http://wiki.iteach.com.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Maritchkaromaniv 2026-05-21T16:57:48Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217510 2012-08-23T08:44:12Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 216992 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Сума кутів гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника?<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217508 2012-08-23T08:43:57Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217048 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника?<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217504 2012-08-23T08:43:42Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217058 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217499 2012-08-23T08:43:14Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217068 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217495 2012-08-23T08:43:02Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217085 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217492 2012-08-23T08:42:48Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217088 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217486 2012-08-23T08:42:20Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217107 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217481 2012-08-23T08:41:45Z

<p>Maritchkaromaniv: Скасування редагування № 217120 користувача Maritchkaromaniv (обговорення)</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217457 2012-08-23T08:38:58Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCVHdlbkNLcC1nTE0 презентація «Зовнішній кут трикутника»])<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCNml0VS1QWE9DOG8 форма оцінювання]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCSk9QOFNiUXItMWs таблиці ЗХЯД]. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> [[вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217445 2012-08-23T08:37:46Z

<p>Maritchkaromaniv: </p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Зовнішній кут трикутника.&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217434 2012-08-23T08:35:59Z

<p>Maritchkaromaniv: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> <br /> ==Висновки==<br /> <br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217433 2012-08-23T08:35:46Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCVHdlbkNLcC1nTE0 презентація «Зовнішній кут трикутника»])<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCNml0VS1QWE9DOG8 форма оцінювання]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCSk9QOFNiUXItMWs таблиці ЗХЯД]. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [[вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217307 2012-08-23T08:21:03Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCVHdlbkNLcC1nTE0 презентація «Зовнішній кут трикутника»])<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCNml0VS1QWE9DOG8 форма оцінювання]<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCSk9QOFNiUXItMWs таблиці ЗХЯД]. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217272 2012-08-23T08:16:31Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Опис оцінювання (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCVHdlbkNLcC1nTE0 презентація «Зовнішній кут трикутника»])<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCSk9QOFNiUXItMWs таблиці ЗХЯД]. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217241 2012-08-23T08:12:24Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Стислий опис */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCVHdlbkNLcC1nTE0 презентація «Зовнішній кут трикутника»])<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217184 2012-08-23T08:06:54Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Повний План вивчення теми */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується презентація «Зовнішній кут трикутника»)<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCc3JVTVhJTGE2VVk план]<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217120 2012-08-23T07:59:15Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Висновки */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Зовнішній кут трикутника.&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217107 2012-08-23T07:57:32Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Результати дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217088 2012-08-23T07:56:20Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Мета дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217085 2012-08-23T07:55:02Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Гіпотеза дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Зовнішній кут гострокутного трикутника дорівнює сумі двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217068 2012-08-23T07:51:49Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Властивість зовнішніх кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217058 2012-08-23T07:50:21Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Проблема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=217048 2012-08-23T07:49:11Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Тема дослідження */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Порівняти зовнішні кути гострокутного трикутника із сумою двох внутрішніх не суміжних з ним.