http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=MegashmitIteach WIKI - Внесок користувача [uk]2026-04-12T22:17:06ZВнесок користувачаMediaWiki 1.24.1http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_7.&diff=880127Педрада.Модуль 7.2015-06-19T05:11:06Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
='''Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?'''=<br />
<br />
<br />
==1 група==<br />
<br />
Створити алгоритм роботи над проектом. Дати учням можливість вибору завдання та форми презентації своєї роботи.<br />
<br />
Правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; надати учням можливість користуватись прикладами учнівських робіт. Створити для учасників проекту "Ситуацію успіху".<br />
<br />
Надати учасникам проекту приклади учнівських робіт для зразка<br />
<br />
-----------------------<br />
[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
''Все ж таки, перш за все, потрібно пояснити, що таке метод проектів і лише після цього розпочати роботу над проектом''<br />
<br />
<br />
[[Користувач:Zhumyruk]] Отже учневі потрібно дати зрозуміти що таке метод проектів, а вже потім попрацювати над алгоритмом роботи над проектом. Ну і для повного успіху навести приклади учнівських робіт.<br />
<br />
****************************<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Перш за все потрібно пояснити, що таке метод проектів і для чого його використовуть.<br />
Потім показуємо уже готові проекти, які створювали учні.<br />
****************************<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]<br />
продемонструвати приклади проектів, допомогти створити план виконання проекту.<br />
<br />
****************************<br />
<br />
[[Користувач: Бенедь Тетяна]] Поділити учасників проекту на групи. Створити план роботи над проектом. <br />
Показати раніше створені проекти<br />
<br />
+++++++++++++++++++++++++++++++<br />
<br />
[[Користувач:Шеметило Григорій Іванович]]<br />
Переконати учня:<br />
1. Участь у проекті буде потрібним, корисним.<br />
2. Знання, які він отримає, і вміння, навички, які придбає , використовує для власного розвитку та зростання.<br />
<br />
==2 група==<br />
Опрацювати шаблони створення проекту та заповнити їх. В залежності від складності завдань та періоду, який дає вчитель на виконання проекту розподілити час.<br />
<br />
Під час виконання проекту учням систематично вносити в плани корективи, а вчителю переглядати систематично записи.<br />
<br />
Розподілити ролі. Встановити чіткий термін звітності по кожному етапу завдання. Плануємо логічне, послідовне виконання проекту.<br />
____________________________________________________________________________________________________<br />
<br />
Перегляд прикладів планів та описів оцінювання сприяли кращому розумінню проблеми.[[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==3 група==<br />
<br />
У першу чергу необхідно правильно сформулювати ключове, тематичні та змістові запитання; 2.Обрати допоміжні матеріали для проекту;<br />
<br />
Об'єднатися у групи, розподілити завдання між учасниками групп.<br />
<br />
Приблизно розподілити час на виконання кожного завдання.<br />
<br />
Створити тести для перевірки обсягу виконаної роботи учнем з відповідями для корекції.<br />
<br />
Скласти план роботи, само дисциплінуватися.<br />
<br />
Керівнику проекту систематично досліджувати наробки груп , вказавши на недоліки та успіх.<br />
<br />
Чітке уявлення про кінцевий результат, планування етапів досягнення кінцевого результату, вибір найбільш вдалої форми виконання завдань</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879897Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:10:04Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
+++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Шеметило Григорій Іванович]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879895Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:08:19Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
********<br />
[[Користувач:Шеметило Григорій Іванович]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879894Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:07:12Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
*******************************************************************************<br />
[[Користувач:Шеметило_Григорій_Іванович]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879892Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:05:47Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
[[[Шеметило_Григорій_Іванович|Користувач:Шеметило Григорій Іванович]]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879891Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:05:12Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
[[[[Шеметило_Григорій_Іванович|Користувач:Шеметило Григорій Іванович]]]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879890Педрада.Модуль 5.2015-06-18T15:03:55Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
[[Користувач:Шеметило Григорій Іванович]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmithttp://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0.%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_5.&diff=879883Педрада.Модуль 5.2015-06-18T14:52:47Z<p>Megashmit: /* 1 група */</p>
<hr />
<div>= 1 група=<br />
<br />
''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?''<br />
<br />
таблця ЗХД;<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
таблиця самооцінювання.<br />
<br />
''Я буду використовувати онлайн тестування ''[[Користувач:Vpovh 66]]<br />
<br />
++++++++++++++++<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Онлайн тестування тенденція ХХІ століття:)<br />
++++++++++++++++++++++<br />
<br />
Онлайн тестування +++++ [[Оксентюк Сергій Миколайович]]<br />
<br />
-----------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]] Я буду використовувати таблицю самооцінювання<br />
<br />
[[Користувач:Шеметило Григорій]] Я віддав би перевагу онлайн тестуванню<br />
<br />
= 2 група=<br />
<br />
''Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?''<br />
<br />
шляхом тестування,<br />
<br />
створення проектів,<br />
<br />
виступи з доповідями,<br />
<br />
підготовка демонстраційних матеріалів<br />
<br />
<br />
[[Користувач:ForsyukVV]]Використаємо метод проектів<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Я віддаю перевагу проектам. Оскільки метод проектів – самостійність учнів у пізнавальній діяльності як<br />
запорука творчого підходу. Створюючи проекти, учні усвідомлюють особистісну значимість<br />
поставлених проблем, узятих із реального життя.<br />
<br />
[[Користувач: daviduk]]<br />
Я також віддаю перевагу проектам. Працюючи над проектом учні можуть самостійно навчатись.<br />
<br />
-------------------------------<br />
[[Користувач:Бенедь Тетяна]]Віддаю перевагу проектам<br />
<br />
= 3 група=<br />
<br />
''Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?''<br />
<br />
онлайн тестування;<br />
<br />
виступи з доповідями;<br />
<br />
фронтальне опитування;<br />
<br />
контрольна вправа;<br />
<br />
експрес опитування;<br />
<br />
оцінювання внеску учня в дискусію.<br />
<br />
----<br />
[[Користувач:Zhumyruk]]<br />
для віддалених шкіл які знаходяться в селах які відрізані від інтернету онлайн тестування відпадає, я віддав би перевагу: виступи з доповідями;<br />
фронтальне опитування та оцінювання внеску учня в дискусію. <br />
<br />
----<br />
Повинно бути декілька видів оцінювання: самооцінювання, оцінка групи, оцінка вчителя за кожен етап роботи, система бонусів для заохочення творчої діяльності. [[Користувач:Vital1970]]<br />
<br />
==========<br />
[[Користувач:Тетяна Зламанюк]]<br />
Виступ з доповідями має суттєве значення для учня. Підготовка до виступу вимагає багато зусиль, адже учень вчиться аналізувати і робити виснови.<br />
==========</div>Megashmit