Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Оцінювання портфоліо з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-31T09:22:54Z

Midnightmagix80: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати?<br>'''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

'''Чорногузівська ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-08-31T09:22:36Z

Midnightmagix80: /* 3. Паладій Жанна Олександрівна */

=Дати проведення тренінгу=
''2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
с.Чорногузи, Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sasha1984| Кузик Олександр Танасійович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

Запитання для мозкового штурму

== 1. [[Користувач: Clava82| Курик Ярослав Юрійович]]==
[http://ChornogusyZOSH.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Курика Ярослава Юрійовича з теми "Цікаві явища оптики" ]]

== 2. [[Користувач: anatolijkalinchuk| Калинчук Анатолій Дмитрович]] ==
[http://anatolijkalinchuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Калинчука Анатолія Дмитровича з теми]]

== 3. [[Користувач: midnightmagix80| Паладій Жанна Олександрівна ]] ==
[http://midnightmagix80.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"]]

[[Оцінювання портфоліо з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"]]

== 4. [[Користувач: lubomirivanjuk| Овадюк Ігор Степанович]] ==
[http://lubomirivanjuk.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Овадюка Ігора Степановича з теми]]

== 5. [[Користувач: kotovatamara47| Котова Тамара Іванівна ]] ==
[http://kotovatamara47.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Котової Тамари Іванівни з теми]]

== 6. [[Червінська Марія Андріївна| Червінська Марія Андріївна]] ==
[http://marijachervinska.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Червінської Марії Андріївни з теми]]

== 7. [[Користувач: medetskijvolodimir| Медецький Володимир Мирославович]] ==
[http://medetskijvolodimir.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Медецького Володимира Мирославовича]]

Wiki стаття учнів

2012-08-31T09:14:51Z

Midnightmagix80: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-31T09:14:38Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0], [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.
[[Wiki стаття учнів]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-31T09:09:25Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0], [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-31T09:08:52Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0], [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

==Назва проекту==

==Автори проекту==

==Тема дослідження==

==Проблема дослідження==

==Гіпотеза дослідження==

==Мета дослідження==

==Результати дослідження==

==Висновки==

==Корисні ресурси==

[[Категорія: Шаблони]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:03:34Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0], [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:02:57Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0] 1] [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0] 2]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:02:16Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0] 1] [[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:01:49Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1]] [[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:01:27Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1[] [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:00:48Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1] [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T07:00:06Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNmJkWmVqelZHZjA План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1] [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:54:28Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYTd0M0JRS2NYQm8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо" [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1] [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:49:09Z

Midnightmagix80: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYTd0M0JRS2NYQm8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.07.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:42:40Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYTd0M0JRS2NYQm8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:42:20Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYTd0M0JRS2NYQm8 План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]
http://www.google.com/recaptcha/api/img/red/refresh.gif

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:38:35Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVlcyZ1hxbmFMa2M План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:26:37Z

Midnightmagix80: /* Стислий опис */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація та бюлетень. Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:24:59Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію.

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-23T06:15:14Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?".

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Користувач:Midnightmagix80

2012-08-22T18:39:33Z

Midnightmagix80:

== Мої дані ==
''Прізвище, ім'я, по батькові''

Паладій Жанна Олександрівна

''Місце праці''

Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

''Посада''

Вчитель історії

''Перше завдання історії - утриматися від брехні, друге - не приховувати правди, третє - не давати ніякого приводу запідозрити себе в прихильності чи в упередженій ворожості. (Цицерон)''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

"Чорногузи - лелечий край"[http://www.bukportret.info/index.php/vizhnitskij-rajon/chornoguzi]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Midnightmagix80

2012-08-22T18:39:16Z

Midnightmagix80:

[[https://lh6.googleusercontent.com/W8oD1uR5JomNCqPjjoegApwBaLo82m3ytYLg3TmDpEyiHluVIa2y9DKAPBz3v3GssyiKCM-Ea_0]]

== Мої дані ==
''Прізвище, ім'я, по батькові''

Паладій Жанна Олександрівна

''Місце праці''

Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

''Посада''

Вчитель історії

''Перше завдання історії - утриматися від брехні, друге - не приховувати правди, третє - не давати ніякого приводу запідозрити себе в прихильності чи в упередженій ворожості. (Цицерон)''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

"Чорногузи - лелечий край"[http://www.bukportret.info/index.php/vizhnitskij-rajon/chornoguzi]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Midnightmagix80

2012-08-22T18:37:11Z

Midnightmagix80:

