<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Mikate</id>
		<title>Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Mikate"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:%D0%92%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BE%D0%BA/Mikate"/>
		<updated>2026-04-26T02:23:22Z</updated>
		<subtitle>Внесок користувача</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.24.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=364811</id>
		<title>Екологія як наука</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%8F%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0&amp;diff=364811"/>
				<updated>2013-03-04T11:18:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: Створена сторінка: Екологія (грец. οίκος — будинок, дім; грец. λογος — наука) — наукова дисципліна, один з р...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Екологія (грец. οίκος — будинок, дім; грец. λογος — наука) — наукова дисципліна, один з розділів біології, який досліджує взаємовідносини між біотичними та соціальними цілісностями та їхнім довкіллям.&lt;br /&gt;
Екологія вивчає взаємовідносини організмів із довкіллям, досліджує структурно-функціональну організацію надорганізмових систем (популяцій, угруповань, екосистем, біосфери), виявляє механізми підтримання їх стійкості у просторі й часі.&lt;br /&gt;
Головні розділи&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сучасна екологія — складна багатогранна дисципліна, основою якої є біогеографічні знання, але яка поєднує сьогодні всі природничі, точні, гуманітарні і соціальні науки, з метою пошуків шляхів оптимального розвитку людства на максимально далеку перспективу, вироблення нових методів збереження біосфери планети. Сьогодні її поділяють на: біоетику, біоекологію, геоекологію, техноекологію, соціоекологію і космічну екологію.&lt;br /&gt;
У структурі сучасної екології виділяють такі основні напрямки; загальну, спеціальну та прикладну екологію.&lt;br /&gt;
Загальна екологія вивчає фундаментальні проблеми структурно-функціональної організації екосистем, а також досліджує взаємодію біосистем різних рівнів інтеграції між собою та довкіллям.&lt;br /&gt;
Спеціальна екологія досліджує закономірності функціонування конкретних екосистем або особливості пристосування популяцій різних видів організмів чи їх угруповань до умов навколишнього середовища.&lt;br /&gt;
Прикладна екологія з'ясовує різні аспекти дії чинників довкілля на біосистеми і спрямована на розв'язання головним чином практичних питань.&lt;br /&gt;
агроекологія (сільськогосподарська екологія)&lt;br /&gt;
аутоекологія (екологія організмів)&lt;br /&gt;
популяційна екологія (демекологія)&lt;br /&gt;
синекологія (екологія угруповань)&lt;br /&gt;
системна екологія (екологія екосистем)&lt;br /&gt;
екологія людини із такими підрозділами, як соціоекологія, антропоекологія.&lt;br /&gt;
еволюційна екологія — вивчає історичні зміни екосистем і біосфери у зв'язку зі змінами умов довкілля.&lt;br /&gt;
Системна екологія поділяється на розділи, які досліджують окремі види екосистем (екологія лісів, боліт тощо, а також урбоекологія, агроекологія і т. ін.).&lt;br /&gt;
Ще одна класифікація екологічних дисциплін, за принципом теоретичності і застосування знань на практиці включає екологію теоретичну і практичну:&lt;br /&gt;
Теоретична екологія (біоекологія) — екологія живих організмів: людини, тварин, рослин, мікроорганізмів. Цей розділ виник першим і є фундаментом екології.&lt;br /&gt;
Практична —&lt;br /&gt;
а) геоекологія — вивчає охорону і раціональне використання природніх ресурсів, ділиться на атмо-, гідро-, літо- та ландшафтну екологію.&lt;br /&gt;
б) соціоекологія — вивчає вплив соціально-економічних факторів на довкілля.&lt;br /&gt;
в) техноекологічна — вивчає техногенні фактори забруднення довкілля. Поділяється на екологію промисловості, с/г, транспорту.&lt;br /&gt;
Таким чином сьогодні є підстави говорити про складно організовану систему — екологічне знання.&lt;br /&gt;
Із середини ХХ століття термін «екологія» також вживається як синонім понять довкілля, «стан навколишнього середовища» тощо, зокрема у таких словосполученнях, як «екологічна криза», «екологічний стан», «екологічні проблеми».&lt;br /&gt;
Закони екології&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Список основних екологічних законів, принципів і концепцій&lt;br /&gt;
Закон мінімуму (закон Лібіха)&lt;br /&gt;
Закон толерантності (закон Шелфорда)&lt;br /&gt;
Закон біогенної міграції атомів (закон Вернадського)&lt;br /&gt;
