http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mikizel55 2026-05-12T12:06:08Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=209733 2012-08-21T17:29:34Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE6MQ Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDaFFyd0ZtNkpfR2s Метод проектів]<br /> Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDU19DMEt5R2toT1k Лист - дозвіл] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDbExLTzkwSFctbHc Дозвіл батьків]<br /> Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNVdnM2RqbmM2aTQ Опитування]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDb2dyYXAwNnh1a1k Презентація вчителя]<br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=209724 2012-08-21T17:27:02Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE6MQ Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDaFFyd0ZtNkpfR2s Метод проектів]<br /> Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDU19DMEt5R2toT1k Лист - дозвіл] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDbExLTzkwSFctbHc Дозвіл батьків]<br /> Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNVdnM2RqbmM2aTQ Опитування]<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=209027 2012-08-21T14:10:59Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE6MQ Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. <br /> Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDU19DMEt5R2toT1k Лист - дозвіл] <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDbExLTzkwSFctbHc Дозвіл батьків]<br /> Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=209004 2012-08-21T14:03:50Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE6MQ Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208996 2012-08-21T14:02:24Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqSfjk5lUEhDdDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGVhQkd3SU0xelVOUnBreldKS3I1Smc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208968 2012-08-21T13:55:07Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AqSfjk5lUEhDdDR4R1EtYk1ZRVBEQkdNbjE0YjJCcFE Вхідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208916 2012-08-21T13:45:35Z

<p>Mikizel55: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припустимо, що багато людей нехтує своїм здоров'ям і харчується продуктами невідомого походження.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити, яка кількість людей надає перевагу здоровому харчування, і яка - сторонники &quot;фаст-фудів&quot;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> В результаті участі в навчальному проекті, ми оволодіваємо навичками:<br /> �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів;<br /> �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;<br /> �планувати і реалізовувати проектну діяльність;<br /> �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Переважна більшість людей не замислюється про те, чим харчується. Потрібно більш серйозніше відноситись до свого здоров'я та виключити зі свого раціону шкідливі продукти.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208914 2012-08-21T13:45:10Z

<p>Mikizel55: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припустимо, що багато людей нехтує своїм здоров'ям і харчується продуктами невідомого походження.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити, яка кількість людей надає перевагу здоровому харчування, і яка - сторонники &quot;фаст-фудів&quot;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> В результаті участі в навчальному проекті, ми оволодіваємо навичками:<br /> �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів;<br /> �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;<br /> �планувати і реалізовувати проектну діяльність;<br /> �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Переважна більшість людей не замислюється про те, чим харчується. Потрібно більш серйозніше відноситись до свого здоров'я та не виключити зі свого раціону шкідливі продукти.<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208910 2012-08-21T13:43:37Z

<p>Mikizel55: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припустимо, що багато людей нехтує своїм здоров'ям і харчується продуктами невідомого походження.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити, яка кількість людей надає перевагу здоровому харчування, і яка - сторонники &quot;фаст-фудів&quot;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> В результаті участі в навчальному проекті, ми оволодіваємо навичками:<br /> �знаходити потрібну інформацію з використанням Internet ресурсів;<br /> �працювати в команді над вирішенням єдиної проблеми;<br /> �планувати і реалізовувати проектну діяльність;<br /> �встановлювати зв'язки між теоретичними знаннями і практичною діяльністю.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208907 2012-08-21T13:43:20Z

<p>Mikizel55: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припустимо, що багато людей нехтує своїм здоров'ям і харчується продуктами невідомого походження.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Дослідити, яка кількість людей надає перевагу здоровому харчування, і яка - сторонники &quot;фаст-фудів&quot;<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208900 2012-08-21T13:42:34Z

<p>Mikizel55: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> Припустимо, що багато людей нехтує своїм здоров'ям і харчується продуктами невідомого походження.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208894 2012-08-21T13:41:27Z

<p>Mikizel55: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити та визначити чи багато людей слідкують за своїм харчуванням та основним раціоном<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208889 2012-08-21T13:40:22Z

<p>Mikizel55: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Вплив здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208884 2012-08-21T13:39:15Z

<p>Mikizel55: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> Дослідження впливу здорового харчування на організм людини та вивчення основних принципів даного харчування<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208874 2012-08-21T13:38:35Z

<p>Mikizel55: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Учні 7 класу<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208871 2012-08-21T13:38:25Z

<p>Mikizel55: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208866 2012-08-21T13:38:05Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8 Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208845 2012-08-21T13:35:43Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208835 2012-08-21T13:34:18Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=208825 2012-08-21T13:33:02Z

<p>Mikizel55: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=206178 2012-08-21T07:59:46Z

<p>Mikizel55: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=206157 2012-08-21T07:58:41Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> <br /> [[Вікі стаття на тему &quot;Здоровий спосіб харчування&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204170 2012-08-20T17:20:38Z

