http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Masha+Holodovskaya 2026-04-08T10:34:43Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=322092 2012-12-03T18:20:53Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] <br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/05.php Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=322090 2012-12-03T18:20:12Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] <br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/makl/05.php| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=318923 2012-11-29T12:11:54Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] <br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=318922 2012-11-29T12:11:47Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] <br /> <br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=318921 2012-11-29T12:11:30Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNczdOMllxaHBid0U/edit Ученическая публикация1]] [[https://docs.google.com/file/d/0B7zM2gqgzfPNVGJWVDhMVktyWlk/edit Ученическая публикация2]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=318887 2012-11-29T11:57:54Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px Ученическая публикация1]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px Ученическая публикация2]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=318886 2012-11-29T11:57:27Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px Ученическая публикация 1]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200pxУченическая публикация 2]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13 Ученическая презентация]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=318884 2012-11-29T11:54:47Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Плюсы и минусы виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit План]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[http://teo.apnet.ru/mod/assess/preview.php?a=106260&amp;submissionid=236891 Визитная Карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://kiwi.kz/watch/qzc0px3bs583/ Интернет]]<br /> <br /> [[http://mamaforum.ru/socialnie_seti_kak_oni_vliyayut_na_rebenka-t46115.0.html Социальные сети]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316375 2012-11-27T18:28:58Z

<p>Masha Holodovskaya: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Плюсы и минусы виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit План]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=838&amp;page=240857 Визитная Карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://kiwi.kz/watch/qzc0px3bs583/ Интернет]]<br /> <br /> [[http://mamaforum.ru/socialnie_seti_kak_oni_vliyayut_na_rebenka-t46115.0.html Социальные сети]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316374 2012-11-27T18:25:56Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Плюсы и минусы виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=838&amp;page=240857 Визитная Карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [[http://kiwi.kz/watch/qzc0px3bs583/ Интернет]]<br /> <br /> [[http://mamaforum.ru/socialnie_seti_kak_oni_vliyayut_na_rebenka-t46115.0.html Социальные сети]]<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316366 2012-11-27T18:10:27Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Плюсы и минусы виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=838&amp;page=240857 Визитная Карточка]]<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316364 2012-11-27T18:07:47Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Плюсы и минусы виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316363 2012-11-27T18:06:52Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:Gghj.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Gghj.jpg&diff=316362 2012-11-27T18:06:21Z

