http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mvbolyuk1 2026-06-10T18:31:39Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321410 2012-12-02T13:37:27Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [http://mvbolyuk1.blogspot.com]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3VE5vSmJYbHZ5Mjg оцінювання], щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321409 2012-12-02T13:37:09Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3VE5vSmJYbHZ5Mjg оцінювання], щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321408 2012-12-02T13:36:07Z

<p>Mvbolyuk1: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3VE5vSmJYbHZ5Mjg оцінювання], щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321407 2012-12-02T13:35:50Z

<p>Mvbolyuk1: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3VE5vSmJYbHZ5Mjg оцінювання], щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321406 2012-12-02T13:35:02Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3VE5vSmJYbHZ5Mjg оцінювання], щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321404 2012-12-02T13:32:14Z

<p>Mvbolyuk1: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3UHp3eXhXR2h3UDA/edit проект] «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321403 2012-12-02T13:27:51Z

<p>Mvbolyuk1: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> <br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> <br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> <br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> <br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [проект} «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321402 2012-12-02T13:26:52Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [проект} «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk зхд] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321401 2012-12-02T13:25:44Z

<p>Mvbolyuk1: /* Стислий опис проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний [проект} «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321182 2012-12-01T15:46:49Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321181 2012-12-01T15:45:57Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [[зхд https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321177 2012-12-01T15:44:28Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk] таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321173 2012-12-01T15:42:03Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд]https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk/edit таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321169 2012-12-01T15:40:11Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують зхд[[ docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321167 2012-12-01T15:39:39Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [[зхд docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321166 2012-12-01T15:39:14Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321165 2012-12-01T15:38:55Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321161 2012-12-01T15:38:01Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують зхд [https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321160 2012-12-01T15:37:20Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують зхд [[https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321156 2012-12-01T15:35:34Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk]таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321152 2012-12-01T15:34:14Z

<p>Mvbolyuk1: /* Опис оцінювання */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують [зхд]https://docs.google.com/open?id=0BwDm6paIDtt3OWQ0RDI3Nm81cEk таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=321142 2012-12-01T15:29:38Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мої захоплення */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія [http://mvbolyuk.blogspot.com/]<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> [[http://mvbolyuk1.blogspot.com]]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> Математика, українські народні пісні<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> Що значить бути сучасною?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань; <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді. Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності: позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу; формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві; формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності; формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> На початку навчального проекту проекту учні переглядають вступну презентацію, отримують зхд таблиці. <br /> Під час роботи виконання проекту проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських робіт та здійснювати моніторинг власного навчання. Вчитель з учнями використовують ЗХД таблиці, які дадуть змогу скорегувати напрямок навчання,здійснювати самооцінку свого розвитку у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень, за допомогою контрольних списків та перегляду результатів учнів, проведення поточних самостійних робіт. <br /> В кінці роботи над проектом здійснюється само оцінювання та взаємне оцінювання роботи групи учнями всього класу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів із поняттям авторського права. За зразком учні пишуть [https://docs.google.com/file/d/0BwDm6paIDtt3VFBPSEhGVlNIM2s/edit Лист до автора]. Учитель створює публікацію демонстрації ідей проекту, створює презентацію для зацікавлення учнів до участі у проекті. На початку проекту учні поділяються на такі групи. Групи поділяються за принципом випадкового вибору. Кожна група вибирає керівника. Соціологи проводять опитування, учнів класу щодо проекту і відображають результати на діаграмі. Медіа-група допомагає готувати презентації для проекту. Творча група готує сценарій заходу,який повинен розкрити тему проекту. По закінченні проекту кожна група презентує результат своєї роботи у вигляді презентацій. Учитель проводить вихідне тестування і робить оцінювання учнів спираючись на оцінки керівників групи<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> mvbolyuk@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІст.<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294942 2012-11-01T10:26:26Z

<p>Mvbolyuk1: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> <br /> <br /> &quot;виховання сучасної людини&quot;<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиневидненська ЗОШ 1-3ст.<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294926 2012-11-01T10:23:04Z

<p>Mvbolyuk1: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> 29.10.2012р.-08.11.2012р. <br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> Верхньосиневидненська ЗОШ 1-3ст.<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> Мозіль Олена Володимирівна<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294899 2012-11-01T10:18:10Z

<p>Mvbolyuk1: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> моб. тел.0982624205<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294890 2012-11-01T10:16:24Z

<p>Mvbolyuk1: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> село Орів<br /> Сколівський район<br /> Львівська область<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294883 2012-11-01T10:14:44Z

<p>Mvbolyuk1: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> Орівська загальноосвітня школа 1-2 ст.<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294879 2012-11-01T10:13:22Z

<p>Mvbolyuk1: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> вчитель математики<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294878 2012-11-01T10:12:34Z

<p>Mvbolyuk1: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> Мирослава Болюк<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294865 2012-11-01T10:08:37Z

<p>Mvbolyuk1: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Роль класного керівника у вихованні підростаючого покоління у реаліях сучасності <br /> - позитивний і негативний вплив сім’ї на виховання дітей та його корекція з боку класного керівника; <br /> - забезпечення умов для виявлення та розвитку можливостей кожної особистості, задоволення її інтересів в умовах колективу ; <br /> - формування почуття колективізму, як підготовка учнів до подальшого життя у суспільстві;<br /> - формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я як найвищої цінності ;<br /> - формування навичок здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294854 2012-11-01T10:06:10Z

<p>Mvbolyuk1: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> 14-15 років, 8-9 класи.<br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> Навчальний проект «Що значить бути сучасною» має за мету висвітлити проблеми сучасної молоді.<br /> Працювати над проектом будуть учні 8-9 класів. <br /> Проект напряму стосується зовнішнього вигляду, одягу, поведінки, принципу життя та внутрішнього світу молоді. Продуктом діяльності стане учнівський блог «Сучасна дівчина: хто вона?» та буклет-звернення до батьків, що в майбутньому дасть можливість завоювати повагу до себе.<br /> <br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294810 2012-11-01T10:02:10Z

<p>Mvbolyuk1: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> <br /> • формування особистості учня його наукового світогляду, розвитку його здібностей та обдарувань;<br /> • <br /> • виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до обов'язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії;<br /> • реалізацію права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;<br /> • виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;<br /> • виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я учнів;<br /> • формування екологічної культури особистості, набуття знань і досвіду розв'язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи.<br /> .<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294800 2012-11-01T10:00:53Z

<p>Mvbolyuk1: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Етика, здоров’я і фізична культура, мистецтво, виховна робота. <br /> Виховання сучасної людини.<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294788 2012-11-01T09:59:57Z

<p>Mvbolyuk1: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> «Що значить бути сучасною»<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294772 2012-11-01T09:57:22Z

<p>Mvbolyuk1: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> ==Стислий опис проекту==<br /> <br /> ==Повний План вивчення теми==<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294753 2012-11-01T09:53:24Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія<br /> <br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294745 2012-11-01T09:52:48Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> Рефлексія.<br /> &quot;Сучасна молодь: хто вона?&quot;.<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294732 2012-11-01T09:51:21Z

<p>Mvbolyuk1: /* Мої блоги */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> РЕфлексія.<br /> Тема проекту.<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Mvbolyuk1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=1._%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D0%BA_%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=294722 2012-11-01T09:49:56Z

<p>Mvbolyuk1: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> Працюю в Орівській ЗОШ 1-2 ст.вчителем математики.<br /> Стаж роботи 32 роки.<br /> Пройшла курс навчання &quot;Intel 3&quot; у 2009 році.<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Мої захоплення==<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Mvbolyuk1