Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T10:05:51Z

Mashnaler Galya: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbdlVYYlQweVYxUEU/edit Дозвіл батьків]

Розробила публікацію про корисність методу проекту
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOWdxQjJhcndVcDQ/edit Публікація]
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

На першому уроці ознайомила учнів з планом вивчення теми
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOFBvV1BlQWhpUG8/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Для виконання навчальних потреб учнів я використовую ЗХЯД-таблиці
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbQ0g3MDVHX0NEYjg/edit ЗХЯД-таблиця]

Для кращої та якіснішої роботи уні сворюють таблицю самооцінювання учнівської роботи
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbRVVGbzU1ZGttaUE/edit таблиця самооцінювання учнівської роботи]

та самооцінювання веб-сторінки учня
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbeW5Yb3NqaEE1b1k/edit самооцінювання веб-сторінки учня]

Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

Як результат кінцевого ознайомлення з темою проводжу опитування
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AmpAuoDxkOGbdF9xcjMxX1ppOHhKaDN1bWhXQ2N1Z2c#gid=0 мережевий опитувальник]

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Ознайомилися і обговорили учнівські презентації
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbWnRWVXFaRDBkZ00/edit Учнівська презентація]

'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T09:35:56Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbdlVYYlQweVYxUEU/edit Дозвіл батьків]

Розробила публікацію про корисність методу проекту
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOWdxQjJhcndVcDQ/edit Публікація]
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

На першому уроці ознайомила учнів з планом вивчення теми
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOFBvV1BlQWhpUG8/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Ознайомилися і обговорили учнівські презентації
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbWnRWVXFaRDBkZ00/edit Учнівська презентація]

'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Машталер Галина Василівна

2012-06-22T09:21:26Z

Mashnaler Galya:

[[Файл:gala2033.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ'' Машталер Галина Василівна

''Місце роботи'' Калуська гімназія

''Посада'' учитель української мови та літератури

''Стаж'' 22 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''
=[[Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"]]=

=

Файл:Gala2033.jpg

2012-06-22T09:20:37Z

Mashnaler Galya:

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T09:00:02Z

Mashnaler Galya: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbdlVYYlQweVYxUEU/edit Дозвіл батьків]

Розробила публікацію про корисність методу проекту
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOWdxQjJhcndVcDQ/edit Публікація]
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

На першому уроці ознайомила учнів з планом вивчення теми
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOFBvV1BlQWhpUG8/edit План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T08:27:01Z

Mashnaler Galya: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbdlVYYlQweVYxUEU/edit Дозвіл батьків]

Розробила публікацію про корисність методу проекту
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbOWdxQjJhcndVcDQ/edit Публікація]
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T08:18:57Z

Mashnaler Galya: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]

Розробила дозвіл батьків на те, що діти можуть безпечно користуватися Інтернетом

[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbdlVYYlQweVYxUEU/edit Дозвіл батьків]

Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний практикум

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T08:09:58Z

Mashnaler Galya: /* Стислий опис проекту */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.
[https://docs.google.com/file/d/0B2pAuoDxkOGbUkR5eXBYM0F6RXc/edit План впровадження]
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-22T06:41:41Z

Mashnaler Galya:

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
На початку проекту учитель розробляє план впровадження.
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Тренінг 15.06-25.06.2012

2012-06-21T09:41:53Z

Mashnaler Galya: /* Машталер Галина Василівна */

=Дати проведення тренінгу=
'''15 червня 2012 року - 25 червня 2012 року'''

=Місце проведення тренінгу=
'''Калуська гімназія'''

=Прізвища тренерів=
'''Зборовька Лілія Мар'янівна'''

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
=='''[[Білецька Віра Дмитрівна]]==
[http://intelbiletska.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F%22 портфоліо]

=='''[[Дороніна Ольга Романівна]]'''==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0 презентація]

=='''[[Маковська Алла Степанівна]]'''==
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9F%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 портфоліо]

=='''[[Колодій Марія Михайлівна]]==
[http://intelkolodiy.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83 портфоліо]

=='''[[Довжанська Галина Іванівна]]'''==
[http://inteldowshanska.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92_%D1%94%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96-%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83.%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%86.%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%E2%80%99%E2%80%99%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80_%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%E2%80%99%E2%80%99 портфоліо]

=='''[[Стефанюк Ліна Миколаївна]]'''==
[http://intelstefanuk.blogspot.com/ http://intelstefanuk.blogspot.com/Мій блог]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%94%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BA_%D0%B4%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%88%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%82%D1%8F%D1%85_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%97%22 портфоліо]

