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:

*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AonfoBt9aZgAdG5Tamx2RW8zWnBoZWxIa1NTRi1Nb1E#gid=0 Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів];

[https://docs.google.com/document/d/1V1mOcf1WFfGGIf-utvpFsW6jgzcG7cghDnzAQC4Gnd4/edit Форма оцінювання портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Oh7BnROoPqXW4KcQNZ7LMFUOfibGRpO8sWLsIXPF7og/edit#slide=id.p14 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/15i253HpF5HAZkjNo5YGKIjd9Nc5VimjifPTmyfmXh9s/edit#slide=id.p14 Презентація учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1Qk3K7OarhyR_AzY0A7ITZHwfbP-lZ8ZhEMIS8HuvO60/edit Таблиця З-Х-Д]

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-03-18T14:43:12Z

NAMaslovska: /* План вивчення теми */

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9-11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/12p7tvrnIz1jnbzBCJ7fx4Lw93LGJxeBy8z9aVz7bI24/edit План реалізації проекту]

[ https://docs.google.com/file/d/0B4nfoBt9aZgAeEQ3ZnAyZ2NScGM/edit План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/document/d/15Dcnukh4ImVe_HPR1lot-x2TuPBayv9xMilcH_H5oLA/edit Оцінювання Веб-сайту]

[https://docs.google.com/document/d/13DV9qVZlM9nmfXAP6g52udU5QeoPoBLQJS2a0QhYlP0/edit Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/document/d/18DptxBcNhcI3H1_uMEATvCkod4ZAciZJ_1WAOsNFMRI/edit Оцінювання публікації]

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:

*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AonfoBt9aZgAdG5Tamx2RW8zWnBoZWxIa1NTRi1Nb1E#gid=0 Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів];

[https://docs.google.com/document/d/1V1mOcf1WFfGGIf-utvpFsW6jgzcG7cghDnzAQC4Gnd4/edit Форма оцінювання портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Oh7BnROoPqXW4KcQNZ7LMFUOfibGRpO8sWLsIXPF7og/edit#slide=id.p14 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/15i253HpF5HAZkjNo5YGKIjd9Nc5VimjifPTmyfmXh9s/edit#slide=id.p14 Презентація учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1Qk3K7OarhyR_AzY0A7ITZHwfbP-lZ8ZhEMIS8HuvO60/edit Таблиця З-Х-Д]

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя української літератури

2013-03-17T09:10:00Z

NAMaslovska:

=Буклет=
[[Файл:LydmilaB1.png|150px]]
[[Файл:LydmilaB2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту=

=План вивчення теми=
[План вивчення теми]

=Оцінювання=
[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Презентація вчителя]

[Публікація учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Бузоверя Людмила Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
с.Булахівка, Павлоградський р-н, Дніпропетровська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.13-23.02.13

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Рєзнік Л.В.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя української літератури

2013-03-17T09:02:28Z

NAMaslovska:

=Буклет=
[[Файл:LydmilaB1.png|150px]]
[[Файл:LydmilaB2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту=

=План вивчення теми=
[План вивчення теми]

=Оцінювання=
[Презентація вчителя]

[Публікація учнів]

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Бузоверя Людмила Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
==Місто\село, район, область==
с.Булахівка, Павлоградський р-н, Дніпропетровська обл.
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.13-23.02.13

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Тренери==
Рєзнік Л.В.
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-03-17T08:56:37Z

NAMaslovska: /* Оцінювання */

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9-11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/12p7tvrnIz1jnbzBCJ7fx4Lw93LGJxeBy8z9aVz7bI24/edit План реалізації проекту]

[ План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/document/d/15Dcnukh4ImVe_HPR1lot-x2TuPBayv9xMilcH_H5oLA/edit Оцінювання Веб-сайту]

[https://docs.google.com/document/d/13DV9qVZlM9nmfXAP6g52udU5QeoPoBLQJS2a0QhYlP0/edit Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/document/d/18DptxBcNhcI3H1_uMEATvCkod4ZAciZJ_1WAOsNFMRI/edit Оцінювання публікації]

