Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування"

2012-08-21T12:59:25Z

Marinapodarunok:

=Назва навчальної теми =

Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Англійська мова, інформатика

===Навчальна тема===
Домашні обов'язки

=== Вік учнів, клас===

7 клас 12-13 років

=== Стислий опис ===
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aHBpaHBYTkR4WlU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати дітей на роботу в групах.
Покращити своі ораторські здібності.
Порівнювати дані дослідів, робити висновки
Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.
Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.
Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Навички створювання діаграм.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974cTZfaVBBZTZJeEE "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974UGYwRml0OV9YNUU "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Подарунок Марина Миколаівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: marinapodarunok01@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

Заставнівський РНК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування"

2012-08-21T12:56:06Z

Marinapodarunok:

=Назва навчальної теми =

Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Англійська мова, інформатика

===Навчальна тема===
Домашні обов'язки

=== Вік учнів, клас===

7 клас 12-13 років

=== Стислий опис ===
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aHBpaHBYTkR4WlU План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974SEZOVGVHV2JJUG8 План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати дітей на роботу в групах.
Покращити своі ораторські здібності.
Порівнювати дані дослідів, робити висновки
Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.
Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.
Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Навички створювання діаграм.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974aVZrZjZZNHUyeXM Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974Sm5ZdTBjSHAxTE0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B7pLKxRS-974RmxMWE5XQmxpNlk Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

[[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Подарунок Марина Миколаівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: marinapodarunok01@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

Заставнівський РНК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування"

2012-08-21T12:48:51Z

Marinapodarunok:

=Назва навчальної теми =

Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Англійська мова, інформатика

===Навчальна тема===
Домашні обов'язки

=== Вік учнів, клас===

7 клас 12-13 років

=== Стислий опис ===
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати дітей на роботу в групах.
Покращити своі ораторські здібності.
Порівнювати дані дослідів, робити висновки
Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.
Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.
Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Навички створювання діаграм.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.

[[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Подарунок Марина Миколаівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: marinapodarunok01@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

Заставнівський РНК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування"

2012-08-21T12:47:58Z

Marinapodarunok:

=Назва навчальної теми =

Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування.
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Англійська мова, інформатика

===Навчальна тема===
Домашні обов'язки

=== Вік учнів, клас===

7 клас 12-13 років

=== Стислий опис ===
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати дітей на роботу в групах.
Покращити своі ораторські здібності.
Порівнювати дані дослідів, робити висновки
Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.
Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.
Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Навички створювання діаграм.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.

[[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Подарунок Марина Миколаівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: marinapodarunok01@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

Заставнівський РНК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Інтернет. Користь та шкідливість контенту та соціальних мереж спілкування"

2012-08-21T07:33:12Z

Marinapodarunok:

=Назва навчальної теми =

Домашні обов'язки
=== Основний та другорядні навчальні предмети===

Англійська мова, інформатика

===Навчальна тема===
Домашні обов'язки

=== Вік учнів, клас===

7 клас 12-13 років

=== Стислий опис ===
Метою цього проекту є засвоєння і закріплення даноі теми. Учні повинні набути навичок і умінь створення власних проектів на задану тему, формувати навички і знання у галузі домашні обов'язки. Учні будуть використовувати різні підручники, автентичну літературу , користуватися всесвітньою мережею Інтернет.

=== Повний План вивчення теми===

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Uno0MHZHeENHS2c План вивчення теми] [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-dml0TlFOd0k2NVk План реалізації]

=Навчальні цілі=

Організувати дітей на роботу в групах.
Покращити своі ораторські здібності.
Порівнювати дані дослідів, робити висновки
Робота з веб-сторінками: вміння спілкуватися за допомогою сучасних електронних засобів комунікацій.
Вміння створювати веб-сайт: навички аналізувати, планувати, дизайнерські навички.
Вміння створювати публікації, не забуваючи Закон про авторське право.
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування.
Навички створювання діаграм.

