Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-02T17:45:37Z

Mishaverba: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:larissa180|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Євгенія25|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо Лойтри Євгенії Василівни з теми "Царство Гриби"]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:aleksssandr|Галита Олександр Олександрович]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://golita15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-02T17:43:02Z

Mishaverba: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:larissa180|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:Євгенія25|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо Лойтри Євгенії Василівни з теми "Царство Гриби"]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:golita15|Галита Олександр Олександрович]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://sobaka0210.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-02T10:51:11Z

Mishaverba: /* 8. П.І.Б. */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:larissa180|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://sobaka0210.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо П.І.Б. з теми " "

2012-10-02T09:53:56Z

Mishaverba: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Лінійні рівняння

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:55:40Z

Mishaverba: /* 5. Григор'єва Лариса Михайлівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:larissa180|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:42:50Z

Mishaverba: /* 3. Самойлова Галина Євгеніївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:41:51Z

Mishaverba: /* 3. Самойлова Галина Євгеніївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:gesam2105|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:38:28Z

Mishaverba: /* 7.Верба Михайло Миколайович */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:mishaverba|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо П.І.Б. з теми " "

2012-10-01T17:33:08Z

Mishaverba:

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:25:39Z

Mishaverba: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:innagorban15|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:22:18Z

Mishaverba: /* 5. Григор'єва Лариса Михайлівна */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-10-01T17:12:36Z

Mishaverba:

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Василівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-30T16:06:11Z

Mishaverba:

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

[[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
Верба Михайло Миколайович

'''Прізвище, ім'я по батькові'''
Верба Михайло Миколайович
'''Місце праці'''
ОЗОШ№15
'''Посада'''
Витель фізики

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-30T16:04:15Z

Mishaverba:

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

[[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

'''Прізвище, ім'я по батькові'''
Верба Михайло Миколайович
'''Місце праці'''
ОЗОШ№15
'''Посада'''
Витель фізики

== Мої тренінги ==

== Мої блоги ==

== Мої проекти ==

== Корисні посилання ==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
[[Категорія:Користувачі]]

Портфоліо П.І.Б. з теми " "

2012-09-30T15:51:41Z

Mishaverba: Сторінка очищена

Портфоліо Антонюк Галини Юріївни з теми "Культура середньовічної Європи "

2012-09-30T15:50:56Z

Mishaverba: Сторінка очищена

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-23T18:05:59Z

Mishaverba: перейменував «Користувач:Вікі-користувач» на «Користувач:Лойтра Євгенія Василівна»

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''Лойтра Евгенія Василівна''

''Місце роботи ''
ОЗОШ № 15 м. Одеси

''Посада ''
вчитель хімії та біології

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Вікі-користувач

2012-09-23T18:05:59Z

Mishaverba: перейменував «Користувач:Вікі-користувач» на «Користувач:Лойтра Євгенія Василівна»

#ПЕРЕНАПРАВЛЕННЯ [[Користувач:Лойтра Євгенія Василівна]]

Шаблон:Персональна сторінка

2012-09-23T18:00:25Z

Mishaverba:

<noinclude>
{| border=1 width="100%"
|bgcolor=floralwhite|
<center>'''УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!'''

'''Як його використовувати? '''
''' В текст '''своєї''' персональної сторінки ''' вписуєте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>''' 
натискаєте кнопку '''Зберегти статтю'''; 
клацаєте на вкладці '''редагувати'''; 
вносите правки в існуючі розділи.
</center>
|}
</noinclude>

[[Файл:знімок.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

==

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]
==

== Мій внесок ==

=== Мої проекти ===

=== Мої файли ===

=== Мої закладки ===

== Корисні посилання ==

[[Категорія:Користувачі]]

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-23T17:53:30Z

Mishaverba:

Користувач:Ім'я вікі-користувача

2012-09-23T17:26:12Z

Mishaverba:

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]
Верба Михайло Миколайович

ОЗОШ № 15

вчитель фізики

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Лойтри Євгенії Василівни з теми "Царство Гриби "

2012-09-22T07:41:32Z

Mishaverba:

=Назва проекту=
апп

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Сватула Тамара Іванівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчтель математики

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15
==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:35:28Z

Mishaverba: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клаc=
12-13 років, 7-й клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Горбань Інна Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель російської мови і літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
м. Одеса, ОЗОШ №15

==Тренери==
Верба Михайло Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:34:23Z

Mishaverba: /* Тренери */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клаc=
12-13 років, 7-й клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Горбань Інна Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель російської мови і літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==
Верба Михайло Миколайович
[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:32:59Z

Mishaverba: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клаc=
12-13 років, 7-й клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Горбань Інна Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель російської мови і літератури

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:32:04Z

Mishaverba: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клаc=
12-13 років, 7-й клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Горбань Інна Валеріївна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:31:24Z

Mishaverba: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клаc=
12-13 років, 7-й клас
==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Савельєва Тетяна Олегівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:30:22Z

Mishaverba: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Савельєва Тетяна Олегівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"

2012-09-21T12:29:40Z

Mishaverba: Створена сторінка: =Назва проекту= апп =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= =Навчальні ц...

=Назва проекту=
апп

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальні цілі=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів та вчителя=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Савельєва Тетяна Олегівна

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=

==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-21T12:21:05Z

Mishaverba: /* Мій внесок */

[[Користувач:innagorban15|Горбань Інна Валеріївна]]

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
Горбань Инна Валеріївна
вчитель російської мови та літератури

Одеська загальноосвітня школа № 15 І-ІІІ ступенів

== Мій внесок ==

''Аналіз тексту як засіб розвитку мовлення учнів 7-х класів на уроках російської мови''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-21T12:18:40Z

Mishaverba:

[[Користувач:innagorban15|Горбань Інна Валеріївна]]

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
Горбань Инна Валеріївна
вчитель російської мови та літератури

Одеська загальноосвітня школа № 15 І-ІІІ ступенів

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-21T12:17:16Z

Mishaverba: /* Про мене */

[[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
Горбань Инна Валеріївна
вчитель російської мови та літератури

Одеська загальноосвітня школа № 15 І-ІІІ ступенів

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Лойтра Євгенія Василівна

2012-09-21T12:16:33Z

Mishaverba: /* Про мене */

[[Користувач:irkoma55|Бойко Ірина Миколаївна]]

[[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==
innagorban15
вчитель російської мови та літератури

Одеська загальноосвітня школа № 15 І-ІІІ ступенів

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "

2012-09-20T20:17:25Z

Mishaverba: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
Тихий океан

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Географія материків і океанів

=Навчальна тема=
Тема 2. Тихий океан

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==
Тихий океан. Вивчаючи тему учнівський колектив розділити на групи: „Географи”, „Кліматологи”, „Гідрологи”, „Екологи”. Кожна група отримує завдання, яке полягає в тому, що „Географи” повинні створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”,[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8ZW5LRF9zVFVkbFk ]„Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”. На останньому уроці вивчення теми презентувати власні розробки.

Повний План вивчення теми

==Повний План вивчення теми==
https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8bU8wWXh4MWxwS3c

=Навчальні цілі=

Поглибити та систематизувати знання про природу Світового океану та його дослідження; формувати навички визначення фізико-географічного положення Тихого океану, знаходити на карті основні об'єкти географічної номенклатури, характеризувати етапи дослідження та особливості будови дна та рельєфу Тихого океану, систематизувати знання про особливості природи. Розвивати комунікативні навички, вміння працювати в групах, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову та дослідницьку діяльність. Учні отримують випереджальне завдання вони об'єднуються в чотири групи за спеціалізаціями: „географи”, „кліматологи”, „гідрологи”, „екологи” та готуються за темами. За підсумками вивчення теми кожна група учнів створює і презентує результати роботи: група „Географи” – створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”, група „Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, група „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, група „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційних зразків для представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Тихий океан»: презентацій та буклета. Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження та тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=
Кожна група учнів роблять презентації за своїми темами, виконують практичні роботи

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Самойлова Галина Євгенієвна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель геогрфии

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
м. Одеса

==Тренери==
Верба Михайло Миколайович

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]

Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "

2012-09-20T20:06:14Z

Mishaverba: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Тихий океан

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Географія материків і океанів

=Навчальна тема=
Тема 2. Тихий океан

=Вік учнів, клас=
7 клас, 12-13 років
==Стислий опис проекту==
Тихий океан. Вивчаючи тему учнівський колектив розділити на групи: „Географи”, „Кліматологи”, „Гідрологи”, „Екологи”. Кожна група отримує завдання, яке полягає в тому, що „Географи” повинні створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”, „Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”. На останньому уроці вивчення теми презентувати власні розробки.

Повний План вивчення теми

==Повний План вивчення теми==
https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8bU8wWXh4MWxwS3c

=Навчальні цілі=

Поглибити та систематизувати знання про природу Світового океану та його дослідження; формувати навички визначення фізико-географічного положення Тихого океану, знаходити на карті основні об'єкти географічної номенклатури, характеризувати етапи дослідження та особливості будови дна та рельєфу Тихого океану, систематизувати знання про особливості природи. Розвивати комунікативні навички, вміння працювати в групах, прагнення до самовдосконалення, зацікавленість у вивченні предмета. Сприяти активізації пізнавальної діяльності учнів, здійснювати пошукову та дослідницьку діяльність. Учні отримують випереджальне завдання вони об'єднуються в чотири групи за спеціалізаціями: „географи”, „кліматологи”, „гідрологи”, „екологи” та готуються за темами. За підсумками вивчення теми кожна група учнів створює і презентує результати роботи: група „Географи” – створити презентацію „Географічне положення та дослідження Тихого океану”, група „Кліматологи” повинні скласти таблицю „Кліматичні пояси Тихого океану”, група „Гідрологи” створити презентацію „Властивості океанічних вод”, група „Екологи” – створити буклет „Проблема забруднення вод Тихого океану”.

=Опис оцінювання=

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційних зразків для представлення результатів учнівських групових проектів за темою «Тихий океан»: презентацій та буклета. Також для оцінювання кінцевих презентацій використовується форма оцінювання (Опитувальник). Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцінюється ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження та тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=
Кожна група учнів роблять презентації за своїми темами, виконують практичні роботи

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Самойлова Галина Євгенієвна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель геогрфии

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==
м. Одеса

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==
м. Одеса

==Тренери==
Верба Михайло Миколайович

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-09-17T17:40:30Z

Mishaverba: /* Учасники */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[https://docs.google.com/open?id=0Bw7q7jKKIvx8N1p0VGN4SGRENDA]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфолiо з теми " Анализ текста как средство развития речи учащихся на уроках русского языка и литературы"]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо Самойлової Галини Євгенівни з теми "Тихий океан "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.larisssa180.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Васлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://evgeniya1.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "]]

[http://sobaka1004.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "

2012-09-03T17:05:44Z

Mishaverba: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище; Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла; Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла. На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дітях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію [https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8Nl9wZmxyVGdIRzQ/edit] та пропонує форму З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8ZWhURXFidC1wMGc/edit]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів і вчителя=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем. Група №1 працює над питанням:Що таке світло? Група №2 працює над питанням: Які джерела світла бувають? Група №3 працює над питанням: Як світло розповсюджується? Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики
==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15
==Місто\село, район, область==
м. Одеса
==Контактні дані==
т. 54-53-09

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "

2012-09-03T17:03:09Z

Mishaverba: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище; Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла; Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла. На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дітях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію [1] та пропонує форму З-Х-Д [2]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів і вчителя=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем. Група №1 працює над питанням:Що таке світло? Група №2 працює над питанням: Які джерела світла бувають? Група №3 працює над питанням: Як світло розповсюджується? Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики
==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15
==Місто\село, район, область==
м. Одеса
==Контактні дані==
т. 54-53-09

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми "Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла. "

2012-09-03T16:59:02Z

Mishaverba: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище; Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла; Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла. На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дітях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію [1] та пропонує форму З-Х-Д [2]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів і вчителя=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем. Група №1 працює над питанням:Що таке світло? Група №2 працює над питанням: Які джерела світла бувають? Група №3 працює над питанням: Як світло розповсюджується? Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович
==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики
==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15
==Місто\село, район, область==
м. Одеса
==Контактні дані==
т. 54-53-09

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце проведення тренінгу==

==Тренери==

[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Віткритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: Банк проектів]]

Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" . м. Одеса, Суворовський район, ОЗОШ№15 - серпень 2012

2012-08-28T21:41:27Z

Mishaverba: /* 7.П.І.Б. */

=Дати і місце проведення тренінгу=
серпень 2012 р. , м. Одеса, Суворовський район [вставити ссилку на адресу школи]

----

=Тренер=
[[Користувач:ім'я вікі-користувача|Верба Михайло Миколайович]]

=Учасники=

[вставити ссилку Анкета учасників]

[вставити ссилку Фото з тренингу]

==1. [[Користувач:вікі-користувач|Белинска Катерина Макарівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://katerinabelincka15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==2. [[Користувач:вікі-користувач|Горбань Iнна Валеріївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://innagorban15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==3. [[Користувач:вікі-користувач|Самойлова Галина Євгеніївна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://gesam2105.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==4. [[Користувач:вікі-користувач|Сватула Тамара Івановна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://tsvatula15.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==5. [[Користувач:вікі-користувач|Григор'єва Лариса Михайлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.larisssa180 Блог "Щоденник навчання"]

==6. [[Користувач:вікі-користувач|Лойтра Євгенія Васлівна]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://malibu12. Блог "Щоденник навчання"]

==7.[[Користувач:вікі-користувач|Верба Михайло Миколайович]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://verbamisha. Блог "Щоденник навчання"]

==8. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==9. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

==10. [[Користувач:вікі-користувач|П.І.Б.]]==

[[Портфоліо П.І.Б. з теми " "]]

[http://логин.blogspot.com Блог "Щоденник навчання"]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]

[[Педрада.Модуль 5. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]

[[Педрада.Модуль 6. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]

[[Педрада.Модуль7. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]

[[Педрада.Модуль8. Тренінг Одеса, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]

=Корисні ресурси=
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія: 10 версія]]

[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-22T07:58:14Z

Mishaverba: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище;
Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла;
Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла.
На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дытях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами
==Діяльність вчителя ==
Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію [https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8Nl9wZmxyVGdIRzQ/edit] та пропонує форму З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8ZWhURXFidC1wMGc/edit]. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем.
Група №1 працює над питанням:''Що таке світло?''
Група №2 працює над питанням: ''Які джерела світла бувають?''
Група №3 працює над питанням: ''Як світло розповсюджується?''
Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

Адреса :

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ОСШ №40

==Тренери==
Желязкова Світлана
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: об'ект]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-22T07:53:26Z

Mishaverba: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище;
Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла;
Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла.
На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дытях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами
==Діяльність вчителя ==
Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію [https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8Nl9wZmxyVGdIRzQ/edit] та пропонує форму З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем.
Група №1 працює над питанням:''Що таке світло?''
Група №2 працює над питанням: ''Які джерела світла бувають?''
Група №3 працює над питанням: ''Як світло розповсюджується?''
Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

Адреса :

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ОСШ №40

==Тренери==
Желязкова Світлана
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: об'ект]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-22T07:43:36Z

Mishaverba: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська література

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище;
Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла;
Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла.
На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дытях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами
==Діяльність вчителя ==
Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію та пропонує форму З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем.
Група №1 працює над питанням:''Що таке світло?''
Група №2 працює над питанням: ''Які джерела світла бувають?''
Група №3 працює над питанням: ''Як світло розповсюджується?''
Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

Адреса :

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ОСШ №40

==Тренери==
Желязкова Світлана
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: об'ект]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-20T19:23:06Z

Mishaverba: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла.

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Фізика, російська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Оптичні явища в природі. Джерела і приймачі світла. Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.

=Вік учнів, клас=
12-13 років, 7 клас
==Стислий опис проекту==
Під час проектної роботи учні створюють окремі групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем на уроці. Підсумком проекту являється презентація, зроблена учнями на своєму сайті.

==Повний План вивчення теми==
[https://docs.google.com/file/d/0Bw7q7jKKIvx8bnFDS2hSLUFObGs/edit План проекту]

[https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту]

=Навчальні цілі=
Сформувати уявлення учнів про світло, як фізичне явище;
Сформувати уявлення про штучні та природні джерела світла;
Сформувати поняття прямолінійного розповсюдження світла.
На конкретних прикладах показати вплив світла на життя людини, тваринного та рослинного світу, передати зв'язок фізики та російської літератури, має мету розвинути інтерес до предмета, виховувати в дытях прагнення оволодівати новими знаннями та цікавими фактами
==Діяльність вчителя ==
Вчитель доводить до відома батьків та учнів інформацію щодо зберігання персональних даних під час проведення учнями робіт в Інтернеті та правила публікації, а також має надію отримати дозвіл на Інтернет - публікації, пропонує учням сайти з яких вони можуть застосовувати інформацію з теми.

=Опис оцінювання=
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію та пропонує форму З-Х-Д. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. Вчитель проводить аналіз записів учнів з точки зору відповідності їх дій до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікації, презентації проекту. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блог та Журнал спостережень з дописами свої товаришів.

Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника.

Для визначення самоспрямування учнів використовується відповідний контрольний список.

=Діяльність учнів=
Під час проектної роботи учні розбиваються на групи, які вивчають окремі розділи теми. Необхідна інформація подається вчителем.
Група №1 працює над питанням:''Що таке світло?''
Група №2 працює над питанням: ''Які джерела світла бувають?''
Група №3 працює над питанням: ''Як світло розповсюджується?''
Учні знаходять інформацію і створюють презентації, які розкривають тематику кожної групи. Наприкінці створюють сайт та захищають його зміст.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Верба Михайло Миколайович

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель фізики

==Навчальний заклад==
ОЗОШ №15

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

Адреса :

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
13.08.2012 - 17.08.2012
==Місце проведення тренінгу==
Одеська ОСШ №40

==Тренери==
Желязкова Світлана
[[Категорія: 10 версія]]
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]]
[[Категорія: об'ект]]

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-20T16:55:47Z

Mishaverba: /* Діяльність учнів */

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-20T16:32:16Z

Mishaverba: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-16T10:50:54Z

Mishaverba: /* Діяльність вчителя */

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-16T10:47:59Z

Mishaverba: /* Діяльність вчителя */

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-16T10:33:15Z

Mishaverba: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Верба Михайла Миколайовича з теми " Світло. Джерела світла. Закон розповсюдження світла."

2012-08-16T10:29:40Z

Mishaverba: /* Навчальний заклад */