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:

*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AonfoBt9aZgAdG5Tamx2RW8zWnBoZWxIa1NTRi1Nb1E#gid=0 Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів];

[https://docs.google.com/document/d/1V1mOcf1WFfGGIf-utvpFsW6jgzcG7cghDnzAQC4Gnd4/edit Форма оцінювання портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Oh7BnROoPqXW4KcQNZ7LMFUOfibGRpO8sWLsIXPF7og/edit#slide=id.p14 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/15i253HpF5HAZkjNo5YGKIjd9Nc5VimjifPTmyfmXh9s/edit#slide=id.p14 Презентація учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1Qk3K7OarhyR_AzY0A7ITZHwfbP-lZ8ZhEMIS8HuvO60/edit Таблиця З-Х-Д]

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-03-17T08:56:12Z

NAMaslovska:

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9-11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/12p7tvrnIz1jnbzBCJ7fx4Lw93LGJxeBy8z9aVz7bI24/edit План реалізації проекту]

[ План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/document/d/15Dcnukh4ImVe_HPR1lot-x2TuPBayv9xMilcH_H5oLA/edit Оцінювання Веб-сайту]

[https://docs.google.com/document/d/13DV9qVZlM9nmfXAP6g52udU5QeoPoBLQJS2a0QhYlP0/edit Оцінювання презентації]

[ https://docs.google.com/document/d/18DptxBcNhcI3H1_uMEATvCkod4ZAciZJ_1WAOsNFMRI/edit Оцінювання публікації]

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:

*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AonfoBt9aZgAdG5Tamx2RW8zWnBoZWxIa1NTRi1Nb1E#gid=0 Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів];

[https://docs.google.com/document/d/1V1mOcf1WFfGGIf-utvpFsW6jgzcG7cghDnzAQC4Gnd4/edit Форма оцінювання портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Oh7BnROoPqXW4KcQNZ7LMFUOfibGRpO8sWLsIXPF7og/edit#slide=id.p14 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/15i253HpF5HAZkjNo5YGKIjd9Nc5VimjifPTmyfmXh9s/edit#slide=id.p14 Презентація учнів]

[https://docs.google.com/document/d/1Qk3K7OarhyR_AzY0A7ITZHwfbP-lZ8ZhEMIS8HuvO60/edit Таблиця З-Х-Д]

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-03-17T08:55:08Z

NAMaslovska:

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9-11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми=

[https://docs.google.com/document/d/12p7tvrnIz1jnbzBCJ7fx4Lw93LGJxeBy8z9aVz7bI24/edit План реалізації проекту]

[ План вивчення теми]

=Оцінювання=

[https://docs.google.com/document/d/15Dcnukh4ImVe_HPR1lot-x2TuPBayv9xMilcH_H5oLA/edit Оцінювання Веб-сайту]

[https://docs.google.com/document/d/13DV9qVZlM9nmfXAP6g52udU5QeoPoBLQJS2a0QhYlP0/edit Оцінювання презентації]

[ https://docs.google.com/document/d/18DptxBcNhcI3H1_uMEATvCkod4ZAciZJ_1WAOsNFMRI/edit Оцінювання публікації]

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:

*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AonfoBt9aZgAdG5Tamx2RW8zWnBoZWxIa1NTRi1Nb1E#gid=0 Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів];
[https://docs.google.com/document/d/1V1mOcf1WFfGGIf-utvpFsW6jgzcG7cghDnzAQC4Gnd4/edit Форма оцінювання портфоліо]

=Діяльність учнів та вчителя=

[https://docs.google.com/presentation/d/1Oh7BnROoPqXW4KcQNZ7LMFUOfibGRpO8sWLsIXPF7og/edit#slide=id.p14 Презентація вчителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/15i253HpF5HAZkjNo5YGKIjd9Nc5VimjifPTmyfmXh9s/edit#slide=id.p14 Презентація учнів]
[https://docs.google.com/document/d/1Qk3K7OarhyR_AzY0A7ITZHwfbP-lZ8ZhEMIS8HuvO60/edit Таблиця З-Х-Д]

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T19:15:25Z

NAMaslovska: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Основи здоров'я, предмети гуманітарного циклу.

