Iteach WIKI - Внесок користувача [uk]

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:14:12Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit тестування], вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів, [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhTVhCS3VTQUlSa3c/edit таблицю ЗХД].
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhVGNWWUxHOGdMWUE/edit презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація [https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhS3JmS1ZUQlZzbGc/edit презентацій], створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:11:11Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit тестування], вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів, [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive таблицю ЗХД].
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit презентацій], створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:06:14Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit тестування], вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають [https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive презентацію], підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit презентацій], створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:04:14Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit тестування], вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:02:10Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет ([1https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhTk9oVWJKZ1B1TmM/edit?usp=sharing сторінка 1], сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:01:44Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет ([сторінка 1https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhTk9oVWJKZ1B1TmM/edit?usp=sharing сторінка 1], сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T11:00:51Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет ([сторінка 1https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhTk9oVWJKZ1B1TmM/edit?usp=sharing], сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T10:32:24Z

Marina88cat: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється [https://docs.google.com/forms/d/1NVcA0EcARhYnV2Ztwkwk3DWext9zajU7UWBnBoy2guU/edit Вихідне тестування].

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T10:28:27Z

Marina88cat: /* Опис оцінювання */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести [https://docs.google.com/forms/d/1t3DFCurHZIZSBYgGVB3H5wEpOYrOg6DKMjuBArBdOZM/edit вхідне оцінювання] учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:25:43Z

Marina88cat: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=

==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:25, 29 березня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:24:22Z

Marina88cat: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:24, 29 березня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:24, 29 березня 2013 (EET)=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:24:11Z

Marina88cat: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:24, 29 березня 2013 (EET)
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:23:50Z

Marina88cat: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:23:34Z

Marina88cat: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:23:23Z

Marina88cat: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:23:11Z

Marina88cat: /* Вдалі моменти */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.--[[Користувач:Marina88cat|Marina88cat]] 12:23, 29 березня 2013 (EET)

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:22:23Z

Marina88cat: /* ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

В цілому добре. Розкриті всі питання. Створені на високому рівні презентації, буклет.
==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:20:02Z

Marina88cat: /* Інші складові Портфоліо (документи) */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

Це план вивчення теми, впровадження теми.
==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:18:49Z

Marina88cat: /* Форма оцінювання прикладу учнівської роботи */

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

Тема взята актуальна. Чітко і зрозуміло поставлені питання. Вчитель правильно спланував етапи проекту. І завдяки власній яскравій презентації зацікавила учнів до створення власних презентацій.

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

Дуже цікаво, що учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

Дуже яскрава, змістовна, підібрано дуже багато цікавої, додаткової інформації, яка відповідає віку дітей.

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

Вдало продуманно оцінювання: на початку роботи - вхідне тестування, яке дає змогу перевірити поточні знання учнів; наприкінці роботи - вихідне тестування, яке дає змогу оцінити набуті знання учнів.

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:14:33Z

Marina88cat: /* Приклад учнівської роботи */

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:12:12Z

Marina88cat: /* План оцінювання (графік і опис) */

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:11:12Z

Marina88cat: /* План оцінювання (графік і опис) */

Обговорення:Портфоліо Водоп'ян Ксенії

2013-03-29T10:08:58Z

Marina88cat: /* План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) */

Обговорення:Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T09:42:26Z

Marina88cat: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}

'''Як його використовувати? '''
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо.

=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=План оцінювання (графік і опис)=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Приклад учнівської роботи=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=Допоможні матеріали для фасилітації=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==
=Інші складові Портфоліо (документи)=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
==Вдалі моменти==

==Ідеї для покращення==

==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==

=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
[[Категорія:10 версія]]
[[Категорія: Шаблони]]

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T09:14:53Z

Marina88cat: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhY0NkX21yb0d3MWM/edit?usp=sharing План впровадження]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести вхідне оцінювання учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T09:05:12Z

Marina88cat: /* Повний План вивчення теми */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

[https://docs.google.com/file/d/0Bzql5OK7WaPhRExiU25qTExBTjQ/edit?usp=sharing План вивчення теми]

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести вхідне оцінювання учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:34:39Z

Marina88cat: /* Діяльність учнів і вчителя */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

Проект рекеомендований для учнів 3 класу під час вивчення теми Рослини. Учні знайомляться з особливостями рослиного світу, призначенням та користю для людей, збирають і опрацьовують інформацію і створюють блог, який можуть використати наступні покоління учнів, які будуть навчатися в 3 класі

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=
Вивчити види рослин; на які групми вони поділяються; які характерні ознаки кожної групи рослин; значення рослин.