=Опис оцінювання=

1. До початку проекту проводиться:

а) діагностика навчальних потреб учнів;

б) діагностика рівня їх фактичних знань учнів з теми;

2. Під час проведення проекту проводиться:

a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей,

б) відслідковування ходу виконання роботи,

в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться:

а) Визначення самоспрямованості навчання

б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

[https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-WkNSajlzbWdkZlk Оцінювання презентації] , [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-clUzc2dSaGx4ZU0 Оцінювання публвкації], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-YlFyRzhzYUFvX1k Оцінювання Веб-сайту]

=Діяльність учнів=

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Q1A3NEhOcko2NDA "дозвіл"] на публікацію робіт їхніх дітей в інтернеті, а також [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-cUZ2TzJnenloSlk "дозвіл на використання інтернет матеріалів"]. На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-a3ZQNWNJSGQ0M1E "публікації 1ст."], [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-U2FZU0xDV3luU2c "публікації 2ст."], учительської [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-enAwU1E1ODVGbG8 "презентації"] та [https://docs.google.com/open?id=0B0wBVWzh8jW-Wk1zc0EybFR1aEU "веб-сайту"] , обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkwBVWzh8jW-dHBhRmktQWVyQkFlNTRSNUFkV0hpNXc "опитувальника"]. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.

В результаті учні готують виховний захід присвячений до Дня 8 березня.

[[Вікі-стаття учнів Кострижівської ЗОШ]]

=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==

Подарунок Марина Миколаівна

==Фах, навчальний предмет==

вчитель

== Навчальний заклад==

Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів

==Місто\село, район, область==

cмт. Горішні Шерівці, Заставнівський район, Чернівецька область

==Контактні дані==

e-mail: marinapodarunok01@mail.ru

тел. 050 43416хх

=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==

17-23 серпня 2012 року

==Місце провведення тренінгу==

Заставнівський РНК

==Тренери==

Щітка Олександр Васильович

[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія:Банк проектів]]

'''Горішньошерівецька ЗОШ І-ІІІ ступенів'''

2012-08-17T10:19:55Z

Marinapodarunok:

=Дати проведення тренінгу=
''17-23.08.2012 року''

=Місце проведення тренінгу=
м. Заставна, Заставнівський РМК.

=Прізвища тренера=
[[Користувач: Sashko2006| Щітка Олександр Васильович]]

=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Анкети учасників тренінгу []

==1. [[Користувач: ivan | Брус Іван Іванович ]]==

[http://ivan1960.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Брус Іван Іванович на тему "Східні слов'яни"]]

[[Оцінювання портфоліо "Східні слов'яни"]]

==2. [[Користувач: Marinapodarunok | Подарунок Марина Миколаївна ]]==

[http://marinapodarunok.blogspot.com/ Мій блог]

[[Портфоліо Подарунок Марина Миколаївна на тему "Прикметники в англійській мові"]]

[[Оцінювання портфоліо "Прикметники в англійській мові"]]

==3. [[Користувач: marialug | Лугова Марія Іллівна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Лугової Марії Іллівни на тему "Хімічні елементи"]]

[[Оцінювання портфоліо "Хімічні елементи"]]

==4. [[Користувач: luda1968 | Двірничук Людмила Леонтіївна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Двірничук Людмили Леонтіївни на тему "Трикутники"]]

[[Оцінювання портфоліо "Трикутники"]]

==5. [[Користувач: Diana1989| Онуфрійчук Діана Василівна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Онуфрійчук Діани Василівни на тему "Дж. Олдрідж "Останній дюйм""]]

[[Оцінювання портфоліо "Дж. Олдрідж "Останній дюйм""]]

==6. [[Користувач: Liudochka 1966| Буковська Людмила Степанівна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Буковської Людмили Степанівни на тему "Оптичні явища"]]

[[Оцінювання портфоліо "Оптичні явища"]]

==7. [[Користувач: veber_marina1989| Вебер Марина Юріївна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Вебер Марини Юріївни на тему "Ліна Костенко"]]

[[Оцінювання портфоліо "Ліна Костенко"]]

==8. [[Користувач: volodymyr1961| Островський Володимир Адамович ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Островського Володимира Адамовича на тему "Вегетативне розмноження рослин"]]

[[Оцінювання портфоліо "Вегетативне розмноження рослин"]]

==9. [[Користувач: luda1967| Савчишина Людмила Іванівна ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Савчишиної Людмили Іванівни на тему "Вегетативне розмноження рослин"]]

[[Оцінювання портфоліо "Вегетативне розмноження рослин"]]

==10. [[Користувач: vadym81| Баланецький Вадим Юрійович ]]==

[/ Мій блог]

[[Портфоліо Баланецького Вадима Юрійовича на тему "Рельєф дна Світового океану"]]

[[Оцінювання портфоліо "Рельєф дна Світового океану"]]