http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Miralexiv 2026-05-05T11:37:04Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=20.09.12.%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_3.&diff=254820 2012-09-20T12:33:28Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</p> <hr /> <div>Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=20.09.12.%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_2.&diff=254819 2012-09-20T12:33:20Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</p> <hr /> <div>Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=20.09.12.%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B0_1.&diff=254817 2012-09-20T12:33:12Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</p> <hr /> <div>Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C8._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=254816 2012-09-20T12:32:52Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: 20.09.12.Олександрія.Модуль8.Група 1. 20.09.12.Олександрія.Модуль8.Група 2. [[20.09.12.Олександр...</p> <hr /> <div>[[20.09.12.Олександрія.Модуль8.Група 1.]]<br /> <br /> [[20.09.12.Олександрія.Модуль8.Група 2.]]<br /> <br /> [[20.09.12.Олександрія.Модуль8.Група 3.]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=254806 2012-09-20T12:29:41Z

<p>Miralexiv: /* Дати і місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-28 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Шапран Вікторії Степанівни з теми &quot;Хто хазяїн Африки?&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Кудрявенькової Олени Віталіївни з теми &quot;Архітектура - музика, що застигла в камені&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valentina skomoroh| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Скоморох Валентини Федорівни з теми &quot; Оксиген і всі, всі, всі... &quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Стависької Анни Сергіївни з теми &quot;Початки&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенко Вікторії Вікторівни з теми &quot;Чи можуть слова подружитися у словосполученні?&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Снігур Світлани Володимирівни з теми &quot;Музичні символи України&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенка Анатолія Михайловича з теми &quot;Paralympics&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Міщенка Дмитра Івановича з теми &quot;Олімпійський рух з часів Стародавньої Греції&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Груші Анжеліки Миколаївни з теми &quot;Family and Family Traditions in Ukraine&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Бовдуй Тетяни Василівни з теми &quot;Пряма мова.Діалог. Цитати&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Манухіної Ірини Анатоліївни з теми &quot;Релігія в Середньовіччі - це віра в Бога чи інструмент наживи?&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C7._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=253756 2012-09-19T14:21:32Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Проведіть обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптувати...</p> <hr /> <div>Проведіть обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання, на Вікі-сайті.<br /> <br /> 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.<br /> <br /> 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи<br /> <br /> 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.<br /> <br /> <br /> [[19.09.2012. Олександрія. Модуль 7. Група 1]]<br /> <br /> [[19.09.2012. Олександрія. Модуль 7. Група 2]]<br /> <br /> [[19.09.2012. Олександрія. Модуль 7. Група 3]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=253717 2012-09-19T14:08:45Z

<p>Miralexiv: </p> <hr /> <div>1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> <br /> [[18.09.12. Олександрія. Модуль 6. Група №1]]<br /> <br /> 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> [[18.09.12. Олександрія. Модуль 6. Група №2]]<br /> <br /> 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> [[18.09.12. Олександрія. Модуль 6. Група №3]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=253716 2012-09-19T14:08:21Z

<p>Miralexiv: </p> <hr /> <div>1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> <br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №1]]<br /> <br /> 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> <br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №2]]<br /> <br /> 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> <br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №3]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_6._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=253715 2012-09-19T14:08:05Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропо...</p> <hr /> <div>1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.<br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №1]]<br /> 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.<br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №2]]<br /> 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?<br /> [[18.08.12. Олександрія. Модуль 6. Група №3]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.09.12_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B04&diff=253672 2012-09-19T13:54:50Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і прог...</p> <hr /> <div>Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.09.12_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B03&diff=253666 2012-09-19T13:54:10Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вон...</p> <hr /> <div>Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.09.12_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B02&diff=253661 2012-09-19T13:53:27Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджен...</p> <hr /> <div>Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=17.09.12_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%B01&diff=253658 2012-09-19T13:53:00Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і прог...</p> <hr /> <div>Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5._%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82,_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C_2012&diff=253651 2012-09-19T13:52:32Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: 17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група1 17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група2 [[17.09.12 Олександрія....</p> <hr /> <div>[[17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група1]]<br /> <br /> [[17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група2]]<br /> <br /> [[17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група3]]<br /> <br /> [[17.09.12 Олександрія.Модуль5.Група4]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=253619 2012-09-19T13:47:32Z

<p>Miralexiv: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Шапран Вікторії Степанівни з теми &quot;Хто хазяїн Африки?&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Кудрявенькової Олени Віталіївни з теми &quot;Архітектура - музика, що застигла в камені&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Valentina skomoroh| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Скоморох Валентини Федорівни з теми &quot; Оксиген і всі, всі, всі... &quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> <br /> [[Портфоліо Стависької Анни Сергіївни з теми &quot;Початки&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенко Вікторії Вікторівни з теми &quot;Чи можуть слова подружитися у словосполученні?&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Снігур Світлани Володимирівни з теми &quot;Музичні символи України&quot;]]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Пащенка Анатолія Михайловича з теми &quot;Paralympics&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Міщенка Дмитра Івановича з теми &quot;Олімпійський рух з часів Стародавньої Греції&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Груші Анжеліки Миколаївни з теми &quot;Family and Family Traditions in Ukraine&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Бовдуй Тетяни Василівни з теми &quot;Пряма мова.Діалог. Цитати&quot;]]<br /> <br /> == [[Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> [[Портфоліо Манухіної Ірини Анатоліївни з теми &quot;Релігія в Середньовіччі - це віра в Бога чи інструмент наживи?&quot;]]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236293 2012-09-06T15:41:51Z