Закон внутрішньої динаміки рівноваги&lt;br /&gt;
Закон оптимальності&lt;br /&gt;
Закон односпрямованості потоку енергії&lt;br /&gt;
Закон рівно-визначеності умов життя&lt;br /&gt;
Закон розвитку довкілля&lt;br /&gt;
Закон сукупної дії природних факторів&lt;br /&gt;
Закон ґрунтостомлення (зниження родючості)&lt;br /&gt;
Закон фізико-хімічної єдності живої речовини (сформульований Вернадським)&lt;br /&gt;
Закони екології Комонера&lt;br /&gt;
Закони екології Комонера сформульований американським екологом Б. Комонером (1974). Основні положення можна викласти так:&lt;br /&gt;
«Усе пов'язане з усім»; це означає, що жива динаміка складних і розгалужених екол. ланцюжків утворює, кінець-кінцем, едину взаємопов'язану систему; в абстрактному варіанті це твердження повторює відоме діалектико-матеріалістичне твердження про всезагальний зв'язок речей і явищ;&lt;br /&gt;
«Усе повинне кудись подітися»; це неформальне перефразування фундаментального фізичного закону збереження матерії; тут Комонер ставить одну з найважчих проблем прикладної екології — проблему асиміляції біосферою відходів людської цивілізації;&lt;br /&gt;
«Природа знає краще»; цей закон викликає в літературі найбільшу критику; це положення розпадається на дві відносно незалежні тези: перша, перегукується з відомим лозунгом «Назад до природи», який нині не може бути прийнятим в силу своєї нереалістичності; друга, пов'язана з закликом до обережності при використанні природних екосистем, важливий і конструктивний;&lt;br /&gt;
«Ніщо не дається даром»; цей екол. закон об'єднує в собі три попередніх закони; на думку Комонера, «глобальна екосистема є єдиним цілим, в межах якої ніщо не може бути вигране або втрачене і яка не може бути об'єктом загального покращення; усе, що було взяте з неї людьською працею, повинне бути відшкодоване. Пла́ти за цим векселем не можна уникнути; вона може бути тільки відстрокована».&lt;br /&gt;
М.Ф. Реймерс (1994), класифікуючи і узагальнюючи закони, принципи, правила, аксіоми, афоризми, метафори, догми, намагається створити певний ієрархічний блок екологічних законів.&lt;br /&gt;
Напрямки досліджень&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Основні напрямки досліджень:&lt;br /&gt;
Дослідження впливу різних чинників довкілля (зокрема й антропогенного походження) на біосистеми різного рівня інтеграції (організмового, популяційного, біоценотичного тощо).&lt;br /&gt;
З'ясування специфіки дії екологічних чинників на поширення, чисельність та еволюцію організмів на нашій планеті.&lt;br /&gt;
Розроблення проблем популяційної екології та екології екосистем — вивчення структурно-функціональної організації популяційних систем, угруповань рослин, тварин і мікроорганізмів, біотичних угруповань, дослідження структури й особливостей функціональної стійкості екосистем.&lt;br /&gt;
Вивчення закономірностей трансформації енергії та кругообігу речовин в екосистемах і біосфері, дослідження динаміки біогеоценотичного покриву, біотичних угруповань, екосистем.&lt;br /&gt;
Розроблення підходів і методів, що забезпечують системні екологічні дослідження, моделювання сукцесійних та еволюційних процесів в екосистемах.&lt;br /&gt;
Вивчення дії екологічних чинників на продуктивність популяцій окремих видів рослин і тварин, біотичних угруповань і екосистем, з'ясування механізмів взаємодії компонентів екосистем, що забезпечують їх цілісність і стійкість.&lt;br /&gt;
Розроблення і впровадження методів екологічного моніторингу та систем біоіндикації, моніторингові дослідження стану довкілля й біоти екосистем.&lt;br /&gt;
Розробка методів нормування антропогенного навантаження на екосистеми, прогнозування стану природних комплексів і екосистем під впливом екологічних чинників.&lt;br /&gt;
Розв'язання проблем збереження природних комплексів і біорізноманіття в сучасних умовах та опрацювання наукових основ заповідної справи.&lt;br /&gt;
Математична екологія, моделювання екологічних та соціальних процесів.&lt;br /&gt;
Історія&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Докладніше: Етапи становлення та розвитку екології&lt;br /&gt;
Перший етап&lt;br /&gt;
Про залежність рослин від зовнішніх умов добре знали і перші землероби за багато століть до нової ери (10-15 тис. років тому). Сівозміну сільськогосподарських культур застосовували в Єгипті, Китаї та Індії 5 тисячоліть тому. Складна і екологічно вивірена система землеробства була в індіанців майя в стародавній Америці. Елементи екології відображені в епічних творах і легендах: в давньоіндійському епосі «Махабхарта» (VI-II ст. до н.е.; відомості про звички і спосіб життя 50 тварин), в рукописних книгах Китаю і Вавилона (терміни посіву та збору диких і культурних рослин, способи обробки землі, види птахів і звірів).&lt;br /&gt;