=='''[[Безушко Олександр Миколайович]]'''==

=='''[[Машталер Галина Василівна]]'''==
[http://intelmashtalergalya.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22_%D0%97%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22 портфоліо на тему "Звертання"]

=='''[[Терешків Лілія Тарасівна]]'''==

=='''[[Федоришин Любов Петрівна]]'''==
[http://intelfedoryshyn4.blogspot.com/ мій блог]
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D1%82%D0%B0_%D1%84%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%B2_%D0%B1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%96_%D0%99._%D0%92.%D0%93%D0%B5%D1%82%D0%B5_%C2%AB%D0%92%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%C2%BB.портфоліо портфоліо на тему "Реальне та фантастичне в баладі Й.В.Гете "Вільшаний король"]]

=='''[[Федоришин Наталія Леонідівна]]'''==
[http://intelfedoryshyn.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%A4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%22#.D0.92.D1.96.D0.BA_.D1.83.D1.87.D0.BD.D1.96.D0.B2.2C_.D0.BA.D0.BB.D0.B0.D1.81 презентація на тему"Фактори ризику статевого дозрівання"]

=='''[[Новіцький Олександр Олегович]]'''==
[http://intelaleksandrnovitskij.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B0%D0%B7%22#.D0.A2.D1.80.D0.B5.D0.BD.D0.B5.D1.80.D0.B8 портфоліо]

=='''[[Забрицька Наталія Андріївна]]'''==
[http://intelzabrytska.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%90%D1%80%D1%85%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%22 Портфоліо на тему" Архітектура і місто"]

=='''[[Гетьманчук Леся Степанівна]]'''==
[http://intelgetmanhuk.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0_-_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96.%22 портфоліо на тему "Вода - найкоштовніший мінерал Землі"]

=='''[[Балван Олег Михайлович]]'''==
[http://intelbalwan.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE-%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%96%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8F%22 портфоліо]

=='''[[Матвіїв Андрій Іванович]]'''==
[http://intelmatviyiv.blogspot.com/ Блог]
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%22%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%BA%D0%B0_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Портфоліо на тему"Роль уроків фізичного виховання у збереженні фізичного та духовного здоров’я нації"]

=[[Педагогічні ради тренінгу]]=

=Шаблони=
[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:10 версія]]

Тренінг 15.06-25.06.2012

2012-06-21T09:21:52Z

Mashnaler Galya: /* Машталер Галина Василівна */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:22:12Z

Mashnaler Galya: /* Тренери */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==
Зборовська Л. М.
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:21:26Z

Mashnaler Galya: /* Місце проведення тренінгу */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
Калуська гімназія

==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:20:24Z

Mashnaler Galya: /* Дати проведення тренінгу */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
з 15-по 25 червня 2012р.

==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:18:17Z

Mashnaler Galya: /* Контактні дані */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
03472-2-40-41

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:16:26Z

Mashnaler Galya: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.

Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету

Етимологія слів"добродій,""пан"

Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:14:43Z

Mashnaler Galya: /* Повний план вивчення теми */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
Звертання поширні й непоширені,розділові знаки при них

=Вік учнів, клас=
13-14 років, 8-ий клас

=Стислий опис проекту=
Даний проект пропонується у 8 класі. Мета проекту ознайомити з нормами українського мовленнєвого етикету. Клас поділений на три групи. Види робіт:учнівські реферати, творча робота на тему» Скарбниця мудрості й краси», лінгвістичне спостереження над текстами українських пісень,лексико-пунктуаційний прак

=Повний план вивчення теми=
Дослідження теми "Правопис іменників у формі Кл. в.
Визначити усталені звертання українського мовленнєвого етикету
Етимологія слів"добродій,""пан"
Лексико-пунктуаційний практикум

=Навчальні цілі=
Удосконалювати вміння і навички розпізнавати звертання, дотримуватися норм українського мовленнєвого етикету.

=Опис оцінювання=
Основними методами у системі оцінювання учнів будуть метод аналізу та інтерпретації праць учнів. Інструментами
оцінювання послугують запропоновані вище таблиці, різні види самоконтролю (контрольна робота, кілька
самостійних робіт, тестова перевірка знань),урок з батьками і урок творчості; Типи оцінювання будуть використані
такі: вчительська перевірка, взаємооцінювання, самоперевірка, перевірка батьків.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
'''Система уроків з вивчення теми «Звертання непоширені й поширені, розділові знаки при них » на прикладі українських народних пісень'''

Виконати завдання
1. Що називається звертанням?
2. Як інтонаційно виділяється звертання в реченні?
3. Які звертання називаються поширеними?Навести приклади.
4. Різні слова і словосполучення подати у кличному відмінку.
5. Речення 1: здоров, здоров пне-брате будем разом мандрувати.
Ой матінко-зірко як у строку гірко: куди хилять, то й хилюся, бо я всіх боюся.
Добривечір дівчино куди йдеш? Скажи, скажи серденько де живеш?
1. завданСкласти зв’язний текст (5-6 речень) на тему:
«З піснями твориш подвиг свій,
неумирущий мій народе! (М. Рильський)
Виконаня
Речення 2: вчора була суботонька, сьогодні – неділя, чом на тобі чумаченьку сорочка не біла?
Повій вітре буйнесенький з глибокого яру, побудь мій милесенький з далекого краю.
Дощику, дощику полини, щоб калюжі були.