<p>Miralexiv: /* Скоморох Валентина Федорівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Valentina skomoroh| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Manukhina_Iryna&diff=236249 2012-09-06T14:55:50Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> [[Файл:Lili.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> == Про мене ==<br /> ''Прізвище та ім`я''<br /> <br /> Козачков Павло Іванович<br /> ''Місце роботи'' <br /> Кіндратівська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів з поглибеним вивченням інформатики та програмування Костянтинівського району Донецької області<br /> ''Посада вчитель''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти'' <br /> <br /> ''Мої файли''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> == Корисні посилання ==</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236248 2012-09-06T14:54:02Z

<p>Miralexiv: /* Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236247 2012-09-06T14:53:49Z

<p>Miralexiv: /* Денисенко Ольга Миколаївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Користувач:Denisenko Olga| Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236246 2012-09-06T14:53:26Z

<p>Miralexiv: /* Івасенко Анастасія Юріївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == [[Користувач:Ivasenko anastasia| Івасенко Анастасія Юріївна]] ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236245 2012-09-06T14:52:47Z

<p>Miralexiv: /* Бовдуй Тетяна Василівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Tanya bovduy| Бовдуй Тетяна Василівна]] ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236244 2012-09-06T14:52:11Z

<p>Miralexiv: /* Манухіна Ірина Анатоліївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Manukhina Iryna| Манухіна Ірина Анатоліївна]] ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236243 2012-09-06T14:51:38Z

<p>Miralexiv: /* Снігур Світлана Володимирівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Snigur Svitlana| Снігур Світлана Володимирівна]] ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236242 2012-09-06T14:50:35Z

<p>Miralexiv: /* Пащенко Вікторія Вікторівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Viktoriya| Пащенко Вікторія Вікторівна]] ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236240 2012-09-06T14:49:57Z

<p>Miralexiv: /* Cтависька Анна Сергіївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Anna stavuska| Cтависька Анна Сергіївна]] ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236239 2012-09-06T14:48:54Z

<p>Miralexiv: /* Скоморох Валентина Федорівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Ckomoroh valentina| Скоморох Валентина Федорівна]] ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236238 2012-09-06T14:48:13Z

<p>Miralexiv: /* Кудрявенькова Олена Віталіївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Olena Kudryavenkova| Кудрявенькова Олена Віталіївна]] ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236237 2012-09-06T14:47:24Z

<p>Miralexiv: /* Шапран Вікторія Степанівна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == [[Shapran Viktoriya| Шапран Вікторія Степанівна]] ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236235 2012-09-06T14:46:24Z

<p>Miralexiv: /* Груша Анжеліка Миколаївна */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == Шапран Вікторія Степанівна ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Angelica Grusha| Груша Анжеліка Миколаївна]] ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236234 2012-09-06T14:45:31Z

<p>Miralexiv: /* Міщенко Дмитро Іванович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == Шапран Вікторія Степанівна ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Dym81ka| Міщенко Дмитро Іванович]] ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Груша Анжеліка Миколаївна ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236233 2012-09-06T14:44:19Z

<p>Miralexiv: /* Користувач:Paschenko Anatoliy Пащенко Анатолій Михайлович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == Шапран Вікторія Степанівна ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy| Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Міщенко Дмитро Іванович ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Груша Анжеліка Миколаївна ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=236232 2012-09-06T14:44:05Z

<p>Miralexiv: /* Пащенко Анатолій Михайлович */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == Шапран Вікторія Степанівна ==<br /> <br /> [http://shapranvs.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> [http://alenka81.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> [http://proliskabio.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> [http://proektan.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> [http://klasyker.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> [http://muzgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> [http://trudgim.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == [[Користувач:Paschenko Anatoliy Пащенко Анатолій Михайлович]] ==<br /> <br /> [http://engpam.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Міщенко Дмитро Іванович ==<br /> <br /> [http://fizvospit.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Груша Анжеліка Миколаївна ==<br /> <br /> [http://dynamicschool.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> [http://annaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> [http://olgaliter.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> [http://historymia.blogspot.com Блог &quot;Щоденник навчання&quot;]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=226263 2012-08-29T08:36:46Z

