http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Moiseenkonm 2026-06-02T11:32:22Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335564 2012-12-21T17:52:13Z

<p>Moiseenkonm: /* Вдалі моменти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= <br /> Тема проекту розвиває усне та писемне мовлення учнів, формує товариські стосунки. Тобто сподобались виховні та розвиваючі цілі проекту.<br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> Вдало складені питання для диференційної роботи в групах, продумана система оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> Можна запровадити більше творчих завдань для обдарованих учнів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335563 2012-12-21T17:52:05Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= <br /> Тема проекту розвиває усне та писемне мовлення учнів, формує товариські стосунки. Тобто сподобались виховні та розвиваючі цілі проекту.<br /> <br /> ==Вдалі моменти== <br /> Вдало складені питання для диференційної роботи в групах, продумана система оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення== Можна запровадити більше творчих завдань для обдарованих учнів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335562 2012-12-21T17:51:46Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= <br /> Тема проекту розвиває усне та писемне мовлення учнів, формує товариські стосунки. Тобто сподобались виховні та розвиваючі цілі проекту.<br /> ==Вдалі моменти== Вдало складені питання для диференційної роботи в групах, продумана система оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення== Можна запровадити більше творчих завдань для обдарованих учнів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335561 2012-12-21T17:51:05Z

<p>Moiseenkonm: </p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= <br /> ==Вдалі моменти== Вдало складені питання для диференційної роботи в групах, продумана система оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення== Можна запровадити більше творчих завдань для обдарованих учнів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335559 2012-12-21T17:49:51Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= Тема проекту розвиває усне та писемне мовлення учнів, формує товариські стосунки. Тобто сподобались виховні та розвиваючі цілі проекту.<br /> ==Вдалі моменти== Вдало складені питання для диференційної роботи в групах, продумана система оцінювання.<br /> <br /> ==Ідеї для покращення== Можна запровадити більше творчих завдань для обдарованих учнів.<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%91%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%96%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B8_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335555 2012-12-21T17:45:07Z

<p>Moiseenkonm: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> '''Як його використовувати?&lt;br&gt;'''<br /> Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. <br /> <br /> =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =План оцінювання (графік і опис)=<br /> <br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Приклад учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =Допоможні матеріали для фасилітації=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> =Інші складові Портфоліо (документи)=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=<br /> ==Вдалі моменти==<br /> <br /> ==Ідеї для покращення==<br /> <br /> ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==<br /> <br /> =ІНШІ КОМЕНТАРІ=<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335554 2012-12-21T17:43:59Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення учительської презентації[https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації шаблон[https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації [https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз]учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335550 2012-12-21T17:42:07Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p|учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p|учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335548 2012-12-21T17:41:07Z

<p>Moiseenkonm: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Гошкадор Наталія Олександрівна]]<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335547 2012-12-21T17:40:44Z

<p>Moiseenkonm: /* Місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> м.Дніпропетровськ<br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335546 2012-12-21T17:40:27Z

<p>Moiseenkonm: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335545 2012-12-21T17:39:06Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * план впровадження[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit]<br /> * план проекту[https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=335544 2012-12-21T17:37:37Z

<p>Moiseenkonm: /* Мій внесок */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Novyy risunok 32 .png|200px]]<br /> *вчитель початкових класів, математики Дніпропетровської загальноосвітньої школи № 2 ;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10moiseenkonm.blogspot.com/| мій блог Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [[Портфоліо Моісеєнко Ніни Матвіївни]]<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335539 2012-12-21T17:34:34Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit|план впровадження]<br /> * [https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdVFhZSmM1MW5HY1U/edit|план проекту]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335536 2012-12-21T17:28:06Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> *план впровадження<br /> https://docs.google.com/file/d/0B-sDIc547tYdcF9yczI2aVBVZW8/edit[http://www.example.com|план впровадження]<br /> <br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335524 2012-12-21T17:06:47Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p| учнівська презинтація]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації |шаблон] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335522 2012-12-21T16:54:14Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJnQ2M3WDZwSFBWUTJkT0kwWmJheXc6MQ#gid=0|попереднє тестування], впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за рефлесією на блозі проекту. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує кожен учень. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження -презинтації https://docs.google.com/presentation/d/1e7YSdgyo-JVxXn4VWikyKFNKI8Fx7Xf2sZK_nnvP4lE/edit#slide=id.p[[учнівська презинтація]]. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист презинтації[[шаблон]] https://docs.google.com/presentation/d/1vchtmqgkziq1iC7cw3mgkDeffwbEllaUTJEn-1h0ODA/edit#slide=id.pз|учнівська чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=335516 2012-12-21T16:38:21Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення [https://docs.google.com/presentation/d/1i8Tg5mK60Od3j-VSuzUxAsk5CIxDc1ncq7XSyynuP1w/edit#slide=id.p| учительської презентації]. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334697 2012-12-20T20:17:52Z