Другий етап&lt;br /&gt;
Теофраст (Парацельс, він же Тіртей, 287–372) описав 500 видів рослин. Найголовнішими роботами різнобічного вченого (його праці: «Про каміння», «Про вогонь», «Про смаки», «Про втому», «Про прикмети погоди», «Характери», «Підручник риторики» та ін.) і філософа стали «Дослідження про ботаніку» в 9 книгах: 1 — про частини і морфологію рослин, 2 — догляд за садовими деревами, 3 — опис лісових дерев, 4 — опис заморських рослин та їх хвороб, 5 — про ліс та його користь, 6 — про чагарники і квіти, 7 — про городні рослини і догляд за ними, 8 — про злаки, бобові і про рільництво, 9 — про лікарські трави. Теофраст зробив ботаніку самостійною наукою, відокремивши її від зоології. Тому його і називають батьком ботаніки. Давньогрецькі філософи багато в чому ототожнювали рослини і тварин, вважали, що рослини можуть радіти і засмучуватися, органи тварин ототожнювали з органами рослин: коріння — рот і голова, стебла — ноги й живіт, і т. д. Мріяли виростити в колбі живу істоту (гомункулус). Але Теофраст був не тільки батьком ботаніки. Велику увагу в своїх працях він приділяв впливу зовнішнього середовища на живі організми, і саме він вперше розділив покритонасінні рослини на життєві форми: дерева, чагарники, напівчагарники і трави, з урахуванням залежності від грунту і клімату.&lt;br /&gt;
Пліній старший (23-79 років н. е.) у своїй багатотомній «Філософії природи» багато явищ природи розглядав зі справді екологічних позицій. Стародавні вчені замислювалися про те, про що замислюємося і ми з вами.&lt;br /&gt;
В середні віки в Європі стався відкат людської думки далеко назад, церква на кілька століть стала гальмом розвитку всіх природних наук. Зв'язок будови організмів з середовищем цілком приписувалася волі бога. Наукові відомості містяться в одиничних роботах (багатотомний твір Венсені де Бове (XIII століття) «Дзеркало речей», «Повчання Володимира Мономаха» (XI), «Про повчання і подібність речей» домініканського монаха Іоанна Сієнського (XIV)) і мають прикладний характер; полягають в описі цілющих трав, культивованих рослин і тварин. Але вже в пізнє середньовіччя стали з'явилися нові віяння в науці — Зачатки екології. Альберт Великий (Альберт фон Больштедт, ~ 1193–1280 рр.) в працях про рослини надає великого значення умовам зростання, зокрема світловому фактору — «сонячному теплу», розглядає причини «зимового сну».&lt;br /&gt;
Третій етап&lt;br /&gt;
У першій половині XVIII століття Карл Лінней створив таксономічну систему тварин і рослин, якою ботаніки користуються і понині. Заслуги цього вченого перед світом настільки великі, що на їх перерахування не вистачить і цілої лекції. Його вважають реформатором ботаніки. Крім бінарної номенклатури він розробив термінологію, ввівши в систематику більше 1000 термінів для різних органів рослин та їх частин.&lt;br /&gt;
Вже перші систематики: А. Цезальпін (1509–1603), Д. Рей (1623–1705), Ж. Турнефор (1656–1708), відзначали залежність рослин від умов середовища і місць зростання. Жорж Леклерк Бюффон (1707–1788) в «Природній історії» (не проводячи дослідів!) писав про вплив клімату на тваринні організми, Жан Батист Ламарк (1744–1829) відкрив еволюцію життя. Ламарк був послідовником К. Ліннея і склав класифікацію тварин («Філософія зоології»), що відображає походження — еволюцію, тварин, вибравши в якості ознак внутрішню будову (відділив безхребетних від хребетних) і будову нервової системи (бездушні — інфузорії і поліпи, які відчувають — все інші безхребетні, і розумні — хребетні).&lt;br /&gt;
Відомий англійський хімік Р. Бойль (1627–1691) поставив перший екологічний експеримент з впливу низького атмосферного тиску на розвиток тварин, а Ф. Реді експериментально довів, що самозародження складних тварин неможливе. Антоні ван Левенгук, який винайшов мікроскоп, був першим у вивченні трофічних ланцюгів і регуляції чисельності організмів.&lt;br /&gt;
М. В. Ломоносов розглядав вплив середовища на організм. Він у роботі «Про шари земні» (1763) писав, що «… даремно багато хто думає, що все, що ми бачимо, спочатку створено творцем …». За рештками вимерлих тварин (молюсків і комах) Ломоносов реконструював умови їх існування в минулому і спростував теорію катастроф Ж. Кюв'є. Таким чином, до кінця XVIII ст., у міру все більшого накопичення екологічних знань, у натуралістів почав складатися особливий підхід до вивчення явищ природи, який враховує залежність зміни організмів від навколишніх умов. Але екологічних ідей як таких ще немає.&lt;br /&gt;