[[Файл:https://lh6.googleusercontent.com/W8oD1uR5JomNCqPjjoegApwBaLo82m3ytYLg3TmDpEyiHluVIa2y9DKAPBz3v3GssyiKCM-Ea_0]]

== Мої дані ==
''Прізвище, ім'я, по батькові''

Паладій Жанна Олександрівна

''Місце праці''

Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

''Посада''

Вчитель історії

''Перше завдання історії - утриматися від брехні, друге - не приховувати правди, третє - не давати ніякого приводу запідозрити себе в прихильності чи в упередженій ворожості. (Цицерон)''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

"Чорногузи - лелечий край"[http://www.bukportret.info/index.php/vizhnitskij-rajon/chornoguzi]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Користувач:Midnightmagix80

2012-08-22T18:34:57Z

Midnightmagix80:

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMDNrUkIzNkdRLUU]

== Мої дані ==
''Прізвище, ім'я, по батькові''

Паладій Жанна Олександрівна

''Місце праці''

Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

''Посада''

Вчитель історії

''Перше завдання історії - утриматися від брехні, друге - не приховувати правди, третє - не давати ніякого приводу запідозрити себе в прихильності чи в упередженій ворожості. (Цицерон)''

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

"Чорногузи - лелечий край"[http://www.bukportret.info/index.php/vizhnitskij-rajon/chornoguzi]

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T13:19:00Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо"[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1][https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T13:17:53Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMXZGcWJiZlQyTEk Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо"[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1][https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T12:46:59Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kVU5CQ1RYUXh2YTg Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMWkxQ2RDMzJvbDA Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо"[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1][https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T10:40:35Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT1llc0VDa3RER2s Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMWkxQ2RDMzJvbDA Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо"[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 1][https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 2]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T10:37:04Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT1llc0VDa3RER2s Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMWkxQ2RDMzJvbDA Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQmtxVml2alJyLU0 https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdXltc2oxWjY5bU0 бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T10:33:39Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT1llc0VDa3RER2s Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMWkxQ2RDMzJvbDA Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5keVJhbWJFU3pUblU бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T07:26:16Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT1llc0VDa3RER2s Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kMWkxQ2RDMzJvbDA Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kRGJNTXJ3azJ0TEE бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T06:40:25Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kN1Y3UVdZTXNFalk Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYnVMaXpKRlRQdmM Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kRGJNTXJ3azJ0TEE бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T06:19:57Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kN1Y3UVdZTXNFalk Оцінювання презентації]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kYnVMaXpKRlRQdmM Оцінювання публікації]

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT0tiSEpUY2JvS3c бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T06:12:40Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT0tiSEpUY2JvS3c бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють [ презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"]

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kdG5Pemt4Z0ZNMlk таблицю ЗХД]. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T06:06:34Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kQ0RvOXkycHFxZms вступну презентацію], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T06:04:43Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb1dXN2RTLVJTVUE План реалізації проекту]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T05:17:30Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kb3J1ZjV6ZEs3SkU План вивчення теми]

[[План реалізації проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План реалізації проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T03:08:25Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[[План проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План вивчення теми]]

[[План реалізації проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План реалізації проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T03:08:16Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[[План проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План вивчення теми]]
[[План реалізації проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План реалізації проекту]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T03:05:20Z

Midnightmagix80: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =
[[План проекту Релігія та церква в середньовічній Європі|План вивчення теми]]

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:58:02Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Бюлетень "Пергамент Кліо"

2012-08-22T02:57:11Z

Midnightmagix80: Створена сторінка: https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT0tiSEpUY2JvS3c

https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kT0tiSEpUY2JvS3c

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:55:05Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [[бюлетень "Пергамент Кліо"]]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:54:45Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають [бюлетень "Пергамент Кліо"]. Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:49:15Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:48:27Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [[вступну презентацію]]я, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:38:59Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє вступну презентацію, ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Паладій Жанни Олександрівни з теми "Релігія та церква в середньовічній Європі"

2012-08-22T02:37:25Z

Midnightmagix80: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
"Релігія та церква в середньовічній Європі"

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Всесвітня історія

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Релігійно - церковне життя середньовічної Європи

=Вік учнів, клас=
12 - 13 років, 7 клас

=Стислий опис=
Даний проект має на меті стимулювати творчу дослідницьку діяльність учнів під час вивчення теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи " з історії середніх віків у 7 класі.

