<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Muschinka</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Muschinka"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Muschinka"/>
		<updated>2026-05-16T10:18:55Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9A%D0%97%D0%9E_%D0%A1%D0%A8_%E2%84%96_134,&amp;diff=668384</id>
		<title>Педрада. Модуль 7. КЗО СШ № 134,</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0._%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7._%D0%9A%D0%97%D0%9E_%D0%A1%D0%A8_%E2%84%96_134,&amp;diff=668384"/>
				<updated>2014-05-29T15:47:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Muschinka: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Педрада за модулем 7&lt;br /&gt;
Інструкція:&lt;br /&gt;
1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи&lt;br /&gt;
2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення&lt;br /&gt;
3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номеру власної групи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Запитання: як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?&lt;br /&gt;
1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 група. Ефективно співпрацювати в команді. Допомагати учням у пошуку інформації, координувати процес роботи над проектом, підтримувати і заохочувати учнів, допомагати їм, проте не виконуючи за них їх роботу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Muschinka</name></author>	</entry>

	</feed>