Четвертий етап&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Олександр фон Гумбольдт&lt;br /&gt;
Період: кінець XVIII — початок XIX століття.&lt;br /&gt;
Цей етап пов'язаний з великими ботаніко-географічними дослідженнями, що сприяли подальшому розвитку екологічного мислення. На початку XIX ст. виділяються в самостійні галузі екологія рослин і екологія тварин. Вчені цього часу аналізували закономірності організмів і середовища, взаємовідносини між організмами, призвичаюваність і пристосованність. Величезну роль у розвитку екологічних ідей зіграв німецький вчений О. Гумбольдт (1769–1859), що заклав основи біогеографії. У книзі «Ідеї географії рослин» (1807) він ввів ряд наукових понять, які використовуються екологами і сьогодні (екобіоморфа рослин, асоціація видів, формація рослинності та ін.).&lt;br /&gt;
З'явилися роботи, в яких автори розуміють місце існування, як сукупність діючих екологічних факторів. У 1832 р. О. Декандоль обгрунтував необхідність виділення нової галузі наук «Епірреалогіі». Він писав: &amp;quot;… Рослини не вибирають умови середовища, вони їх витримують або вмирають. Кожен вид, що живе в певній місцевості, за певних умов представляє як би фізіологічний досвід, демонструє нам спосіб впливу теплоти, світла, вологості і настільки різноманітні модифікації цих факторів … &amp;quot;.&lt;br /&gt;
П'ятий етап&lt;br /&gt;
Найважливішою віхою у розвитку екологічних уявлень про природу став вихід в світ знаменитої книги Ч. Дарвіна (1809–1882) про походження видів шляхом природного добору, жорсткої конкуренції.&lt;br /&gt;
Це велике відкриття в біології стало потужним поштовхом для розвитку екологічних ідей. У Дарвіна було багато послідовників. Один з них — німецький зоолог Ернст Геккель (1834–1919). «Я доведу!» — девіз Е. Геккеля. У 8 років він прочитав Робінзона Крузо, довго марив дикунами, пригодами. Пробивний, який мріяв і добився світової слави, він домігся відкриття філогенетичного факультету в Йєнському університеті, багато років успішно вивчав радіолярій, прекрасно малював, але міг робити висновки, не підкріплені фактами і тому помилкові. Геккелем було придумано багато різних термінів для класифікації відділів наук; багато років він шукав одноклітинний організм, який дав початок всьому живому; шукав загальний закон, який би пояснив всі явища. Незабаром після виходу в світ вчення Ч. Дарвіна — в 1866 р. він запропонував термін для нової науки — «екологія», який згодом отримав загальне визнання.&lt;br /&gt;
Саме 1866 рік слід вважати роком народження екології. В кінці XIX ст. вона представляла собою науку про адаптацію організмів до кліматичних умов, але лише через 100 років перетворилася на цілий світогляд — загальну екологію. У 1895 р. датський вчений Е. Вармінг (1841–1924) ввів термін «екологія» в ботаніку для позначення самостійної наукової дисципліни — екології рослин.&lt;br /&gt;
Таким чином, загальним для періоду наївною екології, що тривав з початку розвитку цивілізації до 1866 р., є накопичення та опис колосального фактичного матеріалу і відсутність системного підходу в його аналізі.&lt;br /&gt;
Шостий етап&lt;br /&gt;
У 1877 р. німецький гідробіолог К. Мебіус (1825–1908) на основі вивчення вустричних банок в Північному морі розробив учення про біоценози, як угруповання організмів, які через середовище проживання найтіснішим чином пов'язані один з одним. Саме його праця «Вустриці і вустричне господарство» поклала початок біоценологічним — екосистемним, дослідженням, які надалі збагатилися методами обліку кількісних співвідношень організмів. Виключно великі заслуги В. В. Докучаєва (1846–1903), він створив вчення про природні зони і вчення про грунт, як особливе біокосне тіло (систему).&lt;br /&gt;
Особливо широко дослідження надорганізменного рівня стали розвиватися з початку XX століття. Повсюдно стали створюватися різні наукові товариства та школи: ботаніків, фітоценологів, гідробіологів, зоологів і т. д., випускатися журнали.&lt;br /&gt;
1916 р. — Ф. Клементс показав адаптивність біоценозів і адаптивний зміст цього,&lt;br /&gt;
1925 р. — А. Тінеманн ввів поняття «продукція»,&lt;br /&gt;
1927 р. — Ч. Елтон виділив своєрідність біоценотичних процесів, ввів поняття екологічна ніша, сформулював правило екологічних пірамід.&lt;br /&gt;