Працюючи над проектом учні:

• зможуть давати характеристику категоріям середньовічних католицьких орденів;

• дізнаються про значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів;

• визначать причини, хід та результати хрестових походів;

Результатами проектної діяльності учнів є мультимедійна презентація "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?" та бюлетень "Пергамент Кліо". Підсумком роботи вчителя і учнів є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідження.

= Повний План вивчення теми =

=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
'''Після завершення проекту учні зможуть:'''

розповідати про становище християнської церкви в ранньому Середньовіччі; давати оцінку ролі церкви в житті суспільства; знати про причини виникнення появи єресей та про методи боротьби християнської церкви з ними;

давати характеристику історичним діячам: Григорію VII; Іннокентію III, Торквемаді; показувати на карті території поширення католицької та православної релігій; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

встановлювати хронологічну послідовність подій; показувати на карті держави-учасниці хрестових походів та держави хрестоносців, місця основних подій; називати причини хрестових походів, хід подій та результати;

застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни;

'''Очікувані результати'''

• Створення власних проектів стимулюватиме інтерес учнів до вивчення історії;

• Розвиток в учнів вміння добирати, аналізувати та використовувати в процесі дослідження різні види інформації;

• Розвиток вміння учнів чітко й аргументовано висловлювати власне розуміння історичних подій.

=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
'''На першому етапі:'''

Проводиться виявлення рівня зацікавленості учнів за допомогою тестування та мозкового штурму. Під час вступної презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Перед початком роботи учні об’єднуються в групи (за власним бажанням) та розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Під час реалізації проекту'''

Учні складають план виконання проекту, формують теми і обговорюють різні джерела інформації. Вчитель здійснює спостереження за діяльністю груп, надає необхідні консультації. Для формування результатів роботи учні використовують шаблони.

'''Наприкінці роботи над проектом'''

Учні доповідають на уроці про виконання завдання і заповнюють таблицю ЗХД. Кінцевим результатом є учнівська конференція, на якій учні представляють свої дослідницькі проекти.

=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
Перед роботою над проектом учні виконують тестування, яке має на меті визначити рівень базових знань з теми та ступінь зацікавленості учнів.

Вчитель демонструє [[учительська презентація]], ознайомлюючи учнів з методом проектів, його завданнями та можливостями. В ході презентації учні заповнюють таблицю ЗХД. Учні за бажанням об’єднуються в групи, розподіляють обов’язки. Відбувається обговорення тем проектів, форм виконання та критеріїв оцінювання роботи.

'''Постановка завдання'''

Учні формують тему, складають план виконання проекту, ознайомлюються з історичними картами та проводять пошук інформації для виконання завдання. Під час консультацій вчитель надає інструкції та правила роботи з комп’ютером.

'''Дослідження учнів'''

Використовуючи різні джерела інформації учні складають характеристику категорій середньовічних католицьких орденів, за допомогою інтернет – ресурсів формують хронологічну таблицю та досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. При опрацюванні завдань учні звертають увагу на значення діяльності чернечих та духовно – лицарських орденів.

'''1 тиждень'''

Учні отримують завдання створити презентацію або (за бажанням) публікацію, в якій продемонструють знання з теми "Релігійно - церковне життя середньовічної Європи". Учні 1 групи складають характеристику середньовічних католицьких орденів. Учні 2 групи досліджують причини, хід і наслідки хрестових походів. Спілкування учнів відбувається під час консультацій та за допомогою блогу.

'''2 тиждень'''

Учні 1 групи видають бюлетень "Пергамент Кліо". Учні 2 групи створюють презентацію "Хрестові походи: визволення Святої землі чи завоювання Сходу?"

'''Захист проекту'''

Учні на уроці доповідають про результати роботи над проектами та заповнюють таблицю ЗХД. Кожна група здійснює представлення свого проекту на учнівській конференції.

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Паладій Жанна Олександрівна

==Фах, навчальний предмет==
Вчитель історії, історія

== Навчальний заклад==
Чорногузівська ЗОШ І - ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==
Село Чорногузи, Вижницький район, Чернівецька область

==Контактні дані==
midnightmagix80@gmail.com

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
02 - 14.06.2012

==Місце провведення тренінгу==
Вижницька ЗОШ І - ІІІ ступенів імені Ю. Федьковича

==Тренери==
Кузик Олександр Танасійович
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Вступну презентацію

2012-08-22T02:29:28Z

Midnightmagix80: Створена сторінка: https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNXp1bGo5VU5veFk

https://docs.google.com/open?id=0B7C8bwRv5t5kNXp1bGo5VU5veFk