=Вік учнів, клас=
9- 11 класи, 14-17 років

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Створення моделі випускника школи майбутнього. Колективне створення моделі конкурентоспроможного випускника школи майбутнього, креативного, успішного, здатного адаптуватися в будь – якому середовищі, лідера, який завдяки своїй харизмі зможе впливати на інших та вести їх за собою.

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми буде організоване обговорення Ключового запитання, учитель занотує відповіді учнів та їх думки, щоб використати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно щонеділі на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки вікі - статті
1. До початку проекту проводиться: визначення рівня фактичних знань старшокласників за допомогою діагностики.
2. Під час проведення проекту проводиться:
дослідження;
обговорення результатів та аналізу анкет;
відслідковування ходу виконання роботи;
контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи.
3. По завершенню проекту проводиться:
Оцінювання та взаємооцінювання діяльності учнів;

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Початок проекту: учні ознайомлюються із основною інформацією з теми. Вчитель в бесіді зясовує рівень знань з даного питання. Роздати брошуру з основами проектного навчання батькам та іншим учасникам спільноти для ознайомлення з концепцію використання проектів у школі. Тиждень перший Поставити учням Ключове запитання – « Якою повинна бути «Школа майбутнього?». Почати обговорення із запитання учням, про кожну мрію, побажання, цілі ?. В наступній вправі, попросить учнів об’єднатися у групи та скласти загальні цілі . Це прекрасна можливість поговорити про те, чого вони хочуть у середній школі у сучасному житті. Поставте тематичне питання: Яким ви уявляєте сучасного випускника?
Хто такий лідер?
Яку людину вважають успішною?
Групи оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації ,публікації. Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють модель сучасного випускника школи та лідера. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу. Оформлюють свої результати досліджень у вигляді презентації. Для задоволення різноманітних навчальних потреб і інтересів учнів роздайте та обговоріть Форму оцінювання презентацій, щоб допомогти учням здійснювати моніторинг їхнього прогресу у ході роботи над презентаціями. Форма оцінювання презентацій може бути також використана для оцінювання презентації після її презентування для виставлення формальної оцінки. Вчитель проводить консультації по ознайомленню учнів з методами соціологічного дослідження, анкетування Тиждень другий Спостерігайте за роботою груп, ставте їм запитання і робіть короткі нотатки про хід обговорення, планування , проблеми та досягнутий учнями прогрес. Використовуйте ці нотатки для того, щоб планувати своє подальше викладання навчальної теми для того, щоб допомогти учням у спільній роботі та формування у них навичок самокерування та самоспрямуваня у навчанні. Роздайте учням Форму оцінювання блогу, щоб вони могли орієнтуватися при створенні блогу. Після завершення першого етапу роботи попросіть учнів створити вікі-статтю , щоб поділитися своєю роботою з іншими людьми. Контрольний список питань для вікі, допомагає скеровувати роботу учнів класу під час роботи над вікі-сайтом. Тиждень третій Учні проводять анкетування . Проводять обробку результатів, за допомогою діаграми. Вчитель забезпечує організаційну підтримку в аналізі результатів і корегування висновків. Учні повідомляють про результати дослідження всіх учнів (педраді та батьківські збори). Учні відвідують веб сайти проекту, щоб поділитися своїми думками з різних точок зору, презентувати свої ідеї. Нехай учні планують свої ідеї, використовуючи графічні схеми, контрольні списки, графіки часу, сценарії, розкадрування, або техніку мозкового штурму. Учні проводять створення портфоліо проекту та презентація результатів проекту. Вчитель оцінює результат проведення проекту.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T19:13:15Z

NAMaslovska: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T15:11:37Z

NAMaslovska: /* ІНШІ КОМЕНТАРІ */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
В повному обсязі використана інформація, наочність, результати дослідження.