<p>Mikizel55: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна;<br /> Антоненко Олена Олександрівна;<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204169 2012-08-20T17:20:17Z

<p>Mikizel55: /* Тренери */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> Куцик Галина Іванівна<br /> Антоненко Олена Олександрівна<br /> Андрущак Тетяна Іванівна</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204164 2012-08-20T17:18:19Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204162 2012-08-20T17:17:42Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDcweDN3TER5NGNiRHJPYk0xYi1TWFE6MQ Вхідне тестування]<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGFhRWl2V0x5am4yVXJjZ2ZBeGZnNHc6MQ Вихідне тестування]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204150 2012-08-20T17:13:36Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDdTRTcENYdFNfak0/edit ЗХД]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDekpVcndPR2drTVk/edit Опис, оцінювання і діяльність учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDSXVuODNjdTh1TXM/edit Оцінювання вікі-статті]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTGFXcEctQlB1cXM/edit Оцінювання інформаційного бюлетня]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDVWhrSzF3ZkY5bDQ/edit Самооцінювання учнів]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDTWpUck54cEZqRG8/edit Фасил]<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204136 2012-08-20T17:03:51Z

<p>Mikizel55: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> [https://docs.google.com/file/d/0B6Sfjk5lUEhDNDI1cDBDWE1MLUU/edit план вивчення теми]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204074 2012-08-20T16:47:22Z

<p>Mikizel55: /* Місце провведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204070 2012-08-20T16:46:31Z

<p>Mikizel55: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Іноземна (німецька) мова<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204069 2012-08-20T16:46:07Z

<p>Mikizel55: /* Дати проведення тренінгу */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 17-22 серпня 2012 р.<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204067 2012-08-20T16:45:52Z

<p>Mikizel55: /* Місто\село, район, область */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м. Чернівці<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204066 2012-08-20T16:45:43Z

<p>Mikizel55: /* Навчальний заклад */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> ЗОШ № 24<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204063 2012-08-20T16:45:33Z

<p>Mikizel55: /* Фах, навчальний предмет */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Німецька мова<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204062 2012-08-20T16:45:17Z

<p>Mikizel55: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204059 2012-08-20T16:44:01Z

<p>Mikizel55: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Городинський Олександр Віталійович<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204056 2012-08-20T16:43:43Z

<p>Mikizel55: /* Ім'я, прізвище */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204054 2012-08-20T16:43:19Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття. Перед тим, як вчитель запропонує учняв взяти участь у проектів йому необхідно поспілкуватися з батьками цих учнів і взяти у них дозвіл про публікацію робіт їх дітей в Інтернеті. Початком роботи над проектом буде опитування .<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204052 2012-08-20T16:42:52Z

<p>Mikizel55: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> 1. До початку проекту проводиться<br /> • Діагностика навчальних потреб учнів<br /> • Рівня їх фактичних знань учнів з теми<br /> 2. Під час проведення проекту проводиться:<br /> • анкетування для групування учнів по групам<br /> • відслідковування ходу виконання роботи<br /> • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи<br /> 3. По завершенню проекту проводиться:<br /> • Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, сайту, допису<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204047 2012-08-20T16:41:34Z

<p>Mikizel55: /* Навчальні цілі (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Учні називають: <br /> - ознаки здорового та шкідливого харчування <br /> наводять приклади: <br /> - позитивного і негативного впливу на здоров’я різних типів харчування; <br /> - наслідків вживання фаст-фуду та іншої неякісної їжі; <br /> розпізнають: <br /> - позитивні і негативні впливи харчування; - стратегії комерційної реклами щодо шкідливого харчування; <br /> пояснюють: <br /> -зв’язок шкідливої їжі з небезпекою виникнення різних захворювань;<br /> - наслідки вживання швидкої їжі; <br /> уміють: <br /> - обирати здорову їжу; <br /> - відмовлятися від фаст-фуду та іншої шкідливої їжі; <br /> - оцінювати ризики можливих захворювань від шкідливої їжі;<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204043 2012-08-20T16:40:12Z

<p>Mikizel55: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204042 2012-08-20T16:39:49Z

<p>Mikizel55: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Навчальний проект реалізується у 7-му класі в рамках вивчення теми «Здорове харчування». В ході реалізації проекту учні мають навчитися визначати основні принципи здорового харчування, яке грунтується, головним чином, на продуктах рослинного, а не тваринного походження, зробити наголос на необхідності розповсюдження інформації про зв'язок між деякими хворобами і харчуванням, довести, що якість споживаної їжі відіграє провідну роль у збереженні і зміцненні здоров'я людини.<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204040 2012-08-20T16:39:26Z

<p>Mikizel55: /* Вік учнів, клас */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 7-й клас,12-13 років<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=204038 2012-08-20T16:39:09Z

<p>Mikizel55: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Здорова їжа та напої<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=203973 2012-08-20T16:12:17Z