<p>Masha Holodovskaya: </p> <hr /> <div></div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316309 2012-11-27T16:50:28Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1PbMa0gc7uwtNb_LbbCdQ_4QxrL5-AJpnEIL2jnhdmFk/edit#slide=id.p13 Презентация...]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316305 2012-11-27T16:17:40Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Описание проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 6-7-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316304 2012-11-27T16:17:18Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Предмет. Возраст учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 11-13 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316284 2012-11-27T15:53:44Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1_zS4CKHsaQr4bg6Pbj9MEM6-X5su4FQ8HR6McGHTkqA/edit Анкетирование]]<br /> <br /> [[http://www.slovari-online.ru/cat/психологический-словарь/0.htm Психологический словарь]]<br /> <br /> [[http://www.koob.ru/soper_paul/osnovi_isk_rechi Искусство речи]]<br /> <br /> [[http://lib.podelise.ru/docs/1015/index-1430.html?page=38 Общая психология]]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316283 2012-11-27T15:32:37Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit &quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit &quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit &quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316282 2012-11-27T15:31:08Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit|&quot;Оценка публикации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit|&quot;Оценка презентации&quot;]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit|&quot;Оценка проекта&quot;]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316281 2012-11-27T15:29:14Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316279 2012-11-27T15:27:28Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit|h ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit|j ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit|l ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316278 2012-11-27T15:26:13Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit| &quot;Оценка публикации&quot; ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit| &quot;Оценка презентации&quot; ]]<br /> <br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit| &quot;Оценка проекта&quot; ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8_%D1%83_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22&diff=316277 2012-11-27T15:25:52Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Холодовская Мария Павловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Влияние социальных сетей на развитие речи у подростков.&quot;<br /> <br /> == Предмет. Возраст учащихся ==<br /> Психология. 15-16 лет<br /> <br /> == Описание проекта ==<br /> Проект разроботан для учеников 8-9-х классов. Во время проекта будут составленны презентация, публикация для учеников, вовлекутся ребята для работы над проблемными вопросами проекта и будут заниматься исследованием этих вопросов, в конце исследования составять публикацию и презентацию по результатам исследования.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ===''Основополагающий вопрос''===<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ===''Проблемные вопросы''===<br /> 1.Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> 2.Приводит ли общение в социальных сетях к деградации речи?<br /> <br /> ===''Учебные вопросы''===<br /> 1.Что такое речь?<br /> <br /> 2.Какие виды речи?<br /> <br /> 3.Какие функции речи?<br /> <br /> 4. Что такое виртуальное общение?<br /> <br /> 5. Признаки виртуального общения.<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/10F9qFD6VYWVU2wUqGAHNRGmnrws_TLZ-ihS2QG9DUmw/edit]]<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Файл:1294059.jpg|200px]] [[Файл:Публикация55.jpg|200px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1zfQZLkb3M1Ukeu16t2EkpDx_KEhoBWM_78wwdfAl8_w/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> == Пример продукта учебной деятельности учащегося ==<br /> [[примеры деятельности учеников]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1VIHDh3oSH3TLwKgS2mpgK5FnseB8ADDRwT6ni8_0TNk/edit| &quot;Оценка публикации&quot; ]]<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1s7ADplIXRff-DffHdd_Rol774HYKCfLQG0lhOCM8ACA/edit| &quot;Оценка презентации&quot; ]]<br /> [[https://docs.google.com/document/d/1rhpPn50kIHECfddNJIQSnqSFdkAtiMiBmA-MFzExJkA/edit| &quot;Оценка проекта&quot; ]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> == Проекты с аналогичной тематикой ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> [[Категорія:ТЕО]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]<br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316250 2012-11-27T13:56:01Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок &quot;Маленьких поэтов&quot;, чтобы он развивал свой талан в правильном направлении. <br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы &quot;красиво&quot; говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316227 2012-11-27T13:10:22Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> [[http://www.proshkolu.ru/user/Alexsandra/blog/207778/| Виртуальное общение ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316226 2012-11-27T13:03:59Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://litfile.net/web/219967/297000-298000| Общая психология ]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316225 2012-11-27T13:00:06Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://html/2012/01/Маклаков_Общая%20психология-2008.htm, Общая психология]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316224 2012-11-27T12:57:50Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://твойжурнал.рф/html/2012/01/Маклаков_Общая%20психология-2008.htm, Общая психология]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316223 2012-11-27T12:54:57Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://твойжурнал.рф/html/2012/Общая психология/Маклаков_Общая%20психология-2008.htm]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316222 2012-11-27T12:53:44Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> [[http://твойжурнал.рф/html/2012/01/Маклаков_Общая%20психология-2008.htm]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316221 2012-11-27T12:48:35Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> <br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316220 2012-11-27T12:48:25Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Вывод */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> №1 Общение в социальных сеьях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее.<br /> №2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуального общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни.<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316218 2012-11-27T12:45:59Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь_2_..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316217 2012-11-27T12:44:09Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[http://wiki.iteach.com.ua/Файл:Речь_2_..jpg]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316216 2012-11-27T12:43:08Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь 2 ..jpg|200px]]<br /> [[https://docs.google.com/presentation/d/1Zmvuy_0-tKtnug-cw2f6AB7PYAbNOqUAChZJKAa0rxc/edit#slide=id.p13]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316213 2012-11-27T12:34:01Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px]] [[Файл:Речь 2 ..jpg|200px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316212 2012-11-27T12:33:43Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px] [Файл:Речь 2 ..jpg|200px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316211 2012-11-27T12:33:33Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> [[Файл:Речь....jpg|200px][Файл:Речь 2 ..jpg|200px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316210 2012-11-27T12:32:13Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> №1 [[Файл:Речь....jpg|200px] [Файл:Речь 2 ..jpg|200px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316209 2012-11-27T12:31:52Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> №1 [[Файл:Речь....jpg|100px] [Файл:Речь 2 ..jpg|100px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316208 2012-11-27T12:31:36Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Результаты исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> №1 [[Файл:Речь....jpg|100px]] [[Файл:Речь 2 ..jpg|100px]]<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D1%87%D1%8C_2_..jpg&diff=316207 2012-11-27T12:28:29Z

<p>Masha Holodovskaya: </p> <hr /> <div></div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B5%D1%87%D1%8C....jpg&diff=316206 2012-11-27T12:28:14Z

<p>Masha Holodovskaya: </p> <hr /> <div></div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316205 2012-11-27T12:27:17Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Цели исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> №1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи?<br /> №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316203 2012-11-27T12:21:56Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Гипотеза исследования */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> № 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316202 2012-11-27T12:19:22Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Проблемный вопрос (вопрос для исследования) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316201 2012-11-27T12:18:36Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> №1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316199 2012-11-27T12:14:46Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Автори проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> Группа № 1<br /> Группа № 2<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2&diff=316198 2012-11-27T12:13:57Z

<p>Masha Holodovskaya: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> Как стать оратором?<br /> <br /> ==Автори проекту==<br /> <br /> ==Тема дослідження==<br /> <br /> == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==<br /> <br /> == Гипотеза исследования ==<br /> <br /> ==Цели исследования==<br /> <br /> ==Результаты исследования==<br /> <br /> ==Вывод==<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категорія:Шаблони]]</div>

Masha Holodovskaya