Проаналізувати афоризми про українську пісню:
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу ( О. Довженко).
Українська пісня — це бездонна душа українського народу, це його слава (О.Довженко).
Народна пісня — духовне обличчя нації ( А. Міцкевич).
Пісня — це коли душа сповідається (Г. Тютюнник).
А пісня — це душа. З усіх потреб потреба. Лиш пісня в серці ширить межі неба.
На крилах сонце сяйво їй лиша. Чим глибша пісня, тим ясніш душа( І. Драч).

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
Галина Машталер

==Фах, навчальний предмет==
Учитель української мови та літератури

==Навчальний заклад==
Калуська гімназія

==Місто\село, район, область==
м. Калуш, Івано-Франківська обл.

==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:02:00Z

Mashnaler Galya: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T08:00:11Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:59:21Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:59:02Z

Mashnaler Galya:

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:53:03Z

Mashnaler Galya: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:51:22Z

Mashnaler Galya: /* Навчальний заклад */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:50:38Z

Mashnaler Galya: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:48:46Z

Mashnaler Galya: /* Ім'я, прізвище */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:46:31Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:43:42Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:43:19Z

Mashnaler Galya: /* Діяльність учнів (Скопіювати з Плану) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:36:21Z

Mashnaler Galya: /* Опис оцінювання */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:34:06Z

Mashnaler Galya: /* Навчальні цілі */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:32:15Z

Mashnaler Galya: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:29:10Z

Mashnaler Galya: /* Вік учнів, клас */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:27:44Z

Mashnaler Galya: /* Навчальна тема (як записано в програмі) */

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:25:12Z

Mashnaler Galya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова, інформатика, музичне мистецтво

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:23:45Z

Mashnaler Galya: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
Українська мова

=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:22:52Z

Mashnaler Galya: /* Назва проекту */

=Назва проекту=
'''Звертання поширені й непоширені в українських народних піснях'''

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Машталер Галина Василівна

2012-06-21T07:22:03Z

Mashnaler Galya:

Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"

2012-06-21T07:21:18Z

Mashnaler Galya: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо}}

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Машталер Галина Василівна

2012-06-21T07:07:55Z

Mashnaler Galya: /* Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень" */

[[Файл:DSCN8726.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ'' Машталер Галина Василівна

''Місце роботи'' Калуська гімназія

''Посада'' учитель української мови та літератури

''Стаж'' 22 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''
=[[Портфоліо на тему " Звертання непоширені й поширені на прикладі українських народних пісень"]]=

=Назва проекту=
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
=Вік учнів, клас=
==Стислий опис проекту==
==Повний План вивчення теми==
=Навчальні цілі=
=Опис оцінювання=
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
==Фах, навчальний предмет==
==Навчальний заклад==
==Місто\село, район, область==
==Контактні дані==
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
==Місце проведення тренінгу==
==Тренери==

[[Категорія: Шаблони]]

Машталер Галина Василівна

2012-06-21T06:54:03Z

Mashnaler Galya: /* Мій внесок */

Тренінг 15.06-25.06.2012

2012-06-20T09:54:47Z

Mashnaler Galya: /* Машталер Галина Василівна */

Машталер Галина Василівна

2012-06-20T08:53:58Z

Mashnaler Galya:

Файл:DSCN8726.jpg

2012-06-20T08:44:36Z

Mashnaler Galya:

Машталер Галина Василівна

2012-06-18T06:27:29Z

Mashnaler Galya: /* Про мене */

[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ'' Машталер Галина Василівна

''Місце роботи'' Калуська гімназія

''Посада'' учитель української мови та літератури

''Стаж'' 22 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==

Машталер Галина Василівна

2012-06-18T06:26:35Z

Mashnaler Galya: /* Про мене */

[[Файл:.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]

== Про мене ==

''ПІБ''Машталер Галина Василівна

''Місце роботи''Калуська гімназія

''Посада''учитель української мови та літератури

''Стаж''22 роки

== Мій внесок ==

''Мої проекти''

''Мої файли''

''Мої закладки''

== Корисні посилання ==