http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Molodek+O.O. 2026-04-12T17:34:37Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207669 2012-08-21T10:30:37Z

<p>Molodek O.O.: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням зменьшити кількість слів на слайдах презентацій, викладаючи інформацію за допомогою ключових слів, риторичних запитань, у схемах, таблицях, тощо.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрана тема, яка нагадує учням про минуле України та на прикладі обраних персонажів вчить, як стати справжніми людьми.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207661 2012-08-21T10:30:19Z

<p>Molodek O.O.: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням зменьшити кількість слів на слайдах презентацій, викладаючи інформацію за допомогою ключових слів, риторичних запитань, у схемах, таблицях, тощо.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрана тема, яка нагадує учням про минуле України та на прикладі обраних персонажів вчить, як стати справжніми людьми.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207628 2012-08-21T10:27:07Z

<p>Molodek O.O.: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням зменьшити кількість слів на слайдах презентацій, викладаючи інформацію за допомогою ключових слів, риторичних запитань, у схемах, таблицях, тощо.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало підібрана тема, яка нагадує учням про минуле України та на прикладі обраних персонажів вчить, як стати справжніми людьми.<br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207580 2012-08-21T10:23:19Z

<p>Molodek O.O.: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням зменьшити кількість слів на слайдах презентацій, викладаючи інформацію за допомогою ключових слів, риторичних запитань, у схемах, таблицях, тощо.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207576 2012-08-21T10:23:00Z

<p>Molodek O.O.: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням зменьшити кількість слів на слайдах презентацій, викладаючи інформацію в за допомогою ключових слів, риторичних запитань, у схемах, таблицях, тощо.<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207554 2012-08-21T10:20:40Z

<p>Molodek O.O.: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Форми оцінювання відповідають запропонованим роботам.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207532 2012-08-21T10:18:49Z

<p>Molodek O.O.: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Учнівські роботи представлені в різних формах, кожна група створювала презентацію, що відповідала б їх технічним уподобанням.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207492 2012-08-21T10:15:24Z

<p>Molodek O.O.: /* Ідеї для покращення */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можливим є проведення інтегрованого заходу з вчителями української літератури та українознавства.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8_%D0%B2_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%85_%D0%9C.%D0%92._%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0%22&diff=207442 2012-08-21T10:12:01Z

<p>Molodek O.O.: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> На мою думку, тема проекту повинна зацікавити учнів, оскільки образи Наталки та Остапа є добре відомими з уроків української літератури. Обрані цілі відповідають віковим особливостям учнів та є доступнимим, що повинно створити ситуацію успіху навіть для слабших учнів.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207360 2012-08-21T10:03:26Z