<p>Miralexiv: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> == Шапран Вікторія Степанівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Кудрявенькова Олена Віталіївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Скоморох Валентина Федорівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Cтависька Анна Сергіївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Пащенко Вікторія Вікторівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Снігур Світлана Володимирівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Терещенко Ірина Олександрівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Івасенко Анастасія Юріївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Пащенко Анатолій Михайлович ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Міщенко Дмитро Іванович ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Груша Анжеліка Миколаївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Бовдуй Тетяна Василівна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Денисенко Ольга Миколаївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> == Манухіна Ірина Анатоліївна ==<br /> <br /> Блог &quot;Щоденник навчання&quot;<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220902 2012-08-26T21:23:06Z

<p>Miralexiv: /* Тренер */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> [[Користувач:Miralexiv |Мірошниченко Олександр Іванович]]<br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220899 2012-08-26T21:22:17Z

<p>Miralexiv: /* Дати і місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220897 2012-08-26T21:22:05Z

<p>Miralexiv: /* Дати і місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія .[http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220896 2012-08-26T21:21:38Z

<p>Miralexiv: /* Дати і місце проведення тренінгу */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> 3-14 вересня 2012 р. м. Олександрія [http://ogi.ucoz.ua/ Олександрійська гімназія-інтернат]<br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220888 2012-08-26T21:14:06Z

<p>Miralexiv: /* Учасники */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmgG2xkPd0jwdDJ3ZWJfWW81UFNUejhua3JzMUN3Z3c Анкета учасників тренінгу]<br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220801 2012-08-26T20:11:32Z

<p>Miralexiv: /* Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради) */</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників тренінгу<br /> <br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Олександрійська гімназія-інтернат, вересень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96_%D0%B2_%D0%9D%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%96_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%C2%BB._%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F-%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82&diff=220796 2012-08-26T20:09:26Z

<p>Miralexiv: Створена сторінка: =Дати і місце проведення тренінгу= =Тренер= =Учасники= Анкета учасників тренінгу =Обг...</p> <hr /> <div>=Дати і місце проведення тренінгу=<br /> <br /> <br /> =Тренер=<br /> <br /> <br /> =Учасники=<br /> Анкета учасників тренінгу<br /> <br /> <br /> <br /> =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1o8caj-YjnuJ6-IPwXQ8ziYTdgoOZ57b4WIIgr1XA04E/edit Запитання для мозкового штурму (Модуль 5)]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Бобринець, серпень 2012|Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Бобринець, серпень 2012|Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль7. Тренінг Бобринець, серпень 2012|Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль8. Тренінг Бобринець, серпень 2012|Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> <br /> [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]<br /> <br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9E%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D1%96_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85.10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%8F Шаблон опису Портфоліо]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> [http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]<br /> <br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> [[Категорія: НП &quot;Відкритий світ&quot;]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE._%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%3F%22&diff=220781 2012-08-26T20:05:18Z