=Опис оцінювання=

• На початку провести вхідне оцінювання учнів;
• У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності;
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку;
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування.

=Діяльність учнів і вчителя=

Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування, вчителем було розроблено буклет (сторінка 1, сторінка 2) про метод проектів.
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1-місяць.
- Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
- Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2- 5 місяць
- Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт, спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
6-місяць
- Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, ща має привести до об’єднання малих груп у єдину.

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

Сахненко Марина Миколаївна

==Фах, навчальний предмет==

Вчитель початкових класів

==Навчальний заклад==

СЗШ №2

==Місто\село, район, область==
м. Новомосковськ

==Контактні дані==

== Про мене ==

Творча, енергійна, подобається працювати з дітьми.

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Користувач:Marina88cat

2013-03-29T07:33:13Z

Marina88cat: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Сахненко Марина Миколаївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

=='''Місце роботи:'''==

Новомосковська СЗШ № 2

=='''Посада:'''==

Педагог - огранізатор

=='''Мій внесок'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_18_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_2013 Інтел 10]
===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Marina88cat

2013-03-29T07:32:43Z

Marina88cat: /* Мій внесок */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Сахненко Марина Миколаївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

=='''Місце роботи:'''==

Новомосковська СЗШ № 2

=='''Посада:'''==

Педагог - огранізатор

=='''Мій внесок'''==

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%BD%D0%B3_%D0%B7%D0%B0_10_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D1%96%D1%94%D1%8E_%22%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%22,_%D0%BC.%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA,_18_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_-_30_%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F_2013 Інтел 10
]
===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:28:35Z

Marina88cat: /* Опис оцінювання */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:27:33Z

Marina88cat: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:27:07Z

Marina88cat: /* Навчальні цілі */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:24:00Z

Marina88cat: /* Про мене */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:22:25Z

Marina88cat: /* Місто\село, район, область */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:22:07Z

Marina88cat: /* Навчальний заклад */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:21:52Z

Marina88cat: /* Фах, навчальний предмет */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-29T07:21:26Z

Marina88cat: /* Ім'я, прізвище */

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, 18 березня - 30 березня 2013

2013-03-27T12:56:03Z

Marina88cat: /* 8. Сахненко Марина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

''25 березня - 30 березня 2013 рік''

[http://schoolnovo2.klasna.com/ Середня загальноосвітня школа № 2 ]

Фотоальбом тренінгу

[[Файл:trening1.jpg|250px]]

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Скуратовська Людмила Григорівна]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Полякова Марія Вікторівна]

=Учасники=

==1. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Glen4ik80 Гончар Олена Олександрівна] ==

*[http://goncharelena.blogspot.com/ Блог Intel-10. Щоденник навчання]

*[[Портфоліо Гончар Олени]]

==2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Takalomak Ломакіна Тетяна Григорівна] ==

*[http://lomakinatetiana.blogspot.com/2013/03/5.html Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Ломакіної Тетяни]]

==3. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nvkravchenco Кравченко Наталія Василівна] ==

*[http://kravchenkonat.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Кравченко Наталії]]

==4. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%88%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Пасішна Ірина Миколаївна] ==

*[http://pasichnairina.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Пасішної Ірини]]

==5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:I.spirina13 Кісіль Ірина Василівна] ==

*[http://irinakisil.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Кісіль Ірини]]

==6. [[Караванченко Геннадій Васильович]] ==

*[http://karavanchenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо проекту Караванченко Геннадія Васильовича]]

==7. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:KseniaVod Водоп'ян Ксенія Анатоліївна] ==

*[http://vodopianksenia.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Водоп'ян Ксенії]]

==8. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marina88cat Сахненко Марина Миколаївна] ==

*[http://marinasachnenko.blogspot.com/ Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Сахненко Марини]]

==9. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Leno4kaignatenko Ігнатенко Олена Сергіївна] ==

*[Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Ігнатенко Олени]]

==10. [[Термін Римма Іванівна]] ==

*[Блог рефлексії]
*[[Портфоліо Термін Римми]]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

[[Модуль 5]]

[[Модуль 6]]

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-27T08:10:02Z

Marina88cat: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-27T08:07:49Z

Marina88cat: /* Стислий опис проекту */

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-27T08:03:38Z

Marina88cat: /* Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Я і Україна "Природознавство".