<p>Molodek O.O.: Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...</p> <hr /> <div>=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> учитель правильно підібрав форми оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207174 2012-08-21T09:39:16Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8RDh6OW1IeFI5VVU с.1] [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8MkFEdGt4WkpJSUU с.2] про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/document/d/15ulcJrw3gPe4HNyzMGjapaKJ4L_ldfgxSAKbkysjm7Y/edit] [https://docs.google.com/document/d/1x0O_bABGPZqsTkKauYDH2izsv-ihy57XIAcKCaPRHis/edit] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpHV2ZRODdnYTJfNDE3R3RSYVJEeGc6MQ].<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1Qp4LLcxU-4_Y-V_Kvf_POTLf8Yo_VLnh5DnPJ7854gk/edit], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д [https://docs.google.com/document/d/15yMbt4PwHGSGXlB-sUhJbo3DPPGx9vlhUk2liSN51wg/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді інформаційного бюлетня або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8cDhzNHNzbFNkY1U інформаційний бюлетень] та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVyTFpOWHJITW9qMmoyRDRhZzlpQVE6MQ вихідне тестування]<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207154 2012-08-21T09:36:57Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8RDh6OW1IeFI5VVU с.1] [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8MkFEdGt4WkpJSUU с.2] про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/document/d/15ulcJrw3gPe4HNyzMGjapaKJ4L_ldfgxSAKbkysjm7Y/edit] [https://docs.google.com/document/d/1x0O_bABGPZqsTkKauYDH2izsv-ihy57XIAcKCaPRHis/edit] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpHV2ZRODdnYTJfNDE3R3RSYVJEeGc6MQ].<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1Qp4LLcxU-4_Y-V_Kvf_POTLf8Yo_VLnh5DnPJ7854gk/edit], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д [https://docs.google.com/document/d/15yMbt4PwHGSGXlB-sUhJbo3DPPGx9vlhUk2liSN51wg/edit], відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8cDhzNHNzbFNkY1U інформаційний бюлетень] та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVyTFpOWHJITW9qMmoyRDRhZzlpQVE6MQ вихідне тестування]<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207133 2012-08-21T09:35:12Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8RDh6OW1IeFI5VVU с.1] [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8MkFEdGt4WkpJSUU с.2] про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/document/d/15ulcJrw3gPe4HNyzMGjapaKJ4L_ldfgxSAKbkysjm7Y/edit] [https://docs.google.com/document/d/1x0O_bABGPZqsTkKauYDH2izsv-ihy57XIAcKCaPRHis/edit] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpHV2ZRODdnYTJfNDE3R3RSYVJEeGc6MQ].<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1Qp4LLcxU-4_Y-V_Kvf_POTLf8Yo_VLnh5DnPJ7854gk/edit], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8cDhzNHNzbFNkY1U інформаційний бюлетень] та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVyTFpOWHJITW9qMmoyRDRhZzlpQVE6MQ вихідне тестування]<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207129 2012-08-21T09:34:32Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8RDh6OW1IeFI5VVU с.1] [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8MkFEdGt4WkpJSUU с.2] про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл [https://docs.google.com/document/d/15ulcJrw3gPe4HNyzMGjapaKJ4L_ldfgxSAKbkysjm7Y/edit] [https://docs.google.com/document/d/1x0O_bABGPZqsTkKauYDH2izsv-ihy57XIAcKCaPRHis/edit] про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGpHV2ZRODdnYTJfNDE3R3RSYVJEeGc6MQ].<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/presentation/d/1Qp4LLcxU-4_Y-V_Kvf_POTLf8Yo_VLnh5DnPJ7854gk/edit], виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8cDhzNHNzbFNkY1U інформаційні бюлетень] та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEVyTFpOWHJITW9qMmoyRDRhZzlpQVE6MQ вихідне тестування]<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207055 2012-08-21T09:25:19Z

<p>Molodek O.O.: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=207013 2012-08-21T09:20:34Z

<p>Molodek O.O.: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> [https://docs.google.com/document/d/1S7yClnSIzSEycNAdQYoAR3Nygc7nsKhYSq11oH2ru2Q/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pjwiBHayZ3dRrskx9kjEDt-0G2GlZHrNNene6aJLI1U/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/12UcHc4kQm-YwExiYzqAz0C93IloHFhVPZ4L9yQ0WqlI/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/11IoI485rykAshAB4OtcXHvMVOhDgEXeMS2BkntqiD3o/edit]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1Xgr4GbQukfOLfsOb5Dj_9UckpWlasiJOSxPKJJZWxqM/edit]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=206965 2012-08-21T09:16:25Z

<p>Molodek O.O.: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B7p94xRCKhO8SGtLRVVTNktqd2M План вивчення теми]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1KUyMbZ3V1pr2310-WcAPJz4gLGk9y54Ge0jX6_YAFGs/edit План реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202251 2012-08-20T10:11:51Z