<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%22%D0%A1%D1%83%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=216992 2012-08-23T07:43:55Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Назва проекту */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Назва проекту==<br /> &quot;Зовнішні кути гострокутного трикутника&quot;<br /> <br /> ==Автор проекту==<br /> Учні 7 класу (І група)<br /> <br /> == Тема дослідження ==<br /> Чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника?<br /> <br /> ==Проблема дослідження==<br /> Дослідити чому дорівнює сума кутів гострокутного трикутника.<br /> <br /> ==Гіпотеза дослідження ==<br /> Сума кутів гострокутного трикутника дорівнює 180 градусів.<br /> <br /> ==Мета дослідження==<br /> Довести теорему про суму кутів трикутника.<br /> <br /> ==Результати дослідження==<br /> Сформулювали і довели теорему про суму кутів трикутнтка.<br /> <br /> ==Висновки==<br /> Створили Вікі-статтю з теми &quot;Сума кутів трикутника&quot;<br /> <br /> ==Корисні ресурси==<br /> <br /> [[Категорія: Шаблони]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=216952 2012-08-23T07:39:46Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується презентація «Зовнішній кут трикутника»)<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU вікі-стаття учня з теми &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=216914 2012-08-23T07:35:22Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується презентація «Зовнішній кут трикутника»)<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%BE_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83_%22%D0%97%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96%D1%88%D0%BD%D1%96%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%82_%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22&diff=216888 2012-08-23T07:31:28Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Діяльність учнів (скопіювати з Плану) */</p> <hr /> <div><br /> <br /> <br /> <br /> <br /> =Назва проекту=<br /> &quot;Зовнішній кут трикутника&quot;<br /> <br /> =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=<br /> Геометрія, алгебра.<br /> <br /> =Навчальна тема (як записано в програмі)=<br /> Трикутники.<br /> <br /> =Вік учнів, клас=<br /> 12-13років,7 клас<br /> <br /> =Стислий опис=<br /> Проект розрахований на учнів 7-ого класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Тема: «Трикутник». На першому уроці учні виконують практичну роботу на вимірювання внутрішніх і зовнішніх кутів трикутника, висувають гіпотезу і доводять теорему 9 про зовнішній кут трикутника. На другому уроці пишуть самостійну роботу із взаємоперевіркою та оцінюванням, виконують усні та письмові вправи.(Використовується презентація «Зовнішній кут трикутника»)<br /> <br /> = Повний План вивчення теми =<br /> <br /> =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=<br /> Закріпити знання учнів про зміст теореми про суму кутів трикутника, а також про висновки з цієї теореми; засвоїти поняття зовнішнього кута трикутника та зміст теореми про градусну міру зовнішнього кута трикутника; сформувати вміння знаходити на рисунку і виконувати зображення зовнішнього кута трикутника при даній вершині трикутника; записувати теорему про градусну міру зовнішнього кута трикутника відповідно до умови задачі; використовувати властивість зовнішнього кута трикутника разом з теоремою про суму кутів трикутника для розв'язання задач, передбачених програмою.<br /> <br /> =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=<br /> На початку проекту роздаю таблиці ЗХЯД. Учні заповнюють таблицю. Діти ознайомлюються з проектами, проходять анкетування. Після повного ознайомлення діти закінчують роботу з таблицями ЗХЯД. Для одержання кінцевого результату учні складають критерії самооцінювння, на останньому уроці проводять самооцінювання своєї роботи.<br /> <br /> =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=<br /> • Група №1. Накреслити гострокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №2. Накреслити прямокутний трикутник, виміряти транспортиром його внутрішні та зовнішні кути і порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> • Група №3. Накреслити тупокутний трикутник виміряти транспортиром його порівняти кожен зовнішній кут із сумою внутрішніх не суміжних з ним.Зробити висновок.<br /> <br /> Учні порівнюють результати і висувають гіпотезу про властивість зовнішнього кута трикутника.<br /> [https://docs.google.com/open?id=0BzI3CTC0I8eCWGRVUGxOdU5aMVU дозвіл батьків]<br /> <br /> =Відомості про автора=<br /> ==Ім'я, прізвище==<br /> Марія Степанівна Романів<br /> <br /> ==Фах, навчальний предмет==<br /> Вчитель математики<br /> <br /> == Навчальний заклад==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Місто\село, район, область==<br /> м.Калуш, Івано-Франківська обл.<br /> <br /> ==Контактні дані==<br /> <br /> =Відомості про тренінг=<br /> ==Дати проведення тренінгу==<br /> 14.08.2012-23.08.2012<br /> <br /> ==Місце провведення тренінгу==<br /> Калуський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10-ліцей»<br /> <br /> ==Тренери==<br /> Мельник Борис Миколайович<br /> [[Категорія:10 версія]]<br /> [[Категорія:Банк проектів]]</div>

Maritchkaromaniv http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=206675 2012-08-21T08:41:49Z

<p>Maritchkaromaniv: /* Про мене */</p> <hr /> <div>[[Файл:01.jpg|thumb|200 px|left|Тут може бути ваша фотографія]]<br /> <br /> <br /> == Про мене ==<br /> <br /> Романів Марія Степанівна <br /> <br /> ''Калуський НВК &quot;ЗОШ І-ІІІ ступенів №10-ліцей&quot; '' <br /> <br /> <br /> ''вчитель математики ''<br /> <br /> == Мій внесок ==<br /> <br /> ''Мої проекти''<br /> <br /> ''Мої закладки''<br /> <br /> ==Корисні посилання==</div>

Maritchkaromaniv