До 30-их років XX століття були створені різні системи класифікації рослинності на основі морфологічних, еколого-морфологічних та динамічних характеристик фітоценозів .&lt;br /&gt;
Сьомий етап&lt;br /&gt;
Сьомий етап відображає новий підхід до досліджень природних систем — в його основу покладено вивчення процесів матеріально-енергетичного обміну, формування загальної екології, як самостійної науки. Г. Ф. Гаузе на початку 40-х років минулого століття проголосив принцип конкурентного виключення, вказавши на важливість трофічних зв'язків, як основного шляху для потоків енергії через природні системи. Слідом за Гаузе, в 1935 р. англійський ботанік А.Дж. Тенслі ввів поняття екосистеми, і цей рік прийнято вважати роком народження загальної екології як науки, об'єктом якої є не тільки окремі види і популяції видів, а й екосистеми, в яких біоценози розглядаються з біотопами, як єдине ціле.&lt;br /&gt;
У загальній екології з цього часу чітко виділилися два напрямки — аутекологія і синекологія. В фітоценології загальне визнання отримала парадигма дискретності рослинного покриву, що пояснюється прагненням до класифікаційних робіт.&lt;br /&gt;
Майже одночасно з А. Тенслі, В. М. Сукачов в 1942 р., слідуючи Г. Ф. Морозову, розробив систему понять про лісовий біогеоценоз, як про природну систему, однорідну за всіма параметрами (рослинним покривом, світом тварин і мікроорганізмів, поверхневою гірською породою, гідрологічними, грунтовими, мікрокліматичними умовами, за типом взаємодій, обміном речовиною і енергією між його компонентами і між ними та іншими явищами природи).&lt;br /&gt;
Восьмий етап&lt;br /&gt;
«Екологізація» науки; становлення екологічних наук, що враховують діяльність людини, тобто соціальної та політичної спрямованості. Зростання інтересу до вивчення популяцій (демекологія), динаміки формування біогеоценозів в зв'язку з антропогенними порушеннями. Велика увага приділяється стаціонарним дослідженням. Основна методологія — системний аналіз. Один з головних напрямків — тривалий екологічний моніторинг різних рівнів (наземний, регіональний, глобальний і др.). Період: з 80-х років XX століття по теперішній час. Специфіка — відмова від примату конкурентних взаємовідносин в ценозі; в фітоценології зміна парадигми дискретності на парадигму континуальності; розвиток методів і теорії екологічного моніторинга.&lt;br /&gt;
В останнє десятиліття відбулося об'єднання ряду тенденцій останніх періодів. Вченими визнається як континуальність, так і дискретність рослинного покриву — в природі є і те і це, формується нова парадигма — біологічного різноманіття.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364809</id>
		<title>Користувач:Mikate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364809"/>
				<updated>2013-03-04T11:17:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Про мене==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище'' Міщенко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ім'я'' Катерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мої хобі==&lt;br /&gt;
[[Моє хобі - музика.]]&lt;br /&gt;
==Мої проекти==&lt;br /&gt;
[[Екологія як наука]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D1%96_-_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=364803</id>
		<title>Моє хобі - музика.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9C%D0%BE%D1%94_%D1%85%D0%BE%D0%B1%D1%96_-_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=364803"/>
				<updated>2013-03-04T11:14:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: Створена сторінка: Я вважаю,що музика є тим,що надихає людство.З музикою можна поринути у дивний світ і від...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я вважаю,що музика є тим,що надихає людство.З музикою можна поринути у дивний світ і віддалитися від повсякденності. Музика буває різною: класичною,джазовою,естрадною. Кожен обирає до смаку,та до своїх життевих обставин,адже музика,особливо класична слугує не тільки насолодою,а й своєрідним способом для заспокоєння нервової системи. Згідно джерел літератури музика (від грец. μουσική — мистецтво муз) — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовій (ритм), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики. Джерелами такого звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо. Отже,це є не тільки улюблене заняття,але й корисне для мене.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364802</id>
		<title>Користувач:Mikate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364802"/>