<p>Molodek O.O.: /* Корисні ресурси */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Aim of the research: to determine the relationships between the cultural background of Halloween celebration in the English-speaking countries and the native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Results of the research: <br /> <br /> Our group has conducted a survey among the 7th grade students(100 persons) of our gymnasia and has found out that: <br /> <br />  100% know about the existence of Halloween as a holiday;<br /> <br />  5% know when and where the holiday originated;<br /> <br />  80% know exactly when this festival is celebrated;<br /> <br />  20% know the approximate date of Halloween celebration;<br /> <br />  20% have some idea of Halloween legends;<br /> <br />  95% are familiar with the main symbols of Halloween;<br /> <br />  55% have taken part in Halloween celebrations;<br /> <br />  35% know some superstitions about Halloween;<br /> <br />  30% have ever made Jack-o-Lanterns;<br /> <br />  25% have ever put on dressings for Halloween.<br /> <br /> This information can be used to help our teachers develop a plan of extra-curriculum work aimed at providing our students with more information about Halloween celebrations in the UK and in the USA. Our group has also found out that a majority of students studying in our gymnasia are willing to take part in Halloween celebrations. Also, our classmates have agreed that knowing more about ways of life of native speakers, including their holidays and traditions, will add up to better understanding British and American students.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Conclusion: <br /> The project has investigated the history and traditions of Halloween celebrations in the United Kingdom and in the USA. The present survey has been carried out to evaluate how much students of our gymnasia know about customs and traditions of Halloween. The results of this investigation show that holidays and festivals of the English-speaking countries should be focused more as knowing other cultures helps a person learn what life is like around you; in addition, people tend to fear what they do not know. <br /> A reasonable approach to tackle this issue could be to spend more hours studying about holidays in the English-speaking countries both at the lessons and after school, organizing wallpaper displays and performances.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> • http://urbanlegends.about.com/od/halloween/Halloween.htm<br /> • http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/Halloween.html <br /> • http://en.wikipedia.org/wiki/Halloween<br /> • http://www.pumpkinpatchesandmore.org/halloweenglobal.php<br /> • http://www.inventhelp.com/Halloween-Inventions.asp<br /> • http://baking.about.com/od/miscellaneous/a/ghostedletter.htm<br /> - Полякова С.Є., Рижих Н.І. Англійськамова 365 днів на рік. English All Year Around. - Донецьк: ТОА ВКФ &quot;БАО&quot;, 2006 . - 272 с.<br /> - Carolyn Bradshaw. This is Britain. Oxford university press, 2007. – 40p.</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202210 2012-08-20T10:08:13Z

<p>Molodek O.O.: /* Висновки */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Aim of the research: to determine the relationships between the cultural background of Halloween celebration in the English-speaking countries and the native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Results of the research: <br /> <br /> Our group has conducted a survey among the 7th grade students(100 persons) of our gymnasia and has found out that: <br /> <br />  100% know about the existence of Halloween as a holiday;<br /> <br />  5% know when and where the holiday originated;<br /> <br />  80% know exactly when this festival is celebrated;<br /> <br />  20% know the approximate date of Halloween celebration;<br /> <br />  20% have some idea of Halloween legends;<br /> <br />  95% are familiar with the main symbols of Halloween;<br /> <br />  55% have taken part in Halloween celebrations;<br /> <br />  35% know some superstitions about Halloween;<br /> <br />  30% have ever made Jack-o-Lanterns;<br /> <br />  25% have ever put on dressings for Halloween.<br /> <br /> This information can be used to help our teachers develop a plan of extra-curriculum work aimed at providing our students with more information about Halloween celebrations in the UK and in the USA. Our group has also found out that a majority of students studying in our gymnasia are willing to take part in Halloween celebrations. Also, our classmates have agreed that knowing more about ways of life of native speakers, including their holidays and traditions, will add up to better understanding British and American students.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Conclusion: <br /> The project has investigated the history and traditions of Halloween celebrations in the United Kingdom and in the USA. The present survey has been carried out to evaluate how much students of our gymnasia know about customs and traditions of Halloween. The results of this investigation show that holidays and festivals of the English-speaking countries should be focused more as knowing other cultures helps a person learn what life is like around you; in addition, people tend to fear what they do not know. <br /> A reasonable approach to tackle this issue could be to spend more hours studying about holidays in the English-speaking countries both at the lessons and after school, organizing wallpaper displays and performances.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202201 2012-08-20T10:07:31Z