==Ідеї для покращення==
Використовувати інші допоміжні матеріали для фасилітації.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Дуже гарний буклет. Містить корисну інформацію.

==Ідеї для покращення==
Зробити схожий буклет для інших вікових категорій.

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Цікава і корисна інформація.Викладена в доступній формі.Яскраво оформлена.

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
Середі К. І. поділитися досвідом з колегами. Розповсюдити свої наробки.
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T15:10:18Z

NAMaslovska: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
В повному обсязі використана інформація, наочність, результати дослідження.

==Ідеї для покращення==
Використовувати інші допоміжні матеріали для фасилітації.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Дуже гарний буклет. Містить корисну інформацію.

==Ідеї для покращення==
Зробити схожий буклет для інших вікових категорій.

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==
Цікава і корисна інформація.Викладена в доступній формі.Яскраво оформлена.

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T15:08:15Z

NAMaslovska: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
В повному обсязі використана інформація, наочність, результати дослідження.

==Ідеї для покращення==
Використовувати інші допоміжні матеріали для фасилітації.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Дуже гарний буклет. Містить корисну інформацію.

==Ідеї для покращення==
Зробити схожий буклет для інших вікових категорій.

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T15:02:19Z

NAMaslovska: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
В повному обсязі використана інформація, наочність, результати дослідження.

==Ідеї для покращення==
Використовувати інші допоміжні матеріали для фасилітації.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==
Дуже гарний буклет. Містить корисну інформацію.

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:59:30Z

NAMaslovska: /* Допоможні матеріали для фасилітації */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==
В повному обсязі використана інформація, наочність, результати дослідження.

==Ідеї для покращення==
Використовувати інші допоміжні матеріали для фасилітації.

=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:57:08Z

NAMaslovska: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Використано різні форми оцінювання.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:54:25Z

NAMaslovska: /* Ідеї для покращення */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==
Спробувати залучити до роботи ще молодших школярів.

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:53:01Z

NAMaslovska: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==
Залучення учнів 5 класу до роботи з інтернетом, пошуку додаткової інформації в мережі.

==Ідеї для покращення==
Детальніше висвітлити результати своїх досліджень.

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти== Коротко і стисло висвітлена інформація.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==
Висвітленні креативних думок учнів 5 класу. Залучення їх до обговорення.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:51:26Z

NAMaslovska: /* План оцінювання (графік і опис) */

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:50:19Z

NAMaslovska: /* Ідеї для покращення */

Обговорення:Портфоліо психолога

2013-02-26T14:49:13Z

NAMaslovska: /* Вдалі моменти */

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T14:41:16Z

NAMaslovska: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T14:37:20Z

NAMaslovska: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T14:36:38Z

NAMaslovska: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-26T14:35:42Z

NAMaslovska: /* Назва навчальної теми */

=Буклет=
[[Файл:N1.png|150px]]
[[Файл:NATA2.png|150px]]

=Назва навчальної теми=
Модель випускника школи майбутнього, школи успіху, лідерів та розвитку креативності.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-20T07:52:54Z

NAMaslovska:

=Буклет=

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів,
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо вчителя з англійської мови

2013-02-20T07:52:04Z

NAMaslovska:

=Буклет=

=Назва навчальної теми=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=

=План вивчення теми (вставити файл)=

=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Масловська Наталя Анатоліївна

==Фах, навчальний предмет==
вчитель англійської мови

==Навчальний заклад==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
с. Булахівка, Павлоградський район, Дніпропетровська область

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==
11.02.- 23.02.2013

==Місце проведення тренінгу==
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
кабінет інформатики №2

==Тренери==
Рєзнік Людмила Вікторівна

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]