<p>Mikizel55: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> Здоровий спосіб харчування<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82M3vrN3w9sMjZNUUdhMjV5cHM план реалізації проекту]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=201866 2012-08-20T08:28:03Z

<p>Mikizel55: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot; ...........&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%9C%D1%96%D0%BA%D1%96%D1%86%D0%B5%D0%BB_%D0%90%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D0%B0_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1_%D1%85%D0%B0%D1%80%D1%87%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22&diff=201858 2012-08-20T08:27:04Z

<p>Mikizel55: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> [[Вікі стаття &quot;Графіки функцїй у житті&quot;]]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> <br /> ==Тренери==<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikizel55&diff=201840 2012-08-20T08:25:28Z

<p>Mikizel55: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> [[Файл:Мікіцел А.Д...jpg|thumb|200 px|left|]]<br /> <br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ''ЗОШ № 24 '' <br /> <br /> <br /> ''вчитель іноземної (німецької) мови ''</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikizel55&diff=201826 2012-08-20T08:24:01Z

<p>Mikizel55: </p> <hr /> <div><br /> == Про мене ==<br /> <br /> Мікіцел Анжела Дмитрівна<br /> <br /> ''ЗОШ № 24 '' <br /> <br /> <br /> ''вчитель іноземної (німецької) мови ''</div>

Mikizel55 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%97%D0%9E%D0%A8_%E2%84%9624&diff=201819 2012-08-20T08:22:41Z

<p>Mikizel55: </p> <hr /> <div>=Дати проведення тренінгу=<br /> '' 17-23 серпня 2012 року''<br /> <br /> =Місце проведення тренінгу=<br /> Чернівці, ЗОШ №24<br /> <br /> =Прізвища тренерів=<br /> [[Користувач: KucykGI| Куцик Галина Іванівна]]<br /> <br /> [[Користувач:Antonenkolena|Антоненко Олена Олександрівна]]<br /> <br /> [[Користувач:AndrushakTania|Андрущак Тетяна Іванівна]]<br /> <br /> =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=<br /> Анкети учасників тренінгу []<br /> <br /> Запитання для мозкового штурму [https://docs.google.com/document/d/11xPY4HaPS_4FIe4vQYNI3GpxzgHQwsRwjwsc2J5e76k/edit]<br /> <br /> ==1. [[Користувач: larissaDou76 | Довгань Лариса Дмитрівна ]]==<br /> <br /> <br /> [http://larissaDou76.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Довгань Лариси Дмитрівни з теми &quot;Країна Ліліпутія&quot; ]]<br /> <br /> <br /> ==2. [[Користувач: natalka750|Дзьомбак Наталія Василівна ]]==<br /> <br /> [http://natalka750.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Дзьомбак Наталії Василівни з теми &quot;Вплив спадщини Київської Русі на розвиток сучасної культури&quot; ]]<br /> <br /> <br /> ==3. [[Користувач: ksiushkasss | Палагнюк Оксана Олександрівна ]]==<br /> [http://ksiushkasss.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Палагнюк Оксана Олександрівна з теми &quot;Поширення плодів&quot; ]]<br /> <br /> ==4. [[Користувач: tokarnt67 | Токар Наталія Миколаївна ]]==<br /> <br /> [http://tokarnt67.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Токар Наталія Миколаївна з теми &quot;Великобританія та Україна - європейські держави&quot; ]]<br /> <br /> ==5. [[Користувач: badaj77 | Бадай Ольга Сергіївна ]]==<br /> <br /> [http://badaj77.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Бадай Ольга Сергіївна з теми &quot;Демографічна ситуація в Україні&quot; ]]<br /> <br /> ==6. [[Користувач: mikizel55 | Мікіцел Анжела Дмитрівна ]]==<br /> <br /> [http://mikizel55.blogspot.com/ Мій блог]<br /> <br /> [[Портфоліо Мікіцел Анжела Дмитрівна з теми &quot;Здоровий спосіб харчування&quot; ]]<br /> <br /> =Педради тренінгу=<br /> [[Педрада.Модуль 5. Тренінг Чернівці,18-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 5]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,18-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 6]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернівці,18-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 7]]<br /> <br /> [[Педрада.Модуль 8. Тренінг Чернівці,18-23 серпня 2012 року| Педрада.Модуль 8]]<br /> <br /> =Шаблони=<br /> [[Шаблон:Персональна сторінка]]<br /> <br /> [[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]<br /> <br /> [[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]<br /> <br /> [[Шаблон:Вікі-стаття учня]]<br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> <br /> =Корисні ресурси=<br /> [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]<br /> <br /> [http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1pEWYVzru21bwsSJrCv_rlbMs3c6ONuevtfbZUM8Nitc/edit Запитання для мозкового штурму]<br /> <br /> [http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]<br /> <br /> [http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:10 версія]]</div>

Mikizel55