<p>Moiseenkonm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, знайомляться з фолькльором, пов'язаним з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334695 2012-12-20T20:13:45Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334694 2012-12-20T20:13:12Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *формувати бережливе ставлення до рослин.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334690 2012-12-20T20:03:03Z

<p>Moiseenkonm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334688 2012-12-20T20:01:30Z

<p>Moiseenkonm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому перераховють рослини рідного краю,які зних мають лікарські властивості і взагалі, яке значення для людини мають квіти (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.і<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334686 2012-12-20T19:51:23Z

<p>Moiseenkonm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з'ясовують, яке свято пов'язане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі - кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї. Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група підтверджує, або спростовуює кращі гіпотези, користуючись інтернетом. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Декілька учнів в цей час готують публікацію ( буклет), в якому викладають історію Івана Купала (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334682 2012-12-20T19:39:48Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентацію. Наприкінці проекту для оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Googl.Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з ясовують, яке свято повязане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію ( буклет), в якому викладають історію свята Масляна та Івана Купала (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334678 2012-12-20T19:33:58Z

<p>Moiseenkonm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, пов'язаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентація. На прикінці проекту оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Goog Вхідне оцінювання Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з ясовують, яке свято повязане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію ( буклет), в якому викладають історію свята Масляна та Івана Купала (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334677 2012-12-20T19:32:30Z

<p>Moiseenkonm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязаний з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> Діти працюють в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентація. На прикінці проекту оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Goog Вхідне оцінювання Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з ясовують, яке свято повязане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію ( буклет), в якому викладають історію свята Масляна та Івана Купала (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334625 2012-12-20T18:28:54Z

<p>Moiseenkonm: /* Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентація. На прикінці проекту оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Goog Вхідне оцінювання Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> У ході проекту учні досліджують традиції свого народу, з ясовують, яке свято повязане з квіткою, знайомляться з українським фольклором . На початку проекту з’ясовуємо навчальні потреби учнів шляхом заповнення форми спільного доступу «ЗХД – знаємо – Хочемо знати - Дізналися». Учні знайомляться з вступною презентацією вчителя. Для пошуку відповіді на ключове питання проводиться мозковий штурм серед трьох груп учнів методом каруселі (тобто кожна група визначає у сусідів найкращі ідеї). Таким чином проводиться формуюче оцінювання. За результатами мозкового штурму кожна група перевіряє дві свої найкращі гіпотези, підтверджуючи або спростовуючи їх, використовуючи при цьому ресурси інтернету. Результати дослідження група викладає у онлайн-презентації , шаблон якої викладений заздалегідь вчителем. Два-три обдарованих учні в цей час готують публікацію ( буклет), в якому викладають історію свята Масляна та Івана Купала (використовуючи матеріали інтернету). Під час захисту проекту кожна група представляє та захищає свою частину спільної презентації. Дві інші групи та вчитель в цей час заповнюють форму оцінювання презентації, розроблену вчителем в Word. Результатом роботи групи буде середнє арифметичне оцінок учнів та вчителя.<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334621 2012-12-20T18:21:12Z

<p>Moiseenkonm: /* Оцінювання (стислий опис і інструменти) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> Оцінювання проводимо у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи з проектом. На початку діти виконують попереднє тестування, впродовж роботи оцінюються знання з теми та роль кожного учня в проекті. Оцінювання проводиться після перегляду та після обговорення презентації. Оцінка учнівських робіт впродовж роботи, здійснюється за відповідними формами оцінювання. На початку оцінювання передбачає актуалізацію опорних знань учнів і оцінку отримує вся група. Проміжне оцінювання має за мету проконтролювати,як учні вірно уявляють мету та хід виконання проекту. Підсумкове оцінювання виявляє рівень подачі та оформлення результатів дослідження - презентація. На прикінці проекту оцінювання використовується оціночний лист з чітко прописаними критеріями та балами. На початку проекту: Учні заповнюють таблицю З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися) у формі спільного доступу на Goog Вхідне оцінювання Впродовж роботи над проектом проводиться мозковий штурм за принципом каруселі. Групи, що беруть участь в мозковому штурмі, заповнюють документ спільного доступу.<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=334598 2012-12-20T17:29:22Z