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-27T08:01:02Z

Marina88cat: /* Вік учнів, клас */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

8 років, 3 клас.

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Портфоліо Сахненко Марини

2013-03-27T07:57:37Z

Marina88cat: /* Назва проекту */

=Назва проекту=

Чи зможемо ми жити без рослин?

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

=Навчальна тема=

=Вік учнів, клас=

==Стислий опис проекту==

==Повний План вивчення теми==

=Навчальні цілі=

=Опис оцінювання=

=Діяльність учнів і вчителя=

=Відомості про автора=

==Ім'я, прізвище==

==Фах, навчальний предмет==

==Навчальний заклад==

==Місто\село, район, область==

==Контактні дані==

== Про мене ==

== Мій внесок ==

''Мої проекти ''

''Портфоліо з теми ''

''Мої файли''

''Мої закладки''

==ТРЕНІНГИ==

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Новомосковськ, 18 березня - 30 березня 2013

2013-03-26T14:38:22Z

Marina88cat: /* 8. Сахненко Марина Миколаївна */

=Дати і місце проведення тренінгу=

''25 березня - 30 березня 2013 рік''

[http://schoolnovo2.klasna.com/ Середня загальноосвітня школа № 2 ]

Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''

=Тренери=

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A1%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Скуратовська Людмила Григорівна]

[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Полякова Марія Вікторівна]

=Учасники=

==1. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Glen4ik80 Гончар Олена Олександрівна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==2. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Takalomak Ломакіна Тетяна Григорівна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==3. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Nvkravchenco Кравченко Наталія Василівна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==4. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D1%88%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Пасішна Ірина Миколаївна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==5. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:I.spirina13 Кісіль Ірина Василівна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==6. [[Караванченко Геннадій Васильович]] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==7. [[Водоп'ян Ксенія Анатоліївна]] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==8. [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Marina88cat Сахненко Марина Миколаївна] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==9. [[Ігнатенко Олена Сергіївна]] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

==10. [[]] ==

*[Блог рефлексії]
*[Портфоліо проекту]

=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=

''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''

=Корисні ресурси=

[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Новачкам: що таке вікі]

[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами]

[http://www.ted.com/talks/lang/ru/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html Лекція Теда Робінсона про творчість]

[[Шаблон:Вікі-стаття учня]]

[[Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія]]

[http://linoit.com/home Сервіс для спільної роботи учнів]

[http://www.symbaloo.com/ Сервіс для створення візуальних закладок]

[http://www.calameo.com/ Ресурс для публікації документів]

[[Шаблон:Персональна сторінка]]

[[Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо]]

[[Категорія:Шаблони]]

Користувач:Marina88cat

2013-03-26T07:29:50Z

Marina88cat: /* Посада: */

Користувач:Marina88cat

2013-03-26T07:29:28Z

Marina88cat: /* Місце роботи: */

Користувач:Marina88cat

2013-03-26T07:28:55Z

Marina88cat: /* Регіон: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Сахненко Марина Миколаївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

м. Новомосковськ, Дніпропетровська обл.

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Marina88cat

2013-03-26T07:27:16Z

Marina88cat: /* Прізвище, ім'я, по батькові: */

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

Сахненко Марина Миколаївна

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==

Користувач:Marina88cat

2013-03-26T07:26:20Z

Marina88cat: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}

=='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' ==

[[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]]

=='''Регіон:''' ==

=='''Місце роботи:'''==

=='''Посада:'''==

=='''Мій внесок'''==

===''Мої проекти''===

===''Мої файли''===

===''Мої закладки''===

=='''Корисні посилання:'''==