				<updated>2013-03-04T11:14:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: Замінено вміст на «==Про мене==

''Прізвище'' Міщенко

''Ім'я'' Катерина

==Мої хобі==
Моє хобі - музика.»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Про мене==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище'' Міщенко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ім'я'' Катерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мої хобі==&lt;br /&gt;
[[Моє хобі - музика.]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364800</id>
		<title>Користувач:Mikate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364800"/>
				<updated>2013-03-04T11:13:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: /* Мої хобі */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Про мене==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище'' Міщенко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ім'я'' Катерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мої хобі==&lt;br /&gt;
Моє хобі - музика. Я вважаю,що музика є тим,що надихає людство.З музикою можна поринути у дивний світ і віддалитися від повсякденності. Музика буває різною: класичною,джазовою,естрадною. Кожен обирає до смаку,та до своїх життевих обставин,адже музика,особливо класична слугує не тільки насолодою,а й своєрідним способом для заспокоєння нервової системи. Згідно джерел літератури музика (від грец. μουσική — мистецтво муз) — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовій (ритм), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики. Джерелами такого звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо. Отже,це є не тільки улюблене заняття,але й корисне для мене.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364798</id>
		<title>Користувач:Mikate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364798"/>
				<updated>2013-03-04T11:13:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: /* Про мене */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Про мене==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Прізвище'' Міщенко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ім'я'' Катерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мої хобі==&lt;br /&gt;
[[Моє хобі - музика. Я вважаю,що музика є тим,що надихає людство.З музикою можна поринути у дивний світ і віддалитися від повсякденності. Музика буває різною: класичною,джазовою,естрадною. Кожен обирає до смаку,та до своїх життевих обставин,адже музика,особливо класична слугує не тільки насолодою,а й своєрідним способом для заспокоєння нервової системи. Згідно джерел літератури музика (від грец. μουσική — мистецтво муз) — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовій (ритм), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики. Джерелами такого звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо. Отже,це є не тільки улюблене заняття,але й корисне для мене.]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364797</id>
		<title>Користувач:Mikate</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Mikate&amp;diff=364797"/>
				<updated>2013-03-04T11:13:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Mikate: Створена сторінка: ==Про мене==  ''Пр'' Міщенко  ''Ім'я'' Катерина  ==Мої хобі== [[Моє хобі - музика. Я вважаю,що музи...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Про мене==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Пр'' Міщенко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Ім'я'' Катерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мої хобі==&lt;br /&gt;
[[Моє хобі - музика. Я вважаю,що музика є тим,що надихає людство.З музикою можна поринути у дивний світ і віддалитися від повсякденності. Музика буває різною: класичною,джазовою,естрадною. Кожен обирає до смаку,та до своїх життевих обставин,адже музика,особливо класична слугує не тільки насолодою,а й своєрідним способом для заспокоєння нервової системи. Згідно джерел літератури музика (від грец. μουσική — мистецтво муз) — мистецтво організації музичних звуків, передовсім у часовій (ритм), звуковисотній і тембровій шкалі. Музичним може бути практично будь-який звук з певними акустичними характеристиками, які відповідають естетиці тої чи іншої епохи, та може бути відтвореним при виконанні музики. Джерелами такого звуку можуть бути: людський голос, музичні інструменти, електричні генератори тощо. Отже,це є не тільки улюблене заняття,але й корисне для мене.]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Mikate</name></author>	</entry>

	</feed>