<p>Moiseenkonm: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Novyy risunok 32 .png|200px]]<br /> *вчитель початкових класів, математики Дніпропетровської загальноосвітньої школи № 2 ;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10moiseenkonm.blogspot.com/| мій блог Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=334597 2012-12-20T17:29:10Z

<p>Moiseenkonm: /* Про мене */</p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Novyy risunok 32 .png|100px]]<br /> *вчитель початкових класів, математики Дніпропетровської загальноосвітньої школи № 2 ;<br /> <br /> == Мої блоги ==<br /> [http://intel10moiseenkonm.blogspot.com/| мій блог Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot; 10-22 грудня 2012]<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> [''Мої файли'']<br /> <br /> ==Мої курси==<br /> <br /> [[Тренінг за 10 версією &quot;Навчання для майбутнього&quot;, м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Novyy_risunok_32_.png&diff=334595 2012-12-20T17:28:45Z

<p>Moiseenkonm: </p> <hr /> <div></div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334183 2012-12-19T18:15:14Z

<p>Moiseenkonm: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> moiseenkonm@gmail.com<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334174 2012-12-19T18:11:02Z

<p>Moiseenkonm: /* Контактні дані */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> м. Дніпропетровськ<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334169 2012-12-19T18:10:29Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> Середня загальноосвітня школа №2 м. Дніпропетровська<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334161 2012-12-19T18:08:31Z

<p>Moiseenkonm: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> вчитель початкових класів<br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЗОШ №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334156 2012-12-19T18:07:17Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> ЗОШ №2<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334154 2012-12-19T18:06:37Z

<p>Moiseenkonm: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Моісеенко Ніна Матвіївна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334150 2012-12-19T18:05:12Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати властивості квітів, переконувати оточуючих в своїй правоті;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334141 2012-12-19T17:58:42Z

<p>Moiseenkonm: /* Навчальні цілі */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *розвинути вміння працювати з інформацією, комунікативні навички;<br /> *сформувати вміння аналізувати, переконувати;<br /> *засосовувати вміння праювати з використанням ІКТ;<br /> *виховувати поважливе ставлення до природи.<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334126 2012-12-19T17:47:22Z

<p>Moiseenkonm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно: <br /> *знайомляться з рослинами рідного краю;<br /> *досліджують лікарські властивості цих рослин;<br /> *вивчають традиції українського народу, фолькльор, повязані з рослинами;<br /> *визначають значення всіх квіток, що входять до складу українського віночка. <br /> <br /> Діти працують в багаторівневих групах,досліджуючи малі питання великої проблеми.<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *озайомити з рослинами нашого краю<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334123 2012-12-19T17:40:02Z

<p>Moiseenkonm: /* План вивчення теми (вставити файл) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно знайомляться з рослинами найближчого парку. Досліджують, які з них мають лікарські властивості. Самостійно вивчають значення всіх квіток, що входять до складу віночка. Всі ці дослідження вивчаються в групах про які викладено у блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> = Навчальні цілі =<br /> *озайомити з рослинами нашого краю<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334112 2012-12-19T17:29:39Z

<p>Moiseenkonm: /* Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> В процесі проекту учні самостійно знайомляться з рослинами найближчого парку. Досліджують, які з них мають лікарські властивості. Самостійно вивчають значення всіх квіток, що входять до складу віночка. Всі ці дослідження вивчаються в групах про які викладено у блозі<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334099 2012-12-19T17:11:56Z

<p>Moiseenkonm: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 2 клас <br /> 7-8 років<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334096 2012-12-19T17:10:52Z

<p>Moiseenkonm: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Я і Україна<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334092 2012-12-19T17:08:20Z

<p>Moiseenkonm: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Магічні квіти<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334084 2012-12-19T17:01:42Z

<p>Moiseenkonm: /* Буклет для проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[Файл:Моисеенко1.png|400px]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334080 2012-12-19T17:00:38Z

<p>Moiseenkonm: /* Буклет для проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> [[[[Файл:М1.png|400px]]]<br /> <br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D0%BE%D1%96%D1%81%D0%B5%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D1%96%D0%BD%D0%B8_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B8&diff=334072 2012-12-19T16:57:11Z

<p>Moiseenkonm: /* Назва навчальної теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Буклет для проекту==<br /> [[Файл:М1.png|400px]]<br /> =Назва навчальної теми=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =План вивчення теми (вставити файл)=<br /> <br /> =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=<br /> <br /> =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> <br /> ==Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> <br /> <br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> <br /> <br /> ==Тренери==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]<br /> [[Категорія: 10 версія]]<br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Moiseenkonm http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C1.png&diff=334057 2012-12-19T16:40:44Z

<p>Moiseenkonm: </p> <hr /> <div></div>

Moiseenkonm