<p>Molodek O.O.: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Aim of the research: to determine the relationships between the cultural background of Halloween celebration in the English-speaking countries and the native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Results of the research: <br /> <br /> Our group has conducted a survey among the 7th grade students(100 persons) of our gymnasia and has found out that: <br /> <br />  100% know about the existence of Halloween as a holiday;<br /> <br />  5% know when and where the holiday originated;<br /> <br />  80% know exactly when this festival is celebrated;<br /> <br />  20% know the approximate date of Halloween celebration;<br /> <br />  20% have some idea of Halloween legends;<br /> <br />  95% are familiar with the main symbols of Halloween;<br /> <br />  55% have taken part in Halloween celebrations;<br /> <br />  35% know some superstitions about Halloween;<br /> <br />  30% have ever made Jack-o-Lanterns;<br /> <br />  25% have ever put on dressings for Halloween.<br /> <br /> This information can be used to help our teachers develop a plan of extra-curriculum work aimed at providing our students with more information about Halloween celebrations in the UK and in the USA. Our group has also found out that a majority of students studying in our gymnasia are willing to take part in Halloween celebrations. Also, our classmates have agreed that knowing more about ways of life of native speakers, including their holidays and traditions, will add up to better understanding British and American students.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202178 2012-08-20T10:06:03Z

<p>Molodek O.O.: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Aim of the research: to determine the relationships between the cultural background of Halloween celebration in the English-speaking countries and the native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202171 2012-08-20T10:05:32Z

<p>Molodek O.O.: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202170 2012-08-20T10:05:14Z

<p>Molodek O.O.: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of the project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> The problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202164 2012-08-20T10:04:56Z

<p>Molodek O.O.: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Аuthors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> The problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202162 2012-08-20T10:04:41Z

<p>Molodek O.O.: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> The problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202158 2012-08-20T10:04:13Z

<p>Molodek O.O.: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> The topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> The problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Hypothesis of the research: If we know Halloween traditions in the English-speaking countries, then we will get better understanding of native speakers' psychology.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202145 2012-08-20T10:03:33Z

<p>Molodek O.O.: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> The topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> The problem of the research: Old and new Halloween traditions in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_%E2%80%93_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202140 2012-08-20T10:02:42Z

<p>Molodek O.O.: Створена сторінка: ==Назва проекту== Halloween – a new or an old tradition? ==Автори проекту== The authors of project: A group of students of the 7th g...</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> The topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202138 2012-08-20T10:02:27Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween – a new or an old tradition?&quot;]] <br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_vs._Malanka%22&diff=202132 2012-08-20T10:01:29Z

<p>Molodek O.O.: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> The topic of the research: Old and new traditions of Halloween celebration in the English-speaking countries.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_vs._Malanka%22&diff=202128 2012-08-20T10:00:57Z

<p>Molodek O.O.: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> The authors of project: A group of students of the 7th grade<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_vs._Malanka%22&diff=202123 2012-08-20T10:00:07Z

<p>Molodek O.O.: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22Halloween_vs._Malanka%22&diff=202116 2012-08-20T09:59:11Z

<p>Molodek O.O.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202109 2012-08-20T09:58:11Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та [[вікі-стаття на тему &quot;Halloween vs. Malanka&quot;]] <br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202091 2012-08-20T09:56:28Z

<p>Molodek O.O.: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна, <br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202087 2012-08-20T09:56:07Z

<p>Molodek O.O.: /* Відомості про тренінг */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 16.08.2012 - 22. 08. 2012<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Тренери==<br /> Романчук Тетяна Миколаївна<br /> Кишкан Світлана Іванівна</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202072 2012-08-20T09:54:54Z