<p>Miralexiv: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Темрява і світло. Хто переможе?'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, математика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. <br /> Поширення світла в різних середовищах.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Учні досліджують тему світлові промені та плоске дзеркало. Їм дається можливість вибрати один з 3-х напрямків дослідження. Чи може на Землі бути вічно день? Як світло впливає на темряву? Чи всім однаково світить Сонце? Кожна група охоплює дану тему з різних боків.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwaUVHN2ZCMGExR1k План вивчення теми &quot;Темрява і світло. Хто переможе?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMlVYWFVYTFdOdUk План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Учень:<br /> <br /> • розрізняє падаючий, вiдбитий i заломлений промені, кут падiння, вiдбивання i заломлення свiтла;<br /> <br /> • здатний спостерігати прямолiнiйне поширення свiтла в однорiдному середовищi, вiдбивання свiтла;<br /> <br /> • навчиться переконливо демонструвати відомості про світові явища;<br /> <br /> • пояснює утворення тiнi та пiвтiнi, причини сонячних i мiсячних затемнень;<br /> <br /> • аналізувати знайдену інформацію та раціонально її використовувати при реалізації власного проекту;<br /> <br /> • оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї інших учасників проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту<br /> допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> [[Файл:miralexproekt0022.jpg|thumb|250 px|right| Публикация Метод проектів2 ]]<br /> [[Файл:miralexproekt0021.jpg|thumb|250 px|left| Публикация Метод проектів1 ]]<br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про світло та промінь; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Вчитель дає вступну [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію]<br /> <br /> Учні об’єднуються вгрупи: Астрономи, Фізики-футболісти, Фізики-косметологи<br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити таблицю, [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpoYlNteXE5VjYxeGszTkxnTG4tUlE6MQ#gid=0/ Опитувальник &quot; Темрява і світло. Хто переможе?&quot;] і [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwd3JsODhUY1ZkTDg організаційну діаграму]. Вчитель демонструє презентацію з проблемою. Також в презентації можна побачити результати опитування. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію].<br /> <br /> Перша група: Астрономии<br /> <br /> Учні досліджують рух планети Земля та природного супутника Місяця; лінійне поширення світла та де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> 1. Учні досліджують рух планети Земля<br /> <br /> 2. Учні досліджують рух штучного супутника Місяць<br /> <br /> 3. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 4. Учні розглядають тему відбивання світла. закони відбивання. плоске дзеркало. <br /> <br /> 5. Учні планують де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> <br /> [[Учнівська Вікі-стаття &quot;Чи може на Землі бути вічно день?&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwckoxb1FHQlcwVm8 Оцінювання Вікі-статті]<br /> <br /> <br /> '''Фізики-футболісти'''<br /> <br /> Учні досліджують як кількість джерел світла впливають на тінь.<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують від чого залежить тінь<br /> <br /> 3. Учні досліджують як зробити напівтінь.<br /> <br /> 4. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> '''Фізики-косметологи'''<br /> <br /> Учні досліджують де, як і коли потрібно загарати щоб отримати найбільший загар<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують як розмір тіні залежить від місце знаходження сонця<br /> <br /> 3. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - створює [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwYnRJRDU3M0FSM28 опитувальники] для груп проектів;<br /> <br /> - консультує групи; <br /> <br /> - забезпечує групи ресурсами; <br /> <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; <br /> <br /> - заповнює оціночні листи груп учнів;<br /> <br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwNzliUzNrRHY4MlE створює контрольний список з самоспрямування у навчанні для учнів;]<br /> <br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMDVOLXA5TG95eVU створює таблиці З-Х-Д.]<br /> <br /> <br /> <br /> Учні: - консультуються з учителем; <br /> <br /> - обговорюють проміжні результати за допомогою електронної пошти або голосових повідомлень; <br /> <br /> - використовує план оцінювання інтернет ресурсів для визначення достовірних джерел;<br /> <br /> - оформляють проект;<br /> <br /> - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; <br /> <br /> - готуються до захисту; <br /> <br /> - оцінюють роботу в команді.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Інструкція_користувача_сайту]] Вікі<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Мірошниченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики, математики, інформатики, астрономії та ОБЖД<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Олександрійська гімназія-інтернат<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Олександрія, Кіровоградська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenkooi на rambler.ru<br /> <br /> Скайп: miralexiv<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кіровоград, 20 - 25 серпня 2012]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE._%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%3F%22&diff=220764 2012-08-26T20:00:21Z

