Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-20T16:55:29Z

Miroshnichenko: /* Нагорна Лариса Станіславівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/'''ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА'''Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Хто_такі_козаки%3F%22 Портфоліо з теми "Хто такі козаки?"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Світовий_океан_основа_життя%22 Портфоліо з теми "Світовий океан- основа життя"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Користувач:Frolova|Фролова Оксана Валентинівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Сучасна_їжа_-це_ризик_чи_користь%22 Портфоліо з теми "Сучасна їжа - це ризик чи користь"]

===[[Користувач:Pavlov|Павлов Євген Анатолійович]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Воїни_півночі%22 Портфоліо з теми "Воїни півночи"]

===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-20T16:54:46Z

Miroshnichenko: /* Нагорна Лариса Станіславівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Хто_такі_козаки%3F%22 Портфоліо з теми "Хто такі козаки?"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Світовий_океан_основа_життя%22 Портфоліо з теми "Світовий океан- основа життя"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Користувач:Frolova|Фролова Оксана Валентинівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Сучасна_їжа_-це_ризик_чи_користь%22 Портфоліо з теми "Сучасна їжа - це ризик чи користь"]

===[[Користувач:Pavlov|Павлов Євген Анатолійович]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Воїни_півночі%22 Портфоліо з теми "Воїни півночи"]

===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

'''ПОРТФОЛІО З ТЕМ�? "ФІЗ�?ЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВ�?ЩА'''

2012-08-20T16:51:39Z

Miroshnichenko: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

'''ПОДОРОЖ ДО КРАЇНИ "ЯВИЩА"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет-хімія.
другорядні-біологія, фізика, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фiзичні й хімічні властивості речовини.
Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії.

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас ==Стислий опис проекту==Учні будуть вивчати фізичні та хімічні явища. Протягом вивчення теми, учні будуть поділенні на групи для дослідження властивостей речовин у сучасному житті та інформаційному просторі (в побуті, на виробництві, в природі) . Школярі будуть вдосконалювати вміння аналізувати здобуту інформацію, розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування, зміцнювати інтерес до наукової роботи. В позаурочний час учні проглянуть фільм про властивості речовин.

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

1 УРОК Перед початком роботи вчитель знайомить дітей з темою проекту, демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування, таблиці З-Х-Д визначаються знання учнів та їх навчальні потреби. Діти об’єднуються у дві групи – «хіміків» та «фізиків». Кожна группа протягом проекту працює у своєму напрямку. «Хіміки» досліджують хімічі явища,їх вплив на людину, ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання,наводять приклади. «Фізики» досліджують фізичні явища, їх вплив на людину, знаходять їх в Інтернеті, шукають їх використання у сучасному житті. Протягом проекту школярі ведуть щоденник хімічних та фізичних спостережень за темою: Дивні явища. самостійно обирають матеріал, з яким їм варто працювати. В позаурочний час дітям пропонується переглянути документальний фільм «Явища в природі»
2 УРОК
Учні готують доповіді з цікавих відомостей про явища. На основі набутих знань протягом дослідження учні створюють електронну газету де діляться з однолітками враженнями від вивченої теми. Наприкінці уроку вчителем проводиться тестування учнів з набутих знань.
3 УРОК
Кожна з груп створює презентацію за матеріалом, який вони обрали для дослідження. Лідери груп проводять невеличку хімічну вікторину за темою дослідження. Свої думки та досягнення учні заносять до щоденника хімічних спостережень.
4 УРОК
Лідери кожної групи захищають свої проекти за обраною темою використовуючи ІКТ – презентації, електронну газету, щоденник хімічних вражень. Інші члени групи доповнюють виступ. За допомогою підсумкової таблиці вчитель підсумки.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити розрізняти фізичні та хімічні явища, сформувати поняття про хімічні реакції; з'ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання; розвивати в учнів уміння активно оволодівати знаннями, застосовувати їх, розвивати почуття колективізму, взаємопідтримки; розвивати інтерес учнів до вивчення хімії; навчити учнів систематизувати, застосовувати здобуті знання, розвивати уміння визначати мету, аналізувати, узагальнювати, робити висновки;сприяти формуванню компетентностей: інформаційної-у процесі виконання вправ; самоосвітньої-розвивати вміння працювати в групах, виділяти головне, порівнювати, робити висновки; виховувати товаристскість, взаємодопомогу; формувати науковий світогляд на основі знань про фізичні та хімічні явища.Формувати навички 21 століття.
[https://docs.google.com/file/d/0B4LcfT-gXhJXdm52Mk5faDNROHM/edit]

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Контрольно-оцінювальна діяльності на уроках хімії передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до хімічної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, виконання вправ,спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовувався протягом вивчення теми – це метод тестування. Тестування результатів хімічної освіти школярів визначається як об’єктивне, стандартне вимірювання, що має у собі завдання, орієнтовані на визначення рівнів засвоєння змісту хімічної освіти та оцінювання індивідуальних досягнень, яке проводить як і вчитель так і використовується самооцінювання. Тести мають комплексний характер і фіксують особистісне ставлення (самостійні судження, погляди, позиції, смаки) учнів до обраної теми на основі набутих хімічних знань. Оцінки виставляються після кожного уроку.
[https://docs.google.com/file/d/0B4LcfT-gXhJXVklyM1F6a1JhUlk/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Нагорна Лариса Станіславівна

==Фах, навчальний предмет==
хімія

== Навчальний заклад==
Донецький профільний ліцей № 135

==Місто\село, район, область==
м.Донецьк

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''ПОРТФОЛІО З ТЕМ�? "ФІЗ�?ЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВ�?ЩА'''

2012-08-20T16:51:12Z

Miroshnichenko: /* Відомості про автора */

=Назва проекту=

'''ПОДОРОЖ ДО КРАЇНИ "ЯВИЩА"'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
основний предмет-хімія.
другорядні-біологія, фізика, інформатика.

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують. Фiзичні й хімічні властивості речовини.
Як вивчають хімічні сполуки і явища. Спостереження й експеримент у хімії.

=Вік учнів, клас=

12-13 років, 7 клас ==Стислий опис проекту==Учні будуть вивчати фізичні та хімічні явища. Протягом вивчення теми, учні будуть поділенні на групи для дослідження властивостей речовин у сучасному житті та інформаційному просторі (в побуті, на виробництві, в природі) . Школярі будуть вдосконалювати вміння аналізувати здобуту інформацію, розвивати увагу, пам’ять, уяву та формувати навички толерантного спілкування, зміцнювати інтерес до наукової роботи. В позаурочний час учні проглянуть фільм про властивості речовин.

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

1 УРОК Перед початком роботи вчитель знайомить дітей з темою проекту, демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування, таблиці З-Х-Д визначаються знання учнів та їх навчальні потреби. Діти об’єднуються у дві групи – «хіміків» та «фізиків». Кожна группа протягом проекту працює у своєму напрямку. «Хіміки» досліджують хімічі явища,їх вплив на людину, ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання,наводять приклади. «Фізики» досліджують фізичні явища, їх вплив на людину, знаходять їх в Інтернеті, шукають їх використання у сучасному житті. Протягом проекту школярі ведуть щоденник хімічних та фізичних спостережень за темою: Дивні явища. самостійно обирають матеріал, з яким їм варто працювати. В позаурочний час дітям пропонується переглянути документальний фільм «Явища в природі»
2 УРОК
Учні готують доповіді з цікавих відомостей про явища. На основі набутих знань протягом дослідження учні створюють електронну газету де діляться з однолітками враженнями від вивченої теми. Наприкінці уроку вчителем проводиться тестування учнів з набутих знань.
3 УРОК
Кожна з груп створює презентацію за матеріалом, який вони обрали для дослідження. Лідери груп проводять невеличку хімічну вікторину за темою дослідження. Свої думки та досягнення учні заносять до щоденника хімічних спостережень.
4 УРОК
Лідери кожної групи захищають свої проекти за обраною темою використовуючи ІКТ – презентації, електронну газету, щоденник хімічних вражень. Інші члени групи доповнюють виступ. За допомогою підсумкової таблиці вчитель підсумки.

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Навчити розрізняти фізичні та хімічні явища, сформувати поняття про хімічні реакції; з'ясувати ознаки хімічних реакцій і умови їх протікання; розвивати в учнів уміння активно оволодівати знаннями, застосовувати їх, розвивати почуття колективізму, взаємопідтримки; розвивати інтерес учнів до вивчення хімії; навчити учнів систематизувати, застосовувати здобуті знання, розвивати уміння визначати мету, аналізувати, узагальнювати, робити висновки;сприяти формуванню компетентностей: інформаційної-у процесі виконання вправ; самоосвітньої-розвивати вміння працювати в групах, виділяти головне, порівнювати, робити висновки; виховувати товаристскість, взаємодопомогу; формувати науковий світогляд на основі знань про фізичні та хімічні явища.Формувати навички 21 століття.
[https://docs.google.com/file/d/0B4LcfT-gXhJXdm52Mk5faDNROHM/edit]

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Контрольно-оцінювальна діяльності на уроках хімії передбачає систематичну взаємодію між учителем та учнями у результаті якої отримується об’єктивна інформація про перебіг і результати навчально-виховної діяльності. Вона забезпечує реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до хімічної освіти школярів і складається з організаційних методів (тестування у поєднанні з анкетуванням, виконання вправ,спостереження за навчальною роботою учнів) форм та засобів оцінювання. Головний метод, що застосовувався протягом вивчення теми – це метод тестування. Тестування результатів хімічної освіти школярів визначається як об’єктивне, стандартне вимірювання, що має у собі завдання, орієнтовані на визначення рівнів засвоєння змісту хімічної освіти та оцінювання індивідуальних досягнень, яке проводить як і вчитель так і використовується самооцінювання. Тести мають комплексний характер і фіксують особистісне ставлення (самостійні судження, погляди, позиції, смаки) учнів до обраної теми на основі набутих хімічних знань. Оцінки виставляються після кожного уроку.
[https://docs.google.com/file/d/0B4LcfT-gXhJXVklyM1F6a1JhUlk/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище== Нагорна Лариса Станіславівна

==Фах, навчальний предмет== хімія

== Навчальний заклад== Донецький профільний ліцей № 135

==Місто\село, район, область== м.Донецьк

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:49:35Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях.Учитель презентует тему проекта,используя игру "Купи треугольники" [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYMER2WV9xQzJiQzg/edit] В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYclc5bkY0OVJ1WU0/edit].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей и другие навыки 21 столетия [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYZ2s1TmxGaTE0eFE/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:45:13Z

Miroshnichenko: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYclc5bkY0OVJ1WU0/edit].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей и другие навыки 21 столетия [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYZ2s1TmxGaTE0eFE/edit]

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:42:46Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYclc5bkY0OVJ1WU0/edit].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:30:18Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:21:18Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T16:17:29Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельнуюработу, оценки развития навыков 21 века.

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T15:17:16Z

Miroshnichenko: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельнуюработу, оценки развития навыков 21 века.

= Повний План вивчення теми =
Шаблон планирования темы [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYQ1Y5cjdtdVUzYlk/edit]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T15:05:15Z

Miroshnichenko: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
'''Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.
'''

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельнуюработу, оценки развития навыков 21 века.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T15:04:15Z

Miroshnichenko: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельнуюработу, оценки развития навыков 21 века.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T15:01:07Z

Miroshnichenko: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=
На протяжении всей учебной темы проводится оценка, чтобы помочь учащимся развивать навыки мышлениявысших уровней, навыки 21 века при разработке содержания ученических проектов и осуществлять мониторинг власногонавчання. Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. Учащиеся с самого начала работы над проектами используют Контрольный список для оценки ученического блога, контрольный список для презентации, чтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу узнать - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию, работу в блоге, тестирование, самостоятельнуюработу, оценки развития навыков 21 века.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план.
Провести исследование на уроках:
1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).
2 группа презентация теоретического материала по теме
3 группа Составить интересные задачи и сказки по теме
Ученики обрабатывают результаты в тетрадях
Обсуждение и решением ключевого вопроса
Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-20T14:57:54Z

Miroshnichenko: /* Стислий опис */

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:33:44Z

Miroshnichenko: /* Мірошниченко Ольга Сергіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:32:03Z

Miroshnichenko: /* Мірошниченко Ольга Сергіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:31:31Z

Miroshnichenko: /* Користувач:Lapteva Лаптева Ольга Борисівна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:30:59Z

Miroshnichenko: /* Мірошниченко Ольга Сергіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko|Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Чарівний_світ_трикутників%22]

===[[Користувач:Lapteva Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:29:43Z

Miroshnichenko: /* Користувач:Miroshnichenko Мірошниченко Ольга Сергіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko| Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===

===[[Користувач:Lapteva Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг"Навчання для майбутнього" серпень 2012р. ДПЛ №135

2012-08-16T15:28:26Z

Miroshnichenko: /* Мірошниченко Ольга Сергіївна */

=Дати проведення тренінгу=

11.08.12-17.08.12

=Місце проведення тренінгу=
Донецький профільний ліцей №135

=Прізвища тренерів=
'''Яценко Олена Володимирівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=

===[[Користувач:Nagorna|Нагорна Лариса Станіславівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/ПОРТФОЛІО_З_ТЕМИ_%22ФІЗИЧНІ_ТА_ХІМІЧНІ_ЯВИЩА Портфоліо з теми "Фізичні та хімічні явища"]

===[[Користувач:Petreshenko|Петреченко Світлана Василівна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Lapteva| Лаптева Ольга Борисівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Miroshnichenko Мірошниченко Ольга Сергіївна]]===
[Портфоліо з теми ""]

===[[Користувач:Golub|Голуб Любов Іванівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Географія_Донбасу%22 Портфоліо з теми "Географія Донбасу"]

===[[Користувач:Rudenko|Руденко Оксана Вікторівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Здоровий_спосіб_життя%22 Портфоліо з теми "Здоровий спосіб життя"]

===[[Користувач:Shishova| Шишова Надія Олександрівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Купи_одяг_в_англійському_магазині%22 Портфоліо з теми "Купи собі одяг в англійському магазині"]

===[[Фролова Оксана Валентинівна]]===
[Портфоліо з теми ""]
===[[Павлов Євген Анатолійович]]===
[Портфоліо з теми "Воїни півночи"]
===[[Користувач:Gaidadum| Гайдадим Валентина Михайлівна]]===
[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Побут та звички козаків"]

===[[Користувач:Prosandeeva|Просандєєва Наталя Олексіївна]]===

[http://wiki.iteach.com.ua/Портфоліо_з_теми_%22Побут_та_звичаї_козаків%22 Портфоліо з теми "Чи небезпечні черви"]

=Педради тренінгу=
=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

ПОРТФОЛІО З ТЕМ�? "ФІЗ�?ЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВ�?ЩА

2012-08-16T15:25:35Z

Miroshnichenko: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Нагорна Лариса Станіславівна'''

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

ПОРТФОЛІО З ТЕМ�? "ФІЗ�?ЧНІ ТА ХІМІЧНІ ЯВ�?ЩА

2012-08-16T15:24:32Z

Miroshnichenko: Замінено вміст на « {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}»

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:22:28Z

Miroshnichenko: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
'''серпень,2012рік'''

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:21:54Z

Miroshnichenko: /* Місто\село, район, область */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==
'''м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька'''

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:21:12Z

Miroshnichenko: /* Навчальний заклад */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==
'''Донецький профільний ліцей №135
'''

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:20:44Z

Miroshnichenko: /* Фах, навчальний предмет */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

учитель математики,геометрія

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:20:12Z

Miroshnichenko: /* Ім'я, прізвище */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
'''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:19:39Z

Miroshnichenko: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=
7 клас,12-13 років

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:19:13Z

Miroshnichenko: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
'''Геометрія'''

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:18:51Z

Miroshnichenko: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

'''Чарівний світ трикутників
'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:18:17Z

Miroshnichenko: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
''Чарівний світ трикутників'''''Жирний текст'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"

2012-08-16T15:17:14Z

Miroshnichenko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}

=Назва проекту=

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема (як записано в програмі)=

=Вік учнів, клас=

=Стислий опис=

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

== Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

==Місце провведення тренінгу==

==Тренери==
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Miroshnichenko

2012-08-16T15:16:32Z

Miroshnichenko: /* Мій внесок */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.''

'''''Мірошніченко Ольга Сергіївна'''''

''Заклад''

'''''Донецький профільний ліцей №135'''''

''посада :''
'''''вчитель математики '''''

== Мій внесок ==

''Мої проекти'' [[Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"]]

== Корисні посилання ==

Користувач:Miroshnichenko

2012-08-16T15:15:22Z

Miroshnichenko: /* Про мене */

Користувач:Miroshnichenko

2012-08-16T15:14:59Z

Miroshnichenko: /* Про мене */

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.''

''Мірошніченко Ольга Сергіївна''

''Заклад''

''Донецький профільний ліцей №135''

''посада :''
''вчитель математики ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

== Корисні посилання ==

Користувач:Miroshnichenko

2012-08-16T15:13:36Z

Miroshnichenko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}

[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''П.І.Б.''

''Дренкалюк Тетяна Михайлівна''

''Заклад''

''Чернівецький військово-спортивний ліцей-інтернат''

''посада :''
''вчитель англійської мови ''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

== Корисні посилання ==