<p>Molodek O.O.: /* Відомості про автора */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олена Молодек<br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель англійської мови, англійська мова<br /> == Навчальний заклад==<br /> Чернівецька гімназія №7<br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Чернівці<br /> ==Контактні дані==<br /> olenamolodek@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202054 2012-08-20T09:52:27Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> День1,2<br /> Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі двох графічних схем та таблиці З-Х-Д, відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. <br /> • Учні формують групи (журналісти, дизайнери, дослідники).<br /> Дослідники<br /> 1. З’ясувати історію традицій та звичаїв святкування Хелоуіну. <br /> 2. Знайти українське свято, яке має традиції, подібні до Хелоуіну. <br /> 3. Оформити результати у вигляді листівки або презентації PowerPoint. <br /> <br /> Журналісти<br /> 1. Зібрати інформацію про традиції та звичаї святкування Хелоуіну в Об'єднаному Корoлівстві та в США.<br /> 2.Розробити та провести анкетування серед учнів гімназії з метою виявлення знань щодо традицій святкування Хелоуіну.<br /> 3. Створити Вікі-статтю.<br /> <br /> Дизайнери<br /> 1. Зібрату інформацію, публікації, вирізки з символікою та головними дійовими персонажами Хелоуіну.<br /> 2. Обрати найрозповсюджиніші та найбільш традиційні символи в ангомовних країнах та в Україні. <br /> 3. Оформити стіннівку або плакат. <br /> <br /> • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.<br /> <br /> День 3,4<br /> • Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем.<br /> • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.<br /> <br /> День 5,6<br /> • Консультації з вчителем англійської мови та інформатики української щодо викладення та оформлення матеріалів.<br /> <br /> День 7,8<br /> • Учні створюють тексти для статей, слайдів, анкети, проводять опитування.<br /> • Учні обговорюють попердні результати<br /> <br /> Дні 8,9<br /> • Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію або MS Publisher - інформаційні бюлетень та вікі-статтю<br /> <br /> День 10<br /> Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожній групі відводиться 7 хвилин<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202050 2012-08-20T09:51:57Z

<p>Molodek O.O.: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202024 2012-08-20T09:49:24Z

<p>Molodek O.O.: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, стіннівки.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=202016 2012-08-20T09:48:37Z

<p>Molodek O.O.: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні зможуть :<br /> • здійснювати пошук необхідної інформації про звичаї та традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах з використанням пошукових систем, зокрема Інтернету;<br /> • порівнювати традиції святкування Хелоуіну в англомовних країнах та в Україні;<br /> • використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій для обміну інформацією, спілкування;<br /> • порівнювати Хелоуін з українськими святами;<br /> • планувати, організовувати індивідуальну і колективну діяльність в інформаційному середовищі;<br /> • навчитись взаємодіяти під час роботи в групі;<br /> • вдосконалять свої вміння працювати з джерелами інформації;<br /> • покращать свої вміння та навички ораторів під час захисту проекту на відкритому заході.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201999 2012-08-20T09:47:00Z

<p>Molodek O.O.: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Метою цього проекта є засвоєння і закріплення учнями знань по темі :&quot; Англомовні країни (Традиції, звичаї): Хелоуін&quot;. Учні повинні набути навичок і умінь у роботі з пошуковими ресурсами для знаходження інформації про традиції та звичаї світкування Хелоуіну в англомовних країнах, здійснити дослідження, порівняти Хелоуін з подібними українськими святами, тощо. Результатом проекту буде відкритий захід для учнів 7-го класу у навчальному кабінеті.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201980 2012-08-20T09:45:20Z

<p>Molodek O.O.: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201973 2012-08-20T09:44:37Z

<p>Molodek O.O.: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Англомовні країни (Традиції, звичаї)<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201934 2012-08-20T08:33:09Z

<p>Molodek O.O.: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Англійська мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201915 2012-08-20T08:32:04Z

<p>Molodek O.O.: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Halloween – a new or an old tradition?<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22Halloween_-_a_new_or_an_old_tradition%3F%22&diff=201888 2012-08-20T08:30:01Z

<p>Molodek O.O.: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Molodek_O.O.&diff=196493 2012-08-17T07:17:01Z

<p>Molodek O.O.: </p> <hr /> <div>[[Файл:Molodek.JPG|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Молодек Олена Олександрівна''<br /> <br /> ''Чернівецька гімназія № 7''<br /> <br /> ''вчитель англійської мови''</div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Molodek.JPG&diff=196485 2012-08-17T07:16:07Z

<p>Molodek O.O.: </p> <hr /> <div></div>

Molodek O.O. http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Molodek_O.O.&diff=196474 2012-08-17T07:15:01Z

<p>Molodek O.O.: Створена сторінка: left == Про мене == ''Молодек Олена Олександрівна'' ''Чернівецька гімн...</p> <hr /> <div>[[Файл:Molodek.jpg|thumb|200 px|left]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> ''Молодек Олена Олександрівна''<br /> <br /> ''Чернівецька гімназія № 7''<br /> <br /> ''вчитель англійської мови''</div>

Molodek O.O.