<p>Miralexiv: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Темрява і світло. Хто переможе?'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, математика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. <br /> Поширення світла в різних середовищах.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Учні досліджують тему світлові промені та плоске дзеркало. Їм дається можливість вибрати один з 3-х напрямків дослідження. Чи може на Землі бути вічно день? Як світло впливає на темряву? Чи всім однаково світить Сонце? Кожна група охоплює дану тему з різних боків.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwaUVHN2ZCMGExR1k План вивчення теми &quot;Темрява і світло. Хто переможе?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMlVYWFVYTFdOdUk План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Учень:<br /> <br /> • розрізняє падаючий, вiдбитий i заломлений промені, кут падiння, вiдбивання i заломлення свiтла;<br /> <br /> • здатний спостерігати прямолiнiйне поширення свiтла в однорiдному середовищi, вiдбивання свiтла;<br /> <br /> • навчиться переконливо демонструвати відомості про світові явища;<br /> <br /> • пояснює утворення тiнi та пiвтiнi, причини сонячних i мiсячних затемнень;<br /> <br /> • аналізувати знайдену інформацію та раціонально її використовувати при реалізації власного проекту;<br /> <br /> • оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї інших учасників проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту<br /> допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> [[Файл:miralexproekt0022.jpg|thumb|250 px|right| Публикация Метод проектів2 ]]<br /> [[Файл:miralexproekt0021.jpg|thumb|250 px|left| Публикация Метод проектів1 ]]<br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про світло та промінь; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Вчитель дає вступну [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію]<br /> <br /> Учні об’єднуються вгрупи: Астрономи, Фізики-футболісти, Фізики-косметологи<br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити таблицю, [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpoYlNteXE5VjYxeGszTkxnTG4tUlE6MQ#gid=0/ Опитувальник &quot; Темрява і світло. Хто переможе?&quot;] і [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwd3JsODhUY1ZkTDg організаційну діаграму]. Вчитель демонструє презентацію з проблемою. Також в презентації можна побачити результати опитування. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію].<br /> <br /> Перша група: Астрономии<br /> <br /> Учні досліджують рух планети Земля та природного супутника Місяця; лінійне поширення світла та де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> 1. Учні досліджують рух планети Земля<br /> <br /> 2. Учні досліджують рух штучного супутника Місяць<br /> <br /> 3. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 4. Учні розглядають тему відбивання світла. закони відбивання. плоске дзеркало. <br /> <br /> 5. Учні планують де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> <br /> [[Учнівська Вікі-стаття &quot;Чи може на Землі бути вічно день?&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwckoxb1FHQlcwVm8 Оцінювання Вікі-статті]<br /> <br /> <br /> '''Фізики-футболісти'''<br /> <br /> Учні досліджують як кількість джерел світла впливають на тінь.<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують від чого залежить тінь<br /> <br /> 3. Учні досліджують як зробити напівтінь.<br /> <br /> 4. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> '''Фізики-косметологи'''<br /> <br /> Учні досліджують де, як і коли потрібно загарати щоб отримати найбільший загар<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують як розмір тіні залежить від місце знаходження сонця<br /> <br /> 3. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - створює опитувальники для груп проектів;<br /> <br /> - консультує групи; <br /> <br /> - забезпечує групи ресурсами; <br /> <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; <br /> <br /> - заповнює оціночні листи груп учнів;<br /> <br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwNzliUzNrRHY4MlE створює контрольний список з самоспрямування у навчанні для учнів;]<br /> <br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMDVOLXA5TG95eVU створює таблиці З-Х-Д.]<br /> <br /> <br /> <br /> Учні: - консультуються з учителем; <br /> <br /> - обговорюють проміжні результати за допомогою електронної пошти або голосових повідомлень; <br /> <br /> - використовує план оцінювання інтернет ресурсів для визначення достовірних джерел;<br /> <br /> - оформляють проект;<br /> <br /> - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; <br /> <br /> - готуються до захисту; <br /> <br /> - оцінюють роботу в команді.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Інструкція_користувача_сайту]] Вікі<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Мірошниченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики, математики, інформатики, астрономії та ОБЖД<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Олександрійська гімназія-інтернат<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Олександрія, Кіровоградська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenkooi на rambler.ru<br /> <br /> Скайп: miralexiv<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кіровоград, 20 - 25 серпня 2012]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE._%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%3F%22&diff=220756 2012-08-26T19:56:08Z

<p>Miralexiv: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Темрява і світло. Хто переможе?'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, математика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. <br /> Поширення світла в різних середовищах.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Учні досліджують тему світлові промені та плоске дзеркало. Їм дається можливість вибрати один з 3-х напрямків дослідження. Чи може на Землі бути вічно день? Як світло впливає на темряву? Чи всім однаково світить Сонце? Кожна група охоплює дану тему з різних боків.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwaUVHN2ZCMGExR1k План вивчення теми &quot;Темрява і світло. Хто переможе?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMlVYWFVYTFdOdUk План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Учень:<br /> <br /> • розрізняє падаючий, вiдбитий i заломлений промені, кут падiння, вiдбивання i заломлення свiтла;<br /> <br /> • здатний спостерігати прямолiнiйне поширення свiтла в однорiдному середовищi, вiдбивання свiтла;<br /> <br /> • навчиться переконливо демонструвати відомості про світові явища;<br /> <br /> • пояснює утворення тiнi та пiвтiнi, причини сонячних i мiсячних затемнень;<br /> <br /> • аналізувати знайдену інформацію та раціонально її використовувати при реалізації власного проекту;<br /> <br /> • оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї інших учасників проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту<br /> допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> [[Файл:miralexproekt0022.jpg|thumb|250 px|right| Публикация Метод проектів2 ]]<br /> [[Файл:miralexproekt0021.jpg|thumb|250 px|left| Публикация Метод проектів1 ]]<br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про світло та промінь; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Вчитель дає вступну [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію]<br /> <br /> Учні об’єднуються вгрупи: Астрономи, Фізики-футболісти, Фізики-косметологи<br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити таблицю, [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpoYlNteXE5VjYxeGszTkxnTG4tUlE6MQ#gid=0/ Опитувальник &quot; Темрява і світло. Хто переможе?&quot;] і [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwd3JsODhUY1ZkTDg організаційну діаграму]. Вчитель демонструє презентацію з проблемою. Також в презентації можна побачити результати опитування. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію].<br /> <br /> Перша група: Астрономии<br /> <br /> Учні досліджують рух планети Земля та природного супутника Місяця; лінійне поширення світла та де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> 1. Учні досліджують рух планети Земля<br /> <br /> 2. Учні досліджують рух штучного супутника Місяць<br /> <br /> 3. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 4. Учні розглядають тему відбивання світла. закони відбивання. плоске дзеркало. <br /> <br /> 5. Учні планують де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> <br /> [[Учнівська Вікі-стаття &quot;Чи може на Землі бути вічно день?&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwckoxb1FHQlcwVm8 Оцінювання Вікі-статті]<br /> <br /> <br /> '''Фізики-футболісти'''<br /> <br /> Учні досліджують як кількість джерел світла впливають на тінь.<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують від чого залежить тінь<br /> <br /> 3. Учні досліджують як зробити напівтінь.<br /> <br /> 4. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> '''Фізики-косметологи'''<br /> <br /> Учні досліджують де, як і коли потрібно загарати щоб отримати найбільший загар<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують як розмір тіні залежить від місце знаходження сонця<br /> <br /> 3. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - створює опитувальники для груп проектів;<br /> <br /> - консультує групи; <br /> <br /> - забезпечує групи ресурсами; <br /> <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; <br /> <br /> - заповнює оціночні листи груп учнів <br /> <br /> <br /> Учні: - консультуються з учителем; <br /> <br /> - обговорюють проміжні результати за допомогою електронної пошти або голосових повідомлень; <br /> <br /> - використовує план оцінювання інтернет ресурсів для визначення достовірних джерел;<br /> <br /> - оформляють проект;<br /> <br /> - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; <br /> <br /> - готуються до захисту; <br /> <br /> - оцінюють роботу в команді;<br /> <br /> - [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwNzliUzNrRHY4MlE створює контрольний список з самоспрямування у навчанні для учнів]<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Інструкція_користувача_сайту]] Вікі<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Мірошниченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики, математики, інформатики, астрономії та ОБЖД<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Олександрійська гімназія-інтернат<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Олександрія, Кіровоградська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenkooi на rambler.ru<br /> <br /> Скайп: miralexiv<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кіровоград, 20 - 25 серпня 2012]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%86%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D1%80%D1%8F%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%BE._%D0%A5%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5%3F%22&diff=220746 2012-08-26T19:52:25Z

<p>Miralexiv: /* Діяльність учнів */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> '''Темрява і світло. Хто переможе?'''<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> Фізика, математика, інформатика<br /> <br /> =Навчальна тема=<br /> <br /> Світловий промінь. Прямолінійне поширення світла. Сонячне і місячне затемнення.Відбивання світла. Закони відбивання. Плоске дзеркало. <br /> Поширення світла в різних середовищах.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13 років, 7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> Учні досліджують тему світлові промені та плоске дзеркало. Їм дається можливість вибрати один з 3-х напрямків дослідження. Чи може на Землі бути вічно день? Як світло впливає на темряву? Чи всім однаково світить Сонце? Кожна група охоплює дану тему з різних боків.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwaUVHN2ZCMGExR1k План вивчення теми &quot;Темрява і світло. Хто переможе?&quot;]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwMlVYWFVYTFdOdUk План впровадження]<br /> <br /> =Навчальні цілі=<br /> <br /> Учень:<br /> <br /> • розрізняє падаючий, вiдбитий i заломлений промені, кут падiння, вiдбивання i заломлення свiтла;<br /> <br /> • здатний спостерігати прямолiнiйне поширення свiтла в однорiдному середовищi, вiдбивання свiтла;<br /> <br /> • навчиться переконливо демонструвати відомості про світові явища;<br /> <br /> • пояснює утворення тiнi та пiвтiнi, причини сонячних i мiсячних затемнень;<br /> <br /> • аналізувати знайдену інформацію та раціонально її використовувати при реалізації власного проекту;<br /> <br /> • оцінювати, критикувати чи схвалювати ідеї інших учасників проекту.<br /> <br /> =Опис оцінювання=<br /> <br /> Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту<br /> допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.<br /> <br /> =Діяльність учнів=<br /> [[Файл:miralexproekt0022.jpg|thumb|250 px|right| Публикация Метод проектів2 ]]<br /> [[Файл:miralexproekt0021.jpg|thumb|250 px|left| Публикация Метод проектів1 ]]<br /> На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про світло та промінь; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. <br /> <br /> Вчитель дає вступну [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію]<br /> <br /> Учні об’єднуються вгрупи: Астрономи, Фізики-футболісти, Фізики-косметологи<br /> <br /> Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити таблицю, [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFpoYlNteXE5VjYxeGszTkxnTG4tUlE6MQ#gid=0/ Опитувальник &quot; Темрява і світло. Хто переможе?&quot;] і [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwd3JsODhUY1ZkTDg організаційну діаграму]. Вчитель демонструє презентацію з проблемою. Також в презентації можна побачити результати опитування. Разом обговорюють та оцінюють ідеї учнів, які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чітко розуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє свою [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwZnBCQ1lsanlHMVE презентацію].<br /> <br /> Перша група: Астрономии<br /> <br /> Учні досліджують рух планети Земля та природного супутника Місяця; лінійне поширення світла та де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> 1. Учні досліджують рух планети Земля<br /> <br /> 2. Учні досліджують рух штучного супутника Місяць<br /> <br /> 3. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 4. Учні розглядають тему відбивання світла. закони відбивання. плоске дзеркало. <br /> <br /> 5. Учні планують де потрібно поставити дзеркало щоб освітити землю вночі.<br /> <br /> <br /> [[Учнівська Вікі-стаття &quot;Чи може на Землі бути вічно день?&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B2gG2xkPd0jwckoxb1FHQlcwVm8 Оцінювання Вікі-статті]<br /> <br /> <br /> '''Фізики-футболісти'''<br /> <br /> Учні досліджують як кількість джерел світла впливають на тінь.<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують від чого залежить тінь<br /> <br /> 3. Учні досліджують як зробити напівтінь.<br /> <br /> 4. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> '''Фізики-косметологи'''<br /> <br /> Учні досліджують де, як і коли потрібно загарати щоб отримати найбільший загар<br /> <br /> 1. Учні розглядають тему лінійне поширення світла<br /> <br /> 2. Учні досліджують як розмір тіні залежить від місце знаходження сонця<br /> <br /> 3. Учні висовують гіпотезу та перевіряють її на практиці<br /> <br /> Впродовж роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - створює опитувальники для груп проектів;<br /> <br /> - консультує групи; <br /> <br /> - забезпечує групи ресурсами; <br /> <br /> - згідно плану контролює послідовність виконання проекту; <br /> <br /> - заповнює оціночні листи груп учнів <br /> <br /> <br /> Учні: - консультуються з учителем; <br /> <br /> - обговорюють проміжні результати за допомогою електронної пошти або голосових повідомлень; <br /> <br /> - використовує план оцінювання інтернет ресурсів для визначення достовірних джерел;<br /> <br /> - оформляють проект;<br /> <br /> - звіряються з контрольними списками для презентації та інформаційного бюлетеню; <br /> <br /> - готуються до захисту; <br /> <br /> - оцінюють роботу в команді.<br /> <br /> Наприкінці роботи над проектом вчитель: <br /> <br /> - під час захисту проекту задає допоміжні питання;<br /> <br /> <br /> <br /> [[Інструкція_користувача_сайту]] Вікі<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Олександр Мірошниченко<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель фізики, математики, інформатики, астрономії та ОБЖД<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Олександрійська гімназія-інтернат<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Олександрія, Кіровоградська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> miroshnichenkooi на rambler.ru<br /> <br /> Скайп: miralexiv<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_Intel_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22._%D0%BC._%D0%9A%D1%96%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4,_20_-_25_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%BF%D0%BD%D1%8F_2012 Тренінг за 10 версією Intel&quot;Навчання для майбутнього&quot;. м. Кіровоград, 20 - 25 серпня 2012]<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 20 - 25 серпня 2012 року<br /> ==Місце проведення тренінгу==<br /> Кіровоградській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського<br /> ==Тренери==<br /> Скрипка Ганна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220732 2012-08-26T19:50:08Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|700 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220730 2012-08-26T19:50:02Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|700 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220728 2012-08-26T19:49:55Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|700 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220726 2012-08-26T19:49:48Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|700 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220724 2012-08-26T19:49:38Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|700 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%22%D0%A7%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%B8_%D0%B2%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%3F%22&diff=220723 2012-08-26T19:49:25Z

<p>Miralexiv: /* Макет */</p> <hr /> <div>==Назва проекту==<br /> Чи може на Землі бути вічно день?<br /> ==Автор проекту==<br /> Група 7 класу &quot;Астрономи&quot;<br /> == Тема дослідження ==<br /> Лінійне поширення світла, плоске дзеркало, відбивання світла<br /> ==Проблема дослідження==<br /> З часом енергетичні ресурси Землі зникають а кількість споживачів(людей) збільшується. Вночі люди тратять багато електроенергії на освітлення доріг. Тому було б дуже добро якщо з'явилося додаткове джерело світла. Воно б освітлювало Землю з іншої сторони<br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Якщо створити на природному супутнику Місяці дзеркальну поверхню, то вона буде відбивати сонячні промені в напрямку Землі і освітлювати її в ночі<br /> ==Мета дослідження==<br /> Перевірити чи справжнюється гіпотеза<br /> ==Результати дослідження==<br /> ===Історична довідка===<br /> <br /> З давніх часів Місяць був для людей дуже загадковою. Чому вона приходить на зміну Сонця, висвітлює всі навколо, але не рівномірно кожен день, а змінюючись протягом місяця? Тінь з'являється після того, як Місяць пройшла стадію повного місяця, і з кожним днем ​​площа нічного світила все зменшується. Зрештою, можна побачити зовсім тоненький серп, а потім на кілька місяців пропадає і він. Але ненадовго.<br /> [[Файл:miralexproekt0005.jpg|thumb|400 px|right| Місяць ]]<br /> Загадкова природа місячного світла знайшла своє пояснення. Місяць світить вночі, не так яскраво, як Сонце вдень, але все ж роблячи предмети добре помітними. Вона не є зіркою і не випромінює світла сама, але може відображати чуже світіння. Якщо одна сторона Землі освітлена яскравим сонячним світлом, то інша знаходиться в тіні, але Місяць відбиває світло, що потрапляє на неї, висвітлюючи тим самим і земну поверхню.<br /> <br /> Місяць обертається навколо Землі, а та, в свою чергу, обертається навколо Сонця, тому їх взаємне розташування міняється щодня. Коли вся половина Місяця, освітлена Сонцем, видно із Землі - настає повний місяць. Якщо ж Місяць виявляється прямо між Сонцем і Землею, то вона нічого не відображає і її не видно, це новий місяць.<br /> <br /> Місяць не має атмосфери, яка допомагала б підтримувати на ній більш-менш постійну температуру. Коли одна її половина висвітлюється Сонцем протягом двох тижнів, то поверхня там нагрівається більше, ніж до 100 градусів Цельсія. Потім настає місячна ніч, коли на якусь частину бік Місяця світло не потрапляє зовсім, тоді температура там падає до -200 градусів Цельсія.<br /> <br /> Спостерігача з Землі здасться, що саме Місяць освітлює Землю вночі, але також вірно і зворотне твердження. Коли на поверхню Місяця не потрапляє сонце, то світло, відбите з Землі, точно також висвітлює її.<br /> <br /> Існує відомий вислів: темна сторона місяця. Воно зовсім не означає, що одна половина супутника не може відбивати світло. Причина в тому, що Місяць теж обертається навколо своєї осі, тому вона завжди звернена до Землі тільки однією своєю стороною. Люди довго гадали, що знаходиться на іншій стороні Місяця, але коли космічні польоти отримали свій розвиток, вдалося сфотографувати зображення зворотної сторони.<br /> <br /> ===Теоретичний матеріал проекту===<br /> <br /> Світло є одним з видів проміння, воно переносить енергію.[[Файл:miralexproekt0001.jpg|thumb|200 px|left|Джероло світла]]<br /> <br /> Сонячні сходи, веселка, гра світла у струмені води або в коштовному камінні, мінливість океану та неба - все це обумовлене тими чи іншими світловими явищами.<br /> <br /> Джерелами світла називають тіла, що випромінюють світло.<br /> <br /> У будь-якому джерелі світла відбувається перетворення якогось виду енергії на енергію світла. Головним природним джерелом світла є Сонце.<br /> <br /> Світловий промінь - це лінія, вздовж якої розповсюджується світло. [[Файл:miralexproekt0002.jpg|thumb|200 px|right|Світловий промінь]]<br /> <br /> Але ж лінія не має товщини, тобто будь-який видимий пучок світла містить безліч світлових променів. Те, що ми часто звемо променем, є насправді досить вузьким пучком світла.<br /> <br /> В однорідному прозорому середовищі світлові промені прямолінійні.<br /> <br /> Важливим прикладом прямолінійного поширення світла є утворення тіні. Уявіть, що є тільки одне точкове джерело світла (тобто таке джерело, що його розміри значно менші, ніж відстань до найближчих предметів).<br /> <br /> Відбивання світла від гладенької поверхні є дзеркальним (вузький пучок світла після відбивання залишається вузьким).<br /> <br /> Відбивання світла від шорсткої поверхні є розсіяним (вузький пучок світла після відбивання розсіюється в різних напрямах).<br /> <br /> Білий папір відбиває практично стільки ж світла, скільки відбиває дзеркало. Проте характер відбивання в цих випадках суттєво відрізняється. А от чорний папір відбиває лише кілька відсотків світла, що падає на нього. Кращим прикладом дзеркальної поверхні в природі є поверхня спокійної води. А відбивання світла від переважної більшості тіл є розсіяним. Саме завдяки розсіяному відбиванню світла ми можемо бачити одне одного, бачити будівлі, дерева, тварин...<br /> <br /> Плоске дзеркало [[Файл:miralexproekt0003.jpg|thumb|200 px|left|Плоске дзеркало]]<br /> <br /> Коли ми дивимось у дзеркало або на поверхню спокійної води, ми бачимо не просто відбите світло (як при погляді на освітлений білий аркуш). Ми бачимо зображення свого обличчя або якихось предметів! Як утворюються ці зображення? Перш за все треба розібратися: за якої умови пучок променів, що потрапляє до наших очей, викликає уявлення про світну точку? Відповідь проста: треба, щоб продовження цих променів перетинались в одній точці . Тоді саме в цій точці ми побачимо світну точку.<br /> <br /> Закони відбивання [[Файл:miralexproekt0004.jpg|thumb|200 px|right|Хід променів у дзеркалі]]<br /> <br /> 1. Промінь падаючий і промінь відбитий лежать в одній площині з перпендикуляром до поверхні в точці відбивання.<br /> <br /> 2. Кут відбивання світла дорівнює куту падіння.<br /> <br /> Плоске дзеркало<br /> <br /> Зображення, утворені перетинанням продовжень променів, називають уявними.<br /> <br /> Зображення предмета в плоскому дзеркалі є уявним. Його розмір дорівнює розміру предмета, зображення розташоване симетрично до предмета відносно плоскості дзеркала<br /> <br /> ===Макет===<br /> [[Файл:miralexproekt0007.jpg|900 px|left|Наш иакет]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Макет створена за допомогою програми Фотошоп<br /> .<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Після довгих міркувань, аналізу і перевірки макетів було вирішено що є можливість створення дзеркальної поверхні на Місяці для освітлення Землі